#زوم
#ارتباطات🔸مینیمالیسم در ارتباطات
▫️عمومی، فنی، تصویری
#مینیمالیسم (Minimalism) مفهومی است که ابتدا در حوزه هنر به کار رفت. این مفهوم معاصر معماهایی را در ذهن بیننده ایجاد کرده است که تفسیر آن با اشاره به بیننده واگذار می‌شود. این کار بیننده را با تفسیر بر اساس تخیل خود و بدون تغذیه جبری ایده‌های هنرمند تنها می‌گذارد. #مینیمالیسم در ارتباطات که از همان مفهوم هنری آن ریشه گرفته از سوی پروفسور علوم و فناوری اطلاعات جان ام کارول (John .M. Carroll) تکامل یافته است. جی ام کارول نظریه خود را بر ایده کسب دانش از طریق درک خود و نه تحمیل ایده‌ها به آنها بنا نهاد و آثار خود را بر تجزیه و تحلیل چگونگی واکنش مردم به یک فناوری جدید متمرکز کرده است.
مینیمالیسم یک رویکرد عملی است که مفهوم یادگیری از طریق انجام دادن را برجسته می‌کند. از این دیدگاه یادگیری یک فناوری جدید برای یک کاربر از طریق کاربرد عملی آن، از خواندن متون فنی درباره آن فناوری موثرتر است. متن فنی ممکن است گیج کننده باشد، به راحتی اشتباه گرفته شود و با استفاده از اصطلاحات تخصصی حتی به معانی اشتباه دامن بزند. این امر باعث می‌شود که کاربر از یادگیری هر چیز جدید دور شود و کاربرد فناوری برایش مشکل‌زا و زمان‌بر شود. هدف روش‌های جان ام کارول این است که کارها به طور غریزی و با یادگیری از طریق استفاده از آن انجام شود. شخصی که خودش با فتوشاپ کنار می‌کند نسبت به کسانی که از دستورالعمل های کتبی کتابی پیروی می‌کنند متخصص‌تر است. این موضوع به این دلیل رخ‌ می‌دهد که مردم همیشه چیزها را امتحان می‌کنند و آن را با افکاری که قبلاً با آن‌ها آشنا هستند مرتبط می‌کنند. بنابراین با همگرایی وسعت ذهن انسان در مراحل ساده، ممکن است در نهایت تمایلی به فناوری‌های جدید نداشته باشند. مردم به جای پیروی از دستورالعمل‌ها، به تعامل معنادار متوسل می‌شوند. برای یک آموزش مبتنی بر کامپیوتر، درک خود؛ مؤثرترین روش است. تئوری حداقلی بیشتر در درک و یادگیری مردم از فناوری‌های جدید به کار می‌رود. با به کارگیری این مفهوم، اثربخشی اسناد تکنولوژیک در بین مردم مورد تحلیل قرار می‌گیرد.

#زوم🔸سه نکته برای خلاقانه نوشتن
در اینجا ٣ نکته آسان و کاربردی در مورد آنچه که یک نویسنده خلاق عالی می‌سازد؛ آورده شده است:
١. یک نویسنده خلاق عالی مرتبا تمرین می‌کند. نوشتن یک مهارت است و مانند هر مهارت دیگری برای تسلط بر آن نیاز به زمان و تمرین دارد. هرچه بیشتر بنویسید، بهتر خواهید شد. پس از تمرینات نوشتن خلاقانه استفاده کنید.
٢. نویسندگان خلاق باید عاشق آزمایش باشند. از امتحان کردن چیزهای جدید و کشف سبک‌های مختلف نترسید. تنها راه برای یافتن صدای خود به عنوان یک نویسنده، این است که به #نوشتن ادامه دهید.
٣. و در نهایت، یک نویسنده خلاق عالی همیشه در حال یادگیری است. چه شرکت در کارگاه‌ها، خواندن کتاب‌های نویسندگی یا شرکت در دوره‌های آنلاین، راه‌های زیادی برای بهبود هنر شما وجود دارد. بنابراین اگر می‌خواهید نویسنده خوبی باشید، با متعهد شدن به یادگیری مادام‌العمر شروع کنید. نوشتن خلاقانه، سفر است، نه مقصد. همیشه جا برای پیشروی هست.

