По мотивам чтения архетипичного телеграма восьмого марта.

P.S. Админы каналов и просто мужчины, которые ещё не обрели своё простое мужское счастье и не познали радости ведения телеграма-канала, — ищем себя и свои поздравления на картинке.

На конец 2025 года средняя зарплата учителя в России составила 56,4 тыс. руб. при средней загруженности в 1,6 ставки. Это следует из исследования общественного движения «Родная Школа», о котором рассказывает RTVI.

✔️Самые большие зарплаты за педагогическую работу, по данным исследования, получают учителя Ямало-Ненецкого автономного округа, им платят 120,7 тыс. руб. на руки в месяц. Вторые по размеру зарплаты получают московские учителя — 100,5 тыс. руб.. Замыкает тройку лидеров Ханты-Мансийский автономный округ, здесь в месяц учителя получают 82,7 тыс. руб. В первую пятерку также вошли Республика Коми (78,3 тыс. руб. в месяц) и Санкт-Петербург (70,6 тыс. руб.).

✔️О самых маленьких зарплатах сообщили учителя Вологодской (36,2 тыс. руб.) и Омской (35,1 тыс. руб.) областей, Ставропольского края (31,9 тыс. руб.), Крыма (30,8 тыс. руб.), а также Чувашии (28,1 тыс. руб.).

✔️В опросе о зарплате учитывали все педагогические надбавки, включая выплаты за классное руководство, проверку тетрадей и прочее. Отдельно учителей просили указать, работают ли они по совместительству на непедагогических должностях, например, учитель физики может работать еще и электриком в своей школе. Поэтому выплату за такую работу не учитывали в зарплате за педагогическую работу. Как правило, непедагогическое совмещение приносит учителям не более 10 тысяч рублей на руки. Медианная надбавка за непедагогическое совместительство составляет три тысячи рублей, показало исследование.

✔️Самая большая нагрузка, по результатам опроса, у учителей в Кемеровской области — 2,06 ставки. В топ-5 самых загруженных учителей также входят педагоги Омской (1,92 ставки), Самарской (1,91 ставки), Ростовской (1,88 ставки) и Челябинской (1,82 ставки) областей.

✔️Минимальная средняя нагрузка оказалась у учителей Саратовской области (1,42 ставки), Санкт-Петербурга (1,42 ставки), Томской области (1,41 ставки), Чувашии (1,4 ставки) и Татарстана (1,38 ставки).

✔️Половина учителей в стране, по данным исследования, работают с нагрузкой, превышающей 1,61 ставки.

✔️В 18 регионах зарплата учителей в расчете на одну ставку не достигает федерального минимального размера оплаты труда (МРОТ), который в 2026 году составил 27 093 руб, следует из результатов опроса. В 34 регионах, по данным исследования, зарплата в расчете на одну ставку составляет менее половины от средней зарплаты по региону (после вычета НДФЛ), в 17 регионах — меньше половины медианной зарплаты по региону (после вычета НДФЛ).

✔️Ни в одном из регионов, участвовавших в исследовании, средняя зарплата учителя на одну ставку не достигает уровня медианной зарплаты в регионе. Самый лучший показатель — 66,6% от медианной по региону — у учителей в Коми, они получают 45,2 тыс. руб. за одну ставку при медианной зарплате в республике в 67,9 тыс. руб. за вычетом НДФЛ.


"Наука и университеты" в MAX

Обновуление

Пару дней назад я собрался написать пост в жанре "о хорошем" — о программе обновления приборной базы научных организаций. Благодаря ей уже несколько лет можно приобретать крупное оборудование, которое заведомо не укладывается в смету тех же грантов РНФ, да и просто большинства научных проектов. Грубо говоря, это покупка не расходников или отдельных комплектующих, а серьёзного прибора стоимостью в десятки миллионов рублей, который становится основным или одним из основных инструментов лаборатории на долгий срок.

Понятно, что хотелось бы закупать быстрее и больше, причём не только для высокоэффективных организаций, но всё же система была запущена и внушала какой-то оптимизм.

Так вот, вчера коллеги сообщили о заморозке программы на ближайший год: конкурс отменён из-за оптимизации расходов. Слухи на этот счёт разнятся: то ли решение окончательное, то ли оно ещё может быть пересмотрено из-за неожиданного роста поступлений в государственный бюджет.

К слову, программа шла без лишнего медийного шума, в отличие от куда менее полезных и куда более распиаренных инициатив. Может это и стало проблемой. Интереснее всего, конечно, узнать, почему именно программа обновления приборной базы проиграла в конкуренции за бюджетные ресурсы.

"Знание" не освобождает от ответственности?

Как сообщает РБК, 18 марта сотрудники ФСБ задержали Антона Серикова, замгендиректора общества "Знание" и директора центра "Машук". Обвинение — растрата в особо крупном размере. Естественно, было бы интересно узнать глубинные, скажем так, причины ареста.

Из разряда грустный шуток — у меня уже давно складывается ощущение, что правоохранители работают по каталогу друзей НОП (на десятый раз коллеги и сами заметили).

