Во второй части устного экзамена вам нужно обсудить с партнёром газетный текст. Главная задача - показать, что вы поняли содержание статьи, умеете выделять основные мысли, приводить аргументы и организовывать обсуждение. Вся часть длится около 5 минут, поэтому важна структура и чёткая подача.
В подготовительное время вы читаете статью и отмечаете главные идеи. В начале диалога ваша цель - кратко и понятно передать основные мысли:
о чём статья;
какие факты и аргументы приводит автор;
какие проблемы затрагивает текст.
Речевые единицы:
„Der Text handelt von …“
„Im Zeitungsartikel geht es um …“
„Die wichtigsten Aussagen sind …“
Старайтесь не доминировать. Дайте партнёру свою минуту. Это демонстрирует умение вести диалог и соблюдать формат экзамена.
После того как оба передали содержание статьи, вы инициируете обсуждение:
Речевые единицы:
„Was halten Sie davon?“
„Wie sehen Sie das?“
Используйте собственный опыт, логику из текста, примеры. Важно:
сформулировать своё мнение;
привести аргументы;
показать, что вы понимаете и позицию текста, и позицию партнёра.
Опирайтесь на идеи текста, но не копируйте- экзаменатор оценивает вашу речь.
Это ключевой момент задания.
Используйте Argumentation (ваши доводы),
Gegenargumentation (ответ на доводы партнёра),
Feststellen von Gemeinsamkeiten (зоны согласия).
Отвечайте на аргументы партнёра, но корректно:
„Ich verstehe Ihren Punkt, aber …“
„Ein Gegenargument wäre …“
„Da stimme ich Ihnen zu, allerdings …“
Каждый текст содержит проблему - ваша задача предложить варианты, как её возможно решить.
Это на экзамене любят особенно, потому что показывает самостоятельное мышление.
В конце всегда нужна попытка найти общее решение:
„Vielleicht können wir uns darauf einigen, dass …“
„Zusammenfassend könnte man sagen …“
Не важно, полностью ли вы согласны - важно, что вы умеете подводить итог.
Главные ошибки:
❌ Один партнёр говорит слишком много
❌ Пересказ превращается в чтение текста
❌ Отсутствие аргументов, только мнение
❌ Нет реакции на партнёра
❌ Уход от темы, который не относится к статье
Было полезно, ставьте 👍
Запись на пробный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍12🔥3🤝3❤1
для telc B2 Mündlicher Ausdruck Teil 2
Der Text handelt von …
Im Artikel geht es um …
Der Autor beschäftigt sich mit der Frage, ob …
Die wichtigsten Aussagen des Textes sind …
Zusammenfassend kann man sagen, dass …
Wie haben Sie den Text verstanden?
Möchten Sie den Inhalt ergänzen?
Was ist Ihnen im Text besonders aufgefallen?
Was halten Sie davon?
Wie sehen Sie das?
Was denken Sie über diese Argumente?
Teilen Sie diese Ansicht?
Meiner Meinung nach …
Ich bin der Ansicht, dass …
Ich finde es wichtig, dass …
Für mich persönlich spielt … eine große Rolle.
Ein wichtiges Argument dafür/dagegen ist …
Dazu kommt noch, dass …
Außerdem sollte man berücksichtigen, dass …
Ein weiterer Punkt ist …
Zum Beispiel …
Man sieht das deutlich an …
In meinem Umfeld ist es so, dass …
Ich verstehe Ihren Punkt, aber …
Das stimmt teilweise, allerdings …
Ein Gegenargument wäre …
Da bin ich mir nicht sicher, denn …
Da stimme ich Ihnen zu.
Ich sehe das ähnlich.
Im Prinzip ja, aber …
Ich kann Ihren Standpunkt nachvollziehen, trotzdem …
Wie könnten wir dieses Problem lösen?
Welche Möglichkeiten sehen Sie?
Vielleicht wäre eine Lösung …
Man könnte auch darüber nachdenken, ob …
Zusammenfassend könnte man sagen, dass …
Vielleicht können wir uns darauf einigen, dass …
Insgesamt kommen wir zum Schluss, dass …
Vielen Dank für das Gespräch - für mich war besonders interessant, dass …
Фразы подойдут и для уровня В1.
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍5🥰5🔥2
Функция плана на устных экзаменах.
Мне кажется, некоторые не дооценивают роль плана на устных экзаменах.
В отведенное на подготовку время я настоятельно рекомендую его составлять.
Что такое план? Это НЕ текст, написанный сплошняком, а структура по пунктам, которая позволит вам не запутаться при ответе.
