✨ Новый материал в рубрике «Опыт экспертов»: почему зумеров не существует

Вместе с Михаилом Осиповым разбираемся, почему теория поколений не работает в корпоративном обучении:

▪️ Методологические пробелы теории поколений.
▪️ Как уйти от поколенческого ярлыка при создании обучения.
▪️ Что действительно определяет, как учится взрослый.

➡️ Читайте по ссылке

🌸 Запись вебинара «Как использовать ИИ в корпоративном обучении без иллюзий»

Можно ли по одному промту сделать хороший курс? Спойлер: нет. Но можно подойти к этому максимально близко.

Что обсудили:

▪️Почему запрос «сделайте курс с ИИ за 5 минут» приходит от бизнеса и как методисту на него отвечать.
▪️Чем красивый ИИ-курс отличается от эффективного — и почему заказчика подкупает верстка, а не методология.
▪️Как проектировать от образа результата, а не от темы: цепочка «результат → структура → практика → теория».
▪️Почему без данных ИИ лишь ускоряет создание плохого курса — и где брать данные вместо интерпретаций.
▪️Живое демо: ИИ-методист и генерация тренажеров через нейросети с импортом в конструктор за секунду.

Спикеры:
• Владимир Щербаков, основатель и генеральный директор Teachbase
• Виталий Пинигин, сооснователь Scrolltool

➡ Запись можно забрать в боте @teachbasebot, написав «ии-методист»

🧠 Новый функционал платформы Teachbase

На вебинаре разберем, как его использовать в работе прямо сейчас.

В программе:

⚡️Новый Личный кабинет ученика. Открыт ранний доступ.

▪️Новый раздел «Заявки на обучение»
▪️Улучшения опыта пользователей в групповых и личных чатах
▪️Автоматическая архивация чатов
▪️Автомодерация сообщений в чатах
▪️Прикрепление файлов к сообщению в чатах

Регистрация по ссылке

🌟 Зовем! Звездный состав спикеров — без преувеличения

Онлайн-конференция c Coursera, eLearning Center, Синхронизацией, Group Moovs и Teachbase

🖇Тема: «Опыт ученика внутри и снаружи: психология, архитектура, тренды, контент»

Почему ученик может начать обучение с горящими глазами, но бросить на полпути? Как спроектировать путь, который действительно доводит до результата?

В программе:
1️⃣ Внутреннее состояние ученика, этапы «до» и «внутри» курса, снятие неопределенности
2️⃣ Тренды в корпоративном обучении, мотивация в B2B и B2C, ожидания от курсов
3️⃣ Service Blueprint как инструмент для проектирования опыта и поиска пробелов
4️⃣ От инсайтов к решению: как Teachbase пересобрали опыт ученика в новом Личном кабинете

Спикеры:

▪️ Елена Тихомирова, основатель eLearning Center, автор книг «Живое обучение» и «Обучение со смыслом

▪️Елена Шлома, эксперт в области продаж и маркетинга с опытом работы в Coursera и Google

▪️ Евгения Ращупкина, эксперт в методологии онлайн-обучения, руководитель образовательных проектов в Group Moovs (Нидерланды)

▪️Мария Бородецкая, основатель культурной платформы «Синхронизация»

▪️Владимир Щербаков, основатель Teachbase

Дата: 28 июля
Время: 14:00 (Мск)

➡️ Регистрация по ссылке

Будем благодарны репостам: приглашайте коллег 🤍

📑 Teachbase и тут и там показывают!

На этой неделе активно делились исследованиями и комментариями

▪️«Коммерсантъ»: вышло наше исследование о том, на что сотрудники готовы ради повышения

▪️«Осторожно, новости»: рассказали, почему крупные компании начали переобучать старых сотрудников вместо найма новых

▪️«Газета.ру»: поделились, как мотивировать сотрудников, если у компании кризис

«Сделайте курс с ИИ, он же все генерирует за пять минут» — мы знаем, как вы устали от этого запроса.

📌 Разбираем, почему один промт не работает и показываем, как действовать по-другому.

Ловкость рук Данные вместо интерпретаций и цепочка обратного проектирования.

➡️ Подробнее по ссылке

⚡️Запись онлайн-конференции «Опыт ученика внутри и снаружи: психология, архитектура, тренды, контент»

—> Coursera, eLearning Center, Синхронизация, Group Moovs и Teachbase

Где ломается путь ученика и почему он бросает обучение? Спойлер: чаще — задолго до того, как он открыл курс.

Что обсудили:

▪️ Почему путь ученика начинается еще до входа в систему — и как «разогреть» холодного слушателя, чтобы обучение вообще случилось.
▪️ Почему взрослый мозг не строит знание с нуля, а перестраивает уже существующее — и что это меняет в проектировании курса.
▪️ Как навыки стали главной валютой найма: переход от T- к X-специалистам и почему метрика «завершил курс» теряет смысл.
▪️ Service Blueprint из мира IT — фреймворк, который показывает не только путь ученика, но и все, что происходит «за кулисами» обучения.
▪️ Почему людей удерживают не курсы, а другие люди — и как комьюнити вытягивает доходимость до 92%.

Спикеры:

• Елена Тихомирова, основатель eLearning Center, автор книг «Живое обучение» и «Обучение со смыслом

• Елена Шлома, эксперт в области продаж и маркетинга с опытом работы в Coursera и Google

• Евгения Ращупкина, эксперт в методологии онлайн-обучения, руководитель образовательных проектов в Group Moovs (Нидерланды)

• Мария Бородецкая, основатель культурной платформы «Синхронизация»

• Владимир Щербаков, основатель Teachbase

➡️ Запись можно забрать в боте @teachbasebot, написав «опыт ученика»

👀 Почему 30% сотрудников боятся карьерного роста?

Делимся нашим исследованием.

Опросили 3 500 сотрудников российских компаний, чтобы узнать об их отношении к карьерному росту.

➡️ По ссылке

Мы знаем, что мыслями вы уже воооот там 👆, но у нас кое-что для вас есть

Июльский дайджест со всем важным за месяц. Прошлый выпуск здесь.

▪️Вебинары

▪️С Magnit OMNI: «Обучение колл-центра, которое успевает за бизнесом». Как ускорить обучение в 4 раза и масштабировать его на 5+ направлений.

▪️Со Scrolltool: «Почему курс по одному промту не работает».
Как использовать ИИ в корпоративном обучении без иллюзий.

▪️Онлайн-конференция с Coursera, eLearning Center, Синхронизацией, Group Moovs и Teachbase. Запись в @teachbasebot по фразе «опыт ученика»

▪️Кейс

▪Teachbase и ЦЕМЕНТУМ: как выстроить обучение 2500+ сотрудников — без привязки к компьютеру и электронной почте.

▪️ Статьи

▪️ Как «продать» курс сотрудникам внутри компании: простые инструменты. Маркетинг для методистов.

▪️ Исследование: «Почему каждый третий сотрудник боится повышения — и что с этим делать работодателю»

▪️Зумеров не существует: почему отделы обучения теряют время на курсах по теории поколений Михаил Осипов, образовательный методолог, консультант и автор курсов, — о том, почему теория поколений не работает.

▪️ ИИ в корпоративном обучении: где хайп, а что работает на самом деле

▪️Как интерфейс LMS влияет на доходимость и бизнес-эффекты обучения. Показываем на собственном опыте.

▪️Обучение партнеров. Как увеличить продажи партнерской сети с помощью обучения дилеров и франчайзи.

Отличных выходных!