Главный новый бич страны - это высокомотивированные низкоквалифицированные люди

анекдот.ру

***

Решил подытожить споры об обществе "Знание".

Итак, помимо неловкой пропаганды, главной мне кажется только одна проблема, актуальная для всех местных мероприятий "Знания". Это заявительный порядок участия лекторов и отсутствие содержательной работы с ними. С аудиторией работа тоже не ведётся (не путать с ohvatami), но это уже вторично.

Бесплатный сыр бывает только в мышеловке, и если звать выступать всех подряд, то придут гиперинициативные студенты и городские сумасшедшие. Констатируем банальность: у активно работающих профессионалов (учёных, конструкторов, предпринимателей, врачей...) просто нет времени и мотивации куда-то заявляться, с кем-то толкаться и искать место выступить.

И это не их проблема и не их вина.

На мой взгляд, в привлечении таких профессионалов и мог бы заключаться смысл работы условной "ГосПопуляризации", то есть структуры с административным ресурсом и деньгами. Необходимое условие — это безупречная репутация и гарантия качественной аудитории. Само приглашение выступить должно восприниматься как определённый знак качества; такое возможно только при наличии сильного экспертного совета, отбирающего лекторов. Желательное условие — нормальный гонорар, рассчитанный исходя из времени подготовки, а не по длительности самого выступления.

В идеале, приглашение прочитать лекцию должно подразумевать обязательную систематическую работу с лектором. Включая репетиции, помощь в подготовке иллюстраций и даже корректировку изложения конкретного материала (да, для этого нужны высококвалифицированные и эрудированные сотрудники, ну ничего себе). Это единственный способ получать качественный контент и заработать репутацию у аудитории.

В этом нет ничего фантастического, учитывая ресурсы "Знания". Но на данный момент лично я полностью утратил надежду, что "Знание" перейдёт к содержательной работе, ну или хотя бы отфильтрует целителей, родологов и инфоцыган.

Дорогие подписчики, прошу прощения, что долго ничего не писал здесь. В последние полтора месяца был очень занят рабочими делами и другими активностями на новом месте. Наконец, моё рабочее расписание устаканилось. В ближайшие дни будут новые заметки в традиционном для канала формате, а пока пара впечатлений от работы в Университете Сан-Паулу.

Первое, на что я обратил внимание и чему до сих пор не перестаю удивляться, это совершенно непривычно высокая плотность горизонтальных связей и маленькая дистанция между профессорами, административным персоналом и студентами. Учитывая при этом, что всё здесь крутится вокруг профессоров, многие вопросы решаются с поразительной скоростью. И хотя мои коллеги регулярно жалуются на университетскую бюрократию, я на контрасте со своим предыдущим опытом замечаю, как быстро я получаю отклик на все свои запросы. Раньше я тратил часы и дни на составление служебных записок, заполнение отчетных форм, переписывание программ дисциплин и т.д. Здесь это всё занимает минуты в формате одного разговора или письма. Даже неточности в программах курсов были исправлены сотрудником учебного отдела. Просто потому, что это его работа. В России я бы совершенно точно получил программу обратно с просьбой переделать.

В этом семестре я читаю курс для магистрантов и аспирантов. Про магистратуру я потом напишу отдельный пост, но сейчас сразу отмечу, что около трети моих студентов старше 30 лет. Здесь это нормально, так как многие специально получают дополнительное образование в своей профессиональной сфере. И при этом не отбывают номер, а посещают занятия и тщательно выполняют все задания. Кстати, одна такая студентка пригласила меня с семьей на ужин. Оказалось, её муж (тоже университетский профессор) регулярно организует интеллектуальные дискуссии в неформальной атмосфере. Это тоже к горизонтальным связям и дистанции.

Институт, где я работаю, самый маленький в университете. Здесь всего около 20 профессоров. Но при этом каждую неделю организуются какие-то мероприятия. Например, сегодня был круглый стол, где выступала бывшая министр иностранных дел Аргентины. Кроме того, здесь постоянно работают несколько гостевых профессоров/исследователей. Со мной в офисе разместился профессор из Боливии. Как соседи мы с ним регулярно общаемся, пьем кофе. Он мне дал посмотреть первую главу монографии, над которой работает. Она посвящена сравнительному анализу публичной политики в сфере здравоохранения в странах Южной Америки. Аналитические модели, которые он использует, меня заинтересовали, и я полез посмотреть список его публикаций. Оказалось, что он экс-глава боливийского центробанка. Теперь жду, когда он сам в этом признается.

Ну, и отдельное впечатление — это университетский кампус, который зеленой кляксой выделяется на карте застроенного и перенаселённого Сан-Паулу. Каждый день я иду на работу по парку, населённому попугаями, колибри и большими пауками. Можно встретить игуану, а на берегу реки пасутся капибары.

