Кто там переживал из-за строительства альтернативного маршрута "Один пояс - Один путь" в обход России в ЦА?
Похоже, надо начинать напрягаться, между Киргизией и Узбекистаном уже построен туннель

К вопросу.
Коллега Южнорусский поднимает тему Бориса Моисеева и традиционных ценностей в Белоруссии.
Ну, в принцепе, пока он был в Белоруссии - он танцевал за трдиционные ценности. Ну, например, в кинофильмах ВИА Песняры.

Ещё раз про фигонвенький коллекторный тяговый привод, но свой.

У нас в #РГУКосыгина в гостях с открытой лекцией гендиректор ППК "Российский экологический оператор" Денис Петрович Буцаев.
Говорим об обращении с твёрдыми коммунальными отходами и особенно текстильными отходами.

И.о. ректора Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета имени Ж. И. Алферова РАН Александр Наумов о школьной физике и подготовке учителей:

«Проблему с физикой в школах замалчивали несколько десятилетий. Из-за тяжелой экономической ситуации в 1990-е годы из школ «выбили» поколение учителей позднесоветских времен подготовки, когда выпускались наиболее сильные предметники. Руководство школ понимало, что из-за нехватки педагогов занятия зачастую ведут люди, даже не имеющие профильного образования, но, к сожалению, проблема от этого не решалась. Еще больше она усилилась в последние годы, когда на учителя химии или физики можно было поступить, не сдавая ни химию, ни физику».

«Лет 15 назад в ходу была такая хлесткая фраза о педагогическом образовании: «двойной ухудшающий отбор». В педагогические вузы поступали не самые сильные абитуриенты, а по окончании университета в профессию шли наиболее слабые, те из них, кто не нашел себя в других сферах. Некоторое время назад казалось, что эта проблема ослабла, и мы увидели довольно серьезные притоки в педагогические вузы абитуриентов с высокими баллами. Но, похоже, в последние годы этот двойной ухудшающий отбор обрел новые формы.

К сожалению, мой прогноз весьма печальный в том смысле, что даже если сейчас навалиться всем миром, направить большие суммы государственных денег в материально-техническую базу, в переподготовку учителей, это все равно будет долгий инерционный процесс. Здесь надо «запрягаться» на целое поколение. Этим вопросом необходимо заниматься всерьез, в масштабе страны: это задача, если не национального, то, по крайней мере, серьезного федерального проекта, который включает изменение материального статуса учителя, обновление материально-технической базы и вообще всего, что связано с переменами в отношении общества к этим вопросам».

Источник

Ответ на вопрос подписчика в контексте начинающегося сотрудничества РГУ имени А.Н. Косыгина и ППК РЭО о том, будет ли посконная ткань:

Начнём с того, что в промышленном обиходе в России её никогда не было.
Посконные ткани - были только в домашнем, домотканном обиходе. Мы нашли документы, которые подтверждают, что и до ВОВ в России/СССР из лубяного сырья для производства тканей использовали только лëн.
Хотя, в Германии использовали за неимением льна и коноплю.
А конопля всегда шла на пенько-веревочную продукцию. Что сейчас не надо, сейчас там синтетика. Полипропилен.
Тем не менее, посконь (мужское растение конопли с тонким прочным волокном, а женское - матерка) - это явный признак полового диморфизма растений конопли, а это признак наркотической конопли.
В настоящее время если речь и может идти - только о технической конопле, безнаркотической. Она по-английски даже по-другому называется - Hemp.
Там нет посконного тонкого волокна, всё волокно там монотипическое. Более грубое.
И путь его использование только один, точнее два:
- коттонизация, то есть приведение волокна к параметрам, приближённым по длине и толщине для хлопкового волокна или
- производство технической конопли на целлолозосодержащую массу, которая может быть сырьём для получения гидрат-целлюлозного волокна, которое можно получать уже любых титров и штапельной длины, по технологиям типа Лиоцель.
В принципе, по второй части есть точки пересечения с химическим рециклингом целлюлозного текстиля (хлопок, лен, и др). Потому что цепочка там на 80% совпадает.
Поэтому что-то типа тканей из LioHemp - может и выйти.

Украинские чиновники обещают США российскую нефть и меха, если им дадут оружие.

«Если мы победим, то вы получите российскую нефть, газ, алмазы и пушнину», - сказал Владимир Омельян, руководивший министерством инфраструктуры Украины. @banksta

Ну, способ явно, скажем, рискованный:

Так как же обезглавить украинскую энергетическую гидру? Ответ всё тот же, что два года назад: удары надо наносить по ОРУ и ПС атомных электростанций. Только лишив Киев большей части генерирующих мощностей и вынудив заглушить АЭС, Россия сможет нанести действительно сокрушительный удар по украинской энергетике.