Берём хотя бы вот этот список членов Экспертного совета при зампредседателе Госдумы Б. Чернышове (от апреля 2023 г.), который заботливо собирал, а затем продвигал Е. Сженов. Прошло менее трёх лет, но на сегодняшний день примерно каждый седьмой член этого совета либо является фигурантом уголовного дела в разных стадиях, либо отметился крупным скандалом и потерял должность. Получается просто выдающаяся конверсия друзей НОП членов Экспертного совета в уголовники. А ведь список далеко не исчерпывающий.

Медийно эти люди просто исчезают: они попадают в СИЗО, а затем в бесконечную череду судебных заседаний, больше не появляются на форумах, про них не пишут в каналах. Дорогие друзья и незаменимые эксперты вдруг оказываются не такими уж и друзьями, и не такими уж и экспертами. Но после всегда остаётся лёгкая недосказанность.

А был ли смысл слушать мнение человека о развитии науки и образования, если он украл у этой же науки с образованием десяток или сотню миллионов? Нет ли, скажем так, сомнений в его искренней вовлечённости в проблему? Или он на самом деле не вор, а просто подписал неправильный документ в неправильное время?

А с какой вероятностью другие лидеры отрасли, на которых дело ещё не завели, тоже скомпрометированы?

И вообще, может, в научно-образовательной сфере в принципе собрались латентные преступники? Или просто невозможно работать, не нарушая УК РФ? Или люди с сомнительной репутацией тянутся друг другу, а потом садятся гроздьями? В общем, есть вопросики.


P. S. Спасибо подписчику за идею заголовка

Как заниматься наукой в 2026 году

Видишь превью сообщения от коллеги: "Глянь статью срочно!! Судя по аннотации, они как-то решили пробле...", но чат в телеграме не загружается. Врубаешь ВПН, но из-за белых списков ничего всё равно не работает. Вырубаешь ВПН, вызываешь такси и мчишься на работу.

Включаешь компьютер, но из-за ограничений интернета в РФ сайт журнала открывается долго и без картинок. Из-за санкций США ты больше не можешь скачивать статьи этого издательства. Копируешь DOI из адресной строки и идёшь на sci-hub, поминая добрым словом Элбакян.

К сожалению, статья вышла в 2023 году и её нет в базе sci-hub.

Внимательно смотришь на авторов публикации и понимаешь, что с одним ты неплохо знаком. Строчишь письмо с напоминанием о себе, но перед самой отправкой задумываешься — а не стоит ли согласовать научно-техническое сотрудничество с кем следует? И нельзя ли тут усмотреть в переписке передачу чувствительной информации? Поднимаешь локальную нормативную базу, но узнаёшь лишь определения понятий "ЭВМ", "компьютерная программа" и "электронная почта".

Вспоминаешь, что твой институт под санкциями Евросоюза: коллегу на той стороне могут привлечь за переписку с тобой. Чувствуя себя немного шпионом, решаешь подкатить неофициально.

Отметаешь вариант написать в телеграме: с точки зрения европейского обывателя, тут сидят фашисты, педофилы и наркоманы. В вотсап ты и сам не можешь зайти уже третий месяц. Осталось разве что уговорить коллегу поставить М*х, но с испанской симкой это невозможно.

Открываешь ResearchGate и понимаешь, что рукопись статьи, которую ты искал, с самого начала выложена автором в открытый доступ.

Наконец, внимательно изучаешь статью и понимаешь, что это именно тот кусочек паззла, которого тебе не хватало. Начинаешь планировать новый эксперимент, но важнейшего расходника почти не осталось. Продумываешь варианты закупки и взвешиваешь наценки, сроки поставок и сроки по статьям УК РФ. Выбираешь официально закупить отечественные материалы — то есть, китайские, которые в точности копируют американские, но становятся российскими в одной инновационной фирме. Технологию производства, кстати, изобрёл в 1982 году твой научник.

Узнаёшь, что оформление закупки вместе с поставкой "в сложных условиях" займёт полгода. К отчётам не успеешь точно. Плюёшь на всё и решаешь купить расходники за наличку: расписываешь премии проверенным людям, собираешь в кассу лабы. На складе фирмы чудом находится ровно то, что тебе нужно.

Получаешь крутой результат и садишься за статью. Понимаешь, что тебе придётся несколько раз ссылаться на авторов из Университета Беркли, который признали нежелательным на территории РФ. Заменяешь оригинальные работы на китайские статьи-аналоги.

Думаешь, куда подать рукопись. Топовый журнал в твоей области принимает статьи от авторов из России, но финансирует Украину. Есть ещё один отличный журнал, но авторы из России забанены в нём полностью. Другой — не разрешает ссылки на источники финансирования, связанные с правительством РФ, третий — не может указывать подсанкционную организацию в качестве места работы, четвёртый — ничего не запрещает официально, но по факту держит рукопись месяца три и отвечает, что не удалось найти рецензентов.

Наконец, ты находишь приличный журнал, но он работает только по системе Open Access, придётся вывалить несколько тысяч долларов. У твоей казахской карточки истёк срок действия, приходится просить о помощи приятеля и возвращать ему деньги наличкой.

