📢 OGOH! Onlayn darslarda qatnashmagan texnikumlar ro'yxatidan chiqarilishi mumkin
‼️21–22–23-iyul kunlari bo‘lib o‘tgan V Milliy Kasblar Chempionati doirasidagi onlayn darslarda qatnashmagan va guruhlarga a’zo bo‘lmagan quyidagi texnikumlar 24.07.2025 kuni ham qatnashmasa, ro‘yxatdan chiqarilishi belgilangan.
📌 Bu haqda hududiy boshqarmalar 3 kun oldin rasman ogohlantirilgan.
⚠️ Ta’lim muassasasi chempionatda qatnashishni istamasa, majburlab bo‘lmaydi. Biroq tanishtuv darslarida qatnashmaslik — musobaqaning sifati, tayyorgarlik darajasi va ekspertlar baholashiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi.
### ❌ Quyidagi texnikumlar 3 kun darsga qatnashmagan:
#### 🟡 Andijon viloyati – 3 ta muassasa
* Oltinko‘l tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Paxtaobod tuman, 2-son politexnikumi – Modalar texnologiyasi
* Andijon shahar, 3-son politexnikumi – Oshpazlik ishi
#### 🟡 Toshkent viloyati – 1 ta muassasa
* Olmaliq kon-metallurgiya texnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Toshkent shahri – 1 ta muassasa
* Chilonzor tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Xorazm viloyati – 6 ta muassasa
* Urganch tuman, 1-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Xonqa tuman, 1-son politexnikumi – Sartaroshlik texnologiyasi
* Xonqa tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Shovot tuman, 1-son politexnikumi – Oshpazlik va Tibbiy g‘amxo‘rlik
* Qo‘shko‘pir tuman, 1-son politexnikumi – Sartaroshlik texnologiyasi
#### 🟡 Buxoro viloyati – 2 ta muassasa
* Jondor tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Buxoro tibbiyot texnikumi – Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik
#### 🟡 Jizzax viloyati – 1 ta muassasa
* Mirzacho‘l tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Navoiy viloyati – 2 ta muassasa
* Qiziltepa tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Navoiy pedagogika texnikumi – Oshpazlik ishi
#### 🟡 Surxondaryo viloyati – 1 ta muassasa
* Muzrabot tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
🟥 Jami: 17 ta ta’lim muassasasi, 5 ta kasb yo‘nalishi bo‘yicha:
* Modalar texnologiyasi – 1 ta
* Oshpazlik ishi – 3 ta
* Sartaroshlik texnologiyasi – 3 ta
* Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – 1 ta
* Yengil avtomobillar – 9 ta
❗️Iltimos, har bir hududiy mas’ul muassasangizdagi ishtirokchilarni darsga kirishini 24-iyul soat 10:00 gacha ta’minlang. Aks holda, ularga chempionatda ishtirok etish huquqi bekor qilinadi.
🛑 So‘nggi ogohlantirish.
WorldSkills Uzbekistan
2025-yil 24-iyul
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
‼️21–22–23-iyul kunlari bo‘lib o‘tgan V Milliy Kasblar Chempionati doirasidagi onlayn darslarda qatnashmagan va guruhlarga a’zo bo‘lmagan quyidagi texnikumlar 24.07.2025 kuni ham qatnashmasa, ro‘yxatdan chiqarilishi belgilangan.
📌 Bu haqda hududiy boshqarmalar 3 kun oldin rasman ogohlantirilgan.
⚠️ Ta’lim muassasasi chempionatda qatnashishni istamasa, majburlab bo‘lmaydi. Biroq tanishtuv darslarida qatnashmaslik — musobaqaning sifati, tayyorgarlik darajasi va ekspertlar baholashiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi.
### ❌ Quyidagi texnikumlar 3 kun darsga qatnashmagan:
#### 🟡 Andijon viloyati – 3 ta muassasa
* Oltinko‘l tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Paxtaobod tuman, 2-son politexnikumi – Modalar texnologiyasi
* Andijon shahar, 3-son politexnikumi – Oshpazlik ishi
#### 🟡 Toshkent viloyati – 1 ta muassasa
* Olmaliq kon-metallurgiya texnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Toshkent shahri – 1 ta muassasa
* Chilonzor tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Xorazm viloyati – 6 ta muassasa
* Urganch tuman, 1-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Xonqa tuman, 1-son politexnikumi – Sartaroshlik texnologiyasi
* Xonqa tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Shovot tuman, 1-son politexnikumi – Oshpazlik va Tibbiy g‘amxo‘rlik
* Qo‘shko‘pir tuman, 1-son politexnikumi – Sartaroshlik texnologiyasi
#### 🟡 Buxoro viloyati – 2 ta muassasa
* Jondor tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Buxoro tibbiyot texnikumi – Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik
#### 🟡 Jizzax viloyati – 1 ta muassasa
* Mirzacho‘l tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
#### 🟡 Navoiy viloyati – 2 ta muassasa
* Qiziltepa tuman, 2-son politexnikumi – Yengil avtomobillar
* Navoiy pedagogika texnikumi – Oshpazlik ishi
#### 🟡 Surxondaryo viloyati – 1 ta muassasa
* Muzrabot tuman politexnikumi – Yengil avtomobillar
🟥 Jami: 17 ta ta’lim muassasasi, 5 ta kasb yo‘nalishi bo‘yicha:
* Modalar texnologiyasi – 1 ta
* Oshpazlik ishi – 3 ta
* Sartaroshlik texnologiyasi – 3 ta
* Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – 1 ta
* Yengil avtomobillar – 9 ta
❗️Iltimos, har bir hududiy mas’ul muassasangizdagi ishtirokchilarni darsga kirishini 24-iyul soat 10:00 gacha ta’minlang. Aks holda, ularga chempionatda ishtirok etish huquqi bekor qilinadi.
🛑 So‘nggi ogohlantirish.
WorldSkills Uzbekistan
2025-yil 24-iyul
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
❤1
Worldskills Andijan-2025 invited you to a Microsoft Teams Meeting:
4-onlayn uchrashuv
Thursday, July 24, 2025
Soat: 10:00 da boshlanadi
Meeting link: https://teams.live.com/meet/9385993709174?p=r5uOad5ySWJoDtNvo3&eventType=community
Meeting ID: 938 599 370 917 4
Passcode: vK2sU2
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
4-onlayn uchrashuv
Thursday, July 24, 2025
Soat: 10:00 da boshlanadi
Meeting link: https://teams.live.com/meet/9385993709174?p=r5uOad5ySWJoDtNvo3&eventType=community
Meeting ID: 938 599 370 917 4
Passcode: vK2sU2
Ishtirok etadi: 17 nafar umuman qatnashmaganlar va kimdadir qandaydir muammo bo'lganlar.
3-kun ketma-ket kirgan va qatnashgan. Muammosi yo'q ishtitokchilar kirishi shart emas.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Microsoft Teams
4-onlayn uchrashuv
Thu, Jul 24, 2025 @ 05:00 AM - 06:00 AM Uzbekistan Standard Time
👍1👏1
V Milliy Chempionat ishtirokchilari bo‘yicha yakuniy ro‘yxat
2025-yil 21–24-iyul kunlari onlayn tanishuv mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Dastlab jami 128 nafar ishtirokchi ro‘yxatdan o‘tgan edi. Biroq tekshiruvlar natijasida shundan 100 nafari chempionatda real ishtirok etishi tasdiqlandi.
Qolgan ishtirokchilar noto‘g‘ri tushuncha asosida yoki majburan ro‘yxatdan o‘tganligi aniqlandi.
Asosiy bosqichda qatnashayotgan 100 nafar ishtirokchiga chempionatda ulkan omad va zafarlar tilaymiz!
2025-yil 21–24-iyul kunlari onlayn tanishuv mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Dastlab jami 128 nafar ishtirokchi ro‘yxatdan o‘tgan edi. Biroq tekshiruvlar natijasida shundan 100 nafari chempionatda real ishtirok etishi tasdiqlandi.
Qolgan ishtirokchilar noto‘g‘ri tushuncha asosida yoki majburan ro‘yxatdan o‘tganligi aniqlandi.
Asosiy bosqichda qatnashayotgan 100 nafar ishtirokchiga chempionatda ulkan omad va zafarlar tilaymiz!
Andijan chempionat-2025 24.07.2025.pdf
155.1 KB
V Milliy Chempionat ishtirokchilari bo‘yicha yakuniy ro‘yxat
2025-yil 21–24-iyul kunlari onlayn tanishuv mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Dastlab jami 128 nafar ishtirokchi ro‘yxatdan o‘tgan edi. Biroq tekshiruvlar natijasida shundan 100 nafari chempionatda real ishtirok etishi tasdiqlandi.
Asosiy bosqichda qatnashayotgan 100 nafar ishtirokchiga chempionatda ulkan omad va zafarlar tilaymiz!
2025-yil 21–24-iyul kunlari onlayn tanishuv mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Dastlab jami 128 nafar ishtirokchi ro‘yxatdan o‘tgan edi. Biroq tekshiruvlar natijasida shundan 100 nafari chempionatda real ishtirok etishi tasdiqlandi.
Asosiy bosqichda qatnashayotgan 100 nafar ishtirokchiga chempionatda ulkan omad va zafarlar tilaymiz!
❤2
Zaxira Andijan chempionat-2025 20.07.2025.xlsx
19.5 KB
📌 **V Milliy Chempionat ishtirokchilari bo‘yicha ZAXIRA va SERTIFIKAT olish uchun yakuniy ro‘yxatni to‘ldirish topshirig‘i**
Hurmatli ta’lim muassasalari!
