ИТМО: программа магистратуры Digital Humanities

Цифровые гуманитарии: работа с анализом и визуализацией данных, программирование, сетевой анализ и веб-дизайн. Практика в петербургских музеях и библиотеках.

Программа включает два образовательных трека: 'Интернет-исследования' и 'Кураторство цифровых проектов'.

Трек “Кураторство цифровых проектов” направлен на подготовку специалистов, способных адаптировать гуманитарные науки к вызовам “цифры”. Как изучать миллионы источников и делать их понятнее и доступнее для публики? С помощью каких инструментов можно создавать цифровые коллекции архивных материалов и музейных предметов?

Трек “Интернет-исследования” готовит специалистов, которые помогают понять, как Интернет влияет на пользователей, и наоборот ― как общество влияет на глобальную сеть. Что и зачем люди пишут на форумах? Почему в разных социальных сетях люди пишут разные посты? Какие этические проблемы скрываются за большими данными?

#IT #программы #гуманитарии

Пранкеры Вован и Лексус выступят в Казанском федеральном университете

Лекция «Феномен пранк-журналистики. Секреты международных переговоров» состоится 28 июля в 10.00.

В КФУ пранкеры Владимир Кузнецов и Алексей Столяров, «мастера телефонной дипломатии», известные как Вован и Лексус, покажут новый эксклюзивный пранк мировой знаменитости, чье имя пока не разглашается.

Прямую трансляцию лекции можно будет увидеть на YouTube-канале UNIVER TV, а также на странице Казанского университета «ВКонтакте».

К визиту пранкеров будет приурочен запуск первой в России образовательной программы «Новые форматы работы с информацией в условиях гибридных и информационных войн: кибер-, пранк-, data-журналистика» на базе Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций КФУ.

#гуманитарии #программы

Первое заседание Экспертного совета МФТИ по гуманитарным и социальным наукам, образованию и культуре

В состав совета вошли узнаваемые деятели науки, образования и культуры из ведущих академических институций, например, ректор РАМ им. Гнесиных.

Цели работы экспертного совета определены широким кругом задач – от экспертизы учебных курсов гуманитарно-социальной тематики и оценки междисциплинарных научных проектов до организации взаимодействия со структурными подразделениями Физтеха междисциплинарных исследовательских групп и формулирования предложений по созданию на базе МФТИ научно-творческих лабораторий.

#инженерия #гуманитарии

Декан факультета мировой экономики и мировой политики ВШЭ:

На горизонте двух-трех лет мы ожидаем растущий запрос на то, чтобы лучше понимать Россию. Для этого уже сейчас многие приезжают изучать нашу страну изнутри — мы это видим по спросу на наши магистерские программы. Будут и охотно приглашать российских специалистов, но, естественно, это потребует перестройки на новые рынки.

Мы включаем в программы учебных дисциплин в большем объеме рекомендованную литературу, расширяя взгляд незападных авторов — из Китая, Японии, стран Ближнего Востока.

#мир #гуманитарии

СевГУ: обучение магистров военной истории

Замдиректора Института общественных наук и международных отношений СевГУ:

Это первая гражданская магистратура по военной истории. Военная история, в первую очередь, существует как отрасль военного знания, является военно-прикладной, ее изучают в военных училищах, в военных академиях. Но война — это не только смерть, это еще и жизнь, и мы стремимся комплексно изучать историю войны и военного строительства.

Предполагается, что в будущем эта магистратура может стать площадкой для повышения квалификации сотрудников российских музеев и профильных научных учреждений.

#образование #гуманитарии #программы

СПбПУ и LearnHub: совместный экспериментальный проект прохождения практик

Сотрудничество призвано изменить привычный формат прохождения производственных практик и дать студентам возможность прохождения «демо-версии» реальной командной работы в сфере IT-технологий.

Нестандартна форма практики, состоящая из обучающего и практического модулей. Перед тем как оказаться лицом к лицу с реальными рабочими задачами, студенты проходят семестровую программу включенного обучения проектному менеджменту в сфере IT в рамках курсов LearnHub.

СПбПУ и LearnHub совместно пришли к созданию симуляционной среды IT-проекта, чтобы на производственной практике студент отработал навыки управления реальными продуктовыми задачами. В рамках обучения на платформе LearnHub студенты Политеха учатся основам работы в команде, пробуют на себе роли проджект-менеджера, руководителя разработки, руководителя тестирования или бизнес-анализа. После образовательного модуля стажировки их ждет прохождение производственной практики в одной из компаний — партнеров LearnHub, по итогам которой они получают оценку.

На данный момент опция доступна слушателям программы магистратуры «Цифровая лингвистика» и направлена на подготовку специалистов в области лингвистики и современных цифровых технологий.

#IT #практики #гуманитарии

Философами получен первый патент

Кафедрой философии НГТУ НЭТИ получен патент на промышленный образец «Концептуальная модель трансдисциплинарного исследования социального феномена», который служит первым опытом регистрации результата интеллектуальной деятельности как для коллектива кафедры философии, так и университета.

Результаты применения модели нацелены на использование в научных исследованиях для прогнозирования событий, социальных эффектов и минимизации возможных социальных рисков.

#гуманитарии #наука #технологии

УрФУ: молодежная научная лаборатория цифровых технологий в историко-культурных исследованиях

Заведующий кафедрой истории Сергей Соколов:

Мы сейчас работаем с протоколами Екатеринбургской городской думы. Хотим сделать базу данных, в которой будут отображаться присутствующие на заседании депутаты, вопросы, которые они обсуждали, бюджет и многое другое. И потом из этого сделаем цифровой ресурс, чтобы наглядно визуализировать данные. В планах визуализировать решения, которые принимала Городская дума, и наложить их результат на карту Екатеринбурга, показать, как город менялся в связи с принятыми решениями.