Вот пример плана моего ученика на тему Wohnen in der Stadt:
На экзамене вы сможете только подсматривать в него. Составив план, а не написав текст, у вас не будет соблазна считывать все с листа, что запрещено на экзамене.
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Мне кажется, некоторые не дооценивают роль плана на устных экзаменах.
В отведенное на подготовку время я настоятельно рекомендую его составлять.
Что такое план? Это НЕ текст, написанный сплошняком, а структура по пунктам, которая позволит вам не запутаться при ответе.
Вот пример плана моего ученика на тему Wohnen in der Stadt:
-
liebe in Großstadt zu leben
- ziehen nach Berlin
- Multi kulti, Veranstaltungen
fühlt sich wohl
- keine Arbeit für sie außerhalb einer Großstadt
- änhlich bei mir
- immer in einer Großstadt leben
- in Moskau geboren
- Berlin gezogen
- viele Kulturveranstaltungen
- viele Menschen
- kann ohne Deutsch leben
- gute Reisemöglichkeiten
На экзамене вы сможете только подсматривать в него. Составив план, а не написав текст, у вас не будет соблазна считывать все с листа, что запрещено на экзамене.
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥5👍2❤🔥1👏1
У вас есть возможность отработать устную часть на практике в эту субботу 6 декабря в 11.00 по Берлину.
Встреча для уровня В2 на 30 минут.
Чтение текста заранее - обязательное условие!
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Встреча для уровня В2 на 30 минут.
Чтение текста заранее - обязательное условие!
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍9🔥2👨💻1
Уважаемые подписчики, ищу ученика в пару.
Занятия начнутся с 7 января.
Почему занятия в паре - это хороший вариант, я рассказывала в этом посте.
Запись: @AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2🔥4❤2👀2👍1
Im Urlaub ist es wichtig, dass man genug Zeit zum Ausruhen hat. Viele Leute vergessen, dass man nicht alles an einem Tag machen muss.
„Man sollte den Tag nicht zu sehr _____”
„Man sollte den Tag nicht zu sehr _____”
Anonymous Quiz
17%
verlieren
65%
vollpacken
18%
verändern
1👍6👀2🤓1
Peter reist gern allein. Aber manchmal fühlt er sich unterwegs ein bisschen einsam.
„Er wünscht sich manchmal jemanden, mit dem er seine Erlebnisse ____“
„Er wünscht sich manchmal jemanden, mit dem er seine Erlebnisse ____“
Anonymous Quiz
76%
teilen kann
8%
sagen kann
16%
erzählen kann
👍5👏3😁1
Viele Menschen bevorzugen Gruppenreisen, weil sie dabei neue Kontakte knüpfen können.
„Einige Teilnehmer hätten gern mehr Zeit, um die Stadt auf eigene Faust zu _____“.
„Einige Teilnehmer hätten gern mehr Zeit, um die Stadt auf eigene Faust zu _____“.
Anonymous Quiz
17%
verpflichten
23%
unternehmen
60%
entdecken
1👍5🤓2👀2
Beim nachhaltigen Reisen achten immer mehr Touristen darauf, ihren ökologischen Fußabdruck zu reduzieren.
„Sie versuchen, ihren Konsum so weit wie möglich zu ____“
„Sie versuchen, ihren Konsum so weit wie möglich zu ____“
Anonymous Quiz
24%
verlängern
59%
begrenzen
18%
erhöhen
1👍4👏4❤3
Чёткие, рабочие структуры писем для telc B2
🤩 UM INFORMATIONEN BITTEN🤩
🤩 Anrede
Sehr geehrte Damen und Herren,
или
Sehr geehrte Frau / Sehr geehrter Herr …,
🤩 Einleitung - почему пишете
🤩 Ich wende mich an Sie, weil ich weitere Informationen zu … benötige.
🤩 Ich habe Ihre Anzeige auf … gelesen und hätte dazu einige Fragen.
🤩 Ich interessiere mich sehr für … und möchte gern mehr darüber erfahren.
🤩 Hauptteil - конкретные вопросы
🤩 Könnten Sie mir bitte mitteilen, …?
🤩 Ich würde gern wissen, ob …
🤩 Außerdem interessiert mich, …
🤩 Des Weiteren hätte ich eine Frage zu …
🤩 Wäre es möglich, Informationen über … zu erhalten?
🤩 Schluss - просьба о быстром ответе
🤩 Ich wäre Ihnen dankbar, wenn Sie mir die Informationen so bald wie möglich zusenden könnten.
