Выход из Болонской системы не может повредить российскому образованию и науке. Зачем Россия туда шла? Чтобы добиться признания своих дипломов и научных степеней в Европе. Добилась? Не добилась. Их не признают в полной мере.
Отчасти мы здесь виноваты сами. В 90-е годы в России расплодилось множество шарашкиных контор, называемых вузами. Тем не менее, не признают в Европе, к примеру, дипломы медвузов - вполне себе государственных.
Европе присоединение России к Болонской системе нужно было, чтобы держать нас на коротком поводке. Чтобы следить за нашей наукой и образованием, лишить нас научной независимости. Частично она этого добилась.
Изначально присоединение исходило из того, что Россия - часть научной Европы. Но сегодня наших учёных и наших студентов из Европы гонят, публиковаться не дают. Так тем более в нынешних условиях зачем нам Болонская система?
Наши главные научные партнёры на ближайшее время - Китай, Индия, ЮАР, часть Юго-Восточной Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки. Они прекрасно работают с Европой без всякого Болонского процесса.
Что касается бакалавров, магистров и специалистов, вырабатывать систему надо с учётом сотрудничества с означенными странами. Я склоняюсь к 5+3, но здесь можно подумать.
В любом случае, это надо решать с учётом научной независимости и сотрудничества с подлинными, а не мнимыми, партнёрами. А с Европой впоследствии можно работать (когда к этому вернёмся) без полуколониальной "болонской" кабалы.
#болонскийпроцесс
#вузы
#санкции
Отчасти мы здесь виноваты сами. В 90-е годы в России расплодилось множество шарашкиных контор, называемых вузами. Тем не менее, не признают в Европе, к примеру, дипломы медвузов - вполне себе государственных.
Европе присоединение России к Болонской системе нужно было, чтобы держать нас на коротком поводке. Чтобы следить за нашей наукой и образованием, лишить нас научной независимости. Частично она этого добилась.
Изначально присоединение исходило из того, что Россия - часть научной Европы. Но сегодня наших учёных и наших студентов из Европы гонят, публиковаться не дают. Так тем более в нынешних условиях зачем нам Болонская система?
Наши главные научные партнёры на ближайшее время - Китай, Индия, ЮАР, часть Юго-Восточной Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки. Они прекрасно работают с Европой без всякого Болонского процесса.
Что касается бакалавров, магистров и специалистов, вырабатывать систему надо с учётом сотрудничества с означенными странами. Я склоняюсь к 5+3, но здесь можно подумать.
В любом случае, это надо решать с учётом научной независимости и сотрудничества с подлинными, а не мнимыми, партнёрами. А с Европой впоследствии можно работать (когда к этому вернёмся) без полуколониальной "болонской" кабалы.
#болонскийпроцесс
#вузы
#санкции
Высказался по Болонской системе. Вреда от неё больше, чем пользы. Магистратура полезна очень иногда, специалитет в большинстве случаев - лучше. Ряд условий Болонского процесса кажутся правильными, но Россия просто сама не может их выполнить. Но самый главный вред - внешнее управление над российской наукой и образованием.
Подробнее - в моём тексте на Взгляде.
#болонскийпроцесс
#наука
#образование
https://vz.ru/opinions/2022/6/2/1161331.html
Подробнее - в моём тексте на Взгляде.
#болонскийпроцесс
#наука
#образование
https://vz.ru/opinions/2022/6/2/1161331.html
ВЗГЛЯД.РУ
В Болонской системе вреда больше, чем пользы
Выход из Болонской системы явно не принесет России вреда. Разумные вещи, существующие в Европе, можно перенять и без нее. Задача России – готовить специалистов для ее собственной пользы и потребностей. А не для встраивания в чужие системы.