А все-таки хочется подискутировать с Дмитрием Рэмовичем.
Белоусов-младший упирает на то, что у нас при дефиците труда занятость трудоизбыточная, потому, если производительность труда поднять - у нас кадровый дефицит и закроется. Ну там, роботы всякие, стоимость труда и т.д.
Проблема в том, что, как мы уже писали, - производительность труда, как её считают макроэкономисты, то есть по деньгам, совершенно непригодна для задач управления кадрами и производством.
Почему?
Потому что - совсем грубо, на показатель влияет не только то, сколько произвели, но и за сколько продали, а там уже сидит слишком много факторов, например, сила бренда, на которые факторы труда не имеют никакого влияния.
Пример, по приведенному слайду, где сравнивается применение показателей России по отраслям к Пт Италии получается, что на третьем месте по трудоизбыточности - образование.
Это не та сфера, где решающую роль играют роботы, но, правда есть цифровые технологии. Однако, интуитивно, в Италии нет групп и классов по 60 человек.

Продолжение.
Также уже не интуитивно мы знаем, что общая, нагрузка как часовая, так и по "зоне обслуживания" - количеству учеников и студентов в группах в российском что среднем, что высшем образовании - существенно выше, чем в странах ЕС.
Там нет нагрузки 800-850 а то и 900 часов в год у профессора.
Соответственно, физический объем предоставляемых образовательных услуг на 1 преподавателя в России очевидно выше, возможно кратно? В чем дело? - уровень цен. Образование в Италии сильно дороже, чем в России, поэтому цена и обеспечивает большую "выработку" на одного работника.
Сила бренда как она есть, и понятно, что такое повышение производительности труда в образовании России невозможно, и "снижение трудоизбыточности" тоже, потому что его нет. Нагрузку повышать и так больше некуда.
Соответственно, никакого высвобождения невозможно, пересчёт по параметрам Италии нерелеаантен, и в силу фактора "сила бренда" Мы так и будем на уровне Польши, потому что за российский продукт или услугу примерно так и платят как за польский.
Про обрабатывающую промышленность.
Я себе представляю неплохо, что такое итальянская лёгкая промышленность.
Это не самое современное, но добротное как правило оборудование, с не самым высоким уровнем механизации и автоматизации, работа с максимальным выполнением регламента по качеству, небольшими партиями, в одну смену с частыми остановками внутри смены.
Но продукция, немного превосходя по качеству турецкую, стрит в 5-10 раз дороже.
Мы можем 10 раз убиться об стену, не будет из России стоить продукция, как Итальянская. Не купит никто. Как турецкая (или польская) да, можно стремится. Но сила бренда не та, что в Италии а-приори.
Соответственно, трудодефицитность легпрома (на соседних слайдах у Белоусова) непреодолима в России по такому пути, потому что итальянская Пт тут недостижима.
Что характерно, в тех отраслях промышленности, где влияние силы бренда минимально - добыча ископаемых - Пт в России оказывается не намного, но даже выше итальянской.
В общем, наш совет - надо прекращать разговоры о производительности труда. Это ложная парадигма.
Да, нужны инвестиции, но задачи у нас другие. Первая - ликвидация разрыва технологических цепочек и компетенций. Там вполне может быть не только не рост, но и падение производительности труда. Пока мы это не поймем и не примем - инвестиционного развития не будет, и сила бренда формироваться не будет тоже.

Как изменится обучение в технических вузах Узбекистана
https://uz.sputniknews.ru/20240621/uzbekistan-texnicheskiye-vuzy-izmeneniya-44458604.html

Канал МИГ делает преждевременные выводы о "состоявшемся импортозамещении" в российском легпроме.

Куда оно состоялось? Швейные мощности как были так и остались - примерно 20% потребности российского рынка. Текстильные мощности - примерно 10% потребности российского рынка. Всё остальное - 80-90% - импорт. О чем говорить, когда даже разговор о вторичной переработке даже начаться не может. По примеру других рынков. Вторсырье в России девать некуда - 80-90% потребления - всё импорт, не связано ни с какими производственными мощностями на территории России.
Замыкать в России цепочку некуда. Ничего нет.

Что касается "брендов" на русском языке, рынок в целом можно разделить на 2 сегмента: рынок брендовых шмоток - 20-30% рынка. Верхний сегмент. И рынок не брендовых шмоток. 70-80% рынка.
То есть какие-то лейблы и этикетки - конечно существуют и в нижнем сегменте, но это не бренды, и они никак не влияют на потребительское восприятие и потребительский выбор.
В этом смысле этикетки и лейблы на русском - вряд ли как-то могут мешать продажам в небрендовом сегменте, где нет покупательских ожиданий бренда, как не мешают лейблы и этикетки на турецком и прочих немодных или неевропейских языках.