#زوم #واژه‌ها #روانشناسی
🔸سه‌گانه تاریک چیست؟
اصطلاح سه‌گانه تاریک به سه ویژگی شخصیتی منفی - خودشیفتگی، ماکیاولیسم و ​​روان‌آسیبی - اشاره دارد که برخی از ویژگی‌های بدخواهانه مشترک را به اشتراک می‌گذارد. این گزاره توسط "دلروی.پالهاس"* و "کوین ام. ویلیامز" ** در سال ٢٠٠٢ ابداع شد.
*Delroy L. Paulhus
**Kevin M. Williams

#زوم #واژه‌ها #روانشناسی
🔸خلاقیت بدخواهانه چیست؟
The Malevolently Creative
به گفته هونگیو فو (Hongyu Fu) و ژونگلو ژانگ (Zhonglu Zhang) از دانشگاه گوانگژو (٢٠٢۴)، "خلاقیت بدخواهانه به ایده‌ها یا رفتارهای خلاقانه‌ای اشاره دارد که عمداً به دیگران، سازمان‌ها، جامعه و نمادهای گسترده آن‌ها آسیب می‌رساند."
افرادی که در این گرایش افراطی هستند ممکن است بی‌‌هیچ دلیلی فقط برای ایجاد شیطنت یا سرگرمی دروغ بگویند. این‌ها همچنین افرادی هستند که با استفاده از خلاقیت خود در تلاش برای پیشی‌گرفتن از همکاران خود یا یافتن راه‌هایی برای تخلیه حساب بانکی یکی از اعضای خانواده، چیزی بیش از شیطنت ایجاد می‌کنند.
با توجه به ادبیات به سرعت در حال رشد در مورد سه‌گانه تاریک ممکن است تصور کنید که خلاقیت بدخواهانه تنها نوع دیگری از مجموعه ویژگی‌های نامطلوب (روان‌‌آسیبی، خودشیفتگی، و ماکیاولیسم) است. به گفته فو و ژانگ، با این حال، تنها چیزی که برای بررسی شخصیت افراد بدخواهانه خلاق لازم است اندازه‌گیری صداقت و فروتنی آن‌هاست که یکی از ۶ ویژگی در مدل شخصیتی "HEXACO" (برونگرایی، موافق بودن، ثبات عاطفی، وظیفه‌شناسی، و باز بودن پنج مورد دیگر هستند).
مسئله اخلاق نیز باید با توجه به اینکه صرف ناصادق‌بودن؛ برای توضیح اعمال ترسناک افراد خلاق بدخواه کافی نیست، در گرفته شود. همانطور که محققان گوانگژو معتقدند، خلاق بدخواه، طبق تعریف، غیراخلاقی رفتار می‌کند.
بخش پایانی پازل شامل احساساتی است که این افراد تجربه می‌کنند که یا باعث تحریک اعمال آن‌ها می‌شود و یا در حین انجام آن‌ها به عنوان یک نتیجه ظاهر می‌شود. آنها مانند افرادی نیستند که کارهای خوب برای دیگران انجام می‌دهند. کسانی که کارهای خوب انجام می‌دهند مجموعه‌ای از احساسات مرتبط با اخلاق را از جمله قدردانی، همدردی و همدلی؛ تجربه می‌کنند و اگر رفتار بدی انجام دهند، آن را هم احساس می‌کنند. احساس گناه نیز می‌تواند نوعی کیفیت پایدار به خود بگیرد.
References
Fu, H., & Zhang, Z. (2024). The relationship between Honesty-Humility and malevolent creativity: Sequential mediation models with prosocial moral emotional traits and prosocial tendencies. Current Psychology, 43(8), 7424-7436. +

