.
⭕️ «هما هودفر» آزاد شد و به کانادا بازگشت!

🔴 سخنگوى وزارت خارجه:

💢 خانم هما هودفرد استاد بازنشسته دانشگاه‌های کانادا که بر اساس برخی اتهامات در ایران بازداشت بود به دلایل انسان دوستانه از جمله بیماری ، عصر امروز آزاد و از طریق کشور عمان به کانادا بازگشت.

#يعنى_ما_چنين_دولت_مردايى_داريم! 😊
#واسه_دلخوشى_كدخدا_اعمال
#اينچنينى_دوستانه_انجام_ميدن! 😏

#انسان_دوستى_به_روش_كدخدا! 😎

..................................
🇮🇷🇮🇷🇮🇷کمپین عزل خیانتکاران
https://telegram.me/joinchat/BW5bNT-hij0otZ9QknPktw

🇮🇷🇮🇷🇮🇷آدرس کانال @siasion598
... ألـلَّـهُـمَــ عَـجِّـلْ لِـوَلـیِـکْ ألْـفَـرَج...

.
✅ امام خامنه اى حفظه الله:

🔰 #بصیرت پیدا کردن کار سختی نیست.
🔰 #بصیرت پیدا کردن همین اندازه لازم دارد که انسان اسیر دام های گوناگون، از دوستی ها، دشمنی ها، هوای نفس ها و پیش داوری های گوناگون نشود.
🔰 #انسان همین قدر نگاه کند و تدبر کند می تواند واقعیت را پیدا کند. 89/8/4

#دوستى_ها
#حقوقهاى_نجومى
#بى_بصيرتى


🇮🇷به کانال #سیاسیون_و_جنگ_نرم بپیوندید👇
@siasion598
@siasion598
.

🔴 #هر_هفته_يك_كتاب_يك_دوست (٢٠)

#اين_هفته 👇

📚 كتاب " #انسان_٢٥٠_ساله "
🖊 اثر" #مقام_معظم_رهبرى "

🔰 كتاب انسان ٢٥٠ ساله، بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی - مبارزاتی ائمه معصومین (ع) مى باشد.

👈 این کتاب شامل ١٧ فصل است که نحوه چینش عناوین فصل ها به ترتیب تاریخی زندگی ائمه(ع)، از دوران پیامبر اعظم (ص) تا دوره امام جواد (ع)، امام هادی (ع) و امام عسکری (ع) است که بیانات مقام معظم رهبری درباره این سه امام(ع) در یک فصل ارایه شده است.

✅ محتوای کتاب «انسان ٢٥٠ ساله» به دنبال انتقال مفهومی متعالی از مسیر و مقصد زندگی مجاهدانه ائمه (ع) است و از این رو، این کتاب بیش از آن که یک کتاب تاریخی صرف باشد، یک فراتحلیل تاریخی است که به جای شرح و تفصیل وقایع زندگی ائمه (ع) نگاهی کل گرایانه به زندگی هر یک معصومین (ع) را با توجه به بستر تاریخی دوره مربوط و در راستای مقصود واحدی که همه این بزرگواران دنبال می کردند، ارایه می دهد.

⬅️ عنوان کتاب عیناً برگرفته از کلام مقام معظم رهبری است و بیانگر نوع نگاه ایشان به زندگی سیاسی مبارزاتی ائمه است و علت این نامگذاری در مقدمه کتاب به تفصیل از بیانات ایشان تشریح شده است.

⭕️ گزیده کتاب؛
👈 این فکر برای بنده در سال ١٣٥٠ و در دوران محنت بار یک امتحان و ابتلای دشوار پیدا شد. اگرچه قبل از آن به ائمه علیهم السلام به صورت مبارزان بزرگی که در راه اعتلای کلمه توحید و اسقرار حکومت الهی فداکاری می کردند، توجه داشتم؛ اما نکته ای که در آن برهه ناگهان برای من روشن شد، این بود که زندگی این بزرگواران، علی رغم تفاوت ظاهری در مجموع یک حرکت مستمر و طولانی است؛ که از سال دهم، یازدهم هجرت شروع میشود و دویست و پنجاه سال ادامه پیدا میکند و به سال دویست و شصت - که سال شروع غیبت صغری است - در زندگی ائمه علیهم السلام خاتمه پیدا می کند.

