Последнее напоминание для родителей и педагогов! Уже сегодня в 18:00 приходите на бесплатный вебинар «Как защитить детей от травли в детском лагере».
Присоединиться можно будет по ссылке:
https://vk.com/call/join/Yo5DsCEbSiC158dxwRZXvIuNYecKCsFWWGLqwC1MYM0
Присоединиться можно будет по ссылке:
https://vk.com/call/join/Yo5DsCEbSiC158dxwRZXvIuNYecKCsFWWGLqwC1MYM0
❤7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Должен ли учитель что-то делать, если в классе травля? Мы считаем, что да. Что есть в арсенале у педагога для профилактики травли:
1) Наблюдение за действиями учащихся (во время уроков, перемен, перед занятиями);
2) Напоминание о необходимости соблюдения правил и общения без травли;
3) Вмешательство в агрессивные действия и их прекращение.
Смотрите видео нашего эксперта-психолога Полины Маликовой о том, какие ошибки может сделать учитель, и читайте памятку о том, как остановить травлю https://gnezdo.live/docs/kak_ostanovit_travlju_algoritm_dei-stvija_pedagoga.pdf
Если у вас есть вопрос на эту тему, связанный с травлей в вашем классе, пишите на [email protected] или звоните на Горячую линию: 8 800 500 44 14 (пн-пт, 10:00-20:00 по московскому времени).
А еще нам легко помочь продолжать бороться с травлей: например, перевести нам кешбэк от Т-банка прямо в приложении, или принять участие в благотворительном сборе, чтобы Линия не закрылась https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
1) Наблюдение за действиями учащихся (во время уроков, перемен, перед занятиями);
2) Напоминание о необходимости соблюдения правил и общения без травли;
3) Вмешательство в агрессивные действия и их прекращение.
Смотрите видео нашего эксперта-психолога Полины Маликовой о том, какие ошибки может сделать учитель, и читайте памятку о том, как остановить травлю https://gnezdo.live/docs/kak_ostanovit_travlju_algoritm_dei-stvija_pedagoga.pdf
Если у вас есть вопрос на эту тему, связанный с травлей в вашем классе, пишите на [email protected] или звоните на Горячую линию: 8 800 500 44 14 (пн-пт, 10:00-20:00 по московскому времени).
А еще нам легко помочь продолжать бороться с травлей: например, перевести нам кешбэк от Т-банка прямо в приложении, или принять участие в благотворительном сборе, чтобы Линия не закрылась https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
❤17
Как вам помочь ребёнку, если травля происходит прямо сейчас? Сохраняйте пост в закладки и делитесь им с друзьями и близкими.
Итак, как ни парадоксально, в ситуации травли ребенка родителю ни в коем случае не нужно немедленно бежать разбираться с обидчиками или панически хватать ребенка и выпытывать все подробности.
Ситуация травли отличается от простого конфликта, в том числе, и длительностью. И если вы подозреваете, что ребенок стал жертвой именно травли, особенно важно осознать, что решить проблему с обидчиками, обычно многочисленными, действующими сообща — задача, которая не решается за один день.
Что же делать в ситуации травли? По порядку:
1) Поделитесь переживаниями с близкими, назовите свои чувства, проясните для себя их причину.
- С гневом помогают справиться физические упражнения, прогулки.
Тревога снижается, когда вы медленно и спокойно дышите, занимаетесь творчеством или любой монотонной работой (уборка и раскладывание вещей тоже подойдут).
- Отчаяние отступает, если фантазировать, вспоминать о счастливых моментах, мечтать о будущем.
- Чувство беспомощности, растерянности уменьшится, когда вы найдёте те сферы жизни, которые можете контролировать прямо сейчас.
Если справиться с эмоциями не удаётся, обратитесь за профессиональной помощью (например, на бесплатную линию психологической поддержки).
2) Из своего спокойного состояния поддержите ребёнка.
- Внимательно выслушайте, покажите, что он больше не один на один со своей проблемой, а вы рядом и вместе.
- Присоединитесь к его чувствам («это ужасно, что так произошло»), покажите, что происходящее ненормально («так не должно быть»), скажите, что вы приложите все усилия для решения проблемы.
- Сделайте акцент на том, что на месте жертвы мог оказаться кто угодно, и проблема не в жертве, а в том, кто является агрессором. Иногда обидчик пытается повысить свой статус «нездоровым» способом, унижая другого и вымещая свои обиды. Иногда он так развлекается, не умея занять себя по-другому.
- Скажите ребенку, что обидчики ждут от него реакции. Если он будет демонстрировать спокойствие, они, не получив желаемого, начнут отступать.
- Потренируйте возможные варианты противостояния обидчикам:
• уходить, когда грозит физическая опасность;
• сразу сообщать взрослому о произошедшем в школе (классному руководителю, другим учителям, школьному психологу, завучу, директору);
• поддерживать уверенный вид с поднятым подбородком, средней дистанцией между собеседниками, спокойными жестами, взглядом в глаза;
• говорить: «нет», «мне это не нравится», «я не разрешаю так со мной говорить».
Расскажите ребёнку или подростку, какие шаги вы планируете предпринять, и подтвердите, что будете их обсуждать с ним.
3) Подумали о себе, поддержали ребенка — теперь самое время
связаться со школой и обсудить возможные совместные действия для прекращения травли.
1. Обратитесь к классному руководителю и сообщите ему о травле, перечислив конкретные факты.
2. Договоритесь о том, к какому сроку с его стороны будут предприняты действия по защите вашего ребёнка и по прекращению травли, и какие это будут действия. Алгоритм и возможные ошибки подробно описаны в методичке для педагогов и школьных психологов, мы дадим ссылку в комментариях.
