Увидела в интернете эти забавные иллюстрации бабушек и дедушек. И решила, использовать их на своих уроках. Такие уж тёплые эмоции они вызывают.

Идеи ‘навскидку’, как применить:

🌟Describe appearance/ personality of the lady/ gentleman

🌟Describe the situation in the picture. What was BEFORE? What will be AFTER?

🌟Creative Writing
🌟 When I got 70 …
🌟 One day of a grandma/ grandpa


Какие идеи возникли у вас? На что вдохновили вас эти жизнерадостные картинки?

15+ изображений сохраняю в комментариях. Планируйте уроки с удовольствием!

#эврика

Здесь можно выдохнуть и переосмыслить, что и как ты преподаёшь

Меня зовут Светлана Юцевичутене. По основной профессии- преподаватель английского языка:

🌿 Обучаю людей больше 30 лет.
🌿 Работала с учениками разного возраста: от малышей в детском саду до старшеклассников.
🌿 Пять лет преподаю онлайн. Помогаю взрослым людям отпустить опыт школьных лет и общаться без грамматических правил.
🌿 Прошла множество обучений и не меньше провела сама семинаров, тренингов и мастер-классов для коллег. Продолжаю это делать и сейчас.

Есть у меня и вторая сфера деятельности - тренер-супервизор Института Нейроинтеграции (это авторский метод Катерины Ленгольд. Комплексный междисциплинарный подход, основанный на современных знаниях о мозге, которые легко интегрировать в жизнь). Меня пригласили сопровождать будущих тренеров этого метода в прохождении программы. Скажу, что привнесла в эту деятельность идеи из преподавания. И достаточно успешно.

🎧 Рассказываю о себе в посте с wow - фактами.

Благодаря двум направлениям в моей работе соединяю свой опыт и интересы, делюсь с вами:

▶️ идеями для уроков и находками;
▶️подходами и материалами, проверенными в деле;
▶️опытом из мира нейроинтеграции и применения ИИ;
▶️мыслями о развитии — профессиональном и личном.

Что вам может быть полезно прямо сейчас:

✔️ Если хотите применять ИИ для преподавания
Потестировать для начала 🌿 здесь старт мини-челленджа.

✔️ Если ищете идеи для уроков
Подкаст Артефакты учителя (с простыми, но работающими находками)
Эпизод 1

Проект For your lessons
Рубрика #фишки_из_записнойкнижки

✔️ Если нужна поддержка и рост в профессии
Индивидуальные супервизии

✔️ Если хотите вдохновения и заботы о себе
7-дневный марафон I am here ( инструменты, как поддерживать своё состояние)

Я верю, что можно учить с удовольствием.
В своём ритме, а не в режиме "надо успеть".
Если это тебе откликается — оставайся.

Открыта вопросам, предложениям и сотрудничеству @svetlana_yutsevichutene.

Как часто вы ищете идеи и их визуальное воплощение, чтобы вовлечь, заинтересовать, убедить своих учеников? Сколько времени обычно уходит на поиски? Довольны ли вы результатом?

Я тоже трачу время на поиски. Или создаю материалы для уроков в Canva.
И вроде мне достаточно, но и освоить что-то новое хочется. Так почему не сейчас?!

Приглашаю вас на интенсив ‘Давайте сделаем это!’ Участвуя в нём вы получите и сами идеи разных активностей, и инструменты (приложения, сервисы, AI генераторы), как их представить вашим ученикам и коллегам.

Всего 5️⃣ дней. Со 2-го по 6-ое июля.

✔️Нам понадобятся компьютер (планшет или телефон) и 15-30 минут каждый день на тестирование инструмента и выполнение задания. Например, создания карточек, рабочего листа или идеи для разминки.

📞В качестве внешней мотивации - донат (любая комфортная вам сумма).

Плюс, я предполагаю, что мы будем обмениваться материалами. Таким образом, создаёте один артефакт, а получаете ещё несколько от меня и коллег.

🤍Хорошо бы ещё подкрепить желание участвовать внутренней мотивацией. Тут надо подумать, зачем нам это. Развить новые навыки? Найти источник вдохновения? Обеспечить себя материалами для будущих уроков? Просто, нравятся вызовы? Наш мозг, кстати, их любит.

Пишите в комментариях Давайте сделаем это!, если готовы начать эту авантюру вместе со мной. Я расскажу больше деталей в личном сообщении.

Июнь. Машу ему рукой и подвожу итоги. Так складывается, что почти каждый месяц я запускаю небольшой проект. Тестирую свои гипотезы.

🌟 Сейчас готов к старту интенсив Давайте сделаем это!
МУ вас есть ещё один день, чтобы принять решение и присоединиться. Начинаем со 2-го июля.

А что ещё было в этом месяце?

🌟 Мы собирали материалы про необычное животное.

🌟 Использовали карточки для закрепления should/ shouldn’t.

🌟 Вдохновлялись картинками милых старичков.

🌟 Знакомились ближе со мной и каналом.