🤩 Für eine zeitnahe Rückmeldung danke ich Ihnen im Voraus.
🤩 Grußformel und Unterschrift
Mit freundlichen Grüßen
Имя
🤩 BESCHWERDE SCHREIBEN🤩
🤩 Anrede
Sehr geehrte Damen und Herren,
🤩 Einleitung - причина письма
🤩 Ich schreibe Ihnen, weil ich mit … unzufrieden bin.
🤩 Hiermit möchte ich Beschwerde über … einreichen.
🤩 Leider bin ich gezwungen, mich wegen … an Sie zu wenden.
🤩 Problembeschreibung - чётко и нейтрально
🤩 Am … habe ich … erhalten / gebucht / gekauft.
🤩 Dabei ist folgendes Problem aufgetreten: …
🤩 Zu meinem Bedauern musste ich feststellen, dass …
🤩 Dies hat dazu geführt, dass …
🤩 Forderung / Wunsch - что вы хотите
🤩 Ich bitte Sie daher um … (eine Rückerstattung / eine Reparatur / einen Ersatz).
🤩 Ich erwarte, dass Sie mir … anbieten.
🤩 Ich möchte Sie höflich darum bitten, das Problem so schnell wie möglich zu lösen.
🤩 Bitte teilen Sie mir mit, wie Sie weiter vorgehen möchten.
🤩 Schluss - ожидание ответа
🤩 Ich hoffe auf eine schnelle und zufriedenstellende Lösung.
🤩 Für Ihre Bemühungen danke ich Ihnen im Voraus.
🤩 Grußformel
Mit freundlichen
Имя
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Sehr geehrte Damen und Herren,
или
Sehr geehrte Frau / Sehr geehrter Herr …,
Mit freundlichen Grüßen
Имя
Sehr geehrte Damen und Herren,
Mit freundlichen
Имя
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤6🔥5👍4
Кто завтра придет на тренировку Telc B1 часть вторая?
Суббота в 11.00 по Берлину. Ссылка в комментариях под постом.
Плюсики в комменты, пожалуйста⬇️ ⬇️ ⬇️
🔠 🔠 🔠 🔠
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Суббота в 11.00 по Берлину. Ссылка в комментариях под постом.
Плюсики в комменты, пожалуйста
Запись на бесплатный урок
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍7
Дорогие мои ученики!
Я поздравляю вас с Рождеством и наступающими новогодними праздниками🤩 🤩 🤩
Считаю, что наша совместная работа была очень плодотворной в этом году. Кто-то получил заветный сертификат (кто еще в процессе, но уже вот-вот), кто-то просто шаг за шагом совершенствовал свой язык, кто-то учил для удовольствия.
Вы все такие разные, со своими историями, характерами, но такие классные! Мне очень интересно со всеми вами общаться. Мне кажется, что я тоже чему-то у вас учусь. Спасибо, что вы со мной.
Дорогие мои подписчики!
И вас я поздравляю с рождественскими и новогодними праздниками. Без вас не было бы канала.
Мне очень приятно слышать, что канал помог кому-то подготовиться к экзамену. Это классное чувство, когда я могу кому-то быть полезной. Спасибо за ваши отклики.
Всем желаю душевного равновесия и тепла, мира, любви и конечно, успехов во всем.🤩
Ваша А.
▶️ Подготовка к TELC, DTZ
Я поздравляю вас с Рождеством и наступающими новогодними праздниками
Считаю, что наша совместная работа была очень плодотворной в этом году. Кто-то получил заветный сертификат (кто еще в процессе, но уже вот-вот), кто-то просто шаг за шагом совершенствовал свой язык, кто-то учил для удовольствия.
Вы все такие разные, со своими историями, характерами, но такие классные! Мне очень интересно со всеми вами общаться. Мне кажется, что я тоже чему-то у вас учусь. Спасибо, что вы со мной.
Дорогие мои подписчики!
И вас я поздравляю с рождественскими и новогодними праздниками. Без вас не было бы канала.
Мне очень приятно слышать, что канал помог кому-то подготовиться к экзамену. Это классное чувство, когда я могу кому-то быть полезной. Спасибо за ваши отклики.
Всем желаю душевного равновесия и тепла, мира, любви и конечно, успехов во всем.
Ваша А.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍12🔥10❤4🥰1💯1
Наконец-то праздники подходят к концу, пора настраиваться на активную работу.