3. Когда оговорённые сроки пройдут, уточните у ребёнка и классного руководителя, как продвигается работа.
4. Если проблема не решена, обратитесь к директору школы.
5. Предложите школе обратиться в «Травли NET». У нас есть полноценная антибуллинговая программа, и многие школы по всей стране ее начали использовать. В ней планы уроков, памятки, методички, занятия для учителей, родителей и детей. Есть даже игры! Все тут: https://portal.gnezdo.live/l/antibullingovaya-programma-dlya-shkol
Если вы хотите, чтобы мы продолжали готовить курсы и программы, и чтобы в наших школах травли было меньше, вы можете сделать разовый или регулярный платеж в пользу нашей организации https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Итак, как ни парадоксально, в ситуации травли ребенка родителю ни в коем случае не нужно немедленно бежать разбираться с обидчиками или панически хватать ребенка и выпытывать все подробности.
Ситуация травли отличается от простого конфликта, в том числе, и длительностью. И если вы подозреваете, что ребенок стал жертвой именно травли, особенно важно осознать, что решить проблему с обидчиками, обычно многочисленными, действующими сообща — задача, которая не решается за один день.
Что же делать в ситуации травли? По порядку:
1) Поделитесь переживаниями с близкими, назовите свои чувства, проясните для себя их причину.
- С гневом помогают справиться физические упражнения, прогулки.
Тревога снижается, когда вы медленно и спокойно дышите, занимаетесь творчеством или любой монотонной работой (уборка и раскладывание вещей тоже подойдут).
- Отчаяние отступает, если фантазировать, вспоминать о счастливых моментах, мечтать о будущем.
- Чувство беспомощности, растерянности уменьшится, когда вы найдёте те сферы жизни, которые можете контролировать прямо сейчас.
Если справиться с эмоциями не удаётся, обратитесь за профессиональной помощью (например, на бесплатную линию психологической поддержки).
2) Из своего спокойного состояния поддержите ребёнка.
- Внимательно выслушайте, покажите, что он больше не один на один со своей проблемой, а вы рядом и вместе.
- Присоединитесь к его чувствам («это ужасно, что так произошло»), покажите, что происходящее ненормально («так не должно быть»), скажите, что вы приложите все усилия для решения проблемы.
- Сделайте акцент на том, что на месте жертвы мог оказаться кто угодно, и проблема не в жертве, а в том, кто является агрессором. Иногда обидчик пытается повысить свой статус «нездоровым» способом, унижая другого и вымещая свои обиды. Иногда он так развлекается, не умея занять себя по-другому.
- Скажите ребенку, что обидчики ждут от него реакции. Если он будет демонстрировать спокойствие, они, не получив желаемого, начнут отступать.
- Потренируйте возможные варианты противостояния обидчикам:
• уходить, когда грозит физическая опасность;
• сразу сообщать взрослому о произошедшем в школе (классному руководителю, другим учителям, школьному психологу, завучу, директору);
• поддерживать уверенный вид с поднятым подбородком, средней дистанцией между собеседниками, спокойными жестами, взглядом в глаза;
• говорить: «нет», «мне это не нравится», «я не разрешаю так со мной говорить».
Расскажите ребёнку или подростку, какие шаги вы планируете предпринять, и подтвердите, что будете их обсуждать с ним.
3) Подумали о себе, поддержали ребенка — теперь самое время
связаться со школой и обсудить возможные совместные действия для прекращения травли.
1. Обратитесь к классному руководителю и сообщите ему о травле, перечислив конкретные факты.
2. Договоритесь о том, к какому сроку с его стороны будут предприняты действия по защите вашего ребёнка и по прекращению травли, и какие это будут действия. Алгоритм и возможные ошибки подробно описаны в методичке для педагогов и школьных психологов, мы дадим ссылку в комментариях.
3. Когда оговорённые сроки пройдут, уточните у ребёнка и классного руководителя, как продвигается работа.
4. Если проблема не решена, обратитесь к директору школы.
5. Предложите школе обратиться в «Травли NET». У нас есть полноценная антибуллинговая программа, и многие школы по всей стране ее начали использовать. В ней планы уроков, памятки, методички, занятия для учителей, родителей и детей. Есть даже игры! Все тут: https://portal.gnezdo.live/l/antibullingovaya-programma-dlya-shkol
Если вы хотите, чтобы мы продолжали готовить курсы и программы, и чтобы в наших школах травли было меньше, вы можете сделать разовый или регулярный платеж в пользу нашей организации https://травлинет.рф/perevod_sredstv
❤13👍3❤🔥1💯1🤝1
Ребёнок постоянно приходит домой из школы с грязными и испорченными вещами. Что это значит?
Anonymous Poll
2%
Он просто неряха
17%
В классе травля, и другие дети портят его вещи
81%
Трудно сказать, надо аккуратно поговорить с ребёнком и узнать все обстоятельства
Что делать, если ребёнок в новой школе уже три года, и все ещё приходит домой с грязными и испорченными вещами? Как принять, что это правда травля? Как удержать ребёнка от
погружения в чувство стыда, а родителей — в чувство вины?
Где взять спокойствие и силы, чтобы увидеть все ясно и принять адекватные, уместные, соразмерные, а главное — эффективные меры?
Обо всем этом наши специалисты говорят с детьми и родителями на Горячей линии против школьной травли.
Спасибо вам за отзывы! Они придают нам сил работать дальше.
Сейчас наша Горячая линия живет только благодаря вашей поддержке, каждый ваш вклад важен. Принимайте участие в сборе здесь: https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
погружения в чувство стыда, а родителей — в чувство вины?
Где взять спокойствие и силы, чтобы увидеть все ясно и принять адекватные, уместные, соразмерные, а главное — эффективные меры?