🌟 Выбирали важные для нас слова.

Составляя этот пост, я каждый месяц говорю себе #я_молодец.

Что запомнилось вам из публикаций июня?

Ваши 💙 и комментарии очень вдохновляют меня продолжать вести этот канал. Обнимаю вас через все расстояния!

Включаете ли в уроки физические активности? Танцы, например.

А надо! Приведу несколько фактов:

🌟Систематические аэробные упражнения, такие как бег, могут приводить к увеличению размеров гиппокампа и способствовать улучшению пространственной памяти и когнитивных функций.

🌟При выполнении физических упражнений повышается уровень норадреналина и эндорфина. Это позволяет смягчить реакцию мозга на стресс и вызывает ощущение удовольствия.

🌟Регулярные физические упражнения позволяют улучшить сон. Это дает способствует эффективному удалению токсических веществ из мозга.

Что можем сделать?

Для тех учеников, кто лёгок на подъём, вы выстроили с ними доверительные отношения, и они не прочь подвигаться, ищем ролики на GoNoodle:

Dance like a sponge
Can’t stop the feeling
U can’t touch this

Здесь же есть ролики и другого направления

Believe in yourself
Own your power

Бывает и так, что танцевать не хочется, тогда смотрим в сторону Brain exercises.

Какие физические активности предлагаете вы ученикам на уроках? Расскажите.

Прошёл буквально один день после завершения интенсива Давайте сделаем это! Поняла, что хочу авторизовать полученный опыт. И сделать это в цифрах.

Перед началом интенсива составила список из 2️⃣5️⃣➕ ресурсов.

За 5️⃣ дней подготовила 5️⃣ заданий, и соответственно, написала 5️⃣ текстов для публикаций.

Общее время подготовки заняло 7️⃣ часов.

Я тестировала 1️⃣1️⃣разных сервисов и создала 1️⃣5️⃣артефактов. В разных форматах: картинки, аудио, видео. Поделюсь несколькими в комментариях.

Записала 5️⃣скринкастов, как и что можно делать в предложенных сервисах.

Определила для себя 2️⃣ фаворита в плане привлечения искусственного интеллекта.

Планирую продолжать рассказывать об этом опыте и возможно, организую ещё один интенсив позже.

Радуюсь, когда нахожу такие ресурсы. Под "такими" понимаю материалы, которые не созданы специально для преподавания. Следовательно, это то, что наши ученики (и мы тоже) могут применить в реальности.

Cool Gift Ideas
Замечательный сайт, с помощью которого будем развивать продуктивные навыки:

➡️Сначала короткое письмо-описание человека для кого хотим подобрать подарок.
➡️Затем говорение. Обсудим предложенный выбор, что подходит, а что точно не купим.

Голосуйте 🔥, если тоже любите/собираете такие идеи.

Расскажите о моём канале коллегам. Нажмите на надпись в течение пары секунд и копируйте ссылку.

Кажется, я ещё никогда не делилась своими материалами на Edvibe. Хотя создаю уроки на этой платформе больше трёх лет.

Значит, этот момент настал. Буду рассказывать и о таком формате ресурсов. Если вы работаете на Edvibe/ ProgressMe, переходите по ссылке и сохраняйте. Это не полноценный урок, а набор заданий к списку из шести идиом.

Дайте знать реакциями

❤️ спасибо, уже сохраняю
🔥 отличная идея!
🤷🏼 к сожалению, не использую эту платформу

#вдругвамтоженадо

Рефлексирую. Осознаю, сколько публикаций случилось за июль. Давайте ещё раз к ним вернёмся:

🟦Рассказала про важность физической нагрузки и какие разминки включить в урок.

🟦Авторизовала опыт интенсива Давайте сделаем это!

🟦Пригласила пройти забавный тест.

🟦Поделилась сервисом, с помощью которого можно практиковать speaking и writing.

🟦Опубликовала карточки с идеями для разминок.

🟦Предложила задания к Summer Idioms на Edvibe.

🟦Собрала видео на YouTube для повторения лексики по теме Summer.

Какой пост вы читали с особенным удовольствием?

💙 Спасибо, что поддерживаете и остаётесь со мной!

Много лет август был временем, когда я начинала подготовку к учебному году. Этот месяц был урожайным на идеи, которые хотела применить на своих уроках.

Почему-то вспомнила об этом сегодня и решила предложить вам в рубрике #эврика искать идеи вместе. Зажигайте 🔥, если готовы поучаствовать в этом.

Начнём с бумажных кубиков.

Идея 1️⃣
На первом уроке ученики заполняют информацию о себе по предложенному алгоритму или раздаём пустые шаблоны и просим на каждой грани написать/ нарисовать то, что они хотели бы рассказать о себе.

Идея 2️⃣
На каждой грани кубика пишем вопросительные слова. Даём такой кубик каждой паре учеников. По очереди ученики бросают кубик и задают друг другу вопросы. Можно задать тему, а можно просто тренироваться задавать специальные вопросы в определенном времени.

