📚 گنج معنا

🌹تقدیم به استاد بزرگوار و دوست ارجمند
جناب آقای دکتر احمد پاکتچی
که الحق «گنج معنا» است🌹

معنی هر واژه بی‌چون و چرا
نیست الاّ در میان ذهن ما
گر که معنا بود اندر واژه‌ها
پس چرا تردیدها در واژه‌ها؟
واژه‌ها چون دور از معنا شدند
در تمام صحنه‌ها تنها شدند
هر که تنها بود در الفاظ هست
با جهان اندرون، قطعاً، گُسست
هر درونی با دَری تعریف شد
هر دَری با ویژگی توصیف شد
هر دَری دروازه‌بان دارد قوی
دربدر دنبال او باید دوی
تا نگیرد دست تو در راه‌ها
حسرتت مانَد به دل با آه‌ها
گر اجازت داد، معنا می‌شوی
هر کجا خواهی همان جا می‌شوی
پیکر الفاظ‌ها، دروازه‌ها
می‌کشد معنا از آن‌ها، نازها
هر چه معنا در درون پیکری است
در نمای خویش می‌بینی جری است
هر کجا معنا ز خود دوری کند
ذهن از اعماق، رنجوری کند
درد معنا بدترین درد است و رنج
گر سلامت هست، می‌باشد چو گنج
گر بشویی ذهن را از دیگری
معنی هر چیز را ارزان خری
قیمت هر چیز در معنا نهان
قیمتت باید شود در وی عیان
هر چه معنا قیمتش سنگین بود
دل برای کسب آن، خونین بود
هر کسی کو قیمت خود را ندید
معنیش هرگز نمی‌گردد پدید
معنی اندر پاکی دل جای داشت
هر که ناپاک است، گِل در پای داشت
پاکی دل گنج معناها بود
هر چی می خواهی همان جاها بود
#حسن_بشیر
شنبه- 5/1/1396
@DrHassanBashir
@irlogos

#کانون_اندیشه_جوان
#مرکز_پژوهش_های_جوان

✅ در گفتگو با دکتر #حسن_بشیر مطرح شد

🔸 مستند من و تو در کتاب #پهلوی_سوم

مشروح:
🌐 iict.ac.ir/hbp

📡 @iictchannel

دکتر #حسن_بشیر: راه‌اندازی #ماھنامه_مدیریت_ارتباطات در این شرایط سخت شبیه معجزه است.

گنجینه محتوایی ارتباطات ایران
👇
https://www.magiran.com/cmmagazine

👇
@cm_magazine

دکتر #حسن_بشیر: یکی از عواقب مهم بی‌توجهی به توانمندسازی در زمینه سواد رسانه‌ای، تخریب خانواد‌ه‌ها است.

متن کامل:
👇
https://www.magiran.com/cmmagazine

👇
@cm_magazine

رویداد/ #جایزه_پدر روابط عمومی ایران به #حسن_بشیر اهدا شد

https://www.shara.ir/view/35201/

دکتر #حسن_بشیر: در بسیاری از کشورها، تعداد روزنامه‌ها و مطبوعات به هزاران عدد می‌رسد در ایران نه تنها در این سطح نبوده بلکه در حال کاهش است. یکی از دلایل کاهش آن نیز ظهور اینترنت و شبکه‌های اجتماعی است.

ارسال تلفنی ماهنامه مدیریت ارتباطات:
۸۸۹۲۲۷۸۲

متن کامل در مگیران:
👇
https://www.magiran.com/cmmagazine

👇
@cm_magazine

دکتر #حسن_بشیر:

مطالعۀ یک متن، فقط در همان متن باقی نمی‌ماند و روابط گسترده‌ای با متون مشابه، مرتبط، مخالف و غیره با آن متن دارد که خواننده در هنگام خواندن آن متن، متون دیگر را نیز تداعی می‌کند. این حرکت بین متن‌های مختلف همان بینامتنیت است. ریفاتر، یکی از اندیشمندان زبان‌شناسی، معتقد است که باید میان بینامتن و بینامتنیت تمایز قائل شد. وی می‌گوید: «بینامتنیت شبکه‌ای از کارکردهاست که مناسبت میان متن و بینامتن را تشکیل می‌دهد و تنظیم می‌کند».


