Forwarded from Госкорпорация «Роскосмос»
10 февраля 2022 года исполнилось 111 лет со дня рождения академика Мстислава Всеволодовича Келдыша. Он был выдающимся учёным и одним из основоположников космонавтики. В 1995 году научно-исследовательский институт, которым и руководил академик, был назван в его честь — «Центр Келдыша».
▪️Настоящим триумфом можно назвать работы НИИ по созданию замкнутой схемы жидкостного ракетного двигателя (с дожиганием генераторного газа).
▪️ При непосредственном участии учёного была запущена первая в мире межконтинентальная крылатая ракета «Буря».
▪️Келдыш был инициатором разработки ядерных ракетных двигателей и ядерных энергетических установок.
▪️Академик работал над программами по запуску первых искусственных спутников Земли и первых пилотируемых космических кораблей.
▪️Руководил полётами автоматических межпланетных станций к Луне, Венере и Марсу.
▪️Настоящим триумфом можно назвать работы НИИ по созданию замкнутой схемы жидкостного ракетного двигателя (с дожиганием генераторного газа).
▪️ При непосредственном участии учёного была запущена первая в мире межконтинентальная крылатая ракета «Буря».
▪️Келдыш был инициатором разработки ядерных ракетных двигателей и ядерных энергетических установок.
▪️Академик работал над программами по запуску первых искусственных спутников Земли и первых пилотируемых космических кораблей.
▪️Руководил полётами автоматических межпланетных станций к Луне, Венере и Марсу.
Forwarded from Госкорпорация «Роскосмос»
Cостоялось отделение орбитального блока в составе разгонного блока «Фрегат-М» и космических аппаратов #OneWeb. В течение 3,3 часов новые спутники будут отделяться от разгонного блока. Следите за нашими обновлениями!
Forwarded from Госкорпорация «Роскосмос»
Все 34 космических аппарата #OneWeb выведены на целевые орбиты! Сейчас группировка спутников связи насчитывает 428 аппаратов. Если пропустили старт, посмотрите запись:
https://www.roscosmos.ru/34099/
https://www.roscosmos.ru/34099/
Forwarded from РИА Новости
Путин поручил правительству до 15 июля представить предложения по льготной ипотеке для научных работников, в том числе из вузов
Студенческим спутникам — быть!
По итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию 24 декабря 2021 года президент РФ Владимир Путин рекомендовал Роскосмосу совместно с Минобрнауки и Минпросвещения обсудить вопросы финансирования и организации запусков студенческих микроспутников.
"Рекомендовать Госкорпорации "Роскосмос" рассмотреть совместно с Минобрнауки России и Минпросвещения России вопросы, связанные с организацией, проведением и финансированием работ по обеспечению в установленном порядке попутных запусков научно-образовательных микроспутников, разработанных при участии обучающихся образовательных организаций и молодых ученых", — говорится в перечене поручений по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию от 10 февраля 2022 года на сайте Кремля.
Ответственными назначены глава Роскосмоса Дмитрий Рогозин и профильные министры Валерий Фальков и Сергей Кравцов. Доклад они должны представить до 1 июня, и в дальнее отчитываться ежегодно.
@Ветер Восточный 🚀
По итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию 24 декабря 2021 года президент РФ Владимир Путин рекомендовал Роскосмосу совместно с Минобрнауки и Минпросвещения обсудить вопросы финансирования и организации запусков студенческих микроспутников.
"Рекомендовать Госкорпорации "Роскосмос" рассмотреть совместно с Минобрнауки России и Минпросвещения России вопросы, связанные с организацией, проведением и финансированием работ по обеспечению в установленном порядке попутных запусков научно-образовательных микроспутников, разработанных при участии обучающихся образовательных организаций и молодых ученых", — говорится в перечене поручений по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию от 10 февраля 2022 года на сайте Кремля.
Ответственными назначены глава Роскосмоса Дмитрий Рогозин и профильные министры Валерий Фальков и Сергей Кравцов. Доклад они должны представить до 1 июня, и в дальнее отчитываться ежегодно.
@Ветер Восточный 🚀
К вопросу о визуальном восприятии спутников Старлинк и том насколько они мешают астрономам.
Токтогульское водохранилище, Кыргызстан 18.07.2021
Canon6Da 14mm f/1.8 iso6400 20sec.
Треки из 14 последующих кадров накладываются на один кадр.