Обо всем этом наши специалисты говорят с детьми и родителями на Горячей линии против школьной травли.
Спасибо вам за отзывы! Они придают нам сил работать дальше.
Сейчас наша Горячая линия живет только благодаря вашей поддержке, каждый ваш вклад важен. Принимайте участие в сборе здесь: https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
❤8💔3
Мы счастливы поздравить сразу двоих наших коллег с Днем рождения!
6 июля родилась Альфия Абрамова, наш психолог-эксперт. Она пришла в AHO “БО “Журавлик” в качестве волонтера на программу стажировки в 2023 году, а спустя год присоединилась к нашей постоянной команде. Мы сразу почувствовали в ней родственную душу: еще на стажировке она очень нам помогала, отвечала на письма, ездила на мероприятия, проводила занятия с детьми и подростками, участвовала в вебинарах.
В проекте «Травли NET» Альфия смогла воплотить свою детскую мечту — помогать людям, особенно детям. Она считает, что каждый человек уникален и обязательно добр, нужно только отыскать свой путь к этим качествам.
Мы очень рады, что Альфия с нами: она отличается удивительной отзывчивостью и тактичностью, добротой и умением разложить очень сложную информацию по полочкам.
А 7 июля родилась Яна Полецкая, наш финансовый менеджер. Мы ее тоже очень ценим и любим. Она делает важнейшую работу! Яна ведет документацию: готовит отчеты по пожертвованиям и не только, обеспечивает документооборот по курсам повышения квалификации, готовит письма. В общем, без нее мы бы работать не могли, ваши пожертвования не дошли бы до адресатов, и вся наша жизнь как благотворительной организации остановилась бы.
Яна очень давно уже в благотворительном секторе, больше 10 лет. Сначала, еще в 2014 году, Яна была в команде фонда «Галчонок», который, как и наш «Журавлик», был основан Олей Журавской. Яна развивала волонтерское движение практически с нуля и координировала команду волонтеров, развивала направление паллиативной помощи. С ней мы ощущаем себя защищенно и уверенно, и частичка этого спокойствия передается и вам, как мы надеемся.
Ура, с днем рождения!
6 июля родилась Альфия Абрамова, наш психолог-эксперт. Она пришла в AHO “БО “Журавлик” в качестве волонтера на программу стажировки в 2023 году, а спустя год присоединилась к нашей постоянной команде. Мы сразу почувствовали в ней родственную душу: еще на стажировке она очень нам помогала, отвечала на письма, ездила на мероприятия, проводила занятия с детьми и подростками, участвовала в вебинарах.
В проекте «Травли NET» Альфия смогла воплотить свою детскую мечту — помогать людям, особенно детям. Она считает, что каждый человек уникален и обязательно добр, нужно только отыскать свой путь к этим качествам.
Мы очень рады, что Альфия с нами: она отличается удивительной отзывчивостью и тактичностью, добротой и умением разложить очень сложную информацию по полочкам.
А 7 июля родилась Яна Полецкая, наш финансовый менеджер. Мы ее тоже очень ценим и любим. Она делает важнейшую работу! Яна ведет документацию: готовит отчеты по пожертвованиям и не только, обеспечивает документооборот по курсам повышения квалификации, готовит письма. В общем, без нее мы бы работать не могли, ваши пожертвования не дошли бы до адресатов, и вся наша жизнь как благотворительной организации остановилась бы.
Яна очень давно уже в благотворительном секторе, больше 10 лет. Сначала, еще в 2014 году, Яна была в команде фонда «Галчонок», который, как и наш «Журавлик», был основан Олей Журавской. Яна развивала волонтерское движение практически с нуля и координировала команду волонтеров, развивала направление паллиативной помощи. С ней мы ощущаем себя защищенно и уверенно, и частичка этого спокойствия передается и вам, как мы надеемся.
Ура, с днем рождения!
❤23🎉11❤🔥3🤩1
Летний лагерь может стать классным опытом, который подарит ребенку новые впечатления и счастливые воспоминания на всю жизнь. У вас какой был опыт с лагерями в детстве?
Только вот часто дети вроде бы собираются ехать в лагерь, а потом вдруг их настроение резко меняется. Как поговорить с ребенком, если вам кажется, что в глубине души он хочет поехать, но есть вполне преодолимые препятствия?
Ищите компромисс!
Чтобы сдвинуть ситуацию с мертвой точки, ищите вариант, который устроит обе стороны.
Говорите с подростком, исходя из мотива понять его позицию и разобраться в происходящем, а не задавить авторитетом.
«Давай поговорим. Мне действительно это важно и интересно. Я очень хочу разобраться, потому что и правда не понимаю, что происходит». Спрашивайте, как он видит решение ситуации, предлагайте свои варианты, обсуждайте вместе.
В беседе подростки реагируют не столько на слова и аргументы, какими бы сильными они ни были, сколько на скрытые смыслы, сигналы и невербальное поведение собеседника. Если вы говорите одно, а выглядите так, что имеете в виду совсем другое, подросток почувствует подвох.
Если продемонстрировать доверие и уважение, начать разговор с точки зрения, допускающей, что у подростка могут быть веские основания отказаться от поездки, тогда вероятность прийти к компромиссу и добиться желаемого повышается.
Читайте статью с развернутым мнением нашего психолога-эксперта Марины Ртищевой по ссылке целиком https://www.pravmir.ru/syn-otkazyvaetsya-ehat-v-lager-bez-druga-ya-stanu-tam-izgoem-no-putevku-uzhe-ne-vernut/
Пост был полезным? Тогда во-первых, мы искренне рады, а во-вторых, просим вас помочь нам продолжать бороться с травлей: например, перевести нам кешбэк от Т-банка прямо в приложении (наберите в поиске "во благо" и поищите "Журавлик" в списке благотворительных организаций), или оформить регулярный или разовый платеж https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Каждый ваш перевод — это вклад в спокойствие детей и подростков, которые вынуждены с большим трудом бороться с травлей и восстанавливаться после очень тяжелых психологических травм. С вами у них есть шанс восстановить веру в себя и расти более сильными и счастливыми.
