ГУМАНИСТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ НА СТИЛЕ

Философской основой гуманизма в образовании является

▪️Феноменология. Это "нам не дано предугадать, как наше слово отзовется". Восприятие и обработка сигналов внешнего мира у человека оч.индивидуальны. Дай бох бы нам хоть как понять, что другой человек в своей башке наинтерпретировал. В том числе, когда мы с умным видом всех учим вроде одинаково на одном курсе.
◽️Мой кумир - Эдмонд Гуссерль (1859-1938).

🧑🏻‍🎓Лицом и визитной карточкой гуманизма является Карл Роджерс (1902-1987). Ну, он массовой аудитории более понятен и психолог к тому же. А его книга "Свобода учиться" - это прям библия образованцев-гуманистов.

Главные фичи гуманистического образования

▪️Цель - помочь человеку самоактуализироваться (осознанно развиваться, будучи в ресурсе) и достичь конгруэнтности. Это, грубо говоря, когда ум с сердцем в ладу внутри, да еще это все проявляешь так, чтоб поняли адекватно.
▪️Ценности - эмпатия в отношениях (это умение включиться в человека), принятие (не надо никого пытаться менять), личный опыт.

Мифы про гуманистов

▪️Это пупсики, которые не умеют применять насилие.
❌Нет. Умеют, могут, практикуют, если иначе не получаются. Но не оправдывают, что делают это ради чьего-то блага. Отдупляют и свои интересы, и причины применения насилия.
▪️Они в образовании - ради детей.
❌Нет. Гуманист открыто предъявляет свои интересы в работе и отношениях. Он может пойти на самопожертвование. Это насилие по отношению к себе и по тем же правилам, что с насилием по отношению к другим.
▪️Они бессистемные, ненавидят науку, исследования и данные.
❌Нет. Просто в научном методе есть разные парадигмы и разные инструменты.
🔹Парадигма позитивизма - это естественнонаучные количественные методы. Вот это все, что в тренде доказательной медицины и доказательного образования.
🔹Парадигма интерпретивизма (в которой работают гуманисты) - это весь арсенал качественных методов исследования. Они опираются на Эдмунда Гуссерля (см.выше).
◽️Вот это на английском для медиков - отличное Введение в качественные методы
◽️Вот это перевод базовой толстой книжки о том же самом на русский.
🔹Парадигма прагматизма - это такие "центристы", которые пытаются поженить две предыдущие. Это прям замечательно, но почти ни у кого не хватает ресурса, потому что сложно и дорого.

Как работают гуманисты в образовании

Не парьтесь, а посмотрите первую часть StTrinians. В русском переводе все плохо и название "Одноклассницы". Ссылка на YouTube.
*если вам зашел трейлер - вы на правильном пути и не сможете оторваться.
▪️Это классика британской комедии, где низовой юмор сочетается с аллюзиями на Шекспира и разборками между парадигмой массового образования по Блуму с гуманистическим образованием.

Для человека в роли зрителя здесь
◽️шутки от "ниже пояса" до высоколитературных
◽️Стивен Фрай в роли Стивена Фрая
◽️саундтрек Girls Aloud и прочих звезд
◽️любовные истории

Для человека в роли эксперта здесь
🔻гуманистические образовательные технологии
◽️от проектной деятельности и менторского сопровождения
◽️до включения представителей реального сектора в работу школы и школьников - в решение финансово-экономических реальных задач.
🔻идеальные иллюстрации всех уровней образовательных отношений вокруг школы
🔻разборки разных образовательных парадигм
🔻образ лидера в гуманистическом образовании
🔻суть конфликта гуманистической образовательной модели с массовым образованием по Блуму
🔻принципы формирования сообщества выпускников и включения его в жизнь школы
🔻формирование индивидуальной образовательной траектории
🔻предметное обучение в рамках гуманитарной парадигмы

Ну, вы ж понимаете, что я с головой в гуманитарной парадгме. И напоминаю тут о своем ориентире Sir Ken Robinson и его фундаментальной работе с научным обоснованием важности гуманистического образования, чтоб мы тут все со всем справились.