✅ 2025-yil 24-iyul, soat 19:00 ga qadar chempionatda qatnashish istagini bildirgan 100 ta ta’lim muassasasi quyidagi yakuniy ro‘yxat shaklini to‘ldirib, topshirishi shart.
🟢 Asosiy + zaxira ishtirokchilar qatnashadi. Ular onlayn mashg‘ulotlarda ishtirok etadi va sertifikat oladi. Sertifikatga ega bo‘lgan o‘qituvchi va o‘quvchi Milliy kasblar chempionatida qatnashish vakolatiga ega bo‘ladi.
🔵 Zaxira ishtirokchilarni kiritish ixtiyoriy, ammo bu sizning foydangizga. Zaxiralarni kiritish majburiy emas.
📝 Topshirish tartibi:
1. Faylni to‘liq to‘ldiring (o‘quvchi, o‘qituvchi, kasb, viloyat, ta’lim muassasasi).
2. Fayl nomiga ta’lim muassasasi nomini yozing.
3. To‘ldirilgan faylni o‘zingizga biriktirilgan guruhga tashlang.
4. Agar sizning ta’lim muassasangizda zaxira ishtirokchi bo‘lmasa, bu haqda guruhga yozib ma’lum qiling.
5. Jadvalda Sizga tegishli bo'lmagan ma'lumotlarni o'chirib tashlang.
6. Guruhga tashlanganda faqat o'zingizga tegishli ma'lumotlar qolsin xolos.
7. Zaxira soni Sizga bo'g'liq. 1 yoki 5 ta yoki 10 ta qo'ying. Zaxirada faqat o'qituvchilar xam qo'yib berishingiz mumkin. Tanlash va yozib berish faqat Sizga bo'g'liq.
📎 Misol (Asaka 1-son politexnikum.xls) fayldagi formatga qat’iy amal qiling.
⏳ Muddat: Bugun, 24.07.2025, soat 19:00 gacha.
📤 Faylni topshirmaslik ishtirok etmaslik sifatida qabul qilinadi.
📣 Eslatma: Har bir o‘quvchi va o‘qituvchi nomlari to‘liq, aniq yozilishi lozim. Sertifikat faqat to‘liq qatnashganlarga beriladi.
Hurmatli ta’lim muassasalari!
✅ 2025-yil 24-iyul, soat 19:00 ga qadar chempionatda qatnashish istagini bildirgan 100 ta ta’lim muassasasi quyidagi yakuniy ro‘yxat shaklini to‘ldirib, topshirishi shart.
🟢 Asosiy + zaxira ishtirokchilar qatnashadi. Ular onlayn mashg‘ulotlarda ishtirok etadi va sertifikat oladi. Sertifikatga ega bo‘lgan o‘qituvchi va o‘quvchi Milliy kasblar chempionatida qatnashish vakolatiga ega bo‘ladi.
🔵 Zaxira ishtirokchilarni kiritish ixtiyoriy, ammo bu sizning foydangizga. Zaxiralarni kiritish majburiy emas.
📝 Topshirish tartibi:
1. Faylni to‘liq to‘ldiring (o‘quvchi, o‘qituvchi, kasb, viloyat, ta’lim muassasasi).
2. Fayl nomiga ta’lim muassasasi nomini yozing.
3. To‘ldirilgan faylni o‘zingizga biriktirilgan guruhga tashlang.
4. Agar sizning ta’lim muassasangizda zaxira ishtirokchi bo‘lmasa, bu haqda guruhga yozib ma’lum qiling.
5. Jadvalda Sizga tegishli bo'lmagan ma'lumotlarni o'chirib tashlang.
6. Guruhga tashlanganda faqat o'zingizga tegishli ma'lumotlar qolsin xolos.
7. Zaxira soni Sizga bo'g'liq. 1 yoki 5 ta yoki 10 ta qo'ying. Zaxirada faqat o'qituvchilar xam qo'yib berishingiz mumkin. Tanlash va yozib berish faqat Sizga bo'g'liq.
📎 Misol (Asaka 1-son politexnikum.xls) fayldagi formatga qat’iy amal qiling.
⏳ Muddat: Bugun, 24.07.2025, soat 19:00 gacha.
📤 Faylni topshirmaslik ishtirok etmaslik sifatida qabul qilinadi.
📣 Eslatma: Har bir o‘quvchi va o‘qituvchi nomlari to‘liq, aniq yozilishi lozim. Sertifikat faqat to‘liq qatnashganlarga beriladi.
❤4
### What is Technical and Vocational Education and Training (TVET)?
In simple terms, TVET refers to education and training programs that equip individuals with practical skills and knowledge related to a specific trade, occupation, or vocation. It emphasizes *learning by doing*, preparing individuals directly for the world of work.
TVET includes diverse learning pathways such as:
* Culinary training in cooking schools,
* Automotive repair in technical colleges,
* Coding through online platforms.
Despite the differences, the common thread is that all TVET programs focus on providing the skills required to perform specific jobs.
Importantly, TVET is not only about employment. It also plays a key role in empowering individuals and communities, reducing poverty, promoting social inclusion, and driving economic development.
In today’s fast-changing labor market, TVET offers a practical means for people to keep their skills up to date and remain competitive.
---
### The Importance of TVET in the Modern World
In the 21st century—marked by rapid technological advancement—TVET has become more critical than ever. It offers individuals the opportunity to:
* Develop job-ready skills,
* Address skills shortages in key industries,
* Contribute meaningfully to the economy.
Traditional academic pathways often do not provide the hands-on experience or practical skills that employers seek. TVET helps bridge the gap between education and employment, aligning learning outcomes with labor market needs.
Additionally, TVET supports:
* Social equity by providing accessible education,
* Inclusion for marginalized or disadvantaged individuals,
* Upward mobility, allowing people to break the cycle of poverty.
In tackling global challenges like youth unemployment and the skills gap, TVET provides a realistic and effective solution.
---
### A Global Historical Overview of TVET
TVET has a long and rich history:
* Ancient civilizations like Egypt and Greece used apprenticeships to pass on practical skills.
* During the Middle Ages, guilds formalized trades and skill-based learning.
* The Industrial Revolution (19th century) increased demand for skilled labor, leading to formal vocational schools.
Key historical milestones:
* 1862, USA – Morrill Act: Established land-grant colleges focusing on agricultural and mechanical education.
* 1868, UK – Trade Union Act: Enabled trade unions to establish technical schools.
* 20th century: Mass education and labor market complexity led to the expansion of TVET systems.
* 1989 – UNESCO Convention: Recognized TVET as part of lifelong learning.
* 2002 – Seoul Congress: Emphasized TVET’s role in sustainable development.
Countries like Germany and Switzerland implemented dual education systems, combining classroom study with on-the-job training. In Singapore, the SkillsFuture initiative promotes lifelong learning and skill mastery across all stages of life.
---
### TVET and the Sustainable Development Goals (SDGs)
TVET is essential to achieving the UN Sustainable Development Goals (SDGs):
* SDG 4: Promotes inclusive and equitable quality education and lifelong learning.
* SDG 8: Supports decent work and economic growth.
* SDG 5: Advances gender equality by providing equal access to vocational training for women and girls.
* SDG 12 & 13: Helps transition to a green economy through sustainable skills and green jobs.
TVET supports resilient and inclusive societies, enabling people to respond to evolving labor markets and environmental challenges.
---
### Forms of TVET
TVET can be delivered in various ways to suit different learners and industries:
1. Apprenticeships
* Combine classroom learning with on-the-job experience.
* Example: Germany’s dual system—students split time between school and a company.
2. Vocational Schools / Technical Colleges
* Provide focused training in specific fields like healthcare, IT, culinary arts, etc.
* Example: Le Cordon Bleu trains students in culinary and hospitality skills.
3. On-the-Job Training
In simple terms, TVET refers to education and training programs that equip individuals with practical skills and knowledge related to a specific trade, occupation, or vocation. It emphasizes *learning by doing*, preparing individuals directly for the world of work.
TVET includes diverse learning pathways such as:
* Culinary training in cooking schools,
* Automotive repair in technical colleges,
* Coding through online platforms.
Despite the differences, the common thread is that all TVET programs focus on providing the skills required to perform specific jobs.
Importantly, TVET is not only about employment. It also plays a key role in empowering individuals and communities, reducing poverty, promoting social inclusion, and driving economic development.
In today’s fast-changing labor market, TVET offers a practical means for people to keep their skills up to date and remain competitive.
---
### The Importance of TVET in the Modern World
In the 21st century—marked by rapid technological advancement—TVET has become more critical than ever. It offers individuals the opportunity to:
* Develop job-ready skills,
* Address skills shortages in key industries,
* Contribute meaningfully to the economy.
Traditional academic pathways often do not provide the hands-on experience or practical skills that employers seek. TVET helps bridge the gap between education and employment, aligning learning outcomes with labor market needs.
Additionally, TVET supports:
* Social equity by providing accessible education,
* Inclusion for marginalized or disadvantaged individuals,
* Upward mobility, allowing people to break the cycle of poverty.
In tackling global challenges like youth unemployment and the skills gap, TVET provides a realistic and effective solution.
---
### A Global Historical Overview of TVET
TVET has a long and rich history:
* Ancient civilizations like Egypt and Greece used apprenticeships to pass on practical skills.
* During the Middle Ages, guilds formalized trades and skill-based learning.