Начинаешь готовить иллюстрации к статье, но из привычных инструментов легальными остались только Paint и Excel.

Выбирая гендер и he/she/they при заполнении авторской анкеты, на минуту задумываешься — не примкнуть ли ненадолго к меньшиствам для повышения вероятности публикации?..

Не успев решить, попадаешь в СИЗО. Два эпизода обналички, свидетели, показания.

Не падаешь духом, решаешь провести время с пользой и подтянуть фундаментальные знания. Заказываешь пару книг по физике. Но тебе их не приносят: по словам библиотекаря, академика В. Гинзбурга на днях признали иноагентом, а такая литература заключённым не положена.

Админ телеграм-канала, помни! Все твои ироничные шутки к 1 апреля превратятся в постановления правительства и поручения президента до конца текущего квартала.

Норма

Недавний пост "Как заниматься наукой в 2026 году" набрал более 7000 пересылок, и это абсолютный рекорд канала. Такой вовлечённости я не ожидал.

Напишу пару слов в ответ на распространённые комментарии. Скажу сразу: я не знаю, чем помочь читателям, которые не считывают иронию в тексте и бросаются всерьёз доказывать, что иноагентом признали вовсе не того Гинзбурга, что публикации можно поискать не только на sci-hub или что у лирического героя слишком много неудачных совпадений для одного дня. Соцреализм — не единственный жанр, а сатира нужна для другого.

Естественно, главный посыл истории был не в том, чтобы пожаловаться на жизнь, а в том, чтобы взглянуть на ситуацию со стороны показать, насколько стремительно меняется понятие нормы. Правда, комментарии отразили это лучше самого поста. Многие уже приняли за новую норму отсутствие таких базовых вещей как быстрый доступ к научным статьям, возможность легально и в адекватные сроки купить реактивы, право контактировать с иностранцами без оглядки на контролёров и так далее. Более того, не просто приняли, а с азартом эту норму защищают или объясняют, как лихо можно бежать с перпятствиями.

Кто же спорит? Выкрутиться можно почти всегда, и все мы выкручиваемся. Можно даже любоваться своими софт-скиллз, связями и схемами, попутно пиная менее приспособленных коллег. Непонятна только радость этого преодоления: приспособление съедает время и силы, а ресурс человека ограничен. В конечном итоге условный научный сотрудник не изучит N важных статей, не проведёт полноценную серию экспериментов или не получит обратной связи на нормальной конференции.

Ещё один интересный момент: в посте каждый увидел то, что у него болит. В тексте не было ни слова про деньги, но кто-то бросился доказывать, что денег на самом деле очень много. В тексте зарубежные санкции были упомянуты на равных с внутренними, но кто-то стал искать очернение России. К слову, это ещё раз подчёркивает крайне нездоровую атмосферу поиска врагов. А ведь пафос поста был в том, что именно сложение ограничений даёт особенно убийственный эффект (например, правила закупок в сумме с запретами прямых поставок).

Возможно, для обывателя неочевидно, насколько сильно качество исследований завязано на вовлечённость в международный научный процесс в широком смысле слова: от контактов на личном уровне до поставок оборудования и участия в мега-проектах. К слову, это хорошо понимали в СССР и отлично понимают в Китае, который не стесняется отправлять своих граждан на стажировки и в аспирантуру, создавая привлекательные условия для возвращения.

А вот поддержка выхода из международного научного процесса — это самое настоящее вредительство. Если за неимением связи с окружающим миром мы не будем использовать результаты учёных из других стран, а станем повторять их с опозданием, то это и будет, по сути, банальной растратой бюджета. Не будем забывать, что 95% науки делается вне нашей страны, и разрыв связей означает почти полную остановку в научном развитии.

Подытожим. Сошёл ли мир с ума? Да, скорее всего. Умеем ли мы выкручиваться? Несомненно, умеем, даже лучше всех. Но давайте не будем называть нормой то, что ей не является.

блокировка Телеграма be like

Сказка об украденном времени.

В конце 1970-х годов американские советологи задумались о том, что у них достаточно ограниченные представления о советской повседневности — чем вообще люди живут в СССР, как вообще их быт и поведенческие сценарии встроены в экономику и общество. Полевые исследования в СССР провести было невозможно, поэтому провели масштабный опрос тех, кто вот только эмигрировал оттуда в США.

Результатом исследования стал вышедший в 1987 году сборник статей «Politics, Work, and Daily Life in the USSR» под редакцией Джеймса Р. Миллара.

Наиболее примечательна там работа социолога и экономиста Пола Р. Грегори «Productivity, Slack, and Time Theft in the Soviet Economy» («Производительность, избыточная занятость и кража времени в советской экономике»).

Самый яркий и новаторский вывод статьи, в целом исследующий уровень вовлеченности в производство, — феномен «кражи времени». Грегори утверждает, что советское население точно не деморализовано или десоциализировано, никакой «природной русской лени» или «русского фатализма» не наблюдается, а общее падение производительности труда не связано с апатией.

