آموزش سواد سایبری
24K subscribers
4.15K photos
788 videos
210 files
1.02K links
آموزش مجازی سواد سایبری
آموزش، بررسي و تحليل تازه های فضای سایبری

لينك انتقادات بصورت ناشناس

https://telegram.me/HarfBeManBot?start=NDEyMjI2ODk
Download Telegram
آموزش سواد سایبری
🔻٧٧ نکته کلیدی برای #سواد_رسانه‌ای 💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت 🔺پست نهم(9/77): رویکردهای سه‌گانه مواجهه با رسانه‌ها3 (واقع‌بینانه) ‏@Cyberspace_fars 🔹 در قسمت اول رویکردهای سه‌گانه نسبت به رسانه‌ها، از رویکرد خوش‌بینانه صحبت کردیم و گفتیم این دسته معتقدند…
🔻٧٧ نکته کلیدی برای #سواد_رسانه‌ای
💢 فصل اول: مفاهیم، کلیات و ضرورت
🔺پست دهم(10/77): چه کسی پیام رسانه‌ای را تولید می‌کند؟

@Cyberspace_fars

🔹 اگر #تولید_کننده ها شناخته شوند، #متون_رسانه‌ای بهتر و عمیق‌تر درک می‌شوند. درک متون بدون درک تولیدکننده ناقص است.

🔸 اینکه تولیدکننده اثر چه کسانی هستند؟ رویکردها و نگاه کلی آن‌ها چیست؟ چگونه اعتمادسازی کرده‌اند؟ و چگونه مشارکت سازی کرده‌اند؟ سؤالات مهمی است که هنگام استفاده از هر متن رسانه‌ای مطرح می‌شود.

🔹 مؤلفان و تولیدکنندگان در تفریحی‌ترین قصه‌ها جدی‌ترین مسائل را مطرح می‌کنند. این در بسیاری از تولیدات رسانه‌ای کاملاً قابل‌تشخیص است، فقط کافی است که مطالب تفریحی رسانه‌ها کمی با دقت نگاه کنیم.

@Cyberspace_fars

🔸 اگر می‌خواهیم روزنامه‌ای بخوانیم یا یک شبکه خبری را ببینیم، لازم است بخشی از وقت خود را برای آشنایی با #مدیران و #گردانندگان آن و سوابق آنان بگذاریم. اگر می‌خواهیم کتاب بخوانیم، در مورد #نویسنده آن مقداری آگاه شویم. هنگام دیدن فیلم علاوه بر #کارگردان به #تهیه_کننده و موسسه‌ای که آن را تهیه‌کرده است و پیشینه آن‌ها توجه کنیم.

🔹 در بسیاری از موارد #مؤلف واقعی همین‌ها هستند؛ یعنی افراد و مجموعه‌هایی که اثر را به کارگردان سفارش می‌دهند. درک اهداف و انگیزه‌های آن‌ها برای این سفارش‌ها بسیار مهم است.

🔸 مسئله مهم دیگر این است که به #تکثیر_کنندگان یک خبر به چشم تولیدکننده نگاه کنیم؛ برای مثال اگر در سایتی مطلبی گذاشته می‌شود، خود این سایت از مهم‌ترین تولیدکنندگان خبر به شمار می‌رود و باید آن را شناخت.

@Cyberspace_fars

#شنبه هر هفته ساعت ١٦