#цифровизация: Тольяттинский госуниверситет переходит на IP-телефонию. Проект реализуется совместно с Поволжским филиалом ПАО «Мегафон» в рамках программы развития ТГУ, с которой наш университете вошёл в федеральный проект «Приоритет 2030».
Переход на IP-телефонию означает смену телефонных номеров в университете, но это не станет проблемой для пользователей.

Подробнее

#ТЛТТГУ #ТочноТГУ #приоритет2030

#цифровые_университеты: в центре внимания — индивидуальные образовательные траектории, новая цифровая открытость, сетевое взаимодействие вузов и передовой опыт ТГУ. Проректор по цифровизации Тольяттинского госуниверситета Роман Боюр выступил экспертом по Big Data на Х зимней школе преподавателя-2022.

#Big_Data #ТЛТТГУ #ТочноТГУ #цифровизация

#цифровизация: Роман Боюр, проректор по цифровизации Тольяттинского госуниверситета, сегодня принимает участие в ИОТ-слёте. Мероприятие проводит «ИОТ-университет» при поддержке «Научно-образовательной политики», Агентства инноваций города Москвы и Университетского консорциума исследователей больших данных.

#Цифровизация в школы!
Иммерсивный центр обучения Тольяттинского госуниверситета приглашает принять участие в вебинаре, посвящённом актуальным вопросам цифровизации школьного образования.
На него приглашены профильные специалисты министерств образования и директора школ субъектов РФ.

Темы вебинара:
🖥внедрение в образовательный процесс цифровых технологий виртуальной и дополненной реальности;
🖥развитие компетенции учителей ОБЖ, химии, физики, биологии по применению в обучении цифровых технологий;
🖥оснащение школ оборудованием для иммерсивного обучения.

​​#цифровизация: Организаторы первого в стране ИОТ-слёта выразили благодарность проректору по цифровизации Тольяттинского госуниверситета Роману Боюру за участие в форуме.

ИОТ-слёт – это конференция для вузов, которые переходят на индивидуальные образовательные траектории. Роман Боюр представил опыт Тольяттинского госуниверситета по цифровизации образования.

Роман БОЮР, проректор по цифровизации Тольяттинского университета: Мы договорились о начале пилотных проектов по интеграции сервисов между разными вузами, разработке стандартов такой интеграции. Сообщество ИТ-директоров вузов заявляется как экспертное сообщество, готовое участвовать в экспертной оценке предлагаемых Министерством науки и высшего образования РФ инициатив, а также готовое выдвигать собственные инициативы. Я в очередной раз убеждаюсь, что направление работ, которое мы в ТГУ начали в 2020 году, создав консорциум «Цифровые университеты», становится всё актуальнее.

#цифровизация: «Университет Иннополис» проводит исследование по изучению интересов и потребности создания и написания open source – решений.

К участию в нём приглашают принять студентов, преподавателей и сотрудников Тольяттинского государственного университета.

❗️Пройти опрос онлайн необходимо до 23 ноября 2022 года.

❓Современная библиотека: место или сервис?
🎓Проректор по цифровизации ТГУ выступил экспертом курса повышения квалификации для сотрудников вузовских библиотек «Современные технологии в библиотечной работе», организованного электронно-библиотечной системой «Лань».
#FamilyTGU #digital #books #библиотека #цифровизация #цифровойуниверситет #ТочноТГУ #СТГУЯВСЁСМОГУ #ЭБС

#цифровизация: Тольяттинский госуниверситет рекомендован для присвоения статуса федеральной инновационной площадки (ФИП) Минобрнауки РФ.
Университет намерен довести качество дистанционного онлайн-обучения до уровня очного за счёт Big Data и анализа цифрового следа. Отдельные элементы онлайн-обучения ТГУ уже использует в очном образовательном процессе и таким образом высвобождает время на практическую деятельность студентов.

Начальник отдела технологий онлайн-образования Тольяттинского госуниверситета Анна Богданова:
Сегодня работа с цифровым следом – неотъемлемая часть онлайн-образования. Он используется для сопровождения обучения студентов, сопоставления данных о вовлечённости в учебный процесс и эффективности приложенных усилий со стороны студента, а также для создания адаптивной образовательной среды и разработки системы аналитики учебного поведения. Создание цифровых двойников онлайн-студентов даёт обучающимся широкие возможности по навигации в образовательном пространстве, а сотрудникам университета – надёжные средства оценки эффективности обучения. Это инвестиции в развитие базовой инфраструктуры данных, которая обеспечит новую образовательную реальность с персональными траекториями обучения.

➡️ Подробнее на сайте ТГУ

Правительство расширило возможности сервиса «Поступление в вуз онлайн»

🎓Часть сведений, которые раньше выпускникам приходилось заполнять в ручном режиме, теперь при необходимости будет подгружаться автоматически в сервис «Поступление в вуз онлайн» за счет интеграции информационных систем.

🌐Это особенно важно для выпускников, которые подают заявления сразу на несколько специальностей и в несколько вузов. Они смогут отслеживать конкурсную ситуацию онлайн и оперативно принимать решение.

К сервису дополнительно подключены новые системы, в том числе:
🔹цифровая платформа «Физическая культура и спорт»,
🔹государственный информресурс о детях, проявивших выдающиеся способности,
🔹информационная система в сфере развития добровольчества.

✅Достижения в этих сферах дают дополнительные баллы для поступления в вуз. Их можно получить, если у абитуриента есть значок за выполнения комплекса ГТО, или победы на всероссийских олимпиадах по школьным предметам.

❗️Как и прежде, информация о поступлении будет доступна в личном кабинете на портале госуслуг сразу после решения приемной комиссии.

#цифровизация #образование

#цифровизация: Тольяттинский государственный университет подтвердил статус федеральной инновационной площадки (ФИП) Минобрнауки РФ. Соответствующий документ размещён на сайте ведомства.
Свой третий статус федеральной инновационной площадки ТГУ получил в рамках реализации проекта «Построение адаптивной модели дистанционного онлайн-обучения на основе технологий больших данных и анализа цифрового следа студентов и преподавателей». Основная цель проекта – реализация онлайн-обучения с достижением качества образования, сопоставимого с качеством очного образования в вузе.