🇮🇷به کانال #سیاسیون_و_جنگ_نرم بپیوندید👇
@siasion598
@siasion598

⛔️ شبهه ⛔️
روزی که به دخترت یاد دادی تا ازدواج نکرده تنها سفر نره، تنها زندگی نکنه، اون لباسی که دوست داره نپوشه، اونجوری که دوست داره نخنده، اون حرفی که تو دلشه نزنه، و...

همون روز به دخترت یاد دادی که جنس درجه ی دو باشه! چون دختره!!

همون روز اونو به این باور رسوندی که برای زندگی کردن به یک انسانی از جنس مخالفش نیاز داره تا خوشبخت باشه، ...
همون روز پر پرواز دخترت رو شکستی و اون رو آماده کردی که برای یک عمر با باور درجه دو بودن زندگی کنه!

و امروز به سختی میشه اینجور خانم ها رو به باور برابری رسوند و قانون برابری رو بهشون آموزش داد...

در عادلانه ترین جامعه کماکان در باور جنس درجه ی دو بودنشون به زندگی ادامه میدن!
هنوز به مرد به چشم یک نردبان نگاه میکنند تا به آرزوهای دست نیافتنیشون برسند...
و من هنوز نمی دونم چطور می شه به این دسته از خانم ها تفاوت بین عشق و نردبان رو توضیح داد!
چطور میشه اعتماد بنفس به یغما رفته شون رو دوباره بازسازی کرد و چطور میشه ازشون یک انسان سالم و مستقل ساخت...
به امید روزی که هیچ پدر مادری به دخترانشون چنین خیانتی نکنند...

✅ پاسخ ✅

💠 اول: محتوای این پیام برگرفته از گرایشات فمینیستی است که اصرار دارد #تفاوت بین زن و مرد را نادیده گرفته و با حربه «#مساوات» بی رحمانه ترین زخم را بر پیکرِ همان زن و البته خانواده (با محوریت زن) وارد کند.

💠 دوم: این شبهه به زنان القا می کند : اگر می خواهی جنس درجه 2 نباشی تنها یک گزینه پیش رو داری « آزادِ آزاد (بی قید) باش». بدون توجه به نیازها و عواطف زن بودنت . گویی نویسنده این پیام هیچ اعتقادی به وجود تفاوت بین زن و مرد ندارد.

💠 سوم: منظور از جنس درجه 2 چیست؟ ❌هرگاه زن نقش #ابزاری برای مرد داشته باشد؛ جنس درجه 2 محسوب می شود.
سوال اینست: ایا در جوامعی که این ایده ها و تفکرات فمینیستی پیاده شده، زنان دیگر جنس درجه 2 نیستند؟😐

💠 چهارم: در غرب (خاستگاه فمینیسم) چه می گذرد؟
1- 👈به #بهانه آزادی و با استفاده ابزاری از جنسیت زن در حال ظلم ورزیدن به نحو جدید به زنان است. (1)
2- ایا خشونت و تجاوز (همان درجه 2 بودن زن) در این جوامع علیه زنان کمتر شده ؟ ابدا👇
طبق منابع بین المللی، از هر سه زن در اروپا یک زن توسط مردان مورد حمله فیزیکی و جنسی قرار میگیرند و کشورهای غربی (امریکا، انگلیس، فرانسه، آلمان و... در صدر 10 کشوری هستند که بالاترین آمار تجاوز به زنان را دارند. (2)
«آمریکا» مقام نخست بارداری نوجوانان دختر را در سطح جهان به خود اختصاص داده است. (4)

💠 پنجم: اسلام زن را جنس دومی نمی داند (5) زیرا:
زن، موجودی مستقل است و در وجود و هویت حقیقی‌اش، مانند مرد، مختصات انسانی دارد. (سوره روم/21) او نیز خلیفه‌ خداست. مرد و زن کامل کننده یکدیگرند (نه اینکه یکی برای دیگری باشد). اسلام با ارائه‌ این دیدگاه، با ابزاری شدن کالبد زن، به شدت مقابله می‌کند و هر جا که بخواهد با نگاه ابزاری، به زن تعدی شود، جلویش را می‌گیرد؛ در هر حیطه‌ای که باشد، چه در خانواده، چه در نظام اجتماعی و چه در نظام بین‌المللی. اسلام می خواهد زن، به عنوان یک #انسان به اجتماع رفت و آمد کند، نه به عنوان یک #زن و تامین کننده نیاز جنسی مردانی غیر از همسرش.👌