Заканчивая тему нашего обсуждения концепции развития национальной экономики и производства на базе критерия производительности труда по мотивам Дмитрия Белоусова - можно сказать следующее.
В своё время Портер выделил 3 базовые стратегии:
- Лидерство по издержкам
- Концентрация (повышение доли на существующем рынке)
- Диверсификация (захват новых рынков, создание принципиально новых продуктов).
Проблема а том, что ориентация на Производительность труда (обратная величина трудоёмкости, т.е. трудозатрат) - она сугубо затратная. Произвести то, что и производители, но с меньшими затратами, таким образом "свести дебет с кредетом".
Она вообще никак не подразумевает такие вещи, как "Новые рынки", " Новые продукты" и даже банальное импортозамещение.
На рисунке приведен один из слайдов моей докторской ещё аж 2011 года, где соотношение этих стратегий раскрыто.

Текст диссера, автореферат и презентация доступны по ссылкам (кликабельно).
Приятного чтения!

Оттуда и все эти анекдоты про "кто древнее, армяне или грузины", например этот:

Проводятся раскопки рядом с Ереваном, и археологи раскапывают целую крепость 8 века до нашей эры. Там же находят клинопись, которая говорила об основании города. Оказалось, что Ереван - это один из самых древних городов, даже древнее Рима. Грузинам, которые жили неподалеку, жутко не понравилось, что их родной Тбилиси младше Еревана. Вот они и взяли ведро, написали на нем "Тбилиси - 3000 лет" и захоронили в каком-то археологически интересном месте. Через некоторое время находят археологи ведро, сенсация, Тбилиси - 3000 лет! Берут армяне это историческое ведро, рассматривают, переворачивают, а на дне написано: "Ереванский металлургический завод".

Итак, что там происходит в Узбекистане с реорганизацией технического образования.
Забегая вперёд сразу скажем - ситуация есть следствие того же кризиса системы профессионального высшего образования в рыночных условиях, что и в России.

Под председательством Президента Шавката Мирзиёева 20 июня состоялось видеоселекторное совещание по вопросам подготовки инженерных кадров и совершенствования деятельности высших учебных заведений.

Глава республики прежде всего остановился на проблемах в сфере.
Он отметил, что 36 государственных вузов технического направления ежегодно выпускают 67 тыс. специалистов. Однако программы и специальности в этих вузах не соответствуют требованиям производителей. В результате 60% инженеров не работают по специальности.

Кроме того, высшие учебные заведения ограничиваются проведением фундаментальных исследований, практические разработки для экономики очень редки. Сотни стартапов и инновационных проектов в инженерных областях остаются на бумаге.

В то время как в зарубежных университетах существуют такие специальности, как "стоимостной инжиниринг", "сравнительный инжиниринг", "реверсный инжиниринг", в технических вузах Узбекистана эти направления не развиты. В результате отрасли вынуждены тратить большие средства на обучение своих сотрудников за рубежом или привлекать специалистов из-за границы.
Хотя за последние семь лет охват высшим образованием увеличился в 5 раз, интерес молодежи к инженерно-техническим специальностям очень низок. Некоторое оборудование университетов и научных лабораторий устарело. Многие профессора и преподаватели оторваны от практики. Ректоры не посещают предприятия, не знакомятся с новыми технологиями, не изучают оборудование и станки.

Как итог предлагаются меры: укрупнение вузов (из 36 технических вузов предполагается сделать 20), также предполагается сделать ревизию специальностей.

На основе цепочки "отрасль – предприятие – вуз" каждому вузу будет назначен промышленный партнер. Все инженерные вузы откроют кафедры на своих партнерских предприятиях и внедрят дуальное образование. При этом предприятия будут выделять средства на оснащение кафедр, стимулирование преподавателей и студентов. Практика студентов и обучение на выпускном курсе полностью будут организованы на партнерских предприятиях", — говорится в сообщении.

С будущего года государственные гранты на проекты в технических направлениях увеличат в 4 раза. Выступать учредителями предприятий разрешат и организациям-партнерам вузов.

Хокимы областей и руководители отраслей смогут напрямую предоставлять вузам заказы на научные и производственные проекты до 10 млрд сумов.