#زوم #هوش‌مصنوعی
🔸هوش مصنوعی مولد در یک نگاه
#هوش‌مصنوعی مولد (GenAI) قادر به ایجاد متن، تصاویر و اشکال مختلف رسانه‌ای از طریق استفاده از مدل‌های مولد است. این مدل‌ها سیستم‌های هوش مصنوعی هستند که الگوها و ساختارهایی را از داده‌های آموزشی استخراج می‌کنند و سپس با استفاده از این دانش، داده‌های جدیدی را تولید می‌کنند که بسیار شبیه به اصلی است.
هسته هوش مصنوعی مولد در یک فرمان نهفته است، که ممکن است یک قطعه متن، یک تصویر، یک کلیپ ویدیویی، موسیقی، یک طرح یا هر شکل دیگری از ورودی باشد که سیستم هوش مصنوعی قادر به مدیریت آن است. الگوریتم‌های هوش مصنوعی عمومی روی اعلان کار می‌کنند و خروجی جدیدی را به عنوان واکنش تولید می‌کنند.
در طی مراحل اولیه هوش مصنوعی مولد، این دستورات باید از طریق یک API یا از طریق زبان‌های برنامه‌نویسی مانند #پایتون وارد شوند.

#ارتباطات #تحلیل‌گفتمان
#زوم🔸مدل درک متن
🔻مردم چگونه متون را درک می‌کنند؟
تعدادی از نظریه‌ها در مورد خواندن وجود دارد که در آن‌ها بخش‌های مختلف فرآیند خواندن شرح داده می‌شود: شناخت حروف و کلمات، تجزیه نحوی جملات، درک معنای کلمات و جملات، گنجاندن معنای متن در سایر دانش‌های موجود در مورد همان موضوع.
یکی از تأثیرگذارترین نظریه‌ها، #نظریه کینتچ و ون دایک است (ون دایک و کینتچ، ١٩٨٣). این نظریه فرآیند کامل خواندن را توصیف می‌کند، از تشخیص کلمات تا بازنمودی از معنای متن.
تأکید این نظریه بر درک معنای یک متن است. کینتچ به کار بر روی این نظریه ادامه داد و در سال ١٩٨٨ آن را با مدل موسوم به ساخت-ادغام (کینتچ, ١٩٨٨) گسترش داد که اغلب به عنوان نقطه شروعی برای ساختن مدل‌ها و نظریه‌های دیگر مورد استفاده قرار می‌گیرد.
▫️فرض‌ها و گزاره‌های اصلی:
وقتی خواننده متنی را می‌خواند، درکی از متن در ذهن او شکل می‌گیرد. این فرآیند ساخت مدل موقعیت، را "فرایند درک" می‌نامند. کینتچ و ون دایک بر این باورند که خوانندگان یک متن سه بازنمایی ذهنی متفاوت از متن می‌سازند:
بازنمایی تحت‌اللفظی متن، بازنمایی معنایی - که معنای متن را توصیف می‌کند - و بازنمایی موقعیتی از موقعیتی که متن به آن اشاره دارد. بازنمایی گزاره‌ای ابتدا به ساکن شامل فهرستی از گزاره‌هاییست که از متن مشتق شده‌اند. پس از خواندن یک جمله کامل، این فهرست از گزاره‌ها به شبکه‌ای از گزاره‌ها تبدیل می‌شود. اگر متن منسجم باشد، تمام گره‌های شبکه به یکدیگر متصل می‌شوند
بازنمایی موقعیتی با مدل‌های ذهنی توصیف شده توسط جانسون-لیر قابل مقایسه است. درک متن را می‌توان با آموزش‌هایی که به خوانندگان کمک می‌کند از آن استفاده کنند، بهبود بخشید
Van Dijk, T. A., & Kintsch, W. (1983). Strategies of discourse comprehension. New York: Academic Press.
• Kintsch, W. & Van Dijk, T.A. (1978). Toward a model of text comprehension and
production. Psychological Review, 85 (5), 363-394.