❌ هیچ کس نمیتواند به یک زن بگوید، بدون هیچ قیدی وارد اجتماع شو، و به مرد، بگوید وقتی او را بی قید دیدی، مقید باش!!! 😳
بی قیدی، بی قیدی می آورد. و کنترل، کنترل.
✅ به همین دلیل، دستور قرآن به تقید هردوست. ابتدا به مرد: حفاظت از چشم و فروج. و سپس به زن: حفاظت از چشم و فروج و نیز حجاب. هر دو باید مقید باشند. (سوره نور/30-31)

✍ پی نوشت:
(1)

(2) :yon.ir/Nc1B
(3) :yon.ir/zPEM
(4) :yon.ir/Uj6h
(5) :yon.ir/c767

#تورق_کتاب

یک جایی هست که #انسان از حیوان بیشتر می فهمد، و آن این است؛ #تشخیص راه درست از غلط....
اما یک جای مهم تر هست که #حیوان از انسان بیشتر می فهمد، و آن این است؛ حیوان راه #اشتباه را دوباره تکرار نمی کند....

👈انسان دچار #تکرار_اشتباه می شود برای همین است که حیوانات تاریخ ندارند اما انسانها با تکرار اشتباهات، #تاریخ سازند...

📚قانونهای نانوشته
✍ شهرام شریف پیران

توی مملکتی زندگی میکنیم که #دفاع از مخلوق خدا، یعنی #سگ رودلیل بر #روشنفکری ومدرن بودن میدونن،
ولی حرف از #دختربچه_مظلوم"فلسطینی بزنی، روزه سکوت میگیرن!

#انسان_باش
#روزقدس

آن چه مهم است،ساخته شدن #انسان است،که یکی از دستاوردهای این انقلاب بزرگ است،و اگر انسان ساخته شود همه چیز مهیا است.من به شماقول می دهم که با ساخته شدن انسانها، پیروزی ما کامل است✌️و با مکتبی که داریم نه تنها ایران🇮🇷 بلکه جهان را می توانیم اداره کنیم. هر چه انسان تر بشویم، انقلابی تر شده ایم و #شهدای ما این اثر را داشته اند که ما را انسان تر کرده و می کنند.
#شهید_محمدعلی_رجایی

eitaa.com/siasion598
eitaa.com/siasion598

🔵 چرا خروجی #دانشگاه‌های ما #سکولار است؟🔵

چهل سال از انقلاب اسلامی می‌گذرد، چندین سال دانشگاه‌ها به بهانه #انقلاب_فرهنگی تعطیل شد و.. اما آنچه در خروجی دانشگاه‌ها می‌بینیم، چرخه معیوب محتوای سکولار، استاد سکولار، انسان سکولار در سیستم #آموزش_عالی ماست.

متاسفانه درست مثل حوزه اجتماع، ظاهرا مدیران انقلابی نیز اولین گام و نسخه‌شان برای دمیدن روح انقلابی به دانشگاه، بند کردن به ظواهر اسلامی و موضوعاتی چون #حجاب و #لباس دانشجویان است و نه فکر و محتوای دروس.

🔰مایلم به عنوان نمونه، وضعیت تحصیل در رشته #علوم_سیاسی را بررسی کنیم و ببینیم چگونه یک #دانشجو پس از قبولی در رشته علوم سیاسی مرحله به مرحله از دوره کارشناسی تا دکتری هر چه بیشتر مستعد برای قالب‌بندی شدن به سمت یک #انسان_سکولار می‌شود و نه یک محقق مسلمان و نوآور و آزاداندیش.

