گفت‌وشنود
4.94K subscribers
3.78K photos
1.29K videos
2 files
1.66K links
در صفحه‌ی «گفت‌وشنود» مطالبی مربوط‌به «رواداری، مدارا و هم‌زیستی بین اعضای جامعه با باورهای مختلف» منتشر می‌شود.
https://dialog.tavaana.org/
Instagram.com/dialogue1402
Twitter.com/dialogue1402
Facebook.com/1402dialogue
Download Telegram
«من ساکن اسکاندیناوی هستم و در آموزش و پرورش اینجا کار کرده‌ام. در اینجا درسی در دبستان به نام «مسیحیت» ارائه میشه که بعداً در دبیرستان به نام «مذهب» ادامه پیدا میکنه. البته ابداً با آنچه که ما در ذهن داریم یکسان نیست. در مورد ادیان با بچه‌ها صحبت میشه و صرفاً فکت‌هایی ارائه میشه. مثلاً اینکه کتاب فلان دین فلان است و پیروانش چنین و چنان می‌اندیشند و بعد به تناسب سن بچه‌ها به بحث گذاشته میشه.

من این کلاس رو خیلی مفید ارزیابی میکنم و فکر میکنم وجودش برای ایران فردا لازمه. (البته که قرار نیست همیشه الگو‌برداری عینی اتفاق بیفته. اما میشه بومی‌سازی چنین آموزشی رو با حفظ بی‌جهت بودن و آزادی تفکر در نظر گرفت)

چرا لازمه؟ دو دلیل به ذهن من میرسه:

اول اینکه کنجکاوی طبیعی کودکان در محیط مناسب پاسخ داده بشه و استدلال و مباحثه رو بیاموزند. این البته در همه‌جای دنیا صادقه.

دوم اینکه جامعه‌ی در حال گذر از دینی مانند ایران نیاز داره که این گذر رو با صلح و آرامش طی کنه. صلح و آرامش نه فقط بین مردم ، بلکه بین نسل‌ها.

بچه‌ها خوب است بیاموزند که در عین حفظ استقلال فکری و اندیشیدن ، چطور با پیروان متعصب‌تر ادیان ارتباط همراه با آرامش برقرار کنند. این پیروان متعصب چه‌بسا والدینشان هستند.

به امید فردای آباد و آزاد ✌🏼»

- متن بالا را پیش از این یکی از مخاطبان توانا ارسال کرده بود. بحث آموزش تعلیمات دینی در مدارس بحث بسیار درازدامنی است. نظر شما درباره این متن چیست؟


#گفتگو_توانا #نظام_آموزشی #مدارای_مذهبی

@Dialogue1402
«من ساکن اسکاندیناوی هستم و در آموزش و پرورش اینجا کار کرده‌ام. در اینجا درسی در دبستان به نام «مسیحیت» ارائه میشه که بعداً در دبیرستان به نام «مذهب» ادامه پیدا میکنه. البته ابداً با آنچه که ما در ذهن داریم یکسان نیست. در مورد ادیان با بچه‌ها صحبت میشه و صرفاً فکت‌هایی ارائه میشه. مثلاً اینکه کتاب فلان دین فلان است و پیروانش چنین و چنان می‌اندیشند و بعد به تناسب سن بچه‌ها به بحث گذاشته میشه.

من این کلاس رو خیلی مفید ارزیابی میکنم و فکر میکنم وجودش برای ایران فردا لازمه. (البته که قرار نیست همیشه الگو‌برداری عینی اتفاق بیفته. اما میشه بومی‌سازی چنین آموزشی رو با حفظ بی‌جهت بودن و آزادی تفکر در نظر گرفت)

چرا لازمه؟ دو دلیل به ذهن من میرسه:

اول اینکه کنجکاوی طبیعی کودکان در محیط مناسب پاسخ داده بشه و استدلال و مباحثه رو بیاموزند. این البته در همه‌جای دنیا صادقه.

دوم اینکه جامعه‌ی در حال گذر از دینی مانند ایران نیاز داره که این گذر رو با صلح و آرامش طی کنه. صلح و آرامش نه فقط بین مردم ، بلکه بین نسل‌ها.

بچه‌ها خوب است بیاموزند که در عین حفظ استقلال فکری و اندیشیدن ، چطور با پیروان متعصب‌تر ادیان ارتباط همراه با آرامش برقرار کنند. این پیروان متعصب چه‌بسا والدینشان هستند.

به امید فردای آباد و آزاد ✌🏼»

- متن بالا را پیش از این یکی از مخاطبان توانا ارسال کرده بود. بحث آموزش تعلیمات دینی در مدارس بحث بسیار درازدامنی است. نظر شما درباره این متن چیست؟


#گفتگو_توانا #نظام_آموزشی #مدارای_مذهبی

@Dialogue1402
معلم پرورشی

طرح از شاهرخ حیدری

سال‌هاست که معلم‌های پرورشی برای ترویج ایدئولوژی جمهوری اسلامی در مدارس به کار گرفته شده‌اند.

آموزش و پرورش ایدئولوژیک ذهن کودکان را از مفاهیمی که مطلوب حاکمیت است پر می‌کند تا از آن‌ها مدافع نظام بسازد.

اما آیا این کار اثربخش بوده‌ است و حکومت به نتایج دلخواه خود رسیده است؟

تجربه شما از معلم‌های پرورشی چیست؟‌

- برگرفته از توانا

#آموزش_ایدئولوژیک #کارتون #نظام_آموزشی #گفتگو_توانا

@Dialogue1402