АНО «Тьютор в инклюзии» объявляет конкурс «Тьютор в инклюзии 2024»!

Конкурс проводится для тьюторов, работающих с людьми с ОВЗ и/или с инвалидностью и для родителей детей с ОВЗ и/или с инвалидностью, вне зависимости от формы организации деятельности. Для участия в конкурсе необходимо выбрать одну из шести номинаций и выполнить конкурсное задание.

Для нашего конкурса важно увидеть и показать работу тьютора. Тема инклюзии звучит как то, к чему мы все стремимся. Если на момент проведения конкурса участник ведет тьюторскую деятельность не в условиях инклюзии, то он также может подать заявку.

Конкурс проводится в два этапа:
1 этап: с 10 мая по 31 мая включительно. Участники готовят и присылают работу на тему «Мой путь в тьюторство». Все работы будут просмотрены жюри конкурса и во второй этап пройдут по 7 участников в каждой номинации, набравших наибольшее количество баллов.
2 этап: 7 и 9 июня. Участники готовят презентацию на тему «Особенный тьюторский кейс» и выступают онлайн с докладом перед жюри конкурса. Победителем в каждой номинации будет участник, набравший наибольшее количество баллов в данном этапе конкурса.

Победители в каждой основной номинации получают денежный приз в размере 8000 рублей. Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий» получает денежный приз в размере 5000 рублей.

✅ Все подробности конкурса можно посмотреть на сайте https://inclusiontutor.ru/

💌 Новости по конкурсу будут размещены на канале «Тьютор в инклюзии» https://t.iss.one/inclusiontutor

Конкурс организован при спонсорской поддержке компаний: «Каменный город», «Не как все», «Планик», «Пазл», ABASCHOOL, animation school, Абакус кидс.

🌞Уже пошла вторая неделя летнего проекта.🌞

В этом году мы расположились в чудесном и уютном замке🏰.
Каждый наш день очень активный, насыщенный и интересный.

Мы купаемся в бассейне🏊‍♂️, рисуем🎨, собираем урожай в нашем маленьком саду ( у нас там🍐🍏 🍓 а ещё кизил и ежевика), кормим курочек 🐓, изучаем новые игры, дружим, осваиваем коммуникацию и взаимодействие 👐, работаем с бытовыми и академическими навыками, учимся выражать разные эмоции 😤☺️ и делаем ещё много чего важного и очень полезного.
А самое главное, что все эти полезности чудесно совмещаем с отдыхом ☺️

#Пазл #июль2024

ТЫ ЗЛИШЬСЯ? БЫСТРО В УГОЛ!

😱 В какой ещё угол????

☝🏻Между прочим, в специально отведенный и абсолютно безопасный!

Не все умеют злиться «красиво», а точнее, иногда эмоции так переполняют😤, что просто сказать «ОХ КАК Я ЗЛЮСЬ!» недостаточно.
👊🏻 Хочется стукнуть, кинуть, ударить, толкнуть ( да, да и ещё много чего сделать другого).

🧘Контролировать свои эмоции - это конечно отлично, но имеется один нюанс, это делать могут далеко не все и не всегда.

🫰Довольно сложно моментально успокоиться и по щелчку пальцев перестать испытывать злость.
И уж если взрослые иногда «перебарщивают», то как быть детям? 🤷‍♀️

🙌 Лично я ЗА обеими руками, когда есть возможность выразить злость так как хочется, главное сделать это правильно и безопасно для всех.

Нам нужно небольшое пространство и предметы которые можно бить 🥊, главное чтобы предметы были безопасными, мягкими и их было не жалко.
Дальше учим нашего маленького человека правилам пользования: можно бить, толкать и пинать только это, это и это⚽️.

❗️Очень важно помнить, что этот уголок будет не очень эффективным, если пользоваться им будет только ребенок.
😤 Ведь взрослые тоже злятся и своим примером ребенку не просто можно, а нужно показывать что с вами такое тоже происходит и вы тоже справляетесь с негативными эмоциями в том самом «уголке злости».

PS. ☝🏻На проекте такой уголок есть всегда.
Вот и в этот раз, с некоторыми ребятами, мы использовали его по назначению.

#злость #эмоции #июль2024

Что такое визуальная опора и почему это ключ к успешному обучению ребенка?

Я часто говорю, что необходима визуальная при обучении детей.

Визуальная опора — это инструмент, который способствует лучшему пониманию материала, помогает предсказать последовательность действий и ориентироваться в пространстве.

Для взрослых это могут быть заметки, ежедневники, списки дел – текстовые визуальные опоры. Но для детей, особенно тех, кто еще не умеет читать, нужны другие подходы.

👉🏻Зачем нужны визуальные опоры — визуальные опоры помогают структурировать информацию и осваивать новые навыки. Они делают мир предсказуемым и понятным.

Визуальные опоры бывают абсолютно разные и подбираются индивидуально:

1️⃣ Визуальное расписание

Аналог ежедневника для взрослых, но в картинках! Вводить его нужно на небольшое количество действий и постепенно расширять, впоследствии увеличивать до расписания на целый день. Начинайте с малого и постепенно добавляйте новые элементы.

2️⃣ Социальные истории

Серия картинок, показывающая развитие ситуации, детально отображая необходимое поведение, его последствия.
Социальная история показывает, как нужно себя вести (положительный пример) или как ненужно (с указанием альтернативного поведения). Например, красные значки могут обозначать недопустимые действия, а зеленые – правильные. Важно! Если вы демонстрируете социальную историю с поведение которое не приемлемо демонстрировать, то обязательно , необходимо иметь социальную историю с альтернативным ( правильным) поведением.

3️⃣ Видеомоделинг

Мини- фильм, в котором четко и подробно отображена ситуация, к которой необходимо подготовить ребенка. Это особенно полезно для объяснения сложных или новых ситуаций, таких как поход к врачу, перелет в самолете, посещение заправки и т.д.
Видео помогает ребенку полностью и детально увидеть ситуацию, узнать что будет происходить, и подготовиться.

И это далеко не все виды визуальных опор, существуют ещё PECS, текстовые визуальные опоры, карты выбора, символы и пиктограммы.

На проекте «ПАЗЛ» мы подбираем такие опоры индивидуально под каждого ребенка😌

Чтобы участвовали в проекте в этом году, пишите мне в личные сообщения @KStrelec

Осталось 1️⃣ место на август, и 3️⃣ на июль