Сохраняйте шаблоны для вдохновения в комментариях.

Поделитесь, как планируете использовать бумажный кубик вы.

В начале сентября прошлого года на своём канале Выбираю развитие, я проводила челлендж "Чистый лист". К сожалению, мои ожидания были выше, чем реальность. И идеи не нашли отклика на который я рассчитывала.

А что если вернуть ваше внимание к этому проекту, подумала я? Делаю:

💙 Приглашение
↖️ Мини-книжка
🔍 Что? Где? Когда?
✨ Мини-доска
✏️ Дневник Двойной Записи

Как вам?

🩵 Спасибо, что напомнила
🕊 Оказывается, я это пропустил(а)
🔥 Забираю в "сокровищницу"

#эврика

Есть у меня три набора Story cubes:
Rory’s Story Cubes (orange)
Rory’s Story Cubes (Clues, mini)
Fantasiterninger Storyteller dice

Как применяю?

✨ Собственно, по прямому назначению. Сочиняем истории:
🟦выбросив несколько кубиков;
🟦доставая кубики из мешочка/ коробки по очереди и рассказывая chain story;
🟦вытащив один кубик, необходимо составить рассказ с использованием каждой картинки на его гранях.

Можно усложнить задачу ученика и добавить список слов/выражений или определить жанр истории.

✨ About me
Рассказать о себе используя все грани одного кубика.

✨ My super power.
Ученик выбрасывает кубик и по картинке на верхней грани придумывает и рассказывает о своей супер способности.

✨ Grammar Cubes
Ученик бросает 3 кубика и составляет с ними предложения в заданном времени или с определенной грамматической структурой.

Стоит отметить, что оригинальные кубики стоят не дёшево. И тут есть варианты.

📌 Бесплатная версия онлайн Story Dice. Есть варианты выбросить 5 или 9 кубиков за один раз.

📌 Let’s tell a story. Картинки от 1 до 30 в виде иконок.

📌 Для оффлайн занятий можно скачать, распечатать и склеить кубики самим.

📌 Можно найти менее дорогие аналоги на маркетплейсах. Покажу в комментариях несколько находок.

Какие идеи применения Story Cubes есть у вас? Поделитесь своим опытом.

Проверим, сколько у нас совпадений?

Ставьте ✔️, ❌или⭐️и делитесь результатами в комментариях.

Библиотека вебинаров National Geographic Learning в свободном доступе. Составила подборку для вас и себя, но там много больше. Можно смотреть в записи или зарегистрироваться на предстоящие события. К некоторым вебинарам доступны презентации.

Young learners
🟰Teaching Through Inquiry:Combining Course Materials with Student-Driven Learning/ Melissa Zaramella
🟰What a Weather-ful World! An Engaging Lesson for Young Learners/ Julie Hwang
🟰Projects for Younger Learners – Online, Offline, or Anywhere in Between/ Andrew Tiffany

Teens
🟰Developing Confident Communicators for the Real World/ John Hughes
🟰Engage, Build, Consolidate: An Effective Framework for Lesson Planning​/ André Hedlund
🟰Students Love These Seven Tricks/ Christien Lee
🟰What if? Motivating learners in all classrooms/ Chia Suan Chong

Teaching Adults
🟰Practical Tips for Improving Listening Outcomes in the English Classroom/ Hugh Dellar
🟰Motivate Your Students with Video/ Rob Jenkins & Staci Johnson
🟰7 Steps Towards Creativity in the Language Classroom/ John Hughes
🟰10 Ways To Make Your Video Lessons Hot/ John Hughes

Academic
🟰How to Help Students Reflect and Build Background Knowledge/ Paul Dummett
🟰Fostering Self-Awareness in the Language Learning Classroom/ Kristin Sherman
🟰Essential Questions for Effective Communication/ Sean Bermingham

С какого раздела/ какой темы хотите начать?

Ваши реакции и комментарии всегда поддерживают меня и помогают понять, что тема вас интересует.

#ourcolleagues

C начала лета я наполняю проект Treasure Box идеями и материалами из своего опыта и записных книжек. На этот момент, разместила 3️⃣4️⃣ публикации по 4️⃣ основным направлениям:
⏩Lesson Planning
⏩Video at the lesson
⏩Teacher's tools
⏩Professional Development.

Недавно,я добавила в группу ещё две ветки:
⏬Обратная связь, где я собираю запросы для новых публикаций.
⏬Тёплый разговор, где раз в месяц мы будем собираться с участниками Treasure Box онлайн.
Это возможность поговорить о том, что нас волнует в профессии. Тепло и спокойно, собравшись группой единомышленников. Находить точки соприкосновения и общие интересы. По опыту знаю, что из таких встреч рождаются идеи для применения в классе и общие проекты. Приходите!

Сегодня утром мы встретились с одной из участниц группы и провели вместе почти час. В разговоре коснулись визуального оформления, часто используемых сервисов и платформ, сложностей изучения английского во взрослом возрасте. И... Договорились о сотрудничестве!