На самом деле, я уже неделю веду уроки ☺️ но чувство выходных не отпускает. В России все отдыхают аж до 12 января. Ну это перебор, конечно 😄 Очень сложно после такого перерыва вливаться в работу. Но зима очень радует, очень снежно и немного морозно. Обожаю такую погоду, особенно в деревне.
Сегодня я хотела с чего-то начать и немного поговорить о том, почему я готовлю к TELC.
TELC - это не “общий экзамен по немецкому”. У него есть чёткая структура, свои критерии, свои ловушки. Большинство взрослых учеников сдают именно его, но без подготовки сложно понять механику экзамена. Я работаю с TELC, потому что знаю, что нужно экзаменатору. Моя задача - подготовить к реальному формату.
Самая распространённая иллюзия: «Я понимаю речь и говорю, потому что живу в Германии уже дцать лет → значит, я сдам TELC».
Понимание - только 30% результата.
Реальная история, рассказанная учеником: на письменной части все участники сидят в одной аудитории. Экзамен начинается, и один из участников спрашивает у экзаменатора (а до этого он уже успел полистать экзаменационные задания): а зачем писать письмо, оно же написано уже! Это был TELC B1, где на данное письмо нужно написать ответ.
Мои мысли в этот момент: о боже! 🙈 это как вообще?
То есть человек жил долго в Германии, наверняка, говорит уже очень хорошо, но к формату не готов абсолютно. Иногда наша самоуверенность может нас подвести.
Вот такие участники могут вам подпортить ответ на устной части экзамена, когда должна состояться дискуссия. Поэтому к формату любого экзамена обязательно готовимся и нужно быть готовыми к тому, чтобы правильно среагировать и достойно себя показать на устной часть особенно.
На самом деле, я уже неделю веду уроки ☺️ но чувство выходных не отпускает. В России все отдыхают аж до 12 января. Ну это перебор, конечно 😄 Очень сложно после такого перерыва вливаться в работу. Но зима очень радует, очень снежно и немного морозно. Обожаю такую погоду, особенно в деревне.
Сегодня я хотела с чего-то начать и немного поговорить о том, почему я готовлю к TELC.
TELC - это не “общий экзамен по немецкому”. У него есть чёткая структура, свои критерии, свои ловушки. Большинство взрослых учеников сдают именно его, но без подготовки сложно понять механику экзамена. Я работаю с TELC, потому что знаю, что нужно экзаменатору. Моя задача - подготовить к реальному формату.
Самая распространённая иллюзия: «Я понимаю речь и говорю, потому что живу в Германии уже дцать лет → значит, я сдам TELC».
Понимание - только 30% результата.
Реальная история, рассказанная учеником: на письменной части все участники сидят в одной аудитории. Экзамен начинается, и один из участников спрашивает у экзаменатора (а до этого он уже успел полистать экзаменационные задания): а зачем писать письмо, оно же написано уже! Это был TELC B1, где на данное письмо нужно написать ответ.
Мои мысли в этот момент: о боже! 🙈 это как вообще?
То есть человек жил долго в Германии, наверняка, говорит уже очень хорошо, но к формату не готов абсолютно. Иногда наша самоуверенность может нас подвести.
Вот такие участники могут вам подпортить ответ на устной части экзамена, когда должна состояться дискуссия. Поэтому к формату любого экзамена обязательно готовимся и нужно быть готовыми к тому, чтобы правильно среагировать и достойно себя показать на устной часть особенно.
❤6😁2👍1
Умеете ли вы читать на своем родном языке?
Наверняка, каждый из вас ответит, ну конечно, что за странный вопрос.
Я же вижу слова, предложения, я их читаю. Еще в первом классе Марья Ивановна научила.
Как-то я смотрела лекцию одной ученой дамы из России, которая говорит о катастрофе в нашем образовании. В одном из видео она называла страшные цифры статистики учеников, которые не могут читать в 11 классе. Их как-то было больше половины в каждом выпускном классе 🫣
В чем суть: они читают механически, но не понимают смысла. Не видят скрытых смыслов текста, не могут сложить себе общую картину и конечно, не могут выделить основную идею текста и каждого абзаца. То есть они видят текст, читают его, но он не более чем набор букв для них.
Теперь к иностранным языкам. Мало знать много слов и фраз на немецком, нужно уметь видеть текст как целый организм, где у каждого слова своя функция.
У меня ребенок на следующий год пойдет в школу и я знаю, что у них будет предмет - наблюдение за текстом. Я спокойна, что моя дочка будет уметь читать по-настоящему. И я в предвкушении, возможно, для своих уроков я также возьму некоторые методики правильного чтения и обязательно поделюсь с вами.