* The Industrial Revolution (19th century) increased demand for skilled labor, leading to formal vocational schools.
Key historical milestones:
* 1862, USA – Morrill Act: Established land-grant colleges focusing on agricultural and mechanical education.
* 1868, UK – Trade Union Act: Enabled trade unions to establish technical schools.
* 20th century: Mass education and labor market complexity led to the expansion of TVET systems.
* 1989 – UNESCO Convention: Recognized TVET as part of lifelong learning.
* 2002 – Seoul Congress: Emphasized TVET’s role in sustainable development.
Countries like Germany and Switzerland implemented dual education systems, combining classroom study with on-the-job training. In Singapore, the SkillsFuture initiative promotes lifelong learning and skill mastery across all stages of life.
---
### TVET and the Sustainable Development Goals (SDGs)
TVET is essential to achieving the UN Sustainable Development Goals (SDGs):
* SDG 4: Promotes inclusive and equitable quality education and lifelong learning.
* SDG 8: Supports decent work and economic growth.
* SDG 5: Advances gender equality by providing equal access to vocational training for women and girls.
* SDG 12 & 13: Helps transition to a green economy through sustainable skills and green jobs.
TVET supports resilient and inclusive societies, enabling people to respond to evolving labor markets and environmental challenges.
---
### Forms of TVET
TVET can be delivered in various ways to suit different learners and industries:
1. Apprenticeships
* Combine classroom learning with on-the-job experience.
* Example: Germany’s dual system—students split time between school and a company.
2. Vocational Schools / Technical Colleges
* Provide focused training in specific fields like healthcare, IT, culinary arts, etc.
* Example: Le Cordon Bleu trains students in culinary and hospitality skills.
3. On-the-Job Training
* Employees learn skills in real work environments.
* Common in hospitality, retail, construction.
4. Online Learning
* Digital platforms offer flexible, self-paced training.
* Example: Coursera and Udemy provide courses in digital marketing, coding, and more.
5. Community Colleges
* Offer certificates and associate degrees in practical disciplines.
* In the U.S., programs include nursing, automotive tech, and computer science.
Each format provides practical, skills-based education tailored to industry needs.
---
### Summary
In this video, we explored:
* The definition of TVET as a practical education form tied to jobs and vocations.
* Its origins and evolution, from ancient apprenticeships to modern online learning.
* The importance of TVET in fostering economic growth, social inclusion, and sustainable development.
* The connection to SDGs, demonstrating its global significance.
TVET continues to empower individuals with job-ready skills and supports societies in adapting to change.
---
🎓 Thank you for joining us!
We hope this introduction helped you better understand the world of Technical and Vocational Education and Training. For more insights, discussions, and free resources, visit our website (link in description).
📌 Don’t forget to subscribe and hit the notification bell so you won’t miss future videos.
Got questions or topic requests? Drop them in the comments below – we’d love to hear from you!
https://www.youtube.com/watch?v=jIO64m3I8bw
* Common in hospitality, retail, construction.
4. Online Learning
* Digital platforms offer flexible, self-paced training.
* Example: Coursera and Udemy provide courses in digital marketing, coding, and more.
5. Community Colleges
* Offer certificates and associate degrees in practical disciplines.
* In the U.S., programs include nursing, automotive tech, and computer science.
Each format provides practical, skills-based education tailored to industry needs.
---
### Summary
In this video, we explored:
* The definition of TVET as a practical education form tied to jobs and vocations.
* Its origins and evolution, from ancient apprenticeships to modern online learning.
* The importance of TVET in fostering economic growth, social inclusion, and sustainable development.
* The connection to SDGs, demonstrating its global significance.
TVET continues to empower individuals with job-ready skills and supports societies in adapting to change.
---
🎓 Thank you for joining us!
We hope this introduction helped you better understand the world of Technical and Vocational Education and Training. For more insights, discussions, and free resources, visit our website (link in description).
📌 Don’t forget to subscribe and hit the notification bell so you won’t miss future videos.
Got questions or topic requests? Drop them in the comments below – we’d love to hear from you!
https://www.youtube.com/watch?v=jIO64m3I8bw
YouTube
Why You Should Consider Technical & Vocational Education
This YouTube video introduces the concept of Technical, Vocational Education and Training (TVET), a form of education aimed at providing individuals with practical skills and knowledge specific to a trade or vocation. The narrative traces the history of TVET…
## Texnik va Kasbiy Ta’lim va Tayyorlov (TVET) Kirish So‘zi
Ushbu darsda biz texnik va kasbiy ta’lim va tayyorlov (TVET) tushunchasini o‘rganamiz. Ushbu yo‘nalishning bugungi kundagi ahamiyati, uning global miqyosdagi tarixi hamda mavjud turlari haqida fikr yuritamiz.
---
### TVET nima?
Oddiy so‘zlar bilan aytganda, TVET — bu insonlarga muayyan kasb, hunar yoki faoliyat turi bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar va bilimlar berishga qaratilgan ta’lim va o‘quv jarayonidir. Bu ta’lim turi “amal orqali o‘rganish” prinsipiga asoslanadi va insonni bevosita ish bozoriga tayyorlash uchun mo‘ljallangan.
TVET quyidagi shakllarda bo‘lishi mumkin:
* Oshpazlik maktabida pishirishni o‘rganish,
* Texnik kollejlarda avtomobil ta’miri bo‘yicha tahsil olish,
* Onlayn kurs orqali dasturlashni o‘rganish.
Hamma holatda ham TVET dasturlari insonni muayyan ishni bajara olish ko‘nikmalari bilan ta’minlash**ga qaratilgan.
TVET faqatgina ish o‘rni uchun emas — u shuningdek **odamlar va jamiyatlarni kuchaytirish, qashshoqlikni kamaytirish, ijtimoiy inklyuziyani ta’minlash, va iqtisodiy o‘sishni rag‘batlantirish**da ham muhim rol o‘ynaydi.
Bugungi tez o‘zgaruvchan mehnat bozorida TVET insonlarga **zamonaviy ko‘nikmalarni egallash va raqobatbardosh bo‘lib qolish imkonini beradi.
---
### TVETning Bugungi Kundagi Ahamiyati
21-asrda, texnologiyalar tez rivojlanayotgan davrda, TVETning ahamiyatini oshirib bo‘lmaydi. TVET insonlarga:
* Ishga tayyor ko‘nikmalarni beradi,
* Muhim tarmoqlarda malakali ishchi kuchi tanqisligini bartaraf etadi,
* Iqtisodiyotga samarali hissa qo‘shish imkonini yaratadi.
An’anaviy akademik yo‘nalishlar har doim ham amaliy tajriba va zarur ko‘nikmalarni bermaydi. TVET esa ta’lim bilan ish bozori o‘rtasidagi bo‘shliqni to‘ldiradi, ya’ni o‘rganilgan bilimlar bevosita amaliyotda qo‘llanadi.
Bundan tashqari, TVET:
* Ijtimoiy tenglik**ni ta’minlaydi,
* **Ijtimoiy chetlatilgan guruhlar**ga imkon yaratadi,
* **Ijtimoiy harakatchanlik**ni oshiradi.
Yoshlar ishsizligi va kasbiy ko‘nikmalar tanqisligi kabi global muammolarga TVET **amaliy yechim sifatida xizmat qiladi.
---
### TVETning Global Tarixi
TVET qadimiy tarixga ega:
* Qadimgi Misr va Yunoniston**da shogirdlik tizimi mavjud bo‘lgan,
* **O‘rta asrlarda ustaxonalar va gildiyalar amaliy ta’lim beruvchi markazlar bo‘lgan,
* XIX asrda sanoat inqilobi sababli malakali ishchilarga talab oshdi va birinchi rasmiy kasb-hunar maktablari tashkil etildi.
Muqaddas tarixiy bosqichlar:
* 1862, AQSh — Morrill qonuni: qishloq xo‘jaligi va mexanika ta’limini targ‘ib qiluvchi universitetlar ochildi,
* 1868, Buyuk Britaniya — Kasaba uyushmalari to‘g‘risidagi qonun: texnik maktablar ochishga ruxsat berdi,
* XX asr**da umumiy ta’lim va murakkab mehnat bozori TVETning yanada rivojlanishiga sabab bo‘ldi,
* **1989 – YuNESKO Konvensiyasi: TVETni umrbod ta’limning bir qismi sifatida tan oldi,
* 2002 – Seul Kongressi: TVETning barqaror rivojlanishdagi rolini e’tirof etdi.
Germaniya va Shveysariyadagi ikki tomonlama ta’lim tizimi nazariy va amaliy bilimlarni uyg‘unlashtiradi. Singapurda esa SkillsFuture tashabbusi orqali umrbod o‘rganish rag‘batlantirilmoqda.
---
### TVET va BMT Barqaror Taraqqiyot Maqsadlari (SDGs)
TVET BMTning ko‘plab barqaror rivojlanish maqsadlariga xizmat qiladi:
* SDG 4: sifatli ta’lim va umrbod o‘qish imkoniyatlari,
* SDG 8: munosib ish o‘rinlari va iqtisodiy o‘sish,
* SDG 5: gender tengligi — ayollar va qizlarga kasb-hunar ta’limiga teng kirish,
* SDG 12 & 13: yashil iqtisodiyotga o‘tish va atrof-muhitni muhofaza qilish.
TVET kuchli va inklyuziv jamiyatlarni qurishda muhim o‘rin tutadi.
---
### TVETning Shakllari
TVET quyidagi asosiy shakllarda taqdim etiladi:
1. Shogirdlik (Apprenticeship)
* Ish joyidagi amaliyot + dars mashg‘ulotlari.
