#Yangi_ruknlar
#Сўровнома_натижаси
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi tomonidan Vazirlikning telegram kanalidagi kuzatuvchilar qiziqishlarini o‘rganish maqsadida so‘rovnoma o‘tkazilgan edi.
So‘rovnoma ishtirokchilarning aksariyati ”Psixologik ko‘mak” rukni ostida foydali maqolalar berib borilishini ma’qullashdi.
❗️Kuzatuvchilarning qiziqishlarini inobatga olgan holda endilikda Vazirlikning ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalari orqali o‘quvchi yoshlar uchun ”Psixologik ko‘mak” rukni ostida turli maqolalar va tavsiyalarni yoritib borishni boshlaymiz:
👉https://telegra.ph/MAKTABDAGI-BULLINGDA-PEDAGOGLAR-UCHUN-MASLAHATLAR-03-01
#Сўровнома_натижаси
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi tomonidan Vazirlikning telegram kanalidagi kuzatuvchilar qiziqishlarini o‘rganish maqsadida so‘rovnoma o‘tkazilgan edi.
So‘rovnoma ishtirokchilarning aksariyati ”Psixologik ko‘mak” rukni ostida foydali maqolalar berib borilishini ma’qullashdi.
❗️Kuzatuvchilarning qiziqishlarini inobatga olgan holda endilikda Vazirlikning ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalari orqali o‘quvchi yoshlar uchun ”Psixologik ko‘mak” rukni ostida turli maqolalar va tavsiyalarni yoritib borishni boshlaymiz:
👉https://telegra.ph/MAKTABDAGI-BULLINGDA-PEDAGOGLAR-UCHUN-MASLAHATLAR-03-01
Telegraph
MAKTABDAGI “BULLING”DA PEDAGOGLAR UCHUN MASLAHATLAR
Sotsiologlarning fikricha, oxirgi 10 yillarda o‘smirlar o‘rtasidagi munosabatlar salbiy tomonga o‘zgargan. Qo‘pollik odatiy holga aylanib qolgan. O‘tish yoshidagilarning bu darajada qiziqqon bo‘lib ketishlarining asosiy sababi oilaviy sharoit, maktabdagi…
#Сўровнома_натижаси
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi tomonidan “Farzandlarimiz ta’lim-tarbiyasiga befarq bo’lmaylik” mavzusida ijtimoiy so‘rovnoma o‘tkazildi.
❗️ Unda “Bola nega maktabga borishni istamaydi?”, “Bolalar internetdan to’g’ri foydalanishni biladimi?”, “Bola tarbiyasi uchun kim mas’ul?”, “Bolalar o’rtasida turli huquqbuzarliklar nega ko’paymoqda?” mavzulari qamrab olingan edi.
⚡️Ushbu so’rovnomada jami 36 751 nafar kishi qatnashdi.
Natijalar quyidagicha:
▶️ Sizningcha, bolalarning internetdan to‘g‘ri foydalanishini kim nazorat qilishi kerak?
➖Ota-ona – 67 %
➖Maktab – 1 %
➖Ota-ona va maktab – 30 %
➖Sinf rahbar – 1 %
➖Inspektor-psixologlar – 1 %
▶️ Sizningcha bolalar tarbiyani kimdan o'rganadi va unga kim mas'ul?
➖Ota-onadan o'rganadi - ota-ona mas'ul – 92 %
➖O'qituvchidan o‘rganadi - maktab mas'ul – 3 %
➖Do'stlaridan o‘rganadi - mahalla mas'ul – 1 %
➖Internetdan o‘rganadi - ota-ona mas'ul – 3 %
➖Sinfdoshlaridan o‘rganadi - maktab mas'ul – 1 %
▶️ Sizningcha, bolalar nima uchun turli huquqbuzarlik va jinoyatlar sodir etmoqda?
➖Oilada muhit yaxshi emas – 49 %
➖Bola bu ishlarning oqibatini bilmaydi – 13 %
➖Ijtimoiy tarmoqlardagi salbiy axborotlarning ko‘pligi sabab – 30 %
➖Maktab nazorat qilmayapti – 2 %
➖Inspektor-psxiloglar tomonidan profilaktika ishlari olib borilmayapti – 6 %
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish
📱 Telegram | 📹 Youtube | 📒 Facebook | 📸 Instagram
❗️ Unda “Bola nega maktabga borishni istamaydi?”, “Bolalar internetdan to’g’ri foydalanishni biladimi?”, “Bola tarbiyasi uchun kim mas’ul?”, “Bolalar o’rtasida turli huquqbuzarliklar nega ko’paymoqda?” mavzulari qamrab olingan edi.