#زوم🔸سندرم اردک شناور چیست؟
هنگامی که یک اردک روی سطح آب شناور است، ممکن است به نظر برسد که این کار را بدون زحمت انجام می‌دهد؛ اما واقعیت این است که پاهایش که داخل آب پنهان است به‌سختی در تقلا برای حرکت به سمت جلو هستند. این تضاد "آرامش و سهولت ظاهری و تلاش پنهانی" همان چیزی است که به اصطلاح سندرم اردک شناور نامیده می‌شود. این سندرم توضیح می‌دهد که افراد در حالی که دستاوردهایشان را در کمال خونسردی تبلیغ می‌کنند، همزمان تلاش‌هایشان پنهان می‌ماند. یک تیم از پژوهشگران دانشگاه پنسیلوانیا به‌تازگی تحقیقی در این باره انجام دادند و دریافتند که عدم انعکاس زحمات باعث می‌شود تا موفقیت‌ها عادی به نظر برسند. این پژوهش همچنین نشان داد که تصاویر "زندگی‌های عالی" که کاربران در #شبکه‌های‌اجتماعی به نمايش می‌گذارند نیز بر پیچیدگی این مشکل می‌افزاید.
▫️برگرفته از یورونیوز

#زوم #تایپوگرافی #دیزاین
#چهره🔸آدریان فروتیگر* (١٩٢٨-٢٠١۵)
#آدریان_فروتیگر تایپوگرافر و طراح تایپفیس سوئیسی چهره‌ای بسیار تأثیرگذار بود. آثار او هم تأثیر ماندگاری در زمینه تایپوگرافی داشته است. مشارکت‌های فروتیگر به نحوه تعامل ما با متن در زندگی روزمره‌مان شکل داده و او را به شخصیتی محوری در تاریخ تایپوگرافی تبدیل کرده است.
* Adrian Frutiger

#زوم #تایپوگرافی #دیزاین
#چهره🔸آدریان فروتیگر* (١٩٢٨-٢٠١۵)
#آدریان_فروتیگر تایپوگرافر و طراح تایپفیس سوئیسی چهره‌ای بسیار تأثیرگذار بود. آثار او هم تأثیر ماندگاری ویژه‌ای در زمینه تایپوگرافی داشته است. چند دلیل اصلی اهمیت او:
١. طراحی‌های نوآورانه تایپفیس: فروتیگر چندین تایپفیس نمادین از جمله Univers ،Frutiger و Avenir را طراحی کرد. این تایپفیس‌ها به دلیل وضوح، خوانایی و کاربرد‌پذیری معروف شده‌اند و در طراحی گرافیک، علامت‌گذاری و برندینگ هم جزو عناصر اصلی به شمار می‌آیند.
٢. پیشگام حروفچینی فتوتایپ: فروتیگر یکی از نخستین تایپوگرافرهایی بود که از فتوتایپ‌ستینگ (phototypesetting) استقبال کرد، تکنیکی انقلابی که جایگزین حروف‌چینی سربی شد. حروف‌چینی فتوتایپ (نوری) باعث کاربردپذیری و خلاقیت بیشتر در طراحی فونت شد.
٣. میراث در تایپوگرافی: کار فروتیگر استانداردهای جدیدی را برای تایپوگرافی مبتنی بر اطلاعات، تعیین کرد. از طرح‌های او در سراسر جهان، از تابلوهای جاده‌ای سوئیسی گرفته تا پاسپورت‌ها استفاده می‌شود. این کار بر نسل‌های طراحان تأثیر گذاشته است.
مشارکت آموزشی: او فراتر از طراحی، یک معلم و نویسنده هم بود که تخصص خود را به اشتراک و بر نسل بعدی تایپوگرافرها تأثیر می‌گذاشت.
مشارکت‌های فروتیگر به نحوه تعامل ما با متن در زندگی روزمره‌مان شکل داده و او را به شخصیتی محوری در تاریخ تایپوگرافی تبدیل کرده است.
Source: Conversation with Copilot, Sunday July28, 2024