* Masalan: Germaniyada haftaning bir qismi maktabda, bir qismi esa kompaniyada o‘qiladi.
2. Kasb-hunar va texnik maktablar
* Sog‘liqni saqlash, IT, oshpazlik kabi sohalarda maxsus o‘quv dasturlar.
* Masalan: Le Cordon Bleu — dunyoga mashhur oshpazlik maktabi.
3. Ish joyidagi o‘quv (On-the-job training)
Ushbu darsda biz texnik va kasbiy ta’lim va tayyorlov (TVET) tushunchasini o‘rganamiz. Ushbu yo‘nalishning bugungi kundagi ahamiyati, uning global miqyosdagi tarixi hamda mavjud turlari haqida fikr yuritamiz.
---
### TVET nima?
Oddiy so‘zlar bilan aytganda, TVET — bu insonlarga muayyan kasb, hunar yoki faoliyat turi bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar va bilimlar berishga qaratilgan ta’lim va o‘quv jarayonidir. Bu ta’lim turi “amal orqali o‘rganish” prinsipiga asoslanadi va insonni bevosita ish bozoriga tayyorlash uchun mo‘ljallangan.
TVET quyidagi shakllarda bo‘lishi mumkin:
* Oshpazlik maktabida pishirishni o‘rganish,
* Texnik kollejlarda avtomobil ta’miri bo‘yicha tahsil olish,
* Onlayn kurs orqali dasturlashni o‘rganish.
Hamma holatda ham TVET dasturlari insonni muayyan ishni bajara olish ko‘nikmalari bilan ta’minlash**ga qaratilgan.
TVET faqatgina ish o‘rni uchun emas — u shuningdek **odamlar va jamiyatlarni kuchaytirish, qashshoqlikni kamaytirish, ijtimoiy inklyuziyani ta’minlash, va iqtisodiy o‘sishni rag‘batlantirish**da ham muhim rol o‘ynaydi.
Bugungi tez o‘zgaruvchan mehnat bozorida TVET insonlarga **zamonaviy ko‘nikmalarni egallash va raqobatbardosh bo‘lib qolish imkonini beradi.
---
### TVETning Bugungi Kundagi Ahamiyati
21-asrda, texnologiyalar tez rivojlanayotgan davrda, TVETning ahamiyatini oshirib bo‘lmaydi. TVET insonlarga:
* Ishga tayyor ko‘nikmalarni beradi,
* Muhim tarmoqlarda malakali ishchi kuchi tanqisligini bartaraf etadi,
* Iqtisodiyotga samarali hissa qo‘shish imkonini yaratadi.
An’anaviy akademik yo‘nalishlar har doim ham amaliy tajriba va zarur ko‘nikmalarni bermaydi. TVET esa ta’lim bilan ish bozori o‘rtasidagi bo‘shliqni to‘ldiradi, ya’ni o‘rganilgan bilimlar bevosita amaliyotda qo‘llanadi.
Bundan tashqari, TVET:
* Ijtimoiy tenglik**ni ta’minlaydi,
* **Ijtimoiy chetlatilgan guruhlar**ga imkon yaratadi,
* **Ijtimoiy harakatchanlik**ni oshiradi.
Yoshlar ishsizligi va kasbiy ko‘nikmalar tanqisligi kabi global muammolarga TVET **amaliy yechim sifatida xizmat qiladi.
---
### TVETning Global Tarixi
TVET qadimiy tarixga ega:
* Qadimgi Misr va Yunoniston**da shogirdlik tizimi mavjud bo‘lgan,
* **O‘rta asrlarda ustaxonalar va gildiyalar amaliy ta’lim beruvchi markazlar bo‘lgan,
* XIX asrda sanoat inqilobi sababli malakali ishchilarga talab oshdi va birinchi rasmiy kasb-hunar maktablari tashkil etildi.
Muqaddas tarixiy bosqichlar:
* 1862, AQSh — Morrill qonuni: qishloq xo‘jaligi va mexanika ta’limini targ‘ib qiluvchi universitetlar ochildi,
* 1868, Buyuk Britaniya — Kasaba uyushmalari to‘g‘risidagi qonun: texnik maktablar ochishga ruxsat berdi,
* XX asr**da umumiy ta’lim va murakkab mehnat bozori TVETning yanada rivojlanishiga sabab bo‘ldi,
* **1989 – YuNESKO Konvensiyasi: TVETni umrbod ta’limning bir qismi sifatida tan oldi,
* 2002 – Seul Kongressi: TVETning barqaror rivojlanishdagi rolini e’tirof etdi.
Germaniya va Shveysariyadagi ikki tomonlama ta’lim tizimi nazariy va amaliy bilimlarni uyg‘unlashtiradi. Singapurda esa SkillsFuture tashabbusi orqali umrbod o‘rganish rag‘batlantirilmoqda.
---
### TVET va BMT Barqaror Taraqqiyot Maqsadlari (SDGs)
TVET BMTning ko‘plab barqaror rivojlanish maqsadlariga xizmat qiladi:
* SDG 4: sifatli ta’lim va umrbod o‘qish imkoniyatlari,
* SDG 8: munosib ish o‘rinlari va iqtisodiy o‘sish,
* SDG 5: gender tengligi — ayollar va qizlarga kasb-hunar ta’limiga teng kirish,
* SDG 12 & 13: yashil iqtisodiyotga o‘tish va atrof-muhitni muhofaza qilish.
TVET kuchli va inklyuziv jamiyatlarni qurishda muhim o‘rin tutadi.
---
### TVETning Shakllari
TVET quyidagi asosiy shakllarda taqdim etiladi:
1. Shogirdlik (Apprenticeship)
* Ish joyidagi amaliyot + dars mashg‘ulotlari.
* Masalan: Germaniyada haftaning bir qismi maktabda, bir qismi esa kompaniyada o‘qiladi.
2. Kasb-hunar va texnik maktablar
* Sog‘liqni saqlash, IT, oshpazlik kabi sohalarda maxsus o‘quv dasturlar.
* Masalan: Le Cordon Bleu — dunyoga mashhur oshpazlik maktabi.
3. Ish joyidagi o‘quv (On-the-job training)
❤3
* Ishlab chiqarish, mehmonxona, chakana savdo kabi sohalarda bevosita amaliyot.
4. Onlayn o‘quv
* Coursera, Udemy kabi platformalarda masofaviy kasbiy o‘quv kurslari.
5. Hamjamiyat kollejlari (Community colleges)
* Sertifikat yoki Associate Degree taqdim etuvchi ta’lim muassasalari (masalan, AQShda).
Har bir shaklning o‘ziga xos kuchli tomonlari bor, ammo umumiy jihati — amaliy, kasbga yo‘naltirilgan ta’lim**ni taqdim etishdir.
---
### **Xulosa
Ushbu darsda biz:
* TVETning mohiyatini — kasbga oid amaliy bilim va ko‘nikmalarni beruvchi ta’lim turi sifatida,
* Uning tarixiy ildizlari va evolyutsiyasi**ni — qadimdan to zamonaviy onlayn o‘quvga qadar,
* Uning **zamonaviy ahamiyati**ni — ijtimoiy inklyuziya va iqtisodiy o‘sishda,
* Shuningdek, **BMT SDG maqsadlari bilan bevosita bog‘liqligini ko‘rib chiqdik.
TVET odamlarni zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatli bo‘lishlari uchun zarur ko‘nikmalar bilan ta’minlaydi.
---
🎓 E’tiboringiz uchun rahmat!
Agar siz ushbu yo‘nalishda qo‘shimcha mavzularni o‘rganmoqchi bo‘lsangiz, izohlarda qoldiring.
📌 Kanalga obuna bo‘lishni va bildirishnoma tugmasini bosishni unutmang.
🌐 Ko‘proq ma’lumotlar va bepul resurslar uchun vebsaytimizga tashrif buyuring (havola tavsifda keltirilgan).
https://www.youtube.com/watch?v=jIO64m3I8bw
4. Onlayn o‘quv
* Coursera, Udemy kabi platformalarda masofaviy kasbiy o‘quv kurslari.
5. Hamjamiyat kollejlari (Community colleges)
* Sertifikat yoki Associate Degree taqdim etuvchi ta’lim muassasalari (masalan, AQShda).
Har bir shaklning o‘ziga xos kuchli tomonlari bor, ammo umumiy jihati — amaliy, kasbga yo‘naltirilgan ta’lim**ni taqdim etishdir.
---
### **Xulosa
Ushbu darsda biz:
* TVETning mohiyatini — kasbga oid amaliy bilim va ko‘nikmalarni beruvchi ta’lim turi sifatida,
* Uning tarixiy ildizlari va evolyutsiyasi**ni — qadimdan to zamonaviy onlayn o‘quvga qadar,
* Uning **zamonaviy ahamiyati**ni — ijtimoiy inklyuziya va iqtisodiy o‘sishda,
* Shuningdek, **BMT SDG maqsadlari bilan bevosita bog‘liqligini ko‘rib chiqdik.
TVET odamlarni zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatli bo‘lishlari uchun zarur ko‘nikmalar bilan ta’minlaydi.
---
🎓 E’tiboringiz uchun rahmat!
Agar siz ushbu yo‘nalishda qo‘shimcha mavzularni o‘rganmoqchi bo‘lsangiz, izohlarda qoldiring.
📌 Kanalga obuna bo‘lishni va bildirishnoma tugmasini bosishni unutmang.