⚡️Ushbu so’rovnomada jami 36 751 nafar kishi qatnashdi.
Natijalar quyidagicha:
▶️ Sizningcha, bolalarning internetdan to‘g‘ri foydalanishini kim nazorat qilishi kerak?
➖Ota-ona – 67 %
➖Maktab – 1 %
➖Ota-ona va maktab – 30 %
➖Sinf rahbar – 1 %
➖Inspektor-psixologlar – 1 %
▶️ Sizningcha bolalar tarbiyani kimdan o'rganadi va unga kim mas'ul?
➖Ota-onadan o'rganadi - ota-ona mas'ul – 92 %
➖O'qituvchidan o‘rganadi - maktab mas'ul – 3 %
➖Do'stlaridan o‘rganadi - mahalla mas'ul – 1 %
➖Internetdan o‘rganadi - ota-ona mas'ul – 3 %
➖Sinfdoshlaridan o‘rganadi - maktab mas'ul – 1 %
▶️ Sizningcha, bolalar nima uchun turli huquqbuzarlik va jinoyatlar sodir etmoqda?
➖Oilada muhit yaxshi emas – 49 %
➖Bola bu ishlarning oqibatini bilmaydi – 13 %
➖Ijtimoiy tarmoqlardagi salbiy axborotlarning ko‘pligi sabab – 30 %
➖Maktab nazorat qilmayapti – 2 %
➖Inspektor-psxiloglar tomonidan profilaktika ishlari olib borilmayapti – 6 %
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#Сўровнома_натижаси
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi Axborot xizmati tomonidan bolalarning yozgi ta'til davomida nimalar bilan band ekanligini aniqlash maqsadida ota-onalar o‘rtasida ijtimoiy so’rovnoma o‘tkazildi.
❗️Unda 4668 kishi ishtirok etdi. Natijalar quyidagicha:
Ishtirokchilar javoblaridan ko‘rish mumkinki, yozgi ta'til davomida
o‘quvchilarning katta qismi qo‘shimcha darslarga qatnashadi (51 %).
❕Bu bilan ular yangi o‘quv yiliga tayyorlanishadi, yozning 3 oyidan unumli foydalanib, yangi ko‘nikmalarni qo‘lga kiritishadi.
🏡 So‘rovnomada qatnashgan 42 % ota-onalar esa farzandim ta'til davomida uyda, uy ishlariga yordamlashadi, deb javob berishgan.
🏕Undan keyingi o‘rinda bolalarning ta'til davomida bobo-buvisinikida (12 %) va oromgohlarda (10 %) o‘tkazishi ko‘rsatkichi egallaydi.
✈️ Ishtirokchilarning 5 foizi bolalari ta’tilni xorijda o‘tkazishlarini bildirishgan.
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi Axborot xizmati tomonidan bolalarning yozgi ta'til davomida nimalar bilan band ekanligini aniqlash maqsadida ota-onalar o‘rtasida ijtimoiy so’rovnoma o‘tkazildi.
❗️Unda 4668 kishi ishtirok etdi. Natijalar quyidagicha:
Ishtirokchilar javoblaridan ko‘rish mumkinki, yozgi ta'til davomida
o‘quvchilarning katta qismi qo‘shimcha darslarga qatnashadi (51 %).
❕Bu bilan ular yangi o‘quv yiliga tayyorlanishadi, yozning 3 oyidan unumli foydalanib, yangi ko‘nikmalarni qo‘lga kiritishadi.
🏡 So‘rovnomada qatnashgan 42 % ota-onalar esa farzandim ta'til davomida uyda, uy ishlariga yordamlashadi, deb javob berishgan.
🏕Undan keyingi o‘rinda bolalarning ta'til davomida bobo-buvisinikida (12 %) va oromgohlarda (10 %) o‘tkazishi ko‘rsatkichi egallaydi.
✈️ Ishtirokchilarning 5 foizi bolalari ta’tilni xorijda o‘tkazishlarini bildirishgan.
Vazirlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM