Подготовка специалистов для развития Арктики: тезисы
«Сегодня, безусловно, есть и глобальные вызовы и тенденции, которые стоят перед нами: это и изменение модели управления в бизнесе и государстве, это изменение потребительских предпочтений, экологизация образа жизни и производственных процессов, глобализация процессов, происходящих в мире», — Елена Кудряшова, ректор ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова».
«Арктика является очень богатым регионом. За сотни лет мы видим, что Арктика является важнейшим поставщиком сырья, и это сырье в основном оседает не в северных регионах, к сожалению, а в южных регионах. Для того, чтобы надлежащим образом развивать этот регион, нам необходимы специалисты и необходима устойчивая система образования. Конечно же, здесь важнейшую роль играют университеты, когда речь идет об образовании и воспитании учителей, работников здравоохранения, работников культуры», — Анне Хусебекк, ректор Университета Тромсё – Арктический университет Норвегии.
«Надо пересмотреть те подходы, которые были раньше. Сегодня все равно идет отток кадров из Дальнего Востока, арктического региона. Молодежь ищет, где лучше, после окончания высшего учебного заведения, образовательного учреждения уезжают, остаются в других более лучших местах», — Александр Акимов, председатель совета по Арктике и Антарктике при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации; заместитель председателя комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера.
«Арктика такой регион, где очень быстро идет перенасыщение кадрами. Только-только начинаешь готовить то или иное направление, и уже кадры не нужны по этому направлению. <…> Для того чтобы лицензировать, получить аккредитацию, проходит 5-6 лет <…> нам нужно иметь какой-то план, какие кадры будут нужны через 5 лет, через 6 лет, через 10 лет», — Анатолий Николаев, проректор по естественному и техническому направлениям, ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова».
«Невозможно сделать какую-нибудь задачу одними руками, одним университетом <…> Восточная Арктика мало изучена, и там не так много проектов», — Кирилл Голохваст, проректор по научной работе ФГАО УВО «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ).
«Если говорить про ту поддержку, которая нужна крупнейшим инвестиционным проектам, которые сейчас уже реализуются в Арктике или задумываются к реализации, обеспечение кадрами носит ключевой характер <…> Если наши университеты и средние профессиональные учреждения образования в большей степени будут готовить специалистов нужного уровня, то никакой инвестор не захочет тратить деньги на создание корпоративного университета. То, что у нас создаются корпоративные университеты, — это отчасти сигнал, что система образования не удовлетворяет потребности в кадрах, которые есть у крупных инвесторов», — Владимир Солодов, председатель правительства Республики Саха (Якутия).
«Как выстроено взаимодействие со студентами, чтобы они получили абсолютно новые компетенции? Создаются естественнонаучная и научно-технологическая инфраструктура, где студенты работают над стартапами, центр инновационных практик, социальных технологий, студенческий бизнес-инкубатор, внутри которого проекты продумываются по заказу тех или иных предприятий», — Андрей Сергеев, ректор ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет».
#Арктика #МАФ2019 #образование #подготовкаспециалистов #университеты
«Сегодня, безусловно, есть и глобальные вызовы и тенденции, которые стоят перед нами: это и изменение модели управления в бизнесе и государстве, это изменение потребительских предпочтений, экологизация образа жизни и производственных процессов, глобализация процессов, происходящих в мире», — Елена Кудряшова, ректор ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова».
«Арктика является очень богатым регионом. За сотни лет мы видим, что Арктика является важнейшим поставщиком сырья, и это сырье в основном оседает не в северных регионах, к сожалению, а в южных регионах. Для того, чтобы надлежащим образом развивать этот регион, нам необходимы специалисты и необходима устойчивая система образования. Конечно же, здесь важнейшую роль играют университеты, когда речь идет об образовании и воспитании учителей, работников здравоохранения, работников культуры», — Анне Хусебекк, ректор Университета Тромсё – Арктический университет Норвегии.
«Надо пересмотреть те подходы, которые были раньше. Сегодня все равно идет отток кадров из Дальнего Востока, арктического региона. Молодежь ищет, где лучше, после окончания высшего учебного заведения, образовательного учреждения уезжают, остаются в других более лучших местах», — Александр Акимов, председатель совета по Арктике и Антарктике при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации; заместитель председателя комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера.