Спокойной ночи!
Токтогульское водохранилище, Кыргызстан 18.07.2021
Canon6Da 14mm f/1.8 iso6400 20sec.
Треки из 14 последующих кадров накладываются на один кадр.
Спокойной ночи!
https://t.iss.one/korolevrat/2422
После потери 40 запущенных спутников Starlink экипаж магнитной бури награждён орденами и медалями за заслуги перед отечеством и One Web.
@Ветер Восточный 🚀
После потери 40 запущенных спутников Starlink экипаж магнитной бури награждён орденами и медалями за заслуги перед отечеством и One Web.
@Ветер Восточный 🚀
Почему тема студенческих спутников так важна?
В последние годы космические исследования бурно развиваются и в традиционных, и в новых направлениях, одним из таких направлений является создание студенческих спутников, которое с каждым годом набирает обороты по всему миру.
В СССР еще в 60-х гг. в проектировании малых спутников задействовали студентов. Эти сравнительно малобюджетные проекты прекрасно служили для обкатки молодых талантов. Осенью 1967 г. в МАИ на кафедре 102 (с 1968 г. — 601) созрело решение о создании студенческого конструкторского бюро для разработки малих спутников. Оно получило название "Искра". Во главе СКБ встал Михаил Клавдиевич Тихонравов. В 1978 г. был создан вполне рабочий спутник "Радио-2" ("Искра-4А"). Он стал первым в мире университетским спутником и первым в СССР негерметическим космическим аппаратом.
В 1991–1992 гг. спутники "МАК-1" и "МАК-2" были запущены с борта орбитальной станции "Мир". Наступившее затем десятилетие было трудным, но не вовсе бесплодным. Уже разработанные спутники "МАК-Т" и "Мак-А" остались на Земле в связи с резким сокращением финансирования отрасли. Однако созданная на базе конструкторского бюро МАИ Центральная научно-исследовательская лаборатория "Астра" участвовала в ряде международных проектов. 28 декабря 1995 г. в космос ушел росийско-американский супутник Skipper., 5 октября 1997 г. — российско-германский супутник Inspector 1 (X-Mir-Inspector).
В 2000 году студенты Стэнфордского университета запустили созданный ими малоразмерный спутник. Cтуденческие спутники — это возможность получения практических навыков инженерных профессий на ранних стадиях обучения. Создание студенческих спутников стимулирует интерес молодёжи к освоению космических технологий.
В России с середины 2000-х для малых космических аппаратов начинается своего рода эпоха Возрождения. В числе значимых проектов следует упомянуть разработку супутникового образовательного видеоинформационного комплекса "СОВИК" и, конечно же, долгосрочную программу научно-прикладных исследований и экспериментов "Радио Скаф". В частности, в рамках этой программы ведется проработка перспективных вариантов космических аппаратов массой 20–30 кг для запуска с борта РС МКС.
Первый спутник МГТУ им. Н. Э. Баумана — "Бауманец" — был создан в 2003–2006 гг. под патронажем Федерального космического агентства с привлечением специалистов из космической промышленности. Научно-образовательная программа малоразмерных космических аппаратов изначально нацелена на совершенствование подготовки высококвалифицированных специалистов для космической промышленности.
Передовые университеты во всём мире, ведущие обучение в области космических наук и технологий, широко используют методику проектного обучения или "обучение через исследования", базирующееся на создании научно-образовательных наноспутников. Современные достижения в области микромеханики и микроэлектроники, использование коммерческих комплектующих, возрастающие возможности по запуску на орбиту способствуют увеличению числа создаваемых ежегодно наноспутников. Возникновение рынка коммерческих комплектующих резко удешевило и ускорило создание в стенах университетов наноспутников.
@Ветер Восточный 🚀
Краткая хронологическая таблица студенческого и университетского спутникостроения СССР и России.
В последние годы космические исследования бурно развиваются и в традиционных, и в новых направлениях, одним из таких направлений является создание студенческих спутников, которое с каждым годом набирает обороты по всему миру.
В СССР еще в 60-х гг. в проектировании малых спутников задействовали студентов. Эти сравнительно малобюджетные проекты прекрасно служили для обкатки молодых талантов. Осенью 1967 г. в МАИ на кафедре 102 (с 1968 г. — 601) созрело решение о создании студенческого конструкторского бюро для разработки малих спутников. Оно получило название "Искра". Во главе СКБ встал Михаил Клавдиевич Тихонравов. В 1978 г. был создан вполне рабочий спутник "Радио-2" ("Искра-4А"). Он стал первым в мире университетским спутником и первым в СССР негерметическим космическим аппаратом.