ارسال تلفنی ماهنامه مدیریت ارتباطات:
۸۸۹۲۲۷۸۲

متن کامل در مگیران:
👇
https://www.magiran.com/cmmagazine

👇
@cm_magazine‌

لوگوس به زودی منتشر میکند:
#تحلیل_گفتمان_دینی_مبانی_نظری
نوشته استاد #حسن_بشیر
@irlogos
https://irlogos.com/product/rel-dis-analysis/

#روابط_عمومی و #فضای_سوم

دکتر #حسن_بشیر عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (علیه السلام) - #فضای_سوم در حقیقت یک فضای تداخلی- اجتماعی است که بخشی از آن در فضای واقعی، بخشی دیگر در فضای مجازی و بخشی دیگر در فضای ذهنی شکل می گیرد. این فضا محصول تعامل سه فضای واقعی، ذهنی و مجازی است. در این فضای جدید است که #روابط_عمومی ها باید فعالیت های جدید خود را تعریف نمایند.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/39481/

‍ 📚برشی از یک کتاب
#همراهی_در_مشاهده

📕بسیاری از مطالعات تحقیقاتی نشان داده‌اند که مشاهده هم‌زمان یک برنامه تلویزیونی با کودکان، نخستین گام برای حرکت به سمت سواد رسانه‌ای است. تماشای هم‌زمان یا همان همراهی فرزندان فرصت خوبی را برای پرسش فراهم می‌کند تا در مورد برنامه‌ها و از آن مهم‌تر نظر کودک در مورد آن برنامه‌ها بپرسیم. شما با طرح این سؤالات از دنیای ذهنی کودکانتان آگاه خواهید شد و دلیل انتخاب‌ها یا تأییدهای او را درمی‌یابید.

📗مشاهدهٔ هم‌زمان یک برنامه با کودک یا دانش‌آموز می‌تواند با پرسیدن سؤالات زیر ساده‌تر شود:

1️⃣فکر می‌کنید چرا آن شخصیت چنین کاری را انجام داد؟
2️⃣اگر شما در آن موقعیت بودید چه‌کار می‌کردید؟
3️⃣آیا فکر می‌کنید این اتفاق در زندگی شما نیز بیافتد؟ چرا؟
4️⃣چه چیزی را در این برنامه دوست دارید؟
5️⃣این برنامه چه حسی را به شما می‌دهد؟
6️⃣آیا تصویری از خودتان را در این برنامه می‌بینید؟

📚کتاب: «اصول آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان»
✍️به قلم: #معصومه_نصیری و #سیدعلی_موسوی
✍️با مقدمه دکتر #حسن_بشیر

@resane_khanevade

دکتر #حسن_بشیر:

۱- فهم معنای ظاهری و معنای پنهان در رمزگشایی از متن هنگام مطالعه ضروی است.
۲- سواد برای خواندن کافی نیست، فهم چگونگی خواندن در دستیابی به معنا مهم است.
۳- قدرت تفکر و رابطة آن با چگونگی خواندن مهم‌ترین عامل فهم متن است.
۴- مهارت خواندن مهم‌تر از مهارت سواد داشتن است.
۵- خواندن حرکتی فرهنگی است که بر شکل‌گیری فرهنگی جامعه تأثیرگذار است.

متن کامل مقاله دکتر#حسن_بشیر در شماره ۱۱۰ ماهنامه مدیریت ارتباطات منتشر شده است.

تلفن تهیه: 88356076

👇
@cm_magazine

⁠⁣💠 نخستین شماره فصلنامه #مطالعات_روابط_عمومی در تابستان ۱۳۹۶ منتشر شد

✳ مروری بر عنوان مقالات شماره نخست فصلنامه #مطالعات_روابط_عمومی:

۱. مقایسه سطح رضایتمندی از وب سایت دانشگاه علم و فرهنگ و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، نوشته #زهره_ابراهیمی_آتانی و #ابراهیم_حاج_خان_میرزایی_صراف


۲. دیپلماسی گفتمانی روابط عمومی و همگرایی ارتباطی، نوشته #حسن_بشیر


۳. نقش روابط عمومی در مدیریت بحران (مورد مطالعه: شرکت آب منطقه‌ای اردبیل)، نوشته #الهه_عبادی و #علی_جعفری


۴. طراحی الگوی بازاریابی صادرات محصولات فرهنگی (مورد مطالعه: تابلو نقاشی)، نوشته #اصغر_مشبکی_اصفهانی، #توران_تقدیمی، #سیدرضا_صالحی_امیری و #مهرداد_نوابخش


۵. بررسی تبلیغات تجاری تلویزیون ملی ایران از منظر جهانی‌شدن با تکیه بر رویکرد نشانه‌شناسی آگهی‌های بازرگانی و سرزمین زدایی فرهنگی، نوشته #مهدی_منتظرقائم و #کیما_انصاری


۶. بررسی کاربرد شبکه‌های اجتماعی مجازی در نهاد روابط عمومی از دیدگاه فعالان حوزه روابط عمومی در ایران، نوشته #علیرضا_نوش_آفرین، #محمد_سلطانی_فر و #حمید_ضیایی_پرور


۷. میزان بهره‌گیری کارکنان ستاد وزارت جهاد کشاورزی از کارکردهای روابط عمومی الکترونیک، نوشته #شهناز_هاشمی و #قربان_میربگ


—---------------------------------------------------—
📡 به كانال فصلنامه #مطالعات_روابط_عمومی در تلگرام بپیوندید: 👇👇
🔖 https://t.iss.one/prstudies

تحلیل محتوای #نشریه_پیام_صادق: مطالعه موردی

دکتر #حسن_بشیر استاد ارتباطات بین الملل #دانشگاه_امام_صادق_علیه_السلام/ در این پژوهش، 4 شماره از نشریه "#پیام_صادق" برای سال 1397 که توسط روابط عمومی دانشگاه امام صادق (علیه السلام) منتشر شده اند، مورد تحلیل محتوا قرار گرفته اند.