🌐 Ko‘proq ma’lumotlar va bepul resurslar uchun vebsaytimizga tashrif buyuring (havola tavsifda keltirilgan).
https://www.youtube.com/watch?v=jIO64m3I8bw
YouTube
Why You Should Consider Technical & Vocational Education
This YouTube video introduces the concept of Technical, Vocational Education and Training (TVET), a form of education aimed at providing individuals with practical skills and knowledge specific to a trade or vocation. The narrative traces the history of TVET…
❤1
📌 V Milliy Chempionat – “Modalar texnologiyasi” yo‘nalishi bo‘yicha yakuniy ro‘yxat va zaxira ishtirokchilar haqida muhim eslatma
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionati**da “Modalar texnologiyasi” kompetensiyasi uchun **14 ta viloyatdan 12 tasi ariza topshirdi.
### 📊 Viloyatlar bo‘yicha ariza tahlili:
✅ Ishtirok etgan 12 ta viloyat:
1. Andijon viloyati – 5 ta muassasa
2. Toshkent viloyati – 2 ta muassasa
3. Farg‘ona viloyati – 2 ta muassasa
4. Xorazm viloyati – 3 ta muassasa
5. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 ta muassasa
6. Buxoro viloyati – 4 ta muassasa
7. Jizzax viloyati – 1 ta muassasa
8. Qashqadaryo viloyati – 1 ta muassasa
9. Navoiy viloyati – 1 ta muassasa
10. Namangan viloyati – 3 ta muassasa
11. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
12. Sirdaryo viloyati – 2 ta muassasa
🔴 **Hozircha ariza topshirmagan 2 ta viloyat:
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
### 🟢 **Zaxira ishtirokchilar ro‘yxatini topshirganlar:
* ✅ Andijon viloyati – 1 ta muassasa (Paxtaobod tuman, 2-son politexnikumi)
* ✅ Qashqadaryo viloyati – 1 ta muassasa (Qarshi tuman, 2-son politexnikumi)
### ❓ Endi qolgan viloyatlardan so‘raladi:
📥 Zaxira ishtirokchilarni berasizmi?
Bu majburiy emas, ammo sizning foydangizga. Zaxiradagi ishtirokchilar ham onlayn darslarda qatnashib, sertifikat oladi. Bu esa ularga ham Chempionatda qatnashish vakolatini beradi.
📌 Har bir muassasa quyidagicha javob bersin:
* “✅ *Ha, zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
⏰ Javob muddati: 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd etiladi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionati**da “Modalar texnologiyasi” kompetensiyasi uchun **14 ta viloyatdan 12 tasi ariza topshirdi.
### 📊 Viloyatlar bo‘yicha ariza tahlili:
✅ Ishtirok etgan 12 ta viloyat:
1. Andijon viloyati – 5 ta muassasa
2. Toshkent viloyati – 2 ta muassasa
3. Farg‘ona viloyati – 2 ta muassasa
4. Xorazm viloyati – 3 ta muassasa
5. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 ta muassasa
6. Buxoro viloyati – 4 ta muassasa
7. Jizzax viloyati – 1 ta muassasa
8. Qashqadaryo viloyati – 1 ta muassasa
9. Navoiy viloyati – 1 ta muassasa
10. Namangan viloyati – 3 ta muassasa
11. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
12. Sirdaryo viloyati – 2 ta muassasa
🔴 **Hozircha ariza topshirmagan 2 ta viloyat:
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
### 🟢 **Zaxira ishtirokchilar ro‘yxatini topshirganlar:
* ✅ Andijon viloyati – 1 ta muassasa (Paxtaobod tuman, 2-son politexnikumi)
* ✅ Qashqadaryo viloyati – 1 ta muassasa (Qarshi tuman, 2-son politexnikumi)
### ❓ Endi qolgan viloyatlardan so‘raladi:
📥 Zaxira ishtirokchilarni berasizmi?
Bu majburiy emas, ammo sizning foydangizga. Zaxiradagi ishtirokchilar ham onlayn darslarda qatnashib, sertifikat oladi. Bu esa ularga ham Chempionatda qatnashish vakolatini beradi.
📌 Har bir muassasa quyidagicha javob bersin:
* “✅ *Ha, zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
⏰ Javob muddati: 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd etiladi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
❤2
📌 V Milliy Chempionat – “Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish” yo‘nalishi bo‘yicha yakuniy ro‘yxat va zaxira haqida MUHIM E’LON
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish” kompetensiyasi uchun 10 ta viloyatdan arizalar qabul qilindi.
### 📊 Viloyatlar bo‘yicha tahlil:
✅ Ishtirok etgan viloyatlar:
1. Andijon viloyati – 7 ta muassasa
2. Toshkent viloyati – 1 ta muassasa
3. Xorazm viloyati – 3 ta muassasa
4. Buxoro viloyati – 2 ta muassasa
5. Jizzax viloyati – 5 ta muassasa
6. Navoiy viloyati – 3 ta muassasa
7. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
8. Sirdaryo viloyati – 1 ta muassasa
🔴 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Farg‘ona viloyati
* Namangan viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ⚠️ ZAXIRA ISHTIROKCHILAR holati:
❌ Bu yo‘nalishda hozircha hech bir viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### ❗️ Endi so‘raladi:
Zaxira ishtirokchini berasizmi?
Bu majburiy emas, ammo foydalidir – ular onlayn darsda qatnashadi, sertifikat oladi, bu esa ularga ham Chempionatda qatnashish huquqini beradi.
📥 Har bir muassasa yoki hududiy mas’ul quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Ha, zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish” kompetensiyasi uchun 10 ta viloyatdan arizalar qabul qilindi.
### 📊 Viloyatlar bo‘yicha tahlil:
✅ Ishtirok etgan viloyatlar:
1. Andijon viloyati – 7 ta muassasa
2. Toshkent viloyati – 1 ta muassasa
3. Xorazm viloyati – 3 ta muassasa
4. Buxoro viloyati – 2 ta muassasa
5. Jizzax viloyati – 5 ta muassasa
6. Navoiy viloyati – 3 ta muassasa
7. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
8. Sirdaryo viloyati – 1 ta muassasa
🔴 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Farg‘ona viloyati
* Namangan viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ⚠️ ZAXIRA ISHTIROKCHILAR holati:
❌ Bu yo‘nalishda hozircha hech bir viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### ❗️ Endi so‘raladi:
Zaxira ishtirokchini berasizmi?
Bu majburiy emas, ammo foydalidir – ular onlayn darsda qatnashadi, sertifikat oladi, bu esa ularga ham Chempionatda qatnashish huquqini beradi.
📥 Har bir muassasa yoki hududiy mas’ul quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Ha, zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
📌 V Milliy Chempionat – “Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik” yo‘nalishi bo‘yicha yakuniy ro‘yxat va ZAXIRA bo‘yicha MUHIM E’LON
Hurmatli ta’lim muassasalari va hududiy mas’ullar!
2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik” kompetensiyasi uchun 8 ta viloyat va 1 ta respublikadan jami 14 nafar ishtirokchi ariza topshirdi.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 3 ta muassasa
2. Xorazm viloyati – 2 ta muassasa
3. Toshkent shahri – 1 ta muassasa
4. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 ta muassasa
5. Navoiy viloyati – 1 ta muassasa
6. Namangan viloyati – 3 ta muassasa
7. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
8. Sirdaryo viloyati – 2 ta muassasa
🔢 Jami: 9 ta hudud, 14 nafar ishtirokchi
### 🟢 Zaxira ro‘yxatini topshirgan muassasalar:
✅ 23. Namangan, Pop Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
✅ Xiva Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
✅ Urganch Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
### 🔴 Ishtirok etmagan viloyatlar:
* Toshkent viloyati
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Jizzax viloyati
### ❗️ Hurmatli ishtirokchilar!
Agar siz hali zaxira taqdim etmagan bo‘lsangiz, iltimos, quyidagicha aniq javob yuboring:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Zaxiramiz yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi qatnashadi*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb belgilanadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli ta’lim muassasalari va hududiy mas’ullar!
2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik” kompetensiyasi uchun 8 ta viloyat va 1 ta respublikadan jami 14 nafar ishtirokchi ariza topshirdi.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 3 ta muassasa
2. Xorazm viloyati – 2 ta muassasa
3. Toshkent shahri – 1 ta muassasa
4. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 ta muassasa
5. Navoiy viloyati – 1 ta muassasa
6. Namangan viloyati – 3 ta muassasa
7. Samarqand viloyati – 1 ta muassasa
8. Sirdaryo viloyati – 2 ta muassasa
🔢 Jami: 9 ta hudud, 14 nafar ishtirokchi
### 🟢 Zaxira ro‘yxatini topshirgan muassasalar:
✅ 23. Namangan, Pop Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
✅ Xiva Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
✅ Urganch Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi
### 🔴 Ishtirok etmagan viloyatlar:
* Toshkent viloyati
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Jizzax viloyati
### ❗️ Hurmatli ishtirokchilar!
Agar siz hali zaxira taqdim etmagan bo‘lsangiz, iltimos, quyidagicha aniq javob yuboring:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Zaxiramiz yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi qatnashadi*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb belgilanadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
📌 V Milliy Chempionat – “Sartaroshlik texnologiyasi” yo‘nalishi bo‘yicha YAKUNIY RO‘YXAT va ZAXIRA haqida MUHIM E’LON
Hurmatli hududiy mas’ullar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Sartaroshlik texnologiyasi” yo‘nalishi bo‘yicha 7 ta viloyatdan 9 nafar ishtirokchi ariza topshirgan.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 1 ishtirokchi
2. Toshkent viloyati – 1 ishtirokchi
3. Xorazm viloyati – 2 ishtirokchi
4. Jizzax viloyati – 1 ishtirokchi
5. Namangan viloyati – 1 ishtirokchi
6. Samarqand viloyati – 2 ishtirokchi
7. Sirdaryo viloyati – 1 ishtirokchi
🧾 Jami: 7 ta viloyat, 9 nafar ishtirokchi
### 🔴 ZAXIRA holati:
⚠️ Ushbu yo‘nalishda birorta viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Navoiy viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ❗️ Eslatma va murojaat:
Zaxira ishtirokchi berish majburiy emas, ammo bu sizning foydangizga. Zaxira ishtirokchilar ham onlayn mashg‘ulotlarda qatnashadi, sertifikat oladi, va zarur hollarda asosiy o‘rin uchun tayyor holatda bo‘ladi.
