​​Сейчас обрабатываем данные по социологическим исследованиям в Норильске и Дудинке. Работаю с расшифровками фокус-групп. Очень интересно наблюдать, как в разных по возрасту, гендерному составу и профессиональной деятельности группах отличается как манера речи участников, так и манера группового процесса.

Вообще в этом плане фокус-группа это очень интересный инструмент. Некоторые считают, что это то же самое глубинное интервью, только с большим количеством людей. И даже сравнивают эффективность этих методов, отдавая предпочтение тому или другому.

Но группа это всё-таки группа и она устроена совсем по другим законам, чем глубинное интервью. Например, в фокус-группе куда более проявлен момент динамики. Это как ни крути полноценная пьеса, водевиль, в котором промедление смерти подобно. Чтобы групповая динамика не потерялось постоянно должно что-то происходить. Уточняющие вопросы модератора, споры участников.

Затем, по законам пьесы, в группе у людей возникают роли. Кто-то шутник, кто-то правдоруб, кто-то тёмная лошадка, а кто-то говорит только тогда, когда модератор к нему лично обращается. Люди в группе никогда не раскрываются такими какими они есть, только через призму спонтанно возникших групповых ролей.

В этом плане как будто бы в группах более уместны проективные методики. Рисование ментальной карты, голосование кнопками за понравившийся референс благоустройства, оценки по шкале от 1 до 9. Игровая природа группы очень располагает к этому.

Поэтому я как исследователь очень ценю фокус-групповые исследования, но как интроверт сам стараюсь их не проводить. Мне гораздо комфортнее работать с расшифровкой.

Из недавних наблюдений - в группах старших говорят более длинными периодами и меньше перебивают, но гораздо легче подшучивают друг над другом. При этом взаимно, не в режиме один прикололся, другой обиделся, а в режиме подхватывания шутки и колкого, но дружелюбного ответа.

Вот например из свежей группы со старшими:

ЖЕНЩИНА: Излюбленное место у нас есть: Красные камни, туда народ ходит. Они постоянно ходят на водопады, там их 4 или несколько водопадов. Люди ходят, просто гуляют. Кто-то поэкстремальнее — высоко поднимаются
МУЖЧИНА: И падают.
ЖЕНЩИНА: Никто не падает.
МУЖЧИНА: Министр МЧС.
ЖЕНЩИНА: Но это уже другое совсем, вы не путайте министра с простым человеком

#социологиягорода #мастерпланы #методыисследования

Завершаю новогодние каникулы размышлением о новом курсе в Школе урбанистики и городских исследований "Города".

Первые два набора я вёл свои любимые теоретические курсы. По природе и городу и по теории урбанистики и социологии города. Это был уже их четвёртый выпуск и пора что-то менять.

Поэтому я решил в третьем наборе провести курс по прикладной социологии города. Показать на примере кейсов Гражданской инженерии чем мы занимаемся, как делаем предпроектные исследования, какие есть методы исследования, в чём ограничения как самих методов, так и города, как объекта исследования.

В общем, сделать курс для тех, кто хочет себя попробовать в городских социологических исследованиях и понять его это или не его.

План занятий пока такой:

1. Методология городских исследований, условности и ограничения городских исследований, типы городских исследований, наиболее часто встречающиеся виды заказа на городские исследования и их сложности
2. Кабинетные исследования, сетевая антропология
3. Наблюдение, фланерство, дрейф, экспертный сенсус
4. Онлайн-опрос, его преимущества и его ограничения, мечта о традиционных формах опросов
5. Глубинные интервью и проектирование выборки для городских исследований
6. Интервью - go along и photo-elicitation
7. Интервью - ментальное картографирование и уличные экспресс-интервью
8. Фокус-групповые исследования, граница между фокус-группой и проектным семинаром, исследовательские проектные семинары

Курс планируется короткий, но насыщенный. Идея в том, чтобы пощупать широкий арсенал методов, почувствовать радость и печаль от инсайтов, поизучать а нужно ли это вообще кому-то.

Тем не менее, курс на ранней стадии разработки. Может быть вам, дорогие читатели было бы интересно что-то услышать или обсудить в рамках такого курса?

Пишите в комментарии, велик шанс, что тематический план будет надстраиваться и трансформироваться.

#социологиягорода #методыисследования #школагорода