Напротив, советские граждане предприимчивы и действуют очень рационально. Дело в том, что в условиях тотального дефицита и частичного разрыва связи между производительностью и оплатой труда, деньги имеют ограниченную ценность. Но население нашло универсальную ценность в виде времени.

Коллективное сознание считывало многочасовые очереди за товарами; проблемы с доступностью сферы услуг; обязательные митинги, демонстрации, политзанятия; в целом низкий уровень организации труда, как кражу времени государством.

Поэтому советские люди воровали у государства в ответ: снижение качества и темпов труда, отлучки в рабочее время в магазин или парикмахерскую, длительные перекуры, пьянство на рабочем месте и даже воровство с производства являлись перераспределением времени в свою пользу.

Ответная кража времени приобрела форму рутинного сопротивления – неосознанных действий (никто, конечно, в категориях кражи времени не мыслил), одновременно массовых, объединенных общими паттернами поведенческих сценариев и высокой внутренней солидарностью, направленных против иррационального поведения государства.

Соответственно, реформы Андропова, а потом и Горбачева, направленные на усиление контроля и введение новых управленческих решений в экономике, боролись с симптомами, а не причинами.

Можно сказать, что ситуация повторяется на наших глазах: иррациональность децифровизации России вызывает рутинное сопротивление, люди обходят блокировки, восстанавливая бытовой комфорт и экономическую справедливость — крадя у государства ресурсы выделенные на войну с интернетом.

И борьба с подобным видом сопротивления вообще невозможна, так как у него нет центра принятия решений, способом передачи информации выступает сарафанное радио, высокая солидарность делает активистами сопротивления большинство населения, а неосознанность невозможным любое пропагандистское воздействие – активист сам толком не понимает, что участвует в сопротивлении, он просто восстанавливает бытовой комфорт или экономическую справедливость, а массовое сознание в любом случае найдет, что украсть у государства в ответ.

В общем, лучше сделать вид, что это была досадная ошибка, и отступиться, пока не поздно.

#обозревая_происходящее

Стэнфордский университет признан нежелательной организацией в РФ.

Вопросы как знак качества и как симптом

Давно хотел поддержать очень точный пост Кофейного теоретика о важности вопросов на научных семинарах, лекциях, докладах и так далее. Пересказывать не буду, рекомендую прочитать оригинал.

Да, много вопросов (желательно, по ходу изложения) — это не какая-то причуда, это жизненная необходимость в любой науке, где принято предъявлять доказательства или достаточно длинную логическую аргументацию. Будь докладчик хоть трижды гениальным, рано или поздно аудитория что-то упустит, и лучше исправлять это как можно скорее. Если, конечно, объяснение является целью выступления.

Пожалуй, культура вопросов — это и есть самая точная граница между настоящей наукой и всеобщей публикационной повинностью, между университетским образованием и дипломом государственного образца. Ведь за вопросы не платят денег и не ставят галочку в KPI, их двигателем является чистое любопытство, то есть, желание разобраться, а не просто отбыть номер. Поэтому качество вопросов, отношение к ним, уместность критики выводов докладчика или лектора — идеальные маркеры того, насколько здоровая атмосфера в учебной аудитории, на конференции или в целой научной области.

Как мы знаем, где-то студент по определению не может быть прав в споре с профессором. Где-то сложились специфичные вкусы особые практики самоутверждения и унижения окружающих в форме придирок к докладу. Где-то аудитория молчит, потому что каждый боится показаться глупым, задав вопрос. Где-то вопрос встречают как претензию, а где-то — как потенциальное открытие, на пути к которому первый шаг делает спрашивающий, а второй — отвечающий. Стиль вопросов может быть разным, важна цель.

Если говорить об учебном процессе, то способность задать вопрос очень точно характеризует переход от заучивания фактов и формул к мышлению и анализу. Причём эта дорога — двухсторонняя: преподаватель может создать благоприятные условия для дискуссии, но остальную часть работы студент должен выполнить самостоятельно.

Не выдержал линию

Напишу по поводу уголовного дела Евгения Сжёнова. В конце концов, я когда-то завёл этот канал, чтобы спорить с его Научно-образовательной политикой.

Итак, официально мы знаем, что заведено уголовное дело о мошенничестве в особо крупном размере и об избрании меры пресечения. Текущий канал Сжёнова срочно поменял никнейм, но затем выпустил пост с поддержкой Евгения и сетованием на "обвинения недоброжелателей". Однако в этом же посте сообщается, что Сжёнов больше не является руководителем проекта.

Неофициальную информации об уголовном деле сообщают, например, Незыгарь и ЕЖ. По их данным, в 2020-2023 годах Сжёнов собирал деньги с 40 (сорока!) университетов через дропов, то есть, формально трудоустроенных сотрудников.

Это сходится с моими представлениями о том, что Сжёнов торговал пакетами "продюсерских" услуг для ректоров: посты в канале, приглашения на собрания с ЛПР, якобы поддержка в Минобрнауки и АП. Велись на это в основном ректоры из глубинки. Некоторые, кстати, закупали посты в НОП прямо через Госуслуги (nuff said). По-видимому, трудоустройство дропов в университет было формой оплаты GR- и PR-услуг фигуранта, и вряд ли единственной.

Маленький секрет в том, что "репутация" и "связи" Евгения были огромным инфоцыганским пузырём. Вместо фоток с Феррари, которую взял напрокат бизнес-коуч, у Евгения были фотки с Фурсенко двадцатилетней давности и фото у туалета с Ковальчуком. Даже банальный размер канала был раздут ботами в несколько раз. Поскольку хрупкая империя Сжёнова существовала в основном в его воображении, к критике он относился крайне болезненно, отвечая угрозами, бредом величия или всем сразу.

Например, в 2021 году Сжёнову отдали на откуп модерацию встречи министра Фалькова и депутата Метелева со студентами. Я тогда заметил, что почти 100% вопросов были от вузов, которые рекламируются в НОПе. Как оказалось впоследствии, вопросы ещё и отбирались в ректоратах.

Сжёнов обиделся и выпустил пост, в котором "деанонимизировал" мой канал, потрепав много нервов мнимому автору и родив мем про Николая из ФИАНа.

Цитатой из этого поста я и хочу закончить: в новых обстоятельствах она звучит особенно трогательно.

***

Внимание ректоров! Новый вид мошенничества!

<...> Теперь об отдельных паразитирующих на науке и образовании.

Есть молодой физик Николай, которому по неизвестной причине стало скучно, и он решил создать телеграм-канал, да не один. А к ним и чат. А в них - анонимно бороться с государственной системой, нападать на тех, с чьей работой он и его старшие товарищи возмездно или безвозмездно не согласны.

Николай ошибся. Это он - паразит системы, а команда НОП - её друг и партнёр. К тому же - настоящий помощник простых людей в системе науки и образования.

Мы много лет подряд совершенно безвозмездно для участников проводим десятки форумов и конференций по популяризации и поддержке науки, высшей школы, молодёжи.

А кроме этого в ежедневном режиме - консультации, тренинги и семинары для ректорских, региональных и министерских команд.

Когда мы говорим, что поддерживаем линию Президента, то отвечаем за свои слова.

Ведь крайне важно, чтобы элиты, ответственные ведомства и те же университетские команды в процессе своей работы держали эту линию <...>

Например, буквально сегодня обсуждали план мероприятий по закрытию Года науки и технологий с тремя управлениями АП, помощником президента и вице-спикером Государственной Думы, а также рядом ректоров <...>.

НОП - дружная команда ученых, политиков, чиновников, экспертов. Наша команда - это и школьный учитель или кафедральный преподаватель, и губернатор, замминистра или чиновник из АП. И все они люди, которые думают о том, чтобы научно-образовательная политика в России была эффективнее, а чувствовали это все, даже анонимный телеграмер Николай.

***

Слёзы наворачиваются от того, с какими людьми нам посчастливилось быть современниками. А в остальном добавить тут и нечего.

Провинция в головах

Когда я пишу про университеты и употребляю слова "провинция", "нестоличный" и даже более политкорректные эвфемизмы, кто-нибудь возьмёт да и обидится. Делать оговорки каждый раз невозможно, поэтому объясню, наконец, развёрнуто.

Провинция в плохом смысле слова — это не географическое положение, а состояние ума. Вера в то, что где-то там есть люди поумнее нас, которые знают, куда ветер дует и что нынче в моде. Это настрой не на решение задач и даже не на повторение чьего-либо опыта, а на подражание форме и воспроизведение внешних атрибутов.

Как следствие — усилия фокусируются не на своём наделе с учётом его реального состояния, а на том, чтобы всё было (точнее, смотрелось) не хуже, чем у в столице. Чтобы не стыдно было перед людьми, главным образом.

Поэтому желанная и почти недостижимая привилегия — быть допущенным в высший свет, в общество лучших людей (ректоров, чиновников, политологов — не важно). Пусть тебя примут на правах младшего партнёра или вовсе деревенского юродивого, чтобы продемонстрировать широкие взгляды и охват, — для бывших товарищей ты будешь уже не ровней, ибо прикоснулся к столичным делам, и теперь из первых уст слышишь, что говорят тамошние умные люди.

Примерно в этом месте и возникает опытный и с виду уверенный в себе решала типа Сжёнова. Он демонстрирует все атрибуты социального успеха: фотографии, телеграм-канал, членство в советах, регалии, знакомства. И предлагает поделиться этим бесценным социальным капиталом за смешную, в сущности, сумму. Не уточняя, конечно же, какой характер носят эти самые знакомства, читает ли кто-то канал, откуда взялись селфи и что он делал в таком-то году, пропущенном в официальной биографии.

В логике метафизической провинции такой решала может дать ректору именно то, что нужно: позволяет выглядеть успешным, высказываться по актуальным вопросам, быть цитируемым, посещать деловые мероприятия. И вот этот ректор уже закупает тренинг персонала в МШУ или ВШЭ, финансирует слёты СНО вместо научной конференции и приказывает внедрять индивидуальные образовательные траектории при плачевном состоянии линейных, так сказать, траекторий.

Но жизнь есть жизни: через какое-то время оказывается, что король-то голый. Что решала не имеет никакого ресурса, а дела ведёт в стиле Остапа Бендера. Что члены "высшего света" — такие же растерянные люди, боящиеся уронить своё лицо и не знающие, что будет завтра и что делать сегодня. А кто не растерянный — те заблаговременно получили гражданство какой-нибудь приятной страны и основали себе по секте, где раздают тривиальные или неработающие советы с видом, как минимум, олимпийских богов или хотя бы Карла Маркса. Одним словом, оказывается, что никакой реальной стратегии нет, нет содержательного консенсуса и нет ответственных лиц.

Эта логика описывает не только отношения Москва — регионы. Например, именно так происходило "внедрение" Болонской системы, которое заключалось в копировании её внешних признаков, — хотелось сделать как у умных людей на Западе (невзирая на то, какая была база и что вообще творилось у себя дома). Самое смешное, что обратный процесс ничем особенно не отличается: отменяем не потому что плохо работает и не потому что придумали лучше, а потому что нужно отмежеваться от соседа.

В общем, дело не в том, может кто-то позволить себе сумку Луи Витон и последний айфон или нет. Дело в стремлении приобрести их во чтобы то ни стало, чтобы перед людьми себя показать и чтобы выглядеть как успешный человек. Даже если придётся питаться одними макаронами и жить в кредит. Очень характерные симптомы для клиента микрокредитных организаций и участника тренингов по успешному успеху.

Именно на такую аудиторию и работают многие паразитические организации в образовании и науке. Они всегда готовы предложить свои услуги тем, у кого собственные представления о развитии (например) университета отсутствуют или тем, кто боится воплощать эти представления их в жизнь. Поэтому в идейном смысле столичный чиновник может быть куда большим провинциалом, чем проректор из Алтайского края.

Тем временем шутка Панорамы РАН про Эррола Маска во главе ИКИ начала сбываться в рекордные сроки. А именно, через четыре дня.

Скандалы скандалами, а надо написать и о хорошем.

Журнал "Успехи химии" (Russian Chemical Reviews) показывает пример здоровой коммуникации с авторами: с юмором, по-честному и человеческим языком.

В данном случае редакция поясняет, зачем нужно согласовывать с редакцией написание обзорной статьи — чтобы труд авторов не прошёл заведомо впустую (например, если задуманный обзор получается слишком узким по тематике). Кроме того, редакция готова обсуждать с авторами содержание обзоров и давать рекомендации ещё на этапе подготовки и планирования. Я бы сказал, что это именно та работа, которую и должна выполнять редакция в исходном смысле этого слова.

Напомню, что Russian Chemical Reviews — самый цитируемый российский научный журнал, IF = 6, входит в Q1. Публикации полностью бесплатны как для авторов, так и для читателей (Platinum Open Access). При этом журнал работает на "народной" платформе Colab.ws, о которой уже неоднократно писали.

Как говорится, снимаю шляпу. Ну и желаю успехов в развитии, само собой.

P.S. Одного не могу понять: это всё благодаря или вопреки отсутствию миллиардных государственных бюджетов?..

Критика ШНИР

На днях в научно-образовательном телеграме произошёл небольшой взрыв хлопок на несколько сотен комментариев, повод — видео, где молодой преподаватель РХТУ довольно неприятно критикует доклад школьника. Важный нюанс: видео выложил сам преподаватель. На мой взгляд, грань дозволенного тут не нарушена, но впечатление не самое приятное.

Как обычно, контекст оказался интереснее инфоповода. Неутомимые комментаторы установили, что к кандидатской самого преподавателя есть большие вопросы по методике обработки данных, с ответов на которые автор попросту слился. И что его инстаграм (запрещён) наполовину состоит из видео в духе "задаю злые вопросы школьникам". А потом сотрудники РХТУ решили проверить эффект Стрейзанд и стали просить студентов удалять свои комментарии под видео.

Так вот. Спор по поводу уместности критики упирается в дилемму: стоит ли сурово спрашивать со школьников "как со взрослых" или нужно их жалеть и поощрять любые попытки потрогать науку? Вроде как, первый подход готовит детей к реальной жизни, но кого-то может сломать или отпугнуть. А второй создаёт позитивную атмосферу, но может породить ложные ожидания от науки и синдром юного гения.

Лично я отношусь к школьным научным работам сдержанно, но, в любом случае, такую постановку вопроса считаю неверной. На первом месте у члена жюри должны быть неравнодушие и научный интерес: желание разобраться, что было сделано, насколько достоверны результаты, и, главное, насколько они понятны и интересны самому докладчику (со всеми оговорками о школьном уровне). Всё остальное — следствия. Разве что стоит соблюдать базовые правила вежливости, которые (сюрприз!) в принципе стоит соблюдать в общении с людьми любого возраста.

Не нужно разыгрывать злых и добрых полицейских, не нужно никого "закалять" или "подбадривать", да и в принципе не стоит устраивать цирк. Внимание и грамотные вопросы по существу — это одновременно отличное поощрение и прекрасный стимул для авторов хороших работ, и лучшая прививка от науки для тех, кто делал работу кое-как или из-под палки. Именно поэтому вопросы на видео кажутся мне не "злыми", а беспомощными. Претензии к технике безопасности и стилю доклада обычно озвучивают за неимением вопросов поинтереснее. Причём о первом логичнее сказать научному руководителю, а о втором — выступающему с глазу на глаз.

Настоящий "злой вопрос" выглядит так. Внимательный доктор наук доброжелательно и совершенно искренне интересуется: слушайте, а почему вы вот эдакую вещь не стали учитывать? Вроде бы она должна.... И докладчик теряет почву под ногами; в эту секунду он понял, что учитывать было нужно. Возможно, он найдёт ответ, а возможно — поймёт ошибку и отправится переделывать работу. Но это не будет унизительно, поскольку лежит не в логике доминирования, это — совместный поиск истины.

Соглашусь и с тем, что для школьника сам факт публичного выступления и любые вопросы по науке — это уже достаточный стресс. Тем более, в новом месте, на заведомо сложную тему, перед незнакомыми людьми, под давлением доп. баллов ЕГЭ, и так далее. Выходки членов жюри не добавят этому опыту ценности, а лишь сформируют у школьника яркое впечатление, что в науке работают больные нарциссы.

Пожалуй, сторонникам практик пожёстче стоит себе признаться, что они никакие не мудрые и строгие учителя, готовящие нежных снежинок к тяжёлым будням, а просто любители самоутверждаться за счёт "глупых" учеников.

Да, кто-то должен говорить неприятные вещи и задавать сложные вопросы, это непростая роль. Но тут нужна не наглость или вредный характер, а быстрый ум, образование и интерес. Если, конечно, цель состоит в том, чтобы докопаться до истины и показать школьнику строгий научный подход, а не выставить себя в выгодном свете на фоне десятиклассника.

Тем временем в научные организации, подведомственные Минобрнауки, пришло фейковое письмо о сборе данных по поездкам учёных за рубеж. Предписывается в ответ передать данные о поездках сотрудников, а ещё усилить контроль как за командировками, так и за заграничными отпусками.

Это фейк, не ведитесь. И обязательно предупредите коллег.

P.S. Новости ИА Панорама, конечно, регулярно становятся реальностью, но я очень надеюсь, что до такой реальности мы ещё не дожили.

и к последним новостям

О запретах и настроениях

Сложно оценить изнутри, насколько велико недовольство стремительно схлопывающимся интернетом. Субъективно — уровень раздражения беспрецедентен, особенно среди высококвалифицированных специалистов, включая учёных. Листая совсем непохожих авторов [1, 2, 3], я снова и снова натыкаюсь на посты либо об уходе из профессии, либо об отъезде из страны, либо c совсем уж горькой иронией. Причём пишут отнюдь не завзятые "либералы", что бы это слово ни значило.

Не буду оригинален, но главный итог разогнавшейся запретительной кампании — это вынужденный переход лояльных и индифферентных граждан в число оппозиционеров. Нет, эти граждане не хотели с утра до ночи смотреть политические ролики: просто им ломают привычные каналы для общения, развлечения, покупок и работы.

Учёных последнее касается в особенной степени. Наука полностью завязана на свободный обмен информацией, причём это не только пресловутые статьи, но и программное обеспечение, переписка, ИИ, базы данных и так далее. В ограничениях постарались все стороны, но игра отечественной стороны в свои же ворота вызывает даже не изумление, а ступор. И, конечно же, умные люди не любят, когда им указывают, какие газеты нельзя читать и какое кино нельзя смотреть.

Замечу, что сами ограничения стремительно утратили хоть какую-то осязаемую мотивировку (наведение дронов и т.п.). Судя по всему, у этого поезда давно нет машиниста, и новые решения принимаются сами по себе, в силу логики системы. Даже если считать рациональной целью ограничение распространения информации ("чтоб глупые граждане не начитались всякого"), то предпринимаемые действия всё равно иррациональны. Во-первых, запрещённое всегда притягательно, а скрываемая информация автоматически вызывает доверие. Во-вторых, ради банального удобства даже глубокие пенсионеры уже освоили средства обхода блокировок и получили весь интернет в своё распоряжение.

Что теперь, физически отрубать кабели? Об экономической и репутационной стороне вопроса умолчим, не мне об этом писать.

Да, а ещё люди постепенно сходят с ума по разным, так сказать, направлениям, и это тоже неприятно. Недавно в комментариях кто-то всерьёз спрашивал, действительно ли я хочу скачать иностранную статью во время войны. Я подумал было уточнить, этично ли скачивать статью учёных из Бразилии во время войны Израиля с Ираном (а если нет, то почему), но решил не развивать диалог.

При этом официальный информационный фон (наблюдаю за научно-образовательным) по-прежнему представляет собой какой-то пузырь из форумов и рамочных соглашений. Как известно, после ядерной войны выживут тараканы, а ещё два-три ректора будут отчитываться о создании цифровых кафедр. Самое смешное, что почти каждый житель этого пузыря в личной беседе охотно выйдет из образа и расскажет всё как есть. Развитое двоемыслие кого-то просто делает циничным и лишает мотивации, а кого-то сводит с ума.

Возвращаясь к учёным, для многих хрупкий баланс между "остаться дома" и "плюнуть и уехать" нарушен именно сейчас и именно ограничениями в распространении информации и приблизившейся перспективой чебурнета, а также всеми сопутствующими прелестями. Если будет сделано ещё несколько шагов в направлении окукливания, то вопрос будет уже не в удобстве жизни. Всё гораздо проще: либо могу работать по профессии, либо не могу. Поэтому с каждым шагом будет всё больше специалистов, которые тихо соберутся и уедут, без скандалов, без шума и без особой радости. Это не нытьё, это наблюдаемая реальность.


...вот примерно с такими мыслями научный сотрудник читает новость о том, что на блокировку интернета в ближайшие годы заложены средства, равные годовому бюджету Российского научного фонда.

Ценности в надёжных руках!

Подписчик сообщает: недавно в Петербурге прошел форум "Россия 809. Традиции будущего", посвящённый сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Как оказалось, за этой формулировкой скрывается слёт сектантов, инфобизнесменов, целителей и ведунов. Некоторые из которых, кстати, выдают себя за специалистов в области образования и медицины.

В форуме активно участвовали депутаты Госдумы (О. Смолин, Я. Лантратова, и многие другие), члены Совфеда и местные чиновники. Финансирование форума туманное, спонсоры в явном виде не перечислены, по-видимом, делается он на частные средства. В общем, дело тут не в растрате госбюджета, а в том, что депутаты Госдумы легитимизируют этот балаган.

Так вот, теперь об интересных участниках, найденных подписчиком. Во-первых, организатор форума, Сергей Мороз создает школу, где ученики будут проходить всю школьную программу за полтора года с помощью чтения книг с закрытыми глазами, а оставшееся время посвящать выращиванию злаков, активирующих генетический код русской цивилизации, в которой люди будут жить до 150 лет без болезней [1, 2, 3].

Далее примечательные персонажи среди докладчиков [жирным выделяю своих фаворитов]:

1. Публицист Виктор Ефимов (биодуша, биополе, энергетические потоки)
https://efimovschool.ru/
https://t.iss.one/viktorefimof/2758

2. Аювердический социалист
https://usanin.com/usefull/den-rozhdeniya-vselennoj
https://vk.com/wall-48748517_16219
https://tsargrad.tv/articles/jazycheskaja-mistika-i-drevnevedicheskij-socializm-sovremennaja-illjustracija_171783

3. Звенящие кедры [платиновая классика — я думал, их уже нет...]
https://vk.com/wall25256578_68
https://vk.com/wall25256578_129

4. Ведический русич
https://vk.com/peresvet_741

5. Ведический социальный архитектор, школьный директор.
https://vk.com/ya108
https://www.dp.ru/a/2026/04/25/polubespilotnoe-dvizhenie

6. Рыцарь гуманной педагогики
https://vk.com/wall-179845070_53

7. Экспресс педагог
https://vk.com/psschool.online

8. Квантовый педагог
https://vk.com/astramashaefremova

9. Нью-эйджер
https://anekrasov.ru/

10. Дама из ашрама, преподаватель в школе Мороза
https://tanhit.com/
https://vk.com/wall-219307051_58
https://youtu.be/9Du6qEDmSug?t=5887

11. Общественный деятель
https://vk.com/wall152226898_5791
https://vk.com/wall-172103638_3939

12. Книгоиздатель
светлаяра.рф

13. Бабка повитуха, пропагандист домашних родов
https://vk.com/wall-1828112_6990
https://pandoraopen.ru/2020-05-04/domashnie-rody-kak-bezvyxodnaya-situaciya-tatyana-malysheva-chast-1/

14. Медецинский инфобиз
https://t.iss.one/loveisamagicountry/886

15. Народный целитель
https://clinic.ogulov.com
https://vk.com/wall-196729011_6637

16. Народный целитель топором
https://vk.com/wall-220351625_1236
https://vk.com/wall1962652_28231

14. Волшебник от медицины
https://informarium.ru/spicers/kuznecov-a-n
https://dzen.ru/video/watch/64e722ad4d39d77c55c70cbb
https://rutube.ru/video/83592bb43b4076f5895d72a42dc39243

14. Измеритель ауры
https://youtu.be/wM94x0XwN6Q?t=4
https://vk.com/id335681

16. Безлекарственный доктор
https://vk.com/sytin_oleg

17. Целитель-оккультист
https://www.youtube.com/watch?v=6RTq8GKjQEM
https://www.youtube.com/@EtraProject2023/videos

18. Организатор финансовых пирамид, патриотический воспитатель.
https://www.youtube.com/watch?v=yBgCURcCaXk
https://youtu.be/mSXROhmBP4s?t=149

https://vk.com/wall797339767_2498
https://t.iss.one/vvakarenko/1435

P.S. Уже почувствовали вайбы русской квантовой аюрведы? Здорово, что традиционные ценности не стоят на месте!