📥 Har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Zaxiramiz yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli hududiy mas’ullar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Sartaroshlik texnologiyasi” yo‘nalishi bo‘yicha 7 ta viloyatdan 9 nafar ishtirokchi ariza topshirgan.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 1 ishtirokchi
2. Toshkent viloyati – 1 ishtirokchi
3. Xorazm viloyati – 2 ishtirokchi
4. Jizzax viloyati – 1 ishtirokchi
5. Namangan viloyati – 1 ishtirokchi
6. Samarqand viloyati – 2 ishtirokchi
7. Sirdaryo viloyati – 1 ishtirokchi
🧾 Jami: 7 ta viloyat, 9 nafar ishtirokchi
### 🔴 ZAXIRA holati:
⚠️ Ushbu yo‘nalishda birorta viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Navoiy viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ❗️ Eslatma va murojaat:
Zaxira ishtirokchi berish majburiy emas, ammo bu sizning foydangizga. Zaxira ishtirokchilar ham onlayn mashg‘ulotlarda qatnashadi, sertifikat oladi, va zarur hollarda asosiy o‘rin uchun tayyor holatda bo‘ladi.
📥 Har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Zaxiramiz yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
❤1👍1
📌 V Milliy Chempionat – “Oshpazlik ishi” yo‘nalishi bo‘yicha YAKUNIY RO‘YXAT va ZAXIRA haqida MUHIM E’LON
Hurmatli ta’lim muassasalari va hududiy mas’ullar!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Oshpazlik ishi” yo‘nalishi bo‘yicha 8 ta viloyatdan 11 nafar ishtirokchi ariza topshirdi.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 1 ishtirokchi
2. Xorazm viloyati – 3 ishtirokchi
3. Buxoro viloyati – 2 ishtirokchi
4. Jizzax viloyati – 1 ishtirokchi
5. Navoiy viloyati – 1 ishtirokchi
6. Namangan viloyati – 1 ishtirokchi
7. Samarqand viloyati – 1 ishtirokchi
8. Sirdaryo viloyati – 1 ishtirokchi
🧾 Jami: 8 ta viloyat, 11 nafar ishtirokchi
### 🔴 ZAXIRA holati:
⚠️ Ushbu yo‘nalishda hech bir viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Toshkent viloyati
* Toshkent shahri
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Farg‘ona viloyati
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ❗️ MUROJAAT:
Zaxira ishtirokchi berish majburiy emas, ammo samarali va foydali – zaxiralar ham onlayn darslarda qatnashadi, sertifikat oladi, va asosiy o‘rin uchun tayyor bo‘ladi.
📥 Har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb belgilanadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli ta’lim muassasalari va hududiy mas’ullar!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Oshpazlik ishi” yo‘nalishi bo‘yicha 8 ta viloyatdan 11 nafar ishtirokchi ariza topshirdi.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar:
1. Andijon viloyati – 1 ishtirokchi
2. Xorazm viloyati – 3 ishtirokchi
3. Buxoro viloyati – 2 ishtirokchi
4. Jizzax viloyati – 1 ishtirokchi
5. Navoiy viloyati – 1 ishtirokchi
6. Namangan viloyati – 1 ishtirokchi
7. Samarqand viloyati – 1 ishtirokchi
8. Sirdaryo viloyati – 1 ishtirokchi
🧾 Jami: 8 ta viloyat, 11 nafar ishtirokchi
### 🔴 ZAXIRA holati:
⚠️ Ushbu yo‘nalishda hech bir viloyat zaxira ishtirokchi bermagan.
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN viloyatlar:
* Toshkent viloyati
* Toshkent shahri
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Farg‘ona viloyati
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
### ❗️ MUROJAAT:
Zaxira ishtirokchi berish majburiy emas, ammo samarali va foydali – zaxiralar ham onlayn darslarda qatnashadi, sertifikat oladi, va asosiy o‘rin uchun tayyor bo‘ladi.
📥 Har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Yo‘q, faqat asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb belgilanadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
📌 V Milliy Chempionat – “Davolash ishi” yo‘nalishi bo‘yicha YAKUNIY RO‘YXAT va ZAXIRA holati
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Davolash ishi” yo‘nalishi bo‘yicha 9 ta hududdan jami 16 nafar ishtirokchi ariza topshirgan.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar va ishtirokchilar soni:
1. Andijon viloyati – 6 nafar ishtirokchi
2. Toshkent viloyati – 1 nafar ishtirokchi
3. Xorazm viloyati – 2 nafar ishtirokchi
4. Toshkent shahri – 1 nafar ishtirokchi
5. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 nafar ishtirokchi
6. Jizzax viloyati – 1 nafar ishtirokchi
7. Namangan viloyati – 2 nafar ishtirokchi
8. Samarqand viloyati – 1 nafar ishtirokchi
9. Sirdaryo viloyati – 1 nafar ishtirokchi
🧾 Jami: 9 ta hudud, 16 nafar ishtirokchi
### 🟢 ZAXIRA BERGAN MUASSASA:
✅ Xorazm viloyati – *Urganch Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi*
### 🔴 ZAXIRA BERMAGAN HUDUDLAR:
* Andijon viloyati
* Toshkent viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
* Jizzax viloyati
* Namangan viloyati
* Samarqand viloyati
* Sirdaryo viloyati
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN HUDUDLAR:
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Navoiy viloyati
### ❗️ MUROJAAT:
Zaxira ishtirokchini kiritish majburiy emas, lekin juda foydalidir.
Zaxira qatnashuvchilar ham onlayn darslarda qatnashib, sertifikat oladi. Bu esa ularga keyinchalik asosiy o‘rin uchun tayyor bo‘lish imkonini beradi.
📥 Iltimos, har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Faqar asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Hurmatli hududiy boshqarmalar va ta’lim muassasalari!
🗓 2025-yilgi V Milliy Kasblar Chempionatida “Davolash ishi” yo‘nalishi bo‘yicha 9 ta hududdan jami 16 nafar ishtirokchi ariza topshirgan.
### 📊 Ishtirok etgan hududlar va ishtirokchilar soni:
1. Andijon viloyati – 6 nafar ishtirokchi
2. Toshkent viloyati – 1 nafar ishtirokchi
3. Xorazm viloyati – 2 nafar ishtirokchi
4. Toshkent shahri – 1 nafar ishtirokchi
5. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 1 nafar ishtirokchi
6. Jizzax viloyati – 1 nafar ishtirokchi
7. Namangan viloyati – 2 nafar ishtirokchi
8. Samarqand viloyati – 1 nafar ishtirokchi
9. Sirdaryo viloyati – 1 nafar ishtirokchi
🧾 Jami: 9 ta hudud, 16 nafar ishtirokchi
### 🟢 ZAXIRA BERGAN MUASSASA:
✅ Xorazm viloyati – *Urganch Abu Ali ibn Sino nomidagi Jamoat salomatligi texnikumi*
### 🔴 ZAXIRA BERMAGAN HUDUDLAR:
* Andijon viloyati
* Toshkent viloyati
* Toshkent shahri
* Qoraqalpog‘iston Respublikasi
* Jizzax viloyati
* Namangan viloyati
* Samarqand viloyati
* Sirdaryo viloyati
### 🚫 Ishtirok ETMAGAN HUDUDLAR:
* Farg‘ona viloyati
* Buxoro viloyati
* Qashqadaryo viloyati
* Surxondaryo viloyati
* Navoiy viloyati
### ❗️ MUROJAAT:
Zaxira ishtirokchini kiritish majburiy emas, lekin juda foydalidir.
Zaxira qatnashuvchilar ham onlayn darslarda qatnashib, sertifikat oladi. Bu esa ularga keyinchalik asosiy o‘rin uchun tayyor bo‘lish imkonini beradi.
📥 Iltimos, har bir muassasa quyidagicha aniq javob bersin:
* “✅ *Zaxira beramiz*”
yoki
* “❌ *Faqar asosiy ishtirokchi bor*”
🕔 Javob muddati: 2025-yil 28-iyul, soat 17:00 gacha.
⚠️ Belgilangan vaqtda javob bermaganlar “zaxira bermadi” deb qayd qilinadi.