🔺در دوره کارشناسی، دانشجوی این رشته در درس «نوسازی و دگرگون‌سازی» می‌آموزد تنها راه پیشرفت کشورها #توسعه به سبک غربی است. در جهان فقط یک راه خوشبختی زاده شده و آن الگوگیری از غرب و حفظ کردن جملات قصار #آلموند و #وربا و #وبر است و بس! همین محتوا در قالب کامل‌تری در درس «سمینار مسائل کشورهای جهان سوم» در دوره ارشد و درس «روابط شمال و جنوب» در مقطع دکتری تکرار می‌شود.

دانشجو در این رشته هرگز مدل‌های جدید پیشرفت اقتصادی و سیاسی در کشورهای غیرغربی از کره جنوبی تا چین و روسیه و... را نمی‌آموزد و کتب و دروس به مفاهیمی چون خودباوری ملی و خلاقیت بومی، بی‌اعتنا هستند.

🔺دانشجو در دوره کارشناسی با دروسی چون «تاریخ اندیشه سیاسی غرب 1 و 2» و «اندیشه‌های سیاسی در قرن بیستم» و سپس با دروس مشابهی در مقطع ارشد و دکتری، از افلاطون تا اپیکور از هابرماس تا فویرباخ و هگل و فوکو و ژیژک را مجبور به آموختن می‌شود بدون آنکه کوچک‌ترین نقدی یا قضاوتی بر اندیشه‌های آن‌ها بیاموزد. اصولاً #نقد فلاسفه و اندیشه‌های غربی در دانشگاه‌های ما #ممنوع است!

✍خوب به خاطر دارم که همواره در دوره ارشد، استاد لیبرال‌مسلک درس فلسفه غرب، کلاس را اغلب با این جمله آغاز می‌کرد: «پیامبر امروز ما این شخص است!» مثلاً: «هابز»! «رورتی»! و.. تعبیر او درست نشان می‌داد جایگاه هر چهره‌ای متعلق به غرب، در کلاس علوم سیاسی یک #پیامبر است؛ جانشین خدا در زمین! و نه فقط یک «فیلسوف» یک «کشیش قرون وسطی» و «آورنده یک حرف متفاوت»! بلکه یک پیامبر!!

🔺در مقابل دانشجوی #مسلمان #شیعه، اندیشه سیاسی امام صادق(ع) یا امام رضا(ع) را هرگز نمی‌شنود. شاید اگر از یک فارغ‌التحصیل دکتری علوم سیاسی بپرسید، تفاوت مشی سیاسی امام کاظم(ع) با امام هادی(ع) چه بود، حتی یک جمله نتواند به شما بگوید. یا اگر بپرسید، اکنش‌های سیاسی رسول الله(ص) چه تطوراتی داشت، نتواند هیچ پاسخ درخوری به شما بدهد.

🔺شاید اگر از یک دانشجوی دکتری علوم سیاسی سؤال کنید کدام اندیشمندان آلمانی درباره فلسفه سیاسی چهره‌های مسلمان تحقیق کرده، پاسخی نداند. چرا که در رشته علوم سیاسی #سانسور شده‌اند. شاید به این دلیل که غربی‌ها به صورت متداول در دانشگاه‌هایشان نمی‌خوانند! پس #ایرانی مسلمان هم نباید بخواند و بداند! ما فقط باید اندیشه سیاسی سنت آگوستین و آکویناس قدیس و ماکیاولی و جان لاک و روسو را بشناسیم!

🔺دانشجو حتی از مطالعات جدید سیاسی در دانشگاه‌های غربی اطلاع نمی‌یابد؛ چرا که گاه استادانی به خود می‌بیند که همچنان جزوه‌های سی سال پیش خود را طوطی‌وار تکرار می‌کنند. او هرگز نمی‌آموزد آنچه اساتید دانشگاه ما از وهابیت و تصوف و سلفی‌گری و پان‌ایسم‌های جهان اسلام نمی‌شناسند به شکل کاملاً تخصصی در دانشگاه‌های #اسرائیل تحقیق می‌شود، تئوریزه می‌شود، دستکاری می‌شود و به استراتژی و صحنه عمل می‌رسد.

🔰 چه باید کرد؟! برای دانشگاهی که قرار است برای #ایران بیندیشد، نیاز است سرفصل‌ها و محتوای دروس، کاراتر و بومی‌تر و جدیدتر شوند. دانشجوی ما نیاز دارد #تاریخ معاصر ایران را به‌خوبