В рамках проекта разговоров о важном и интересном разговаривал с архитектором Андреем Ивановым. Разумеется, мы много говорили о том, как они с Александром Высоковским и Эдуардом Трутневым работали над правовым зонированием городов в Кыргызстане в начале 00-ых годов.
Меня особенно интересовало - а как собственно это всё делалось физически, технологически, инфраструктурно. Кажется, что начало 00-ых годов было совсем недавно (а 90ые десять лет назад), но за это время произошло невероятное количество технологических изменений.
Появились мобильные телефоны, доступные спутниковые данные, квадрокоптеры, интернет, социальные сети, данные мобильных сетей, сетевая антропология, геоинформационные системы, облачные хранилища, GPS, яндекс с гуглом, машиночитаемые статистические данные. Да даже те же презентации в PowerPoint'е стали массовым явлением.
А тогда под проект международных организаций по правовому зонированию в Кыргызстане в администрациях некоторых поселений мог появиться первый компьютер. И, разумеется, всё то, что сейчас делается на компьютерах, делалось вручную. И это было нормально для всех стран СНГ уж точно.
Но речь не о том, что я не пониманию как люди справлялись со всем этим без всех тех технологий что есть сейчас. Это я как раз понимаю, зря что ли поздними вечерами читаю статьи про арифмометры.
Меня занимает вопрос того, стал ли тот технологический комплекс, которым мы сейчас обладаем достаточным для качественного перехода? Реально ли отличается работа меня и моих коллег сейчас от работы моих коллег начала тысячелетия? В каких областях произошли прорывы за счёт технологий, а в каких наоборот?
Глядя на ситуацию с переводом образовательной деятельности онлайн изнутри сообщества преподавателей и студентов, я точно могу сказать, что для преподавателей час онлайна по субъективной оценке тяжелее (и дольше) горлового часа в аудитории, а для студентов, требующих снизить плату за образование в период карантина из-за перевода в онлайн - час онлайна менее ценен.
Возвращаясь к урбанистике - вопрос. Точно ли все те технологии, без которых мы не представляем работу с территорией сейчас, не стали таким казалось бы удобным онлайном, который на самом деле создает большие трудозатраты и снижает качество?
#всякаяурбанистика #луддизм #технография #коронавирус #образование #разговорыоважном
Меня особенно интересовало - а как собственно это всё делалось физически, технологически, инфраструктурно. Кажется, что начало 00-ых годов было совсем недавно (а 90ые десять лет назад), но за это время произошло невероятное количество технологических изменений.
Появились мобильные телефоны, доступные спутниковые данные, квадрокоптеры, интернет, социальные сети, данные мобильных сетей, сетевая антропология, геоинформационные системы, облачные хранилища, GPS, яндекс с гуглом, машиночитаемые статистические данные. Да даже те же презентации в PowerPoint'е стали массовым явлением.
А тогда под проект международных организаций по правовому зонированию в Кыргызстане в администрациях некоторых поселений мог появиться первый компьютер. И, разумеется, всё то, что сейчас делается на компьютерах, делалось вручную. И это было нормально для всех стран СНГ уж точно.
Но речь не о том, что я не пониманию как люди справлялись со всем этим без всех тех технологий что есть сейчас. Это я как раз понимаю, зря что ли поздними вечерами читаю статьи про арифмометры.
Меня занимает вопрос того, стал ли тот технологический комплекс, которым мы сейчас обладаем достаточным для качественного перехода? Реально ли отличается работа меня и моих коллег сейчас от работы моих коллег начала тысячелетия? В каких областях произошли прорывы за счёт технологий, а в каких наоборот?
Глядя на ситуацию с переводом образовательной деятельности онлайн изнутри сообщества преподавателей и студентов, я точно могу сказать, что для преподавателей час онлайна по субъективной оценке тяжелее (и дольше) горлового часа в аудитории, а для студентов, требующих снизить плату за образование в период карантина из-за перевода в онлайн - час онлайна менее ценен.
Возвращаясь к урбанистике - вопрос. Точно ли все те технологии, без которых мы не представляем работу с территорией сейчас, не стали таким казалось бы удобным онлайном, который на самом деле создает большие трудозатраты и снижает качество?
#всякаяурбанистика #луддизм #технография #коронавирус #образование #разговорыоважном