#ликбез

ОДИН ИЗ МОИХ ЛЮБИМЫХ БЛОГЕРОВ
(которых хочется иногда прибить, конечно)

Г-н Дональд Кларк для тех, кто занимается онлайн-обучением, вполне себе легенда. Он автор кучи книг, консультант и истинный евангелист технологий.

Вот тут за 17 мин можно понять его картину мира.
More pedagogic change in 10 years than last 1000 years: Donald Clark at TEDxGlasgow
Видео 2012 года, но для знакомства очень подходит

📓У него есть блог, который он ведет с 2006 года. Я очень его люблю, хотя весь не осилила, конечно, не со всем согласна. Но меня нереально прет от стиля и манеры говорить дерзко и от себя. И душнить под настроение.

А еще мне нравится на рандом ткнуть в какой-то год и посмотреть, что умного educator-а и технократа интересовало в те годы.

💌Рекомендую блог г-на Кларка всем, кто ценит такие развлечения.

Публикация - Why Storytelling Sucks, как отклик на книгу The Story Paradox, by Jonathon Gottschall - в сердечко.🧡

А еще на блоге есть про историю теорий обучения, про ИИ в обучении и много чего еще. Можно занырнуть в тексты, перестать работать. И начать думать.

ВИКТОРИНА НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Я, конечно, в школе уже не работаю, но День учителя - это святое 😊

Мы в Родителях на MAXIMUM вместе с компанией myQuiz сделали добрую ироничную викторину о школе и учителях и проводим 26 сентября бесплатный мастер-класс , на котором:

🔻поиграем в эту викторину как участники;
🔻научимся копировать викторину к себе в личный кабинет;
🔻научимся редактировать и запускать викторину на myQuiz;
🔻узнаем, как получить расширенный функционал myQuiz бесплатно, если вы работаете в лицензированной школе или колледже официально.

Ссылку на викторину и инструкцию пришлем всем, кто зарегистрировался, после вебинара еще раз.

Что в викторине?

🔹Вопросы по отрывкам из фильмов и кусочкам песен;
🔹Высказывания великих и неизбитые факты о школьных реалиях в разные исторические периоды;
🔹Происхождение школьной лексики
и несколько "котов в мешке".

🤦🏻‍♀️Можно вывезти Аню из школы, но нельзя вывести школу из Ани.

МИНИ-КУРС ПО МИРО

Мы все боялись, что Миро - ФСЁ. Но благодаря улучшениям общего бесплатного тарифа и бесплатному Education, который по-прежнему дают нашим согражданам, инструмент актуален и очень удобен.

Я больше 3х лет веду на этой богической доске занятия, тренинги, деловую коммуникацию, даже курсы для компаний Trace Studio и МВидео/Эльдорадо пилила.

И вот теперь выпускаю мини-курс из двух мастер-классов, который закрывает методические "дырки" у тех, кто берется за разработку чего-то на Миро для группы.

⏰Занятия в реальном времени пройдут в Зуме
- 4 октября 16-00 - 17-30 (мск)
- 11 октября 16-00 - 17-30 (мск)

Вот что я вижу по "дыркам", которые нужно заполнить.

1. Познакомить с доской до занятия (асинхронный онбординг)

Когда коллеги разрабатывают занятие, встречу, проект на Миро, то им часто нужно завести в процесс неопытных или малоопытных пользователей. А если для них этот инструмент - новинка, то люди теряются.

То есть нужен асинхронный самообучающий маршрут, который можно передать людям до встречи, чтобы они минимально освоились на доске.

Я такие делала и придумала, какой универсальный шаблон людям передать и как и что объяснить, чтобы они смогли его быстро адаптировать под свою аудиторию.

2. Игровой разогрев на занятии (синхронный онбординг+warm up)

И все равно асинхронную обучалку пройдут не все, а группу на занятии/встрече надо:

а) включить в работу;
б) сплотить;
в) прокачать по самым простым навыкам по работе с Миро.
И чтоб еще всем было весело.

И тут я тоже придумала шаблон, который не дублирует первый, работает как warm-up и при этом еще и доп.задачки решает. И его также легко адаптировать под себя.