Уничтожение ОРУ и ПС АЭС оставляет только один источник энергоснабжения собственных нужд этих станций, собственно на расхолаживание активной зоны - это резервные дизель-генераторы. Которые тоже, кстати, можно ненароком повредить при ударах по ОРУ и ПС.
Но даже если генераторы и запустились, на них невозможно работать вечно, из задача - отработать до восстановления внешнего энергоснабжения. Которое и должно использоваться на расхолаживание в длительном режиме, а это, как раз - наличие исправных ОРУ и ПС (привет, Фукусима).

В общем, предложенный сценарий включает в себя неиллюзорный риск потери охлаждения блоков с последующим мельтдауном.
То есть, если и не Чернобыль, то Фукусима.

Что, явно само по себе не входит в планы российского руководства, а с учётом, того, что под экспозицию ядерного инцидента на Хмельницкой АЭС попадает территория союзной Белоруссии - никто на такое не пойдёт.

Не читал поэзию с момента окончания школы и окончания обязаловки по школьной литературе. Примерно с тех же пор не читал т.н. "русскую классику".
Хотя, сам баловался написанием в целях произведения впечатления на лиц противоположного пола. Было дело. Грешен. Каюсь.
Впрочем, к поэзии в виде lyrics к песенным произведениям - неплохо отношусь.

Как сейчас помню:

Sweet child in time
You'll see the line
The line that's drawn between
Good and bad

Неплохо.

Хотя, не, все-таки читал.

Даже помню одно.
Тогда хорошо под настроение зашло.

Резко мне его подняв.
20 лет назад.

Дмитрий Быков (иноагент) // «Собеседник», №1, 14-20 января 2004 года

рубрика «Героиня недели»

ПОСЛАНИЕ К ИРИНЕ ХАКАМАДЕ, как если бы она домогалась моей любви

Ты ни к чему, Ирина Хакамада,
У нас в степи.
Хотя тебе, наверно, хокку надо,
Но потерпи.
Тебе не будет никакого хокку,
И я клянусь:
Тебя не хочет ни с какого боку
Святая Русь!

Когда‑то вы с Немцовым и Чубайсом
Пятнадцать лет
Имели нас по самое не бойся.
Тут рифмы нет,
Но мы народ простой, неприхотливый,
И мы вполне
Без рифмы вовсе можем обходиться,
Когда хотим!

Когда бы ты под действием порыва
Любви земной
Вдруг извиваться стала похотливо
=== Вдруг раздеваться стала похотливо ===
Передо мной, —
Тогда б науку вспомнил я отцову
И поднял плеть:
Ступай к Немцову, милая, к Немцову,
А к нам — не сметь!
=== А тут — не сметь! ===

Мы скифы все, мы евро‑азиаты,
Нас тьмы и тьмы!
Вы тем уже пред нами виноваты,
Что вы — не мы!
Вы всё отнять хотите — от Тамбова
И до Курил.
Оденься, ты! — сказал бы я сурово
=== Оденься, слышь! — сказал бы я сурово ===
И закурил.

Но даже если б ты не уходила,
Нюня, стоня,
И мне сквозь зубы жалобно твердила
«Возьми меня», —
Я, может быть, к мольбам влюбленной гейши
Бы снизошел,
Но избирать тебя на пост главнейший
Бы не пошел!

Уже довольно Родина страдала
От правых сил!
У нас теперь ни правых сил не стало,
Ни левых сил!
Их никаких у нас теперь не стало —
=== Сил никаких у нас теперь не стало — ===
Один патрон;
Теперь тебя нам только не хватало
=== Ещё тебя нам только не хватало ===
Избрать на трон!

Езжай домой, Ирина Хакамада,
=== Ступай домой, Ирина Хакамада, ===
Езжай, и всё!
=== Ступай, и всё! ===
Там харакири, сакура, микадо,
Сумо, Басё,
Возьми с собою книги Мураками,
=== Возьми с собой обоих Мураками, ===
=== Возьми с собой Харуки Мураками ===
Саке, суши,
И впредь не трогай грязными руками
=== И впредь не трогай жадными руками ===
Моей души!

Рассылка Минобрнауки:

Уважаемые, коллеги!
Всем необходимо принять меры по ограничению проведения массовых мероприятий в выходные дни и повышению бдительности охраны!
Дополнительно, провести инструктажи служб безопасности и ЧОПов.
Принять максимальные меры по минимальному нахождению преподавателей и студентов внутри учреждений. Желательно завтра максимально отработать на дистанте.