#IT #гуманитарии #город

Филологический батл провели студенты НГТУ в школах Новосибирска

Студенты-филологи провели в нескольких школах открытые уроки в формате научного батла, где рассказали, почему филология — это интересно, актуально и важно. Школьников удивила широта филологической проблематики: в своих отзывах они отмечали, что новой информацией стали такие факты: искусственный интеллект можно изучать в лингвистическом аспекте, а рэп анализировать как художественную литературу.

#абитуриенты #гуманитарии

Гуманитарный научный взвод

Ряд призывников из Сибири будут проходить службу в гуманитарном научном взводе, созданном на базе учебно-методического и научного центра министерства обороны.

Научный взвод предназначен для выполнения научно-прикладных задач в интересах департамента психологической работы министерства.

#гуманитарии #наука

Кризис в гуманитарных науках?

Статья в журнале The New Yorker Натана Хеллера “The End of the English Major” развивает тему о том, что гуманитарные науки “в кризисе”. Хеллер цитирует Джеймса Шапиро, автора нескольких бестселлеров о Шекспире. Профессор английского языка Колумбийского университета объясняет, почему, по его мнению, сокращение числа студентов гуманитарных специальностей необратимо.

Хеллер подкрепляет свой аргумент статистикой со всей страны. В Университете штата Огайо в период с 2012 по 2020 год число выпускников гуманитарных специальностей сократилось на 46%. В Университете Тафтса - на 50%, в Университете штата Нью-Йорк снижение составило почти 75%. За тот же период, даже в колледже гуманитарных наук Вассар (Покипси, штат Нью-Йорк), количество выпускников гуманитарных наук сократилось примерно на 50%. В Университете штата Аризона количество специальностей по истории сократилось на 50% за три года. В 2012 году почти 20% первокурсников Гарварда планировали изучать гуманитарные науки, 10 лет спустя эта цифра сократилась, только 7% первокурсников Гарварда намерены изучать гуманитарные науки.

В докладе Британского института политики в области высшего образования о гуманитарных науках формулировка более осторожная: “предполагаемый "кризис" в гуманитарных науках в США и Великобритании. Британские эксперты помещают тренды в более широкий контекст, чем большинство американских исследователей высшего образования и пишут, что “огромный рост числа иностранных студентов в последние годы преимущественно происходил за пределами гуманитарных наук, а это означает, что гуманитарные науки занимают меньшую часть от общего числа студентов”. Однако в недавно опубликованной программе исследований и разработок Великобритании почти полностью отсутствуют гуманитарные науки.

Хеллер отмечает, что эксперты в какой-то момент обязательно обращаются к двум вопросам:
1) рабочие места и зарплаты
2) являются ли гуманитарные науки общественно полезными

В Соединенных Штатах законодатели-республиканцы обычно пренебрежительно относятся к гуманитарным наукам поскольку, как исследования чернокожих, так и исследования женщин являются частью гуманитарных наук. Кроме того, они считают, что гуманитарные программы отвлекают студентов от поступления на курсы STEM, что в государственных университетах они являются пустой тратой денег налогоплательщиков, а в частных университетах они являются пустой тратой денег студентов. Многие республиканцы, высмеивают гуманитарные специальности, считая, что выпускники годятся только на роль бариста, обремененного огромными студенческими кредитами.

Подробнее

#гуманитарии #мир

Гуманитарные программы общего профиля – будущее австралийского высшего образования?

Профессор Университета Ньюкасла Кэтрин Коулборн пишет, что популярное мнение о неквалифицированных выпускниках гуманитарных программ, способных исключительно готовить и приносить кофе, не только неверно, но и является ошибочным пониманием того, что обществу нужно от выпускников вузов сегодня и в будущем.

Идея, согласно которой люди обучаются определенному набору навыков и знаний, которые готовят их к одной стабильной карьере, устарела. Работодателям нужны люди, умеющие решать проблемы и аналитически мыслить, обладающие цифровыми навыками и способные демонстрировать лидерство, инициативу и стрессоустойчивость.

Плюс необходимо изменить текущее понимание “перспектив трудоустройства”, учитывая неопределенное будущее в которое попадают выпускники университетов. Быстрые социальные изменения, означают, что будущим выпускникам необходимо будет проявлять высокую гибкость. Вот почему программы общего профиля играют большую роль в новом ландшафте высшего образования. Гуманитарные науки, социальные науки, общие науки, технологии и творческие отрасли, такие как дизайн, могут обеспечить адаптируемое, гибкое мышление. Выпускники широкого профиля развивают мягкие навыки, учатся спорить, дискутировать, выдвигать идеи, писать и презентовать.

Ценность образования общего профиля в том, что студенты могут получать удовольствие от обучения, развивать смелость думать, рефлексировать, интерпретировать, оценивать, гуманизировать и творить – это придаст молодым людям уверенность и ощущение собственной самостоятельности. Такая модель обучения могла бы стать ведущей в мире.

#мир #гуманитарии

АлтГУ: новый вид туризма

По мнению археологов Алтайского государственного университета, уникальные для Алтая археологические объекты могут стать интересным фактором притяжения туристов и развития туристско-рекреационной сферы.

Археологический туризм, который на Алтае практически не развит, дает возможность на качественно новом уровне заняться просветительской деятельностью и познакомить многих людей с древней и средневековой историей региона, — отметил руководитель проекта.

Проект поддержан «Программой Приоритет 2030».

#гуманитарии #финансы #продвижение