آشنایی با #روش_تحلیل_محتوا، شناخت اجمالی مطالعه موردی، نگاهی به #دانشگاه_امام_صادق_علیه_السلام، و ارائه اطلاعاتی درباره وضعیت این نشریه از مواردی است که در این پژوهش ارائه شده اند.

در ادامه با #شارا همراه باشید:

https://www.shara.ir/view/40144/

#سایت جدید دکتر #حسن_بشیر، استاد دانشگاه و نویسنده ارجمند به آدرس ذیل راه اندازی شد.

کتاب ها، مقالات، مصاحبه ها، و سایر مباحث در این سایت درج شده اند.

نشانی وبسایت:

www.bashirwebnama.ir

////

به زودی
#واژه_نامه_توصیفی_کاربردی_روش_پژوهش_در_علوم_اجتماعی_و_ارتباطات
دکتر #حسن_بشیر

واژه‌نامه توصیفی حاضر شامل بیش از 1600 مدخل است که دربرگیرنده اصطلاحات کلیدی و مهم روش پژوهش و مباحث روش‌شناختی در قلمرو گسترده علوم اجتماعی و ارتباطات است. از ویژگی جالب این واژه‌نامه، که استاد حسن بشیر در طی سال‌های متمادی آن را به دقت گردآوری کرده است، این است که تعاریف واژه‌ها به صورت نقل قول‌های مستقیم با ذکر شماره صفحه از منابع معتبر خارجی و داخلی است. این امر به پژوهشگران کمک می‌کنند تا در کمترین زمان ممکن به راحتی به تعاریف اصطلاحات مد نظر خود از منظرهای مختلف دسترسی پیدا کنند و هنگام نگارش مقاله، پایان‌نامه یا کتاب از آنها بهره گیرند. کتاب بیش ازهشتصد صفحه است و تقریبا همۀ اصطلاحات مهم را در می‌گیرد.
#نشرلوگوس
#علوم_اجتماعی
#ارتباطات


@irlogos

«رسانه‌های بیگانه، قرائتی با تحلیل گفتمان؛ کتاب دوم» را از طاقچه دریافت کنید.

نویسنده: دکتر #حسن_بشیر

از جامعه‌شناسی گرفته تا سیاست، از اقتصاد تا تکنینک‌های جنگ نرم از مردم‌شناسی تا علوم ارتباطات و... تحلیل گفتمان رسانه‌ها نه‌تنها کشف معناهای آشکار، هژمونیک تحت اللفظی و نیز معناهای غیر آشکار و ضمنی موجود در متن است، بلکه فراتر از آن تلاشی برای کشف ناگفته‌ها است.

مطالعه این کتاب به تمام علاقمندان به مباحث تحلیل گفتمانی، پژوهشگران ارتباطات و رسانه پیشنهاد می‌شود.

برای خرید نسخه چاپی به پخش مداد آبی زنگ بزنید. تلفن:
۰۲۱-۸۸۳۵۶۴۳۶
@simayeshargh

https://www.instagram.com/p/CIzThMaBRCW/?igshid=1c51sxhj4f2rq

🌐 #در_دست_انتشار (چاپ اول)


#دانشنامه
#دایره_المعار‌ف
#ارتباطات
#فلسفه
#توسعه_ارتباطات
#ولفگانگ_دونزباخ
#حسن_بشیر
#حسین_حسنی
#نشر_ادیان
#انتشارات_دانشگاه_ادیان_و_مذاهب
#کتابخانه_تخصصی_دانشگاه_ادیان_و_مذاهب
#کتاب_زندگی‌ات_را_با_دانایی_ورق_بزن

🔹تحریریه کتابخانه ادیان
✨باما همراه باشید✨

📱کانال‌های کتابخانه و انتشارات دانشگاه ادیان 🔻🔻

⏮ | سفارش تلفنی :
☎️۰۲۵۳۲۸۰۳۱۷۱
📱۰۹۱۲۷۵۴۵۷۷۸

⏮ | سایت:
🌐 www.adyanpub.com
⏮ | ایتا
📲 https://eitaa.com/libadyan
⏮ | تلگرام
📲 @ketabsara_adyan
⏮ | واتساپ
https://chat.whatsapp.com/EZkvKCGCDgPGiTAes9Fh50
⏮ | اینستاگرام
https://instagram.com/libadyan