Если вы замечаете за собой, что вам тоже нужно потренироваться в понимание текстов, то предлагаю попробовать такой метод: расчлените текст на сегменты. Например, на скриншоте задание Telc B2 дискуссия. В таком тексте всегда есть два мнения противоположных. Сначала выделите, где заканчивается одно и начинается другое (под цифрами 1 и 2). Затем в каждом абзаце выделите основные идеи. И текст уже не кажется непонятной кучей, правда ведь?
Понравился пост, поставь лайк👍
🖍️ Запись на пробный урок
🖍️ Отзывы учеников
🖍️ Кейсы и цены
Наверняка, каждый из вас ответит, ну конечно, что за странный вопрос.
Я же вижу слова, предложения, я их читаю. Еще в первом классе Марья Ивановна научила.
Как-то я смотрела лекцию одной ученой дамы из России, которая говорит о катастрофе в нашем образовании. В одном из видео она называла страшные цифры статистики учеников, которые не могут читать в 11 классе. Их как-то было больше половины в каждом выпускном классе 🫣
В чем суть: они читают механически, но не понимают смысла. Не видят скрытых смыслов текста, не могут сложить себе общую картину и конечно, не могут выделить основную идею текста и каждого абзаца. То есть они видят текст, читают его, но он не более чем набор букв для них.
Теперь к иностранным языкам. Мало знать много слов и фраз на немецком, нужно уметь видеть текст как целый организм, где у каждого слова своя функция.
У меня ребенок на следующий год пойдет в школу и я знаю, что у них будет предмет - наблюдение за текстом. Я спокойна, что моя дочка будет уметь читать по-настоящему. И я в предвкушении, возможно, для своих уроков я также возьму некоторые методики правильного чтения и обязательно поделюсь с вами.
Если вы замечаете за собой, что вам тоже нужно потренироваться в понимание текстов, то предлагаю попробовать такой метод: расчлените текст на сегменты. Например, на скриншоте задание Telc B2 дискуссия. В таком тексте всегда есть два мнения противоположных. Сначала выделите, где заканчивается одно и начинается другое (под цифрами 1 и 2). Затем в каждом абзаце выделите основные идеи. И текст уже не кажется непонятной кучей, правда ведь?
Понравился пост, поставь лайк
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍13🔥3❤1👌1
Ищу ученика в пару (A2.2)
Учебник: Schritte Österreich A2
Подойдёт и для Германии.
Формат занятий:
- спокойный темп, без гонки
- 1 раз в неделю
- 60 минут
Время:
🕐 среда, 13:00 по Москве. Можно обсудить
Стоимость:
💶 20 €
или
💴 2 000 ₽ за занятие
Подходит тем, кто хочет достичь уровня A2, разобраться в грамматике и начать говорить увереннее. Отличная промежуточная ступенька перед В1 и экзаменом. А также тем, кто достиг А2, но остались пробелы и хочется еще раз повторить уровень.
Пишите в личные сообщения.
@AngelikaLepkina
🖍 ️Отзывы учеников
🖍 ️Кейсы и цены
Учебник: Schritte Österreich A2
Подойдёт и для Германии.
Формат занятий:
- спокойный темп, без гонки
- 1 раз в неделю
- 60 минут
Время:
🕐 среда, 13:00 по Москве. Можно обсудить
Стоимость:
💶 20 €
или
💴 2 000 ₽ за занятие
Подходит тем, кто хочет достичь уровня A2, разобраться в грамматике и начать говорить увереннее. Отличная промежуточная ступенька перед В1 и экзаменом. А также тем, кто достиг А2, но остались пробелы и хочется еще раз повторить уровень.
Пишите в личные сообщения.
@AngelikaLepkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1✍1👀1
Обновленная памятка по синтаксису на В1.
Обязательно смотрим на расположение глагола. Изменяемый глагол специально выделен красным цветом.
🖍 ️Запись на пробный урок
🖍 ️Отзывы учеников
🖍 ️Кейсы и цены
Обязательно смотрим на расположение глагола. Изменяемый глагол специально выделен красным цветом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥3🤝2
👀3👍2
👀5
Wir sind immer zu unserem Lieblingsitaliener gegangen, … ich kam.
Anonymous Quiz
63%
wenn
22%
wann
15%
als
👀3👍2
Пояснения на сегодняшнюю викторину читайте в комментариях под викторинами ⬆️ ⬆️ ⬆️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2👌1