Комментарий канала.
В целом подход Узбекистана, если действительно всё будет реализовано как задумано, выгодно отличается от аналогичных проектов реализуемых, например, в России.
К примеру, если сравнивать предложенные меры с программой ПИШ или Приоритет-2030 - сразу видно, что к работе директивно подключаются центральные и региональные органы власти с полномочиями прямого указания и бюджетом на финансирование проектов. Чего нет в России, где проекты типа ПИШ полностью администрируются Минобрнауки практически без участия Минпромторга. И вообще на практике оказывается довольно сложно усадить вместе Минпромторг и Минобрнауки.
Из узбекских инициатив - что может выглядит не совсем однозначно - директивное назначение вузам промышленных партнёров. Да, как опыт России показывает, это может работать в отраслях с наличием компаний с госучастием, но даже в Узбекистане есть отрасли с доминированием частного бизнеса. Выдача указаний частному бизнесу выглядит сомнительной. Даже в Узбекистане.
Второй момент, про увлечение вузов фундаментальными исследованиями.
На самом деле с учётом сроков и бюджетов, которые по опыту России (в Узбекистане вряд ли иначе) доступны вузам - для того, чтобы вузам не попадать в область правовых рисков - предпочтительны именно проекты в тех областях исследований, которые реализуемы "на масштабе колбы".

Окончание.
Реализация реально промышленных проектов (разработать и внедрить в производство станок, технологию и т.п., как это можно понять по опыту и кейсами в рамках 218-ПП, если это честно реализовать, требует в разы или даже на порядки большего финансирования и сроков.
Ну реально, лицензию процесса класса Haldor Topsœ или UOP - невозможно выдать за 3 года с финансированием по 1 миллиону долларов (100 миллионов рублей) в год.
Надеюсь, узбекские коллеги это тоже понимают.

Вот в этой замечательной песне Демиса Русоса меня, всё время подрывает в строчке:.
My friend the Wind
Goes back from the hills
заменить текст на
Turkmenbashi
Goes back from the hills
))))

О роли водки в сведении бюджета а СССР.

Я, кстати, не согласен, что село спасёт демографию.
Оснований не вижу, если честно.
По опыту советских лет после 1950ых - типичная сельская семья - двое детей.
Как только механизмы контроля рождаемости (в первую очередь аборты) стали доступны - сразу больше двух рожать перестали..
Особой разницы с городом нет. Я знаю сельских женщин, которые и по 9 абортов делали. 3-5 это в среднем.
Сейчас контрацепция доступна.
С чего вообще взяли, что на селе кто-то будет рожать?
При том, что на селе дети до 18 лет такие же исключительно затраты, как и в городе.
Детей в 8-10 лет ты в поле работать не выгонишь. Им надо в школу ходить.
Также как и к станку не поставишь.
На селе в этом плане возможно ещё и тяжелее. Потому что Логистика. И детский сад не в пешей доступности, а надо их кому-то из родителей туда и обратно везти. Вместо того, чтобы работать.

Интересные дела творятся в Римской Курии.
Там, оказывается целого архиепископа и бывшего апостольского нунция в США и Канаде отлучили от церкви.
Такие дела.

Кстати, одеяние, одетое на Демиса Русоса в этом видео и есть та самая мемная Фуфадья.
Оно же Саккос.

Средние баллы по всем предметам Единого государственного экзамена обнародованы в ходе пресс-конференции руководителей Рособрнадзора и ФИПИ.

Отмечен значительный рост показателей по профильной математике, физике, биологии, химии и географии. Содержание заданий и шкалы перевода баллов #ЕГЭ на физике и математике изменены в этом году сознательно, чтобы увеличить количество сдающих: с точки зрения Рособрнадзора, чем выше средний балл по предмету, тем выше его «привлекательность», тем чаще его выбирают школьники.

По сравнению с прошлым годом стабильны результаты по базовой математике, истории, обществознанию, английскому языку и литературе. «Просели» баллы по русскому языку и информатике. Последнее связано прежде всего с увеличением числа участников экзамена: информатику теперь все чаще выбирают те выпускники, которые к ней хуже подготовлены.
ОбОбраз

«Цемент не едет, зерно не едет, мука - сейчас мука подорожает»©

#экономикапредложения

https://youtu.be/a3As4gziTlY?si=jtdEzD2gXbNN5iNd

Более полная версия дискуссии.

https://youtu.be/SE9proZ-_zE?si=1zM4LNJQwLEfmvmz