Только вот часто дети вроде бы собираются ехать в лагерь, а потом вдруг их настроение резко меняется. Как поговорить с ребенком, если вам кажется, что в глубине души он хочет поехать, но есть вполне преодолимые препятствия?
Ищите компромисс!
Чтобы сдвинуть ситуацию с мертвой точки, ищите вариант, который устроит обе стороны.
Говорите с подростком, исходя из мотива понять его позицию и разобраться в происходящем, а не задавить авторитетом.
«Давай поговорим. Мне действительно это важно и интересно. Я очень хочу разобраться, потому что и правда не понимаю, что происходит». Спрашивайте, как он видит решение ситуации, предлагайте свои варианты, обсуждайте вместе.
В беседе подростки реагируют не столько на слова и аргументы, какими бы сильными они ни были, сколько на скрытые смыслы, сигналы и невербальное поведение собеседника. Если вы говорите одно, а выглядите так, что имеете в виду совсем другое, подросток почувствует подвох.
Если продемонстрировать доверие и уважение, начать разговор с точки зрения, допускающей, что у подростка могут быть веские основания отказаться от поездки, тогда вероятность прийти к компромиссу и добиться желаемого повышается.
Читайте статью с развернутым мнением нашего психолога-эксперта Марины Ртищевой по ссылке целиком https://www.pravmir.ru/syn-otkazyvaetsya-ehat-v-lager-bez-druga-ya-stanu-tam-izgoem-no-putevku-uzhe-ne-vernut/
Пост был полезным? Тогда во-первых, мы искренне рады, а во-вторых, просим вас помочь нам продолжать бороться с травлей: например, перевести нам кешбэк от Т-банка прямо в приложении (наберите в поиске "во благо" и поищите "Журавлик" в списке благотворительных организаций), или оформить регулярный или разовый платеж https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Каждый ваш перевод — это вклад в спокойствие детей и подростков, которые вынуждены с большим трудом бороться с травлей и восстанавливаться после очень тяжелых психологических травм. С вами у них есть шанс восстановить веру в себя и расти более сильными и счастливыми.
❤12
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Представьте себе: вы идёте мимо детской группы, и все дети пихают или как-то ещё обижают одного ребёнка.
Что посторонний взрослый может предпринять, если видит такое?
Отвечает наш психолог-эксперт Марина Ртищева.
Вы (или ваш ребёнок) можете получить личную консультацию по вопросам школьной травли совершено бесплатно на нашей Горячей линии. Для этого пишите на [email protected] или звоните на Горячую линию: 8 800 500 44 14 (пн-пт, 10:00-20:00 по московскому времени).
Сейчас мы ведём сбор для того, чтобы Линия не закрывалась и работала дальше.
Примите в нем участие и поделитесь постом https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
Что посторонний взрослый может предпринять, если видит такое?
Отвечает наш психолог-эксперт Марина Ртищева.
Вы (или ваш ребёнок) можете получить личную консультацию по вопросам школьной травли совершено бесплатно на нашей Горячей линии. Для этого пишите на [email protected] или звоните на Горячую линию: 8 800 500 44 14 (пн-пт, 10:00-20:00 по московскому времени).
Сейчас мы ведём сбор для того, чтобы Линия не закрывалась и работала дальше.
Примите в нем участие и поделитесь постом https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
❤16
Приходилось ли вам или вашим близким страдать от травли в интернете?
Anonymous Poll
57%
Нет, но хотелось бы узнать, как ей противостоять
10%
Нет, но я знаю, как вести себя с обидчиками
23%
Да, травля негативно повлияла на психическое здоровье
11%
Да, но получилось защитить себя от травли
0%
Напишу в комментариях
❤3
Вы видели результаты опроса? Почти треть из вас знают на своём опыте, что такое травля в интернете.
Это не просто троллинг и один неприятный комментарий, это психологическое насилие, которое глубоко ранит. А дети, конечно, переживают его ещё тяжелее.
Что делать? Мы подготовили полезный чек-лист «Правила безопасного общения в социальных сетях».
Сохраняйте и делитесь им с близкими и родными.
Если ваш ребёнок столкнётся с травлей в интернете — а это очень часто становится частью школьной травли — обращайтесь на нашу Горячую линию.
Мы благотворительная организация и работаем только благодаря вашей финансовой поддержке. Поддержите нас тут: https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Это не просто троллинг и один неприятный комментарий, это психологическое насилие, которое глубоко ранит. А дети, конечно, переживают его ещё тяжелее.
Что делать? Мы подготовили полезный чек-лист «Правила безопасного общения в социальных сетях».
Сохраняйте и делитесь им с близкими и родными.
Если ваш ребёнок столкнётся с травлей в интернете — а это очень часто становится частью школьной травли — обращайтесь на нашу Горячую линию.
Мы благотворительная организация и работаем только благодаря вашей финансовой поддержке. Поддержите нас тут: https://травлинет.рф/perevod_sredstv
👍5
Правила_безопасного_общения_в_соцсетях_для_подростков.pdf
4.3 MB
Вы видели результаты опроса? Почти треть из вас знают на своём опыте, что такое травля в интернете.
Это не просто троллинг и один неприятный комментарий, это психологическое насилие, которое глубоко ранит. А дети, конечно, переживают его ещё тяжелее.
Что делать? Мы подготовили полезный чек-лист «Правила безопасного общения в социальных сетях».
