ILIAS:

در واقع ILIAS از دانشکده مدیریت اقتصاد و تجارت در دانشگاهw:st=»on»Cologne آلمان شروع شد.

افزون بر ویژگی های آموزش الکترونیکی چون ساختار دوره ها، مدیریت گروه ها و محتویات، ILIAS از ویژگی های وب2 مثل خبرخوان RSS و سیستم های پادکست و نقشه های گوگل نیز بهره می گیرد. و برای سرویس های وب، ساختار SOAP در این نرم افزار گسترش داده شده است. این نرم افزار هم اکنون به طور گسترده در اروپا مورد استفاده است.
پروژه با زبان PHP نوته شده و تحت مجوز GPL منتشر می شود. وب سایت آن در آدرس https://www.ilias.de قرار دارد که پشتیبانی تجاری را نیز برعهده دارد.

LAMS:

یک سیستم مدیریت فعالیت های آموزشی است و اسم آن نیز از اول کلماتی به همین معنی گرفته شده است.( Learning Activity Management System) پروژه از مرکز تحقیقات آموزش الکترونیک در دانشگاه Macquarie استرالیا شروع شده است.

در واقع LAMSادعا می کند که برای استادان محیطی را جهت ایجاد فعالیت ها و دوره های آموزشی به صورت یک محیط ویژوال فراهم می کند. اینفعالیت ها می توانند در حیطه تمرین های فردی، گروه های کاری کوچک و یا کل فعالیت های یک کلاس قرار گیرند.

در واقع LAMS با زبان جاوا نوشته شده است و همچنین از سرور برنامه JBoss استفاده می کند. نسخه های دیگری از نرم افزار که با سیستم های آموزش الکترونیکی مثل Moodle, Blackboardو Sakai سازگار باشند نیز موجود است.

پروژه با زبان جاوا نوشته شده و تحت مجوز GPL منتشر می شود. وب سایت آن در آدرس https://lamsfoundation.orgقرار دارد و پشتیبانی تجاری را سایتhttps://www.lamsinternational.com برعهده دارد.

Moodle:

در واقع Moodle یک پروژه آموزش الکترونیکی وب پایه است که خود را به عنوان یک سیستم مدیریت دوره معرفی می کند که به دانشجویان کمک می کند تا بتوانند مؤثرترین فعالیت های آموزشی آنلاین را برپا کنند. Moodle ادعا می کند که از یک سایت با یک استاد هم اکنون توانسته است به یک دانشگاه با 200000 دانشجو امکانات دهد و همچنین به عنوان یک سیستم وب محتوا برای آموزش الکترونیکی مطرح است؛ بنابراین تا زمانی که آموزش الکترونیکی وجود داشته باشد،Moodle نیز خواهد بود.

برخی از کاربران این نرم افزار عبارتند از:دانشگاه RMIT،دانشگاه سیدنی،دانشگاه Brigham Young و دانشگاه ایالتی کالیفرنیا.

سیستم کنفرانس MoodleMoot راهی است که کاربران را با فعالیت های یکدیگر آشنا می کند.

پروژه با زبان PHP نوشته شده و تحت مجوزGPL منتشر می شود. وب سایت آن در آدرس https://moodle.org/ قرار دارد و پشتیبانی تجاریرا سایتhttps://moodle.com/ برعهده دارد.

OLAT:

برخلاف اکثر نرم افزار های آموزش الکترونیکی که در سری مقالات معرفی کردیم، نرم افزار OLAT بر پایه زبان جاوا بنا شده و تحت مجوز Apache انتشار می یابد. نام این نرم افزار از اول حروفOnline Learning And Training به معنی «آموزش و پرورش آنلاین» گرفته شده است. این پروژه از سال 1999 در دانشگاه زوریخ در سوئیس شروع شد و نسخه 6 این نرم افزار تا این ماه منتشر خواهد شد.

ویژگی های اضافی که OLAT نسبت به نرم افزارهای آموزش الکترونیکی دارد، عبارتند از: ویکی، تقویم، آژاکس و سیستم جستجوی تمام متن.