«Арктика такой регион, где очень быстро идет перенасыщение кадрами. Только-только начинаешь готовить то или иное направление, и уже кадры не нужны по этому направлению. <…> Для того чтобы лицензировать, получить аккредитацию, проходит 5-6 лет <…> нам нужно иметь какой-то план, какие кадры будут нужны через 5 лет, через 6 лет, через 10 лет», — Анатолий Николаев, проректор по естественному и техническому направлениям, ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова».
«Невозможно сделать какую-нибудь задачу одними руками, одним университетом <…> Восточная Арктика мало изучена, и там не так много проектов», — Кирилл Голохваст, проректор по научной работе ФГАО УВО «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ).
«Если говорить про ту поддержку, которая нужна крупнейшим инвестиционным проектам, которые сейчас уже реализуются в Арктике или задумываются к реализации, обеспечение кадрами носит ключевой характер <…> Если наши университеты и средние профессиональные учреждения образования в большей степени будут готовить специалистов нужного уровня, то никакой инвестор не захочет тратить деньги на создание корпоративного университета. То, что у нас создаются корпоративные университеты, — это отчасти сигнал, что система образования не удовлетворяет потребности в кадрах, которые есть у крупных инвесторов», — Владимир Солодов, председатель правительства Республики Саха (Якутия).
«Как выстроено взаимодействие со студентами, чтобы они получили абсолютно новые компетенции? Создаются естественнонаучная и научно-технологическая инфраструктура, где студенты работают над стартапами, центр инновационных практик, социальных технологий, студенческий бизнес-инкубатор, внутри которого проекты продумываются по заказу тех или иных предприятий», — Андрей Сергеев, ректор ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет».
#Арктика #МАФ2019 #образование #подготовкаспециалистов #университеты
В Якутии активно комментируют Указ Президента России о развитии Дальнего Востока.
Ректор Северо-Восточного федерального университета Анатолий Николаев подчеркивает, что Указ напрямую признаёт повышение конкурентноспособности федеральных вузов на Дальнем Востоке одним из наиболее приоритетных направлений для реализации Национальной программы по устойчивому социально-экономическому развитию ДФО.
«Указ Президента России показывает растущую роль Северо-Восточного федерального университета в развитии кадрового потенциала Дальнего Востока, становление его как ведущего научно-образовательного, экспертно-аналитического и культурного центра макрорегиона. Наша цель – подготовка новых поколений профессионалов, реализующих ценности и цели устойчивого развития Дальнего Востока и Севера России, востребованных на рынке труда», заявил ректор СВФУ.
СВФУ сейчас разрабатывает среднесрочную программу развития до 2025 года и в дальносрочной перспективе до 2030 года. «Наши задачи амбициозны и указ президента открывает нам новые возможности для их реализации», говорит ректор Николаев.
#НацпрограммаразвитияДальнегоВостока #УказПрезидента #университеты #СВФУ #Якутия
Ректор Северо-Восточного федерального университета Анатолий Николаев подчеркивает, что Указ напрямую признаёт повышение конкурентноспособности федеральных вузов на Дальнем Востоке одним из наиболее приоритетных направлений для реализации Национальной программы по устойчивому социально-экономическому развитию ДФО.
«Указ Президента России показывает растущую роль Северо-Восточного федерального университета в развитии кадрового потенциала Дальнего Востока, становление его как ведущего научно-образовательного, экспертно-аналитического и культурного центра макрорегиона. Наша цель – подготовка новых поколений профессионалов, реализующих ценности и цели устойчивого развития Дальнего Востока и Севера России, востребованных на рынке труда», заявил ректор СВФУ.
СВФУ сейчас разрабатывает среднесрочную программу развития до 2025 года и в дальносрочной перспективе до 2030 года. «Наши задачи амбициозны и указ президента открывает нам новые возможности для их реализации», говорит ректор Николаев.
#НацпрограммаразвитияДальнегоВостока #УказПрезидента #университеты #СВФУ #Якутия