Сохраняйте себе и изучайте вместе со своими детьми. И делитесь этим постом с родными и близкими.
Если ваш ребёнок столкнётся с травлей в интернете — а это очень часто становится частью школьной травли — обращайтесь на нашу Горячую линию.
Мы благотворительная организация и работаем только благодаря вашей финансовой поддержке. Поддержите нас тут: https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Это не просто троллинг и один неприятный комментарий, это психологическое насилие, которое глубоко ранит. А дети, конечно, переживают его ещё тяжелее.
Что делать? Мы подготовили полезный чек-лист «Правила безопасного общения в социальных сетях».
Сохраняйте себе и изучайте вместе со своими детьми. И делитесь этим постом с родными и близкими.
Если ваш ребёнок столкнётся с травлей в интернете — а это очень часто становится частью школьной травли — обращайтесь на нашу Горячую линию.
Мы благотворительная организация и работаем только благодаря вашей финансовой поддержке. Поддержите нас тут: https://травлинет.рф/perevod_sredstv
❤9👍3
Спасибо Фонду «Содружество», что подняли такую важную тему и пригласили нас дать комментарий! Приветствуем новых подписчиков. Если вы поддерживаете нашу деятельность, можете оформить пожертвование по ссылке https://травлинет.рф/perevod_sredstv
❤5
Forwarded from Фонд помощи больным эпилепсией "Содружество"
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Совместно с проектом "Травли NET" мы начинаем серию постов про БУЛЛИНГ
Недавно историей своей жизни, детством и юностью и борьбой с эпилепсией поделилась прекрасная девушка. Она прошла через многое, и в том числе через травлю от одноклассников и непонимание со стороны близких.
К сожалению, дети и подростки с диагнозом эпилепсия часто сталкиваются с буллингом и предубеждениями…
Приступ случился перед уроком. Мне вызвали скорую. Одноклассница засняла это на видео и выложила в беседу класса. Об этом узнали мои родители, девочку тогда поставили на учёт. Мои одноклассники на меня ополчились, что я “сдала” одноклассницу, стали задирать сильнее. У меня портили вещи, дёргали за волосы, обзывали, доводили до истерики.
Меня поддерживала некоторые девочки, но у них не было сил защитить меня во время нападок. Самое отвратительное, что некоторые взрослые оправдывали поведение мальчиков тем, что я нравлюсь им. Ещё помню, были определенные уроки, на которых мы знали, что меня доведут до истерики с большой вероятность.
Через год, в 2017, меня перевели в другую школу, и мне очень повезло с одноклассниками. До сих пор считаю 8 и 9 класс лучшими школьными годами».
Сталкивались ли вы с ситуациями травли?
Что делать в такой ситуации читайте в следующих постах. Stay tuned!
‼️Если вам нужна поддержка специалиста в ситуации травли, вы можете обратиться на Горячую линию проекта Травли NET и изучить их материалы. А ещё у них есть антибуллинговая программа для школ ‼️
#ФондСодружествоЭпи
#эпилепсия
#травлиNET
Недавно историей своей жизни, детством и юностью и борьбой с эпилепсией поделилась прекрасная девушка. Она прошла через многое, и в том числе через травлю от одноклассников и непонимание со стороны близких.
К сожалению, дети и подростки с диагнозом эпилепсия часто сталкиваются с буллингом и предубеждениями…
«Один из самых запоминающихся приступов был в 12 лет. Я тогда училась в 7 классе, и немножко страдала от буллинга. Я хорошо училась и была любимицей учителей...
Приступ случился перед уроком. Мне вызвали скорую. Одноклассница засняла это на видео и выложила в беседу класса. Об этом узнали мои родители, девочку тогда поставили на учёт. Мои одноклассники на меня ополчились, что я “сдала” одноклассницу, стали задирать сильнее. У меня портили вещи, дёргали за волосы, обзывали, доводили до истерики.
Меня поддерживала некоторые девочки, но у них не было сил защитить меня во время нападок. Самое отвратительное, что некоторые взрослые оправдывали поведение мальчиков тем, что я нравлюсь им. Ещё помню, были определенные уроки, на которых мы знали, что меня доведут до истерики с большой вероятность.
Через год, в 2017, меня перевели в другую школу, и мне очень повезло с одноклассниками. До сих пор считаю 8 и 9 класс лучшими школьными годами».
Сталкивались ли вы с ситуациями травли?
Что делать в такой ситуации читайте в следующих постах. Stay tuned!
‼️Если вам нужна поддержка специалиста в ситуации травли, вы можете обратиться на Горячую линию проекта Травли NET и изучить их материалы. А ещё у них есть антибуллинговая программа для школ ‼️
#ФондСодружествоЭпи
#эпилепсия
#травлиNET
❤13😢5🙏2💔2
Сегодня День благотворительной подписки!
Отличный момент, чтобы сделать шаг и начать помогать проекту "Травли NET". Это просто! Оформите регулярный платеж по ссылке https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Что хорошего тогда произойдет?
Своим решением вы поддержите нашу Горячую линию: это телефонный номер и имейл, которые просто спасают. Вы же помните, что мы не просто утешаем взволнованных детей и подростков, родителей и педагогов. Мы, команда психологов и юристов, даем им алгоритмы простых действий, которые дают возможность выйти из травмирующей ситуации с минимальными потерями, а потом принять меры, чтобы травля не повторилась.
Как еще мы используем ваши пожертвования?
Мы ведем работу в соцсетях, участвуем в просветительских мероприятиях, читаем лекции, проводим вебинары, готовим новые курсы для учителей и памятки для родителей и детей. Наши материалы используются в школах по всей стране. Мы даже участвуем в законотворческой деятельности как эксперты — наша команда давала комментарии по будущему закону против травли, чтобы он был гуманным и полезным.