В 1991–1992 гг. спутники "МАК-1" и "МАК-2" были запущены с борта орбитальной станции "Мир". Наступившее затем десятилетие было трудным, но не вовсе бесплодным. Уже разработанные спутники "МАК-Т" и "Мак-А" остались на Земле в связи с резким сокращением финансирования отрасли. Однако созданная на базе конструкторского бюро МАИ Центральная научно-исследовательская лаборатория "Астра" участвовала в ряде международных проектов. 28 декабря 1995 г. в космос ушел росийско-американский супутник Skipper., 5 октября 1997 г. — российско-германский супутник Inspector 1 (X-Mir-Inspector).
В 2000 году студенты Стэнфордского университета запустили созданный ими малоразмерный спутник. Cтуденческие спутники — это возможность получения практических навыков инженерных профессий на ранних стадиях обучения. Создание студенческих спутников стимулирует интерес молодёжи к освоению космических технологий.
В России с середины 2000-х для малых космических аппаратов начинается своего рода эпоха Возрождения. В числе значимых проектов следует упомянуть разработку супутникового образовательного видеоинформационного комплекса "СОВИК" и, конечно же, долгосрочную программу научно-прикладных исследований и экспериментов "Радио Скаф". В частности, в рамках этой программы ведется проработка перспективных вариантов космических аппаратов массой 20–30 кг для запуска с борта РС МКС.
Первый спутник МГТУ им. Н. Э. Баумана — "Бауманец" — был создан в 2003–2006 гг. под патронажем Федерального космического агентства с привлечением специалистов из космической промышленности. Научно-образовательная программа малоразмерных космических аппаратов изначально нацелена на совершенствование подготовки высококвалифицированных специалистов для космической промышленности.
Передовые университеты во всём мире, ведущие обучение в области космических наук и технологий, широко используют методику проектного обучения или "обучение через исследования", базирующееся на создании научно-образовательных наноспутников. Современные достижения в области микромеханики и микроэлектроники, использование коммерческих комплектующих, возрастающие возможности по запуску на орбиту способствуют увеличению числа создаваемых ежегодно наноспутников. Возникновение рынка коммерческих комплектующих резко удешевило и ускорило создание в стенах университетов наноспутников.
@Ветер Восточный 🚀
Краткая хронологическая таблица студенческого и университетского спутникостроения СССР и России.
🛰️ Какие сейчас в России действуют программы по поддержке студенческих спутников?
Программа запуска малых космических аппаратов "УниверСат" от Роскосмоса
В целях содействия развитию научно-технического потенциала, профессионального самоопределения и творчества детей и молодежи в интересах ракетно-космической отрасли, а также обеспечения реализации образовательными организациями научных экспериментов в сфере исследования космического пространства создана комиссия и действует программа по отбору, определению порядка адаптации и обеспечения запуска малых научных космических аппаратов с использованием российских средств выведения в рамках Федеральной космической программы России на 2016-2025 годы.
Студенческие проекты сверхмалых космических аппаратов в Молодежном космическом центре (МКЦ) МГТУ им. Н.Э. Баумана
В 2006 году на базе МКЦ создан центр управления полетами малых космических аппаратов и центр приема данных дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ). Они открыты для бауманцев с любых факультетов и кафедр. Здесь студенты и молодые специалисты работают над реальными задачами отрасли: наблюдение Земли из космоса, мониторинг космического пространства, изучение космической погоды, проведение научных и технологических экспериментов. Именно отсюда ведется наблюдение и управление спутниками, которые были запущены бауманцами в сентябре 2020 года.
Научно-образовательный проект CanSat
Молодёжный научно-образовательный проект "Воздушно-инженерная школа (Cansat в России)".
Проект решает актуальную проблему соединения науки и образования, сделав космическую тему привлекательной для талантливых школьников. Наноспутники CanSat представляют собой многофункциональные устройства со всеми системами, присущими настоящему космическому аппарату: приёмник, передатчик, система сбора и обработки информации (бортовой компьютер), научная нагрузка, система спасения.