در واقع OLAT می تواند تا 700 دانشجو را همزمان به کمک یک سرور لینوکس، مدیریت کند.

همانطور که گفته شد؛ پروژه با زبان جاوا نوشته شده و تحت مجوز Apache License 2.0 منتشر می شود. وب سایت پروژه در آدرس https://www.olat.org قرار دارد و پشتیبانی تجاری را سایت https://www.frentix.com برعهده دارد.

:Sakai

مانند OLAT، این هم یک نرم افزار آموزش الکترونیکی بر پایه جاوا است که هسته آن دارای ابزارهایی چون فروم ها، اتاق های چت و مراکز پیام است و همچنین برنامه های خاص برای مدیریت محتوا و تمرین ها. این نرم افزار هم اکنون توسط 150 مؤسسه به طور رسمی استفاده میشود.

آخرین نسخه Sakai نسخه 2.5 است که در آن ابزار لایه ها و سطح framework تغییر پیدا کرده است.

پروژه با جاوا نوشته شده است و تحت مجوزEducational Community License منتشر میشود. وب سایت پروژه در آدرس https://www.sakaiproject.orgقرار دارد که پشتیبانی تجاری را هم بر عهده دارد.

مجموعه مقالات آموزش الکترونیکی که طی 5 قسمت آمد، از سایت زیر گرفته شده بود:

https://www.techworld.com.au/article/223565/10_open_source_e-learning_projects_watch
#lms @unixmens

از نمونه های دیگر آموزش مجازی یا lms می توان به bigbluebutton اشاره کرد که متن باز می باشد
از قابلیت های آن می توان به موارد زیر اشاره کرد :‌

میتینگ تحت وب (WEB MEETING)

بدون محدودیت همزمانی جلسات آنلاین (تحت وب) و ساعات و دوره های برگزاری، آموزش الکترونیک یا E-Learning توسط نرم‌افزارهای تحت وب به عنوان مدیریت سیستم آموزشی LMS و سیستم مدیریت محتوای آموزشی LCMS تولید و مدیرت می‌شوند.


کلاس آنلاین (ONLINE CLASS)

کلاس‌های آنلاین با بهره گیری از تکنولوژی‌های مدرن آموزشی به دانش جویان صرف نظر از سن و محل جغرافیایی زندگی آنها با کیفیت عالی ارسال صدا و تصویر و بدون نیاز به سرعت های بالا آموزش می‌دهد.



وب کنفرانس (WEBCONFERENCE)

وب کنفرانس (Web conference) به یک ارتباط صوتی و تصویری میان دو یا چند نقطه با استفاده از وب گفته می شود. در این گونه ارتباطات یک مرکز اصلی وظیفه مدیریت و برقراری تماس ها را بر عهده دارد که به عنوان سرور وب کنفرانس شناخته می شود.



همایش اینترنتی وبینار (WEBINAR)

وبینار به همایشی گفته می شود که در فضای وب و به صورت مجازی برگزار گردد. تفاوت اساسی آن با وب‌کست در آن است که در وب‌کست امکان انتقال محتوا یک‌طرفه است اما در وبینار امکان برقراری ارتباط میان سخنران و مخاطبان وجود دارد.



آموزش الکترونیکی مجازی (E-LEARNING)

روش آموزشی است که از زمان پیدایش اینترنت و گسترش این پدیده فناوری و استفاده از قابلیت‌های آن ایجاد گردیده است و در حقیقت تکامل یافته شیوه آموزش از راه دور و برطرف کننده نیاز انسان‌های کاوشگر و خواهان یادگیری است خصوصاً اینکه زمان و مکان در این شیوه آموزش اختیاری است.



کلاس مجازی (VIRTUAL CLASS)

بدون محدودیت همزمانی جلسات آنلاین (تحت وب) و ساعات و دوره های برگزاری، آموزش الکترونیک یا E-Learning توسط نرم‌افزارهای تحت وب به عنوان مدیریت سیستم آموزشی LMS و سیستم مدیریت محتوای آموزشی LCMS تولید و مدیرت می‌شوند.