Вот это все и будет на маленьком курсе.

К нему прилагается:
а) понятная обучалка на платформе;
б) видеозаписи занятия;
в) мои комментарии к домашкам участников;
г) мой богический менеджер в Center Game, который заботится обо всех участниках.

Богический заботливый менеджер напоминает, что до 24 сентября на курс действует скидка "early bird".

❤️Да, давненько я не брал в руки шашек и не получал от богического менеджера по голове со словами: "Не умничай, делай проще и понятней" 😊

СОДЕРЖАНИЕ ЛИКБЕЗОВ ПРО ПАРАДИГМЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Если собрать посты воедино, то учебник не получится, конечно. Но познавательное чтиво - вполне.

◽️Кратко про культуру в образовании. 4 типа культур.
◽️Кратко про логику изложения в образовании

🔻Научный метод
▪️Введение
▪️Научный метод в образовании

🔻Парадигма бихевиоризма
▪️Что это и значимые лица
▪️Бихевиоризм в образовательной практике

🔻Парадигма когнитивизма
▪️Основы и исторически значимые персоны
▪️Важные люди в образовательной когнитивистике и их идеи

🔻Парадигма конструктивизма
▪️Суть и отличительные черты
▪️Влияние конструктивистов на образование

🔻Гуманистическая парадигма
Примеры и артефакты
Лица, основы, методы. И хороший фильм.

◽️Картинка про культуры, к которой стоит вернуться.
🔹Бонус: чтиво образованца про историю образования.

#ликбез

Анины слух и голос не спасти ничем, конечно, НО.

ИИ-инструмент Signify позволяет делать каверы любых песен самыми разными голосами, в том числе известных людей.

Можно попробовать свой голос отгрузить и узнать, что, если нет слуха, то и Адель не спасет.

А можно реально заморочиться и сделать очень достойный кавер - их довольно много в библиотеке, которую сотворили пользователи.

Я для себя поняла, что для викторин просто мегатема.

Вопросы, в которых надо угадать песню, оригинального исполнителя и голос исполнителя, который в реальности не делал этот кавер никогда.

Бесплатно там дают кредиты, поэтому этот наш любимый трюк с несколькими почтами позволяет сделать не один кавер, конечно 🤦🏻‍♀️

КАК ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТКУ МИРО

Сделала инструкцию о том, как получить бесплатно тариф Educator на Miro.

Он дает возможности:

🔹неограниченное количество досок;
🔹доступ по ссылке для любого количества пользователей;
🔹таймер и притягивание пользователей
и другие плюсы.

Описала в инструкции:

▪️как и где заполнить заявление;
▪️как трактовать правила, написанные по реалиям США;
▪️как оформить подтверждающие документы;
▪️как связать аккаунты, чтобы не утратить доступ, если поменяется рабочая почта.

Ну, и как комбинировать обычный аккаунт с образовательным, чтобы быстро обрабатывать картинки для игрового дизайна досок.

Miro - one love❤️

По мотивам вирусного видео поделюсь проверенными идеями занятий со взрослыми по цифровой адаптации.

🔹Возьмите из сети ролики про роверов, которым люди помогают или обижают.
▪️Какие ассоциации вызывают роверы, на кого они похожи.
▪️Запишите качественные характеристики и действие по ассоциациям типа "упорный, везет еду".
▪️Расскажите поверхностно об устройстве и подчеркните:
- насколько и как они контролируются человеком;
- какие рабочие места создают;
- как применяются во благо смежные технологии.
▪️Дайте творческое задание от мини-сказки до дебатов или рисунков на основе ассоциаций.

Еще контент:
1. Ролик про Бостон Дайнемикс. Для занятий по этике отношения к машине и нашего восприятия машин.
2. Сериал Humans для работы со страхами перед ИИ и осмысления границ человечности.
3. Реклама KIA для обсуждения: в машине ли дело, когда мы эмоционально реагируем на сюжет.
4. Вот этот ролик 👆какое целеполагание мы приписываем машине.

Границы проекций и реальности + знание = цифровая адаптация ❤️