Научно-образовательная деятельность "Образование через исследование"
История студенческого спутникостроения в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С.П. Королева началась 25 мая 1989 году, когда на орбиту своеобразным "автостопом" отправились два первых спутника — "ПИОН" № 1 и № 2. Они были разработаны и созданы коллективом студенческого конструкторского бюро Куйбышевского авиационного института под руководством Юрия Тарасова и Владимира Шахмистова совместно с учеными вузовского научно-технического центра "Наука" по заданию ЦСКБ (ныне ракетно-космический центр "Прогресс"). В космосе с 1989-го по 1992 год работали шесть космических аппаратов серии "ПИОН".
В Самарском университете на межвузовской кафедре космических исследований с 2014 года реализуются образовательные программы, в процессе которых учащиеся могут не только изучать передовые космические технологии, но и принять непосредственное участие в создании наноспутников. Наличие центра испытаний, а также оборудования для разработки и производства бортовых систем позволило сотрудникам и студентам самостоятельно разрабатывать и создавать наноспутники. На кафедре развита теория и технология создания аэродинамически стабилизируемых наноспутников, которые могут эффективно функционировать на низких орбитах.
Проект Space-π
Российский образовательный проект по созданию спутниковой группировки Space-π для профориентации школьников и студентов при поддержке Фонда содействия инновациям разрабатывает платформы Геоскан 1U и Геоскан 3U.
Проект Space-π подразумевает выведение на орбиту 100 малых спутников формата Cubesat 3U в течение нескольких лет попутной нагрузкой при пусках ракет-носителей "Союз-2", которые выполняет компания "Главкосмос пусковые услуги". На спутниках реализуют эксперименты, в том числе, придуманные победителями школьного конкурса РДШ "Открытый космос". Space-π. Открытый космос. 2.0
@Ветер Восточный 🚀
Программа запуска малых космических аппаратов "УниверСат" от Роскосмоса
В целях содействия развитию научно-технического потенциала, профессионального самоопределения и творчества детей и молодежи в интересах ракетно-космической отрасли, а также обеспечения реализации образовательными организациями научных экспериментов в сфере исследования космического пространства создана комиссия и действует программа по отбору, определению порядка адаптации и обеспечения запуска малых научных космических аппаратов с использованием российских средств выведения в рамках Федеральной космической программы России на 2016-2025 годы.
Студенческие проекты сверхмалых космических аппаратов в Молодежном космическом центре (МКЦ) МГТУ им. Н.Э. Баумана
В 2006 году на базе МКЦ создан центр управления полетами малых космических аппаратов и центр приема данных дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ). Они открыты для бауманцев с любых факультетов и кафедр. Здесь студенты и молодые специалисты работают над реальными задачами отрасли: наблюдение Земли из космоса, мониторинг космического пространства, изучение космической погоды, проведение научных и технологических экспериментов. Именно отсюда ведется наблюдение и управление спутниками, которые были запущены бауманцами в сентябре 2020 года.
Научно-образовательный проект CanSat
Молодёжный научно-образовательный проект "Воздушно-инженерная школа (Cansat в России)".
Проект решает актуальную проблему соединения науки и образования, сделав космическую тему привлекательной для талантливых школьников. Наноспутники CanSat представляют собой многофункциональные устройства со всеми системами, присущими настоящему космическому аппарату: приёмник, передатчик, система сбора и обработки информации (бортовой компьютер), научная нагрузка, система спасения.
Научно-образовательная деятельность "Образование через исследование"
История студенческого спутникостроения в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С.П. Королева началась 25 мая 1989 году, когда на орбиту своеобразным "автостопом" отправились два первых спутника — "ПИОН" № 1 и № 2. Они были разработаны и созданы коллективом студенческого конструкторского бюро Куйбышевского авиационного института под руководством Юрия Тарасова и Владимира Шахмистова совместно с учеными вузовского научно-технического центра "Наука" по заданию ЦСКБ (ныне ракетно-космический центр "Прогресс"). В космосе с 1989-го по 1992 год работали шесть космических аппаратов серии "ПИОН".
В Самарском университете на межвузовской кафедре космических исследований с 2014 года реализуются образовательные программы, в процессе которых учащиеся могут не только изучать передовые космические технологии, но и принять непосредственное участие в создании наноспутников. Наличие центра испытаний, а также оборудования для разработки и производства бортовых систем позволило сотрудникам и студентам самостоятельно разрабатывать и создавать наноспутники. На кафедре развита теория и технология создания аэродинамически стабилизируемых наноспутников, которые могут эффективно функционировать на низких орбитах.
Проект Space-π
Российский образовательный проект по созданию спутниковой группировки Space-π для профориентации школьников и студентов при поддержке Фонда содействия инновациям разрабатывает платформы Геоскан 1U и Геоскан 3U.
Проект Space-π подразумевает выведение на орбиту 100 малых спутников формата Cubesat 3U в течение нескольких лет попутной нагрузкой при пусках ракет-носителей "Союз-2", которые выполняет компания "Главкосмос пусковые услуги". На спутниках реализуют эксперименты, в том числе, придуманные победителями школьного конкурса РДШ "Открытый космос". Space-π. Открытый космос. 2.0
@Ветер Восточный 🚀
После почти двухлетнего молчания Илон Маск 11 февраля 2022 года презентовал последние достижения по проекту Starship. Если сказать, что вся презентация крайне амбициозная, то это не сказать ничего. Если у него всё получится, что в ней заявлено, то это перевернёт рынок пилотируемых запусков.
Как вы знаете система SpaceX Starship представляет собой полностью многоразовую транспортную систему, предназначенную для вывода полезных нагрузок на околоземную орбиту, а также миссий на Луну и Марс. Теперь это ещё и решение проблем человечества выхода за пределы Солнечной системы. Помните цитату Константина Эдуардовича Циолковского — "Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство" — из письма К.Э. Циолковского редактору журнала "Вестник воздухоплавания", написанное 12 августа 1911 г. и положившее начало многолетней переписке ученого с Б.Н. Воробьевым (1882–1965)?[1]
Полный текст
Как вы знаете система SpaceX Starship представляет собой полностью многоразовую транспортную систему, предназначенную для вывода полезных нагрузок на околоземную орбиту, а также миссий на Луну и Марс. Теперь это ещё и решение проблем человечества выхода за пределы Солнечной системы. Помните цитату Константина Эдуардовича Циолковского — "Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство" — из письма К.Э. Циолковского редактору журнала "Вестник воздухоплавания", написанное 12 августа 1911 г. и положившее начало многолетней переписке ученого с Б.Н. Воробьевым (1882–1965)?[1]
Полный текст
Forwarded from Авиасалон МАКС
Цитата дня: Аддитивные технологии – это основа промышленной революции XXI века – Каблов
Гендиректор Всероссийского научно-исследовательского института авиационных материалов (#ВИАМ, #НИЦКурчатовскийинститут) Евгений Каблов рассказал журналу "Эксперт" о технологиях и материалах, разработанных для двигателя #ПД35. "Аддитивные технологии – это основа промышленной революции XXI века, и Российская Федерация должна очень активно развивать это направление, чтобы ликвидировать уже имеющееся отставание", - заявил Е. Каблов. Он уточнил, что порядка 50 деталей камеры сгорания ПД-35 изготавливается по аддитивным технологиям.
ВИАМ по программе ПД-35 создал 14 материалов. "Это новые углепластики, новое связующее для рабочей лопатки вентилятора, клей ВК102А для приклеивания титановой защиты на входную кромку композиционной лопатки вентилятора", - дополнил Е. Каблов. Институт разработал теплостойкую подшипниковую сталь ВКС17, гамма-титан алюминий, который почти на 50% легче, чем традиционные сплавы на основе никеля.
Гендиректор Всероссийского научно-исследовательского института авиационных материалов (#ВИАМ, #НИЦКурчатовскийинститут) Евгений Каблов рассказал журналу "Эксперт" о технологиях и материалах, разработанных для двигателя #ПД35. "Аддитивные технологии – это основа промышленной революции XXI века, и Российская Федерация должна очень активно развивать это направление, чтобы ликвидировать уже имеющееся отставание", - заявил Е. Каблов. Он уточнил, что порядка 50 деталей камеры сгорания ПД-35 изготавливается по аддитивным технологиям.
ВИАМ по программе ПД-35 создал 14 материалов. "Это новые углепластики, новое связующее для рабочей лопатки вентилятора, клей ВК102А для приклеивания титановой защиты на входную кромку композиционной лопатки вентилятора", - дополнил Е. Каблов. Институт разработал теплостойкую подшипниковую сталь ВКС17, гамма-титан алюминий, который почти на 50% легче, чем традиционные сплавы на основе никеля.