#lms @unixmens

#jobs #linux #devops @unixmens

#jobs #oracle #کارآموز @unixmens

نقشهای شغلی و حوزه های آیتی با بیشترین کمبود پرسنل امنیتی متخصص براساس گزارش سالانه #CyberEdge_Cyberthreat_Defense_Report
از 1165 متخصص و مدیر امنیت آیتی در سرتاسر جهان 🌎در سال 2018 و 2019

🔰بیشترین کمبود نیروی متخصص مربوط به security administrators با 34.3 درصد و security architects and engineers با 28.2 درصد

✅استخدام security / compliance auditors با 21.6 درصد به دليل اینکه نیاز به مهارت های عملی در این حوزه از اهمیت کمتری برخوردار است با کمترین چالش رو به رو می باشد.
🔰🔰🔰
✅همچنین در کشورهای برزیل با 65.6 درصد، آلمان با 74.3 درصد و استرالیا با76.1 کمترین نیاز به نیروهای متخصص امنیت

❇️در حالی که در ژاپن با 94.0 و به دنبال آن عربستان سعودی و سنگاپور به ترتیب با 91.8 و 90 درصد، بیشترین نیاز به متخصصان امنیتی وجود دارد.

#آگهی_استخدام؛
شرکت زیرساخت امن خدمات تراکنشی وابسته به بانک ملت در تخصص های ذیل از کارشناسان و متخصصان حوزه امنیت اطلاعات دعوت به همکاری می نماید.

👈رده شغلی : کارشناس مرکز عملیات امنیت

👈سابقه مرتبط: 2 سال

👈جنسیت: آقا

👈تجارب و تخصص‌های مرتبط مورد نیاز:
• آشنایی با محصولات امنیتی فایروال،IPS/IDS
• آشنایی با انواع لاگ های سیستمی
• توانایی کار بصورت گروهی و شیفت کار
• تسلط به مباحث امنیت اطلاعات
• آشنا با کارکرد SIEM و محصولات تحلیل رخداد
• دارای مدرک CEH و Security+

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ارسال رزومه به سایت:
https://sits-co.com

و یا رزومه خود را به ایمیل زیر با درج عنوان شغل در subject، ارسال نمایند(مهلت ارسال تا ۹۸/۰۲/۱۵).
[email protected]
#jobs #security @unixmens

🔻ﮔﺰارش ﺳﺮاﺳﺮی ﺷﮑﺎف ﺣﻘﻮق و دﺳﺘﻤﺰد

ﺣﻘﻮق درﺧﻮاﺳﺘﯽ ﮐﺎرﺟﻮﯾﺎن ﺑﺎ ﺣﻘﻮق ﭘﺮداﺧﺘﯽ ﮐﺎرﻓﺮﻣﺎﯾﺎن ﭼﻘﺪر ﺗﻔﺎوت دارد؟

🔹 ﺑﺎ ﺷﺮوع ﺳﺎل ﺟﺪﯾﺪ، ﯾﮑﯽ از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﯽ ﮐﻪ ذﻫﻦ ﻣﺪﯾﺮان ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﯽ و ﻧﯿﺮوﻫﺎی ﺷﺎﻏﻞ را درﮔﯿﺮ ﮐﺮده اﺳﺖ، ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻤﺪﯾﺪ ﻗﺮارداد اﺳﺖ. در ﮐﻨﺎر اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع، ﺑﺎزار ﮐﺎر اﺳﺘﺨﺪام ﻧﯿﺮوﻫﺎی ﺟﺪﯾﺪ ﻧﯿﺰ روزﻫﺎی داﻏﯽ را ﺳﭙﺮی ﻣﯽ‌ﮐﻨﺪ.

🔸 در ﻣﻮرد تعیین میزان حقوق و دستمزد، سازمان‌ها علاوه بر قانون کار، ﺑﻪ ﻋﺮف‌ﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎزار ﮐﺎر ﻧﯿﺰ دﻗﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ. با این حال ممکن است معیارهای هر طرف برای تعیین حقوق درخواستی و پرداختی با هم متفاوت باشد.