Картины потустороннего мира ☝

Кстати о географии и капибарах: немного неактуальной информации.

Совершенно случайно наткнулся на картинку курортной идиллии: чистое небо, песчаный пляж, живописные горы.

Так вот, это панорама озеро Глубокое, неподалёку от Норильска, 69 градусов северной широты (источник фото — Яндекс.Карты).

Эпическое фиаско. Vol. 2.

АНО "Национальные приоритеты" не справилось со своим навигатором педобразования даже со второй попытки. Хотя было достаточно свериться с официальной информацией, аккуратно собранной на одном-единственном сайте monitoring.miccedu.ru.

Сказочный профессионализм! Для завершения этого крутого пике я бы предложил обвинить во всём вузы, не приславшие вовремя сведения.

Пишут, что "Знание" наняло рекламное агентство и начинает закупать размещение у блогеров.

Заявленные цели: повышение статуса и престижа лектора <...> и валидация Российского общества Знание как единственной организации, оценивающей качество и объем просветительской деятельности.

Во-первых, для повышения статуса и престижа лектора было бы здорово не покупать посты у блогеров, а нормально оплачивать выступления самих лекторов, а также не сгонять на них снятых с уроков школьников и студентов.

Что касается претензий на статус Главного Центра Просвещения... Ну судите сами, можно ли его такими методами заработать.

Тем временем Зоопарк собрал очень подробную информацию о жилищных сертификатах для молодых учёных. Со многими критериями и аргументами, естественно, можно поспорить, но за энтузиазм однозначный лайк. Кому актуально — изучайте.

Коллеги из МИФИ, я правильно понял, что теперь интегралы официально можно "решать", а не брать или вычислять?

О времена, о нравы!

https://t.iss.one/boilingmephi/4713
https://t.iss.one/ivoryzoo/2786

Не знаю, как вы, а я по-прежнему не могу понять постоянное бурление вокруг "отмены" Болонской системы. Точнее, не могу понять, почему его поддерживают многие профильные научно-образовательные СМИ и телеграм-каналы. Возможно, коллеги используют тему как повод поговорить об образовании по существу дела, хотя связь исчезающе слабая.

Пожалуй, моё отношение сходно с прохладным отношением к предмету Константина Северинова, которое он довольно ёмко выразил в недавнем интервью: для качественного образования административная форма не важна. Важно, кто тебя учит и с кем ты учишься.

Собственно, на этом обсуждение можно было бы и закончить. Единственное опасение — что попутно с бесконечным выходом из Болонской системы возникнет какая-нибудь неуклюжая правовая норма, которая будет мешать работать в дальнейшем. Пока из конкретных правил наклёвывается только запрет весьма гипотетических переходов, условно, из бакалавров-лириков в магистры-физики, который вряд ли на кого-то повлияет.

В остальном вся эта свистопляска напоминает мне конкурсы учителей-блогеров и прочие "разговоры о важном" — вторичные инфоповоды, отвлекающие аудиторию (и профессиональное сообщество) от куда более глубоких системных проблем.

И к слову о системных проблемах. Интересный пример.

В частном обсуждении один из подписчиков упомянул, что в университете МАДИ (Московский автодорожный) за последние 8 лет сменилось девять (девять, Карл!) ректоров, а точнее исполняющих обязанности ректора. Я сначала не поверил, но вот список, прямо по Википедии:

2001—2015 — Приходько В. М.
2015—2016 — Борщ В. В., и. о.
2016—Дулясова М. В., и. о.
2016-2018 — Ницевич В. Ф., и. о.
2018—2020 — Кустарев Г. В., и. о.
2020 — Зиманов Л. Л., врио.
2020—2021 — Келлер А. В., и.о.
2021—2023 — Ефименко Д. Б., и.о.
С 2023 — Ажгиревич А. И., и.о.

Возникают очевидные сомнения в возможности проводить хоть какую-то стратегию в вузе, в уровне ответственности руководителей за взятые обязательства, в степени знакомства ректора с университетом и своей работой, да и много других грустных вопросов.

Существует ли оно вообще, это управление? Или внутренний контур университета ощущает смену, так сказать, своего лидера только благодаря замене фамилии на официальных бланках? Или в МАДИ мы и наблюдаем как раз-таки оптимальный режим управления, когда у каждого следующего и.о. ректора не доходят руки до реализации собственных фантазий (ну, чтобы попасть в историю), вследствие чего коллектив относительно стабильно работает?

Наконец, можно ли заменить и.о. ректора нейросетью? Или более примитивным автоматом, который ставит подпись, если одновременно кивают главный бухгалтер и юрист?

Мне понятно только одно — что эти вопросы влияют на работу вуза в целом и (опосредованно) на качество образования куда сильнее, чем бесконечный Brexit выход из Болонской системы.