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
📊 Kasbiy yo‘nalishlar bo‘yicha viloyatlarning ishtiroki va qatnashmagan holatlari
🔷 6 ta kasb yo‘nalishi bo‘yicha umumiy ko‘rsatkichlar:
* Davolash ishi – 17 ta muassasa
* Modalar texnologiyasi – 26 ta muassasa
* Oshpazlik ishi – 11 ta muassasa
* Sartaroshlik texnologiyasi – 9 ta muassasa
* Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – 14 ta muassasa
* Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish – 23 ta muassasa
🔢 Jami: 100 ta muassasa
🟢 To‘liq 6 ta kasb bo‘yicha ariza topshirgan viloyatlar:
✅ 1. Andijon viloyati – 6 ta kasb, 24 ta muassasa
✅ 12. Xorazm viloyati – 6 ta kasb, 15 ta muassasa
✅ 7. Samarqand viloyati – 6 ta kasb, 7 ta muassasa
✅ 8. Sirdaryo viloyati – 6 ta kasb, 8 ta muassasa
🟡 Qisman (1–5 ta kasb) bo‘yicha qatnashgan viloyatlar:
* 10. Toshkent viloyati – 4 kasb (Davolash, Modalar, Sartaroshlik, Yengil avtomobillar)
* 13. Toshkent shahri – 2 kasb (Davolash, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
* 14. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 3 kasb (Davolash, Modalar, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
* 2. Buxoro viloyati – 3 kasb (Modalar, Oshpazlik, Yengil avtomobillar)
* 3. Jizzax viloyati – 5 kasb (Davolash, Modalar, Oshpazlik, Sartaroshlik, Yengil avtomobillar)
* 5. Navoiy viloyati – 4 kasb (Modalar, Oshpazlik, Tibbiy g‘amxo‘rlik, Yengil avtomobillar)
* 6. Namangan viloyati – 5 kasb (Davolash, Modalar, Oshpazlik, Sartaroshlik, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
🔴 Qatnashmagan viloyatlar yoki faqat 1 kasbda ishtirok etganlar:
* 11. Farg‘ona viloyati – faqat Modalar texnologiyasi (2 ta muassasa), qolgan 5 kasb yo‘q
* 4. Qashqadaryo viloyati – faqat Modalar texnologiyasi (1 ta muassasa), qolgan 5 kasb yo‘q
❌ Kasb yo‘nalishlari bo‘yicha qatnashmagan viloyatlar:
1. Davolash ishi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Buxoro, Navoiy
2. Modalar texnologiyasi – Barcha viloyat qatnashgan
3. Oshpazlik ishi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Toshkent viloyati, Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Farg‘ona, Qashqadaryo
4. Sartaroshlik texnologiyasi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Buxoro, Navoiy
5. Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Buxoro, Jizzax
6. Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Farg‘ona, Qashqadaryo, Namangan
📌 Xulosa:
* Modalar texnologiyasi – eng keng qamrovli yo‘nalish (barcha viloyat qatnashgan)
* Farg‘ona va Qashqadaryo viloyatlari 6 kasb orasidan faqat bittasida ishtirok etgan
* Andijon va Xorazm viloyatlari eng faol ishtirokchilardan
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
🔷 6 ta kasb yo‘nalishi bo‘yicha umumiy ko‘rsatkichlar:
* Davolash ishi – 17 ta muassasa
* Modalar texnologiyasi – 26 ta muassasa
* Oshpazlik ishi – 11 ta muassasa
* Sartaroshlik texnologiyasi – 9 ta muassasa
* Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – 14 ta muassasa
* Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish – 23 ta muassasa
🔢 Jami: 100 ta muassasa
🟢 To‘liq 6 ta kasb bo‘yicha ariza topshirgan viloyatlar:
✅ 1. Andijon viloyati – 6 ta kasb, 24 ta muassasa
✅ 12. Xorazm viloyati – 6 ta kasb, 15 ta muassasa
✅ 7. Samarqand viloyati – 6 ta kasb, 7 ta muassasa
✅ 8. Sirdaryo viloyati – 6 ta kasb, 8 ta muassasa
🟡 Qisman (1–5 ta kasb) bo‘yicha qatnashgan viloyatlar:
* 10. Toshkent viloyati – 4 kasb (Davolash, Modalar, Sartaroshlik, Yengil avtomobillar)
* 13. Toshkent shahri – 2 kasb (Davolash, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
* 14. Qoraqalpog‘iston Respublikasi – 3 kasb (Davolash, Modalar, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
* 2. Buxoro viloyati – 3 kasb (Modalar, Oshpazlik, Yengil avtomobillar)
* 3. Jizzax viloyati – 5 kasb (Davolash, Modalar, Oshpazlik, Sartaroshlik, Yengil avtomobillar)
* 5. Navoiy viloyati – 4 kasb (Modalar, Oshpazlik, Tibbiy g‘amxo‘rlik, Yengil avtomobillar)
* 6. Namangan viloyati – 5 kasb (Davolash, Modalar, Oshpazlik, Sartaroshlik, Tibbiy g‘amxo‘rlik)
🔴 Qatnashmagan viloyatlar yoki faqat 1 kasbda ishtirok etganlar:
* 11. Farg‘ona viloyati – faqat Modalar texnologiyasi (2 ta muassasa), qolgan 5 kasb yo‘q
* 4. Qashqadaryo viloyati – faqat Modalar texnologiyasi (1 ta muassasa), qolgan 5 kasb yo‘q
❌ Kasb yo‘nalishlari bo‘yicha qatnashmagan viloyatlar:
1. Davolash ishi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Buxoro, Navoiy
2. Modalar texnologiyasi – Barcha viloyat qatnashgan
3. Oshpazlik ishi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Toshkent viloyati, Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Farg‘ona, Qashqadaryo
4. Sartaroshlik texnologiyasi – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Buxoro, Navoiy
5. Tibbiy va ijtimoiy g‘amxo‘rlik – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Farg‘ona, Qashqadaryo, Buxoro, Jizzax
6. Yengil avtomobillarga texnik xizmat ko‘rsatish – Qatnashmagan viloyatlar:
🔺 Toshkent shahri, Qoraqalpog‘iston, Farg‘ona, Qashqadaryo, Namangan
📌 Xulosa:
* Modalar texnologiyasi – eng keng qamrovli yo‘nalish (barcha viloyat qatnashgan)
* Farg‘ona va Qashqadaryo viloyatlari 6 kasb orasidan faqat bittasida ishtirok etgan
* Andijon va Xorazm viloyatlari eng faol ishtirokchilardan
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
### 15. Ortikova Sayram Ilhomzoda – Expert (Fashion Technology)
Bukhara Skills Center
Minnatdorchilik:
Koreyadagi trening mening dizayner sifatida professional shakllanishimda muhim rol o‘ynadi. Buning uchun tashakkur!
Taassurot:
Biz nafaqat kiyim tikdik – balki ularning bosqichma-bosqich yaratilish falsafasini chuqur o‘rgandik.
Koreya mehmondo‘stligi:
Bizning ehtiyojlarimiz darrov yechildi, koreyslar hurmat-ehtiromga asoslangan xalq!
Ustozlar:
Ustozlarimiz – xalqaro moda dizayn tanlovlarining g‘oliblari – yaratgan liboslarimizni o‘z qo‘llari bilan baholashdi.
Ovqatlar:
Sabzavotli noodle va qovurilgan tofu menga yangicha tam va yengillik berdi.
Taklif:
O‘zbekistonda “Fashion FabLab” – xalqaro modadagi innovatsion tikuv texnologiyalari markazi**ni tashkil etishni taklif qilaman.
Bukhara Skills Center
Minnatdorchilik:
Koreyadagi trening mening dizayner sifatida professional shakllanishimda muhim rol o‘ynadi. Buning uchun tashakkur!
Taassurot:
Biz nafaqat kiyim tikdik – balki ularning bosqichma-bosqich yaratilish falsafasini chuqur o‘rgandik.
Koreya mehmondo‘stligi:
Bizning ehtiyojlarimiz darrov yechildi, koreyslar hurmat-ehtiromga asoslangan xalq!
Ustozlar:
Ustozlarimiz – xalqaro moda dizayn tanlovlarining g‘oliblari – yaratgan liboslarimizni o‘z qo‘llari bilan baholashdi.
Ovqatlar:
Sabzavotli noodle va qovurilgan tofu menga yangicha tam va yengillik berdi.
Taklif:
O‘zbekistonda “Fashion FabLab” – xalqaro modadagi innovatsion tikuv texnologiyalari markazi**ni tashkil etishni taklif qilaman.
👍3❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿 O‘zbekiston kasbiy ta’limi – xalqaro maydonga chiqmoqda!
Bugun biz kasb egalarining zamonaviy avlodini tarbiyalayotgan, har bir soha ustozini xalqaro e’tirof sari yetaklaydigan, dunyo tan oladigan harakatning ichidamiz. Bu – WorldSkills deb ataladi.
🎯 Bizning maqsadimiz aniq:
* O‘zbekiston kasbiy ta’limini global darajaga olib chiqish.
* O‘zbekiston ustozining bilim va tajribasini butun dunyoga tanitish.
* O‘zbekiston farzandining kasb bo‘yicha xalqaro chempionatlarda g‘olib bo‘lishiga yo‘l ochish.
* Har bir o‘qituvchining WorldSkills metodologiyasi va baholash tizimini bilishga haqli ekanini e’tirof etish.
* Har bir kasb o‘qituvchisini xalqaro ustozlar bilan bir safda, bir sahnada ko‘rish.
🔑 Nega aynan hozir va nima uchun aynan Siz?
Chunki har bir ustoz – bir xalqning kelajagini yaratadi.
Chunki har bir ustoz – bir hayotni o‘zgartiradi.
Chunki har bir ustoz – O‘zbekistonning obro‘sini yuksaltiruvchi zamindor.