🔹 ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت زﯾﺮ ﻧﻘﺶ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﻨﺪه ای در ﺗﺼﻤﯿﻢ‌گیری‌های طرفین دارد:

1. ﺣﻘﻮق درﺧﻮاﺳﺘﯽ ﻣﺘﺨﺼﺼﯿن با توجه به ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی و ﺳﻮاﺑﻖ ﮐﺎری‌شان، ﺑﺼﻮرت ﻣﺘﻮﺳﻂ ﭼﻘﺪر اﺳﺖ؟
2. ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮای ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﻫﺎی ﻣﺘﻨﻮع ﺷﻐﻠﯽ ﺧﻮد ﭼﻪ ﺣﻘﻮق و دﺳﺘﻤﺰدی در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ؟

🔸ﺟﻬﺖ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﻮال، ﺟﺎب وﯾﮋن ﺑﺮای اوﻟﯿﻦ ﺑﺎر ﮔﺰارﺷﯽ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع "ﺷﮑﺎف ﺣﻘﻮق و دﺳﺘﻤﺰد در اﯾﺮان" ﺑﺎ ﻫﺪف ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺷﮑﺎف ﺣﻘﻮق درﺧﻮاﺳﺘﯽ ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﺣﻮزه‌ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﭘﺮداﺧﺘﯽ ﮐﺎرﻓﺮﻣﺎﯾﺎن ﻣﻨﺘﺸﺮ ﮐﺮده اﺳﺖ.

خطوط هایپرلوپ میان دبی و شهرهای مختلف امارات و کشورهای حاشیه خلیج فارس که تا سال دیگر راه اندازی خواهد شد چه تاثیری بر زمان طی مسافت‌ها خواهد گذاشت؟

دبی تا ریاض (پایتخت عربستان سعودی)
فاصله: 1120 کیلومتر - زمان فعلی با خودرو: 10 ساعت
هایپرلوپ: 48 دقیقه

دبی تا دوحه قطر :
فاصله: 716 کیلومتر - زمان فعلی با خودرو: 7 ساعت
هایپرلوپ: 23 دقیقه

دبی تا مسقط (پایتخت عمان):
فاصله: 419 کیلومتر - زمان فعلی با خودرو : 4 ساعت و نیم
هایپرلوپ: 27 دقیقه

Harward Business Review
(May-June 2019)

اگر قصد دارید با مشتریان در 24 ساعت شبانه روز و ۷ روز هفته ارتباط مداوم و پیوسته داشته باشید، مدل کسب و کار خود را تغییر دهید.

🔶رویکرد سنتی و کهنه
رابطه اپیزودیک با مشتریان یک روش متداول ولی کهنه و قدیمی است. مشتری هربار که نزد ما می آید؛ حسب نیاز خود به ما مراجعه می کند و ما بر اساس نیاز وی آن چه را که داریم عرضه می کنیم؛ تا او با یک مقایسه در قیمت و کیفیت نهایتا با ما معامله کند.

🔶رویکرد نوین
به لطف فن آوری های نوین، شرکت ها می توانند با به کارگیری استراتژی های اتصال Connected Strategies نیازهای مشتریان را در لحظه و حتی قبل از این که نیاز خود را بیان کند؛ درک و دریافت نمایند. بنا بر این ارتباطی عمیق، ماندگار و مداوم با مشتری برقرار خواهد شد. مشتریان به طرز ناباورانه ای در معرض اطلاعات و تجربیات جدیدی قرار خواهند گرفت که این تجربیات ویافته ها را از رقبای شما کسب نخواهند کرد.

🔶استراتژی‌های پیشنهادی:
- پاسخ به میل
Respond to desire
- پیشنهادهای هدایت شده
Curated offering
- رفتار مربی یا رفتار مربیگری
Coach behavior
- اجرای اتوماتیک
Automatic execution

داستانی تاثیر گذار :

به مدت چندين سال همسرم به یک اردوگاه در صحرای (ماجوی) کالیفرنيا فرستاده شده بود. من برای اینکه نزدیک او باشم، به آنجا نقل مکان کردم واین درحالی بود که از آن مکان نفرت داشتم. همسرم برای مانور اغلب در صحرا بود و من در یک کلبه کوچک تنها می ماندم. گرما طاقت فرسا بود و هیچ هم صحبتی نداشتم. سرخ پوست ها و مکزیکی ها ی آن منطقه هم انگلیسی نمی دانستند. غذا و هوا و آب همه جا پر از شن بود
آنقدر عذاب می کشیدم که تصمیم گرفتم به خانه برگردم.