Оформите регулярный перевод, чтобы каждый день твердо знать, что лично вы не опускаете руки, а делаете практические шаги для того, чтобы дети росли в более безопасной среде. То есть помогаете проекту "Травли NET".
Отличный момент, чтобы сделать шаг и начать помогать проекту "Травли NET". Это просто! Оформите регулярный платеж по ссылке https://травлинет.рф/perevod_sredstv
Что хорошего тогда произойдет?
Своим решением вы поддержите нашу Горячую линию: это телефонный номер и имейл, которые просто спасают. Вы же помните, что мы не просто утешаем взволнованных детей и подростков, родителей и педагогов. Мы, команда психологов и юристов, даем им алгоритмы простых действий, которые дают возможность выйти из травмирующей ситуации с минимальными потерями, а потом принять меры, чтобы травля не повторилась.
Как еще мы используем ваши пожертвования?
Мы ведем работу в соцсетях, участвуем в просветительских мероприятиях, читаем лекции, проводим вебинары, готовим новые курсы для учителей и памятки для родителей и детей. Наши материалы используются в школах по всей стране. Мы даже участвуем в законотворческой деятельности как эксперты — наша команда давала комментарии по будущему закону против травли, чтобы он был гуманным и полезным.
Оформите регулярный перевод, чтобы каждый день твердо знать, что лично вы не опускаете руки, а делаете практические шаги для того, чтобы дети росли в более безопасной среде. То есть помогаете проекту "Травли NET".
❤14
Топ-5 полезных постов от нашего юриста! Сохраняйте в закладки.
1. Как быть в случае травли https://t.iss.one/travlinet/1188
2. Должна ли школа платить компенсацию в случае травли https://t.iss.one/travlinet/1125
3. Если подросток совершает ошибку, можно ли его травить https://t.iss.one/travlinet/1072
4. Должна ли быть уголовная ответственность за кибербуллинг https://t.iss.one/travlinet/1069
5. Как собрать доказательства кибербуллинга https://t.iss.one/travlinet/997
Если вы считаете важным поддерживать нашу благотворительную организацию, оформите регулярное пожертвование на сайте травлинет.рф/perevod_sredstv.
Правообладатель — АНО «БО «Журавлик» (с). Любое несанкционированное использование наших материалов запрещено.
1. Как быть в случае травли https://t.iss.one/travlinet/1188
2. Должна ли школа платить компенсацию в случае травли https://t.iss.one/travlinet/1125
3. Если подросток совершает ошибку, можно ли его травить https://t.iss.one/travlinet/1072
4. Должна ли быть уголовная ответственность за кибербуллинг https://t.iss.one/travlinet/1069
5. Как собрать доказательства кибербуллинга https://t.iss.one/travlinet/997
Если вы считаете важным поддерживать нашу благотворительную организацию, оформите регулярное пожертвование на сайте травлинет.рф/perevod_sredstv.
Правообладатель — АНО «БО «Журавлик» (с). Любое несанкционированное использование наших материалов запрещено.
❤8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Что делать, если мой ребенок ведет себя агрессивно и я подозреваю, что он может быть зачинщиком травли во дворе или в школе?
Сначала давайте вспомним основы.
Травля — это целенаправленное агрессивное поведение, которое наносит вред другому человеку в контексте дисбаланса власти.
Это значит, что у травли есть три важные характеристики.
1. Агрессивные действия всегда происходят намеренно, а не случайно.
2. Эпизоды агрессии случаются с определенной регулярностью, а не однократно.
3. Человек, который подвергается насилию, не может себя защитить в силу неравенства силы или власти.
Есть 4 основных вида травли:
• вербальная — оскорбления, унизительные комментарии, угрозы;
• социальная — исключение из группы, игнорирование, бойкот, распускание сплетен;
• физическая — порча вещей, физическое воздействие;
• кибербуллинг — травля в интернете.
Обычно травля начинается с первых двух видов.
Травля — это групповое явление. Ее участниками становятся ВСЕ члены коллектива. Даже те, которые просто молчат и ничего не делают.
Основные роли:
1) Агрессоры (преследователи, зачинщики травли) инициируют агрессию.
2) Последователи («свита агрессоров») присоединяются к травле и активно в ней участвуют.
3) Жертвы (мишень травли) подвергаются насилию.
4) Наблюдатели (свидетели) поддерживают травлю своим молчаливым одобрением или невмешательством.
Кто и почему становится агрессором?
1) Некоторые дети становятся зачинщиками травли после того, как уже побывали в роли жертвы. Таким способом они хотят восстановить свою разрушенную самооценку, обрести силу и значимость, избежать дальнейших преследований. Но это не единственная причина попадания в роль агрессора.
2) Есть дети, которые хотят таким образом установить свою власть в коллективе, сплотить группу вокруг себя.
3) Некоторые используют насилие детей как способ сброса напряжения, которое накопилось из-за проблемных ситуаций и отсутствия помощи.
4) Есть дети, которые начинают травлю от скуки, когда нечем больше заняться.
5) Иногда травля используется для наказания кого-то из группы после конфликта. Причин попадания в роль агрессора огромное множество. И эти причины важно прояснять при разговоре с детьми.
Как поговорить с ребенком
- Разговаривать с ребенком — зачинщиком травли нужно спокойно, в понимающей форме; без криков, угроз, оскорблений, личных оценок. Тогда ребенок начинает прислушиваться, становится полноценным участником беседы, учится разбираться в проблеме и брать на себя ответственность за свои действия.
- Полезно коротко сказать, что вы узнали о ситуации в классе. А дальше очень деликатно с проявлениями любви, доверия и заботы расспросить о том, какие чувства ребенок испытывает, что ему хотелось бы получить, используя такие методы.