WorldSkills bu – sinov emas, imkoniyat.
Bu platforma Sizning fidoyiligingiz, ustozligingiz va kasbdagi ustunligingizni butun dunyoga ko‘rsatadi.
🏆 Sizga ishonamiz:
* Chunki Siz har kuni sinfda, ustaxonada, laboratoriyada el xizmatidasiz.
* Chunki Siz o‘quvchingizni orzu qilgan kasb cho‘qqilariga yetaklash uchun barcha imkoniyatni izlayapsiz.
* Chunki Siz O‘zbekiston ta’lim tizimining yuragi va umidisiz.
🌟 Bugungi O‘zbekiston o‘qituvchisi:
* Ustoz emas – Ilhom.
* Ustoz emas – Yo‘lboshchi.
* Ustoz emas – Qahramon.
🌍 Har bir yosh mutaxassis – O‘zbekiston bayrog‘ini xalqaro arenada ko‘tarishga haqli.
🎓 Har bir ustoz – o‘quvchisini global mehnat bozoriga tayyorlashga qodir.
🛠 Har bir kasb – e’tiborli, zamonaviy va muqaddas.
🔥 Sizga qaratilgan ISHONCH:
1. Har bir ustoz xalqaro sahnada o‘tirishga haqli.
2. Har bir ustoz o‘z shogirdining orzusiga yetkazuvchi yulduz.
3. Har bir ustozning mahorati – O‘zbekistonning boyligi.
4. Har bir ustoz bugungi kelajakni yaratadi.
5. Har bir ustoz bir avlodni ilhomlantiradi.
6. Har bir ustoz – millat vijdoni.
7. Har bir ustoz o‘z kasbining elchisi.
8. Har bir ustoz O‘zbekiston nomini xalqaro e’tirofga olib chiqadi.
9. Har bir ustoz innovatsiyalarni amaliyotga aylantiradi.
10. Har bir ustoz – o‘z kasbining chempioni.
11. Har bir ustoz – so‘z emas, amal bilan o‘rgatadi.
12. Har bir ustoz kelajak quruvchisi.
13. Har bir ustoz – ustozligining kuchini o‘quvchisidan topadi.
14. Har bir ustoz – hayotga tayyorlovchi.
15. Har bir ustoz – kasbiy mahorat timsoli.
16. Har bir ustoz – o‘z kasbining faxridir.
17. Har bir ustoz – o‘z fanining yo‘lboshchisi.
18. Har bir ustoz – mehnat bilan g‘ururlanadi.
19. Har bir ustoz – o‘z kasbini boshqalarga sevdiradi.
20. Har bir ustoz – amaliy bilim manbai.
21. Har bir ustoz – qadrli.
22. Har bir ustoz – kasbiy ildizlarni asraydi.
23. Har bir ustoz – xalqaro hamkorlikka tayyor.
24. Har bir ustoz – o‘z qadrini biladi.
25. Har bir ustoz – xalq taqdiriga mas’ul!
🚨 Chaqiriq!
Keling, aziz ustozlar, mutaxassislar va yosh kasb egalari!
WorldSkills O‘zbekiston jamoasiga qo‘shiling!
Bu harakat – kasbiy mahoratingizni butun dunyoga tanitish uchun yaratilgan platformadir.
✅ Global ustozlar safidan joy oling.
✅ O‘z kasbingizda chempionga aylaning.
✅ Talabalaringizga yuksak ilhom bering.
✅ Butun dunyoda O‘zbekiston bayrog‘ini ko‘tarishga hissa qo‘shing.
💬 Men ishonaman – Siz aziz ustozlar, bizning ishonchimiz va kuchimizsiz!
💬 Yosh mutaxassislar sizlarga suyanadi, ilhom oladi va ortingizdan ergashadi!
🌐 WorldSkills – bu sizni kasbiy cho‘qqiga olib chiqadigan tramplindir.
Bu yo‘lga chiqish – Sizning erkin tanlovingizdir.
Lekin bir narsa aniq:
❌ Ishlamaganga va’da yo‘q.
❌ Qaror qila olmaganlar bilan yurib bo‘lmaydi.
❌ Istamaganlar o‘z joyida qoladi
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
Bugun biz kasb egalarining zamonaviy avlodini tarbiyalayotgan, har bir soha ustozini xalqaro e’tirof sari yetaklaydigan, dunyo tan oladigan harakatning ichidamiz. Bu – WorldSkills deb ataladi.
🎯 Bizning maqsadimiz aniq:
* O‘zbekiston kasbiy ta’limini global darajaga olib chiqish.
* O‘zbekiston ustozining bilim va tajribasini butun dunyoga tanitish.
* O‘zbekiston farzandining kasb bo‘yicha xalqaro chempionatlarda g‘olib bo‘lishiga yo‘l ochish.
* Har bir o‘qituvchining WorldSkills metodologiyasi va baholash tizimini bilishga haqli ekanini e’tirof etish.
* Har bir kasb o‘qituvchisini xalqaro ustozlar bilan bir safda, bir sahnada ko‘rish.
🔑 Nega aynan hozir va nima uchun aynan Siz?
Chunki har bir ustoz – bir xalqning kelajagini yaratadi.
Chunki har bir ustoz – bir hayotni o‘zgartiradi.
Chunki har bir ustoz – O‘zbekistonning obro‘sini yuksaltiruvchi zamindor.
WorldSkills bu – sinov emas, imkoniyat.
Bu platforma Sizning fidoyiligingiz, ustozligingiz va kasbdagi ustunligingizni butun dunyoga ko‘rsatadi.
🏆 Sizga ishonamiz:
* Chunki Siz har kuni sinfda, ustaxonada, laboratoriyada el xizmatidasiz.
* Chunki Siz o‘quvchingizni orzu qilgan kasb cho‘qqilariga yetaklash uchun barcha imkoniyatni izlayapsiz.
* Chunki Siz O‘zbekiston ta’lim tizimining yuragi va umidisiz.
🌟 Bugungi O‘zbekiston o‘qituvchisi:
* Ustoz emas – Ilhom.
* Ustoz emas – Yo‘lboshchi.
* Ustoz emas – Qahramon.
🌍 Har bir yosh mutaxassis – O‘zbekiston bayrog‘ini xalqaro arenada ko‘tarishga haqli.
🎓 Har bir ustoz – o‘quvchisini global mehnat bozoriga tayyorlashga qodir.
🛠 Har bir kasb – e’tiborli, zamonaviy va muqaddas.
🔥 Sizga qaratilgan ISHONCH:
1. Har bir ustoz xalqaro sahnada o‘tirishga haqli.
2. Har bir ustoz o‘z shogirdining orzusiga yetkazuvchi yulduz.
3. Har bir ustozning mahorati – O‘zbekistonning boyligi.
4. Har bir ustoz bugungi kelajakni yaratadi.
5. Har bir ustoz bir avlodni ilhomlantiradi.
6. Har bir ustoz – millat vijdoni.
7. Har bir ustoz o‘z kasbining elchisi.
8. Har bir ustoz O‘zbekiston nomini xalqaro e’tirofga olib chiqadi.
9. Har bir ustoz innovatsiyalarni amaliyotga aylantiradi.
10. Har bir ustoz – o‘z kasbining chempioni.
11. Har bir ustoz – so‘z emas, amal bilan o‘rgatadi.
12. Har bir ustoz kelajak quruvchisi.
13. Har bir ustoz – ustozligining kuchini o‘quvchisidan topadi.
14. Har bir ustoz – hayotga tayyorlovchi.
15. Har bir ustoz – kasbiy mahorat timsoli.
16. Har bir ustoz – o‘z kasbining faxridir.
17. Har bir ustoz – o‘z fanining yo‘lboshchisi.
18. Har bir ustoz – mehnat bilan g‘ururlanadi.
19. Har bir ustoz – o‘z kasbini boshqalarga sevdiradi.
20. Har bir ustoz – amaliy bilim manbai.
21. Har bir ustoz – qadrli.
22. Har bir ustoz – kasbiy ildizlarni asraydi.
23. Har bir ustoz – xalqaro hamkorlikka tayyor.
24. Har bir ustoz – o‘z qadrini biladi.
25. Har bir ustoz – xalq taqdiriga mas’ul!
🚨 Chaqiriq!
Keling, aziz ustozlar, mutaxassislar va yosh kasb egalari!
WorldSkills O‘zbekiston jamoasiga qo‘shiling!
Bu harakat – kasbiy mahoratingizni butun dunyoga tanitish uchun yaratilgan platformadir.
✅ Global ustozlar safidan joy oling.
✅ O‘z kasbingizda chempionga aylaning.
✅ Talabalaringizga yuksak ilhom bering.
✅ Butun dunyoda O‘zbekiston bayrog‘ini ko‘tarishga hissa qo‘shing.
💬 Men ishonaman – Siz aziz ustozlar, bizning ishonchimiz va kuchimizsiz!
💬 Yosh mutaxassislar sizlarga suyanadi, ilhom oladi va ortingizdan ergashadi!
🌐 WorldSkills – bu sizni kasbiy cho‘qqiga olib chiqadigan tramplindir.
Bu yo‘lga chiqish – Sizning erkin tanlovingizdir.
Lekin bir narsa aniq:
❌ Ishlamaganga va’da yo‘q.
❌ Qaror qila olmaganlar bilan yurib bo‘lmaydi.
❌ Istamaganlar o‘z joyida qoladi
📲 WorldSkills Uzbekistan
Web-sayt|Facebook|Telegram|Youtube |Instagram
👍3🔥1