و حتی قید زندگی مشترک مان را بزنم

نامه ای به پدرم نوشتم و گفتم یک دقیقه دیگر هم نمی توانم دوام بیاورم. می خواهم اینجا را ترک کرده و به خانه شما برگردم. پدر نامه ام را با دوسطر جواب داده بود، دو سطری که تا ابد در ذهنم باقی خواهند ماند و زندگی ام را کاملا عوض کرد.
«دو زندانی از پشت میله ها بیرون را می نگریستند...
یکی گل و لای را می دید و دیگری ستارگان را!»

بارها این دو خط را خواندم واحساس شرم کردم. تصمیم گرفتم به دنبال ستارگان باشم و ببینم جنبه مثبت در وضعیت فعلی من چیست؟ با بومی ها دوست شدم و عکس العمل آنها باعث شگفتی من شد. وقتی به بافندگی و سفالگری آنها ابراز علاقه کردم، آنها اشیایی راکه به توریست نمی فروختند را به من هدیه کردند. به اشکال جالب کاکتوس ها و یوکاها توجه می کردم. چیزهایی در مورد سگهای آن صحرا آموختم و غروب را مدام تماشا می کردم. دنبال گوش ماهی هایی می رفتم که از میلیون ها سال پیش، وقتی این صحرا بستر اقیانوس بود، در آنجا باقی مانده بودند.

چه چیزی تغییر کرده بود؟
صحرا و بومی ها همان بودند...
این نگرش من بود که تغییر کرده و یک تجربه رقت بار را به ماجرایی هیجان انگیز و دلربا تبدیل کرده بود. من آنقدر از زندگی در آنجا مشعوف بودم که رمانی با عنوان ” خاکریز های درخشان” در مورد زندگی درصحرای ماجوی نوشتم. من از زندانی که خودم ساخته بودم به
بیرون نگریسته و ستاره ها را یافته بودم.

اگر به فرزندان خود رویارویی با سختی های زندگی را نیاموزیم
در حق آنها ظلم کرده ایم
#انگیزشی @unixmens

این روزها بسیار از شرکت ها و سازمان ها از گنو/لینوکس و نرم افزار های آزاد قدرت میگیرند ، از بخش های امنیتی گرفته تا گوشی های موبایل تا مودم ها و سوپر کامپیوتر ها . در بخش مجازی سازی که ۱۰۰٪ از گنو/لینوکس هست و حتی ماکروسافت azure خود توزیع لینوکسی خود را توسعه میدهد .

در این ساختار بررسی میکنیم که چه ابزارها و ساختارهایی برای رونق تجارت و حتی ایجاد تجارت بر محوریت متن باز و گنو/لینوکس داریم و شرکت های بزرگ از چه ابزار ها و ساختارهایی استفاده میکنند .

اگر در شهر تبریز زندگی نمیکنید ، نگران نباشید شما میتوانید بصورت آنلاین نیز ثبت نام کنید .



نکته ها :



اگر شرکت در همایش و جلسه را به صورت مجازی انتخاب کرده باشید . بعد از ثبت نام ، به صورت اتوماتیک ما از شما نام کاربری و پسورد مد نظر را خواهیم خواست . که این نام کاربری و پسورد شما در شرکت در همایش می باشد .
لینک شرکت در همایش و جلسه آنلاین : https://lms.unixmen.ir/course/view.php?id=2
همچنین شما میتوانید ثبت نام و شرکت در همایش را هم در سایت ایوند و هم در سایت همایش انجام دهید .

تنها چند روز دیگر به آغاز وبینار و جلسه باقی است . اگر ثبت نام نکرده اید . ثبت نام کنید و به دوستان خود اطلاع دهید .
تنها چند بلیط برای ثبت نام باقی مانده است .