- Важно дать ему возможность выговориться полностью, проговорить свои чувства.
- Затем нужно назвать вещи своими именами: «Такие действия — это причинение вреда другому человеку, то есть насилие». И сказать ребенку, что ответственность за насилие всегда лежит на авторе насилия.
Ребенку надо учиться сдерживаться и не совершать насилие. Надо задать себе вопрос: «Что я на самом деле чувствую, когда хочу сделать другому больно?» — и выбрать другие способы избавления от неприятных чувств.
Сейчас мы ведём сбор для того, чтобы Линия не закрывалась и работала дальше.
Примите в нем участие и поделитесь постом в своих соцсетях https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
Сначала давайте вспомним основы.
Травля — это целенаправленное агрессивное поведение, которое наносит вред другому человеку в контексте дисбаланса власти.
Это значит, что у травли есть три важные характеристики.
1. Агрессивные действия всегда происходят намеренно, а не случайно.
2. Эпизоды агрессии случаются с определенной регулярностью, а не однократно.
3. Человек, который подвергается насилию, не может себя защитить в силу неравенства силы или власти.
Есть 4 основных вида травли:
• вербальная — оскорбления, унизительные комментарии, угрозы;
• социальная — исключение из группы, игнорирование, бойкот, распускание сплетен;
• физическая — порча вещей, физическое воздействие;
• кибербуллинг — травля в интернете.
Обычно травля начинается с первых двух видов.
Травля — это групповое явление. Ее участниками становятся ВСЕ члены коллектива. Даже те, которые просто молчат и ничего не делают.
Основные роли:
1) Агрессоры (преследователи, зачинщики травли) инициируют агрессию.
2) Последователи («свита агрессоров») присоединяются к травле и активно в ней участвуют.
3) Жертвы (мишень травли) подвергаются насилию.
4) Наблюдатели (свидетели) поддерживают травлю своим молчаливым одобрением или невмешательством.
Кто и почему становится агрессором?
1) Некоторые дети становятся зачинщиками травли после того, как уже побывали в роли жертвы. Таким способом они хотят восстановить свою разрушенную самооценку, обрести силу и значимость, избежать дальнейших преследований. Но это не единственная причина попадания в роль агрессора.
2) Есть дети, которые хотят таким образом установить свою власть в коллективе, сплотить группу вокруг себя.
3) Некоторые используют насилие детей как способ сброса напряжения, которое накопилось из-за проблемных ситуаций и отсутствия помощи.
4) Есть дети, которые начинают травлю от скуки, когда нечем больше заняться.
5) Иногда травля используется для наказания кого-то из группы после конфликта. Причин попадания в роль агрессора огромное множество. И эти причины важно прояснять при разговоре с детьми.
Как поговорить с ребенком
- Разговаривать с ребенком — зачинщиком травли нужно спокойно, в понимающей форме; без криков, угроз, оскорблений, личных оценок. Тогда ребенок начинает прислушиваться, становится полноценным участником беседы, учится разбираться в проблеме и брать на себя ответственность за свои действия.
- Полезно коротко сказать, что вы узнали о ситуации в классе. А дальше очень деликатно с проявлениями любви, доверия и заботы расспросить о том, какие чувства ребенок испытывает, что ему хотелось бы получить, используя такие методы.
- Важно дать ему возможность выговориться полностью, проговорить свои чувства.
- Затем нужно назвать вещи своими именами: «Такие действия — это причинение вреда другому человеку, то есть насилие». И сказать ребенку, что ответственность за насилие всегда лежит на авторе насилия.
Ребенку надо учиться сдерживаться и не совершать насилие. Надо задать себе вопрос: «Что я на самом деле чувствую, когда хочу сделать другому больно?» — и выбрать другие способы избавления от неприятных чувств.
Если вам нужна помощь, пишите на [email protected] или звоните на Горячую линию: 8 800 500 44 14 (пн-пт, 10:00-20:00 по московскому времени).
Сейчас мы ведём сбор для того, чтобы Линия не закрывалась и работала дальше.
Примите в нем участие и поделитесь постом в своих соцсетях https://dobro.mail.ru/projects/pomozhem-shkolnikam-spravlyatsya-s-bullingom-goryachaya-liniya-psihologicheskoj-podderzhki/
👍11❤6👏3
Топ-5 настольных игр для профилактики буллинга
1) Свой среди своих
12+, от 2 игроков
Игра поможет подросткам лучше узнать себя и друг друга, научиться принимать и ценить свою и чужую индивидуальность. В ходе игры участники выполняют задания и отвечают на вопросы о себе, раскрывая свою уникальность. Поднимаются темы самооценки и отношений, подростки учатся ставить себя на место другого человека.
Можно играть в неё дома, а ещё ее рекомендуют школьным психологам и педагогам, замечают общность ценностей и интересов, а ещё развивают коммуникативные навыки и креативность.
2) Монополия
10+, от 4 игроков
В этой игре дети учатся анализировать риски и принимать решения, основанные на долгосрочной стратегии. Это способствует развитию их стратегического мышления. Цель игры — покупать собственность, брать с других игроков арендную плату, строить новые дома, чтобы увеличивать доход.
В процессе игры они учатся коммуникации, сотрудничеству и убедительности. Такие навыки помогают развивать их способности к взаимодействию с другими людьми.
3) Опасности волшебного леса
5+, от 2 игроков
Эта игра учит детей выражать эмоции: в ней можно и нужно злиться, бояться, делать ошибки, смеяться, быть смешным и поддерживать других.
Детей ждет путешествие по волшебному лесу, полному опасностей и загадок. В нем живут шесть забавных гномов: каждый из них приготовил для игроков свои задания. Злюкодав просит злиться, раздражаться и даже ругаться, Неправин – дурачиться и делать все шиворот-навыворот, Бояськин – пугаться и пугать других, Поболтушка – рассказывать истории, Добролина – благодарить других игроков и говорить комплименты, а Смехотун – хихикать и смешить партнеров по игре.
Игру могут использовать также школьные психологи и педагоги.
4) Копилка возможностей
6+, от 2 игроков
Это психологическая игра для развития социального интеллекта. В комплекте есть карточки для игроков разного возраста.
Участники игры вытягивают карточки с описанием неприятных ситуаций и придумывают, как поступить. Они фантазируют, вспоминают свой опыт, слушают других. Игра становится поводом поговорить, обсудить трудности, с которыми встречаются дети и подростки в повседневной жизни.
5) Замок Эриды
6+, от 2 игроков
Это игра-соперничество, игра-борьба, игра-стратегия. Она развивает умение общаться, договариваться и отстаивать свои интересы, и что очень важно, позволяет в игровой форме отреагировать агрессию.
Игроки учатся продумывать свои ходы и ходы соперников, полагаясь на логику и наблюдая за противниками. Выигрывает тот, чья стратегия в определенный момент окажется лучше. При этом важно понимать, кто из соперников какой стратегии придерживается. Если игроки действуют вместе за одну команду, то им надо договариваться между собой и искать компромисс.
В четырех замках на противоположных концах поля обитают представители четырех разных стихий: Огня, Воды, Воздуха и Земли. Каждый игрок или команда (если игроков больше четырех) управляют одной стихией и восемью фишками – двумя правителями и шестью воинами. В начале игры по одному воину от каждой стихии томятся в центральном замке. Нужно освободить своих пленников, а затем побороться с остальными противниками, пленяя их фишки. Если обе фишки-правителя попали в плен, то стихия выбывает из борьбы. Выигрывают представители той стихии, у которой на свободе остался хотя бы один правитель.
Если пост вам понравился, поделитесь им с близкими и друзьями!
А если вы хотите и дальше читать наши публикации и получать советы, памятки, пользоваться нашими курсами, вебинарами и Горячей линией, поддержите нас по ссылке https://zhuravlik.org/index.php
1) Свой среди своих
12+, от 2 игроков
Игра поможет подросткам лучше узнать себя и друг друга, научиться принимать и ценить свою и чужую индивидуальность. В ходе игры участники выполняют задания и отвечают на вопросы о себе, раскрывая свою уникальность. Поднимаются темы самооценки и отношений, подростки учатся ставить себя на место другого человека.
Можно играть в неё дома, а ещё ее рекомендуют школьным психологам и педагогам, замечают общность ценностей и интересов, а ещё развивают коммуникативные навыки и креативность.
2) Монополия
10+, от 4 игроков
В этой игре дети учатся анализировать риски и принимать решения, основанные на долгосрочной стратегии. Это способствует развитию их стратегического мышления. Цель игры — покупать собственность, брать с других игроков арендную плату, строить новые дома, чтобы увеличивать доход.
В процессе игры они учатся коммуникации, сотрудничеству и убедительности. Такие навыки помогают развивать их способности к взаимодействию с другими людьми.
3) Опасности волшебного леса
5+, от 2 игроков
Эта игра учит детей выражать эмоции: в ней можно и нужно злиться, бояться, делать ошибки, смеяться, быть смешным и поддерживать других.
Детей ждет путешествие по волшебному лесу, полному опасностей и загадок. В нем живут шесть забавных гномов: каждый из них приготовил для игроков свои задания. Злюкодав просит злиться, раздражаться и даже ругаться, Неправин – дурачиться и делать все шиворот-навыворот, Бояськин – пугаться и пугать других, Поболтушка – рассказывать истории, Добролина – благодарить других игроков и говорить комплименты, а Смехотун – хихикать и смешить партнеров по игре.
Игру могут использовать также школьные психологи и педагоги.
4) Копилка возможностей
6+, от 2 игроков
Это психологическая игра для развития социального интеллекта. В комплекте есть карточки для игроков разного возраста.
Участники игры вытягивают карточки с описанием неприятных ситуаций и придумывают, как поступить. Они фантазируют, вспоминают свой опыт, слушают других. Игра становится поводом поговорить, обсудить трудности, с которыми встречаются дети и подростки в повседневной жизни.
5) Замок Эриды
6+, от 2 игроков
Это игра-соперничество, игра-борьба, игра-стратегия. Она развивает умение общаться, договариваться и отстаивать свои интересы, и что очень важно, позволяет в игровой форме отреагировать агрессию.
Игроки учатся продумывать свои ходы и ходы соперников, полагаясь на логику и наблюдая за противниками. Выигрывает тот, чья стратегия в определенный момент окажется лучше. При этом важно понимать, кто из соперников какой стратегии придерживается. Если игроки действуют вместе за одну команду, то им надо договариваться между собой и искать компромисс.
В четырех замках на противоположных концах поля обитают представители четырех разных стихий: Огня, Воды, Воздуха и Земли. Каждый игрок или команда (если игроков больше четырех) управляют одной стихией и восемью фишками – двумя правителями и шестью воинами. В начале игры по одному воину от каждой стихии томятся в центральном замке. Нужно освободить своих пленников, а затем побороться с остальными противниками, пленяя их фишки. Если обе фишки-правителя попали в плен, то стихия выбывает из борьбы. Выигрывают представители той стихии, у которой на свободе остался хотя бы один правитель.
Если пост вам понравился, поделитесь им с близкими и друзьями!
А если вы хотите и дальше читать наши публикации и получать советы, памятки, пользоваться нашими курсами, вебинарами и Горячей линией, поддержите нас по ссылке https://zhuravlik.org/index.php
❤🔥13👍8🆒4❤2