Выход из Болонской системы не может повредить российскому образованию и науке. Зачем Россия туда шла? Чтобы добиться признания своих дипломов и научных степеней в Европе. Добилась? Не добилась. Их не признают в полной мере.

Отчасти мы здесь виноваты сами. В 90-е годы в России расплодилось множество шарашкиных контор, называемых вузами. Тем не менее, не признают в Европе, к примеру, дипломы медвузов - вполне себе государственных.

Европе присоединение России к Болонской системе нужно было, чтобы держать нас на коротком поводке. Чтобы следить за нашей наукой и образованием, лишить нас научной независимости. Частично она этого добилась.

Изначально присоединение исходило из того, что Россия - часть научной Европы. Но сегодня наших учёных и наших студентов из Европы гонят, публиковаться не дают. Так тем более в нынешних условиях зачем нам Болонская система?

Наши главные научные партнёры на ближайшее время - Китай, Индия, ЮАР, часть Юго-Восточной Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки. Они прекрасно работают с Европой без всякого Болонского процесса.

Что касается бакалавров, магистров и специалистов, вырабатывать систему надо с учётом сотрудничества с означенными странами. Я склоняюсь к 5+3, но здесь можно подумать.

В любом случае, это надо решать с учётом научной независимости и сотрудничества с подлинными, а не мнимыми, партнёрами. А с Европой впоследствии можно работать (когда к этому вернёмся) без полуколониальной "болонской" кабалы.

#болонскийпроцесс
#вузы
#санкции

О призыве Володина изгнать из вузов преподавателей, не поддерживающих СВО...

Я бы разделил их на две категории. Тех, кто прямо топил за Украину и вёл антироссийскую пропаганду - выгнал бы без разговоров. Тех, кто против СВО, но в вышеозначенном не замечен, оставил бы. Но с ограничением на занятие начальственных должностей.

Я бы создал для таких внутренних противников России специальные два-три вуза и научных института. Возможно, даже школы. Всё-таки надо знать, что они говорят и пишут... Но лишил бы их госфинансирования - пусть ищут деньги, где хотят.

Выпускники таких школ могли бы поступать только в эти вузы или за кордон. Выпускники и работники таких вузов и институтов не должны иметь право работать на госслужбе, в крупнейших компаниях и иных учебных заведениях, в СМИ.

Естественно, надо стимулировать отъезд первой категории за рубеж. И норма о лишении гражданства (можно даже ввести временное лишение) здесь бы очень подошла. Единственное - ей не надо злоупотреблять. Просто факт сотрудничества с западным вузом не является подрывной деятельностью.

#сво
#володин
#вузы
#либералы

Сидя у себя в РГГУ на экзаменах в магистратуру факультета международных отношений, политологии и зарубежного регионоведения, составил себе картину географических пристрастий поступающих. Какими регионами они хотят заниматься?

Пара лидеров с отрывом - Китай и Западная Европа. Далее идут США (и вообще англосаксы) и Исламский мир. За ними следуют Восточная Европа и Латинская Америка. Пусть даже заниматься многими из них как врагами...

Уже хуже идут Индия и Япония с Кореей - видимо, языки пугают.
Почти никто не хочет заниматься Юго-Восточной Азией. Это жаль, потому что регион важный интересный. И где-то рядом - Арктика с Антарктикой, и возня вокруг них...

А самые непопулярные направления - Чёрная Африка и... СНГ. Это всё, что надо знать о популярности постсоветского пространства и евразийской интеграции у молодёжи.

Причём если взять политику США, Китая, ЕС, европейских и мусульманских стран на постсоветском пространстве - картина резко меняется. Это хотят изучать. А вот постсовок сам по себе - нет. Разве что Африка прельщает меньше.

#СНГ
#вузы
#регионы_мира
#образование

https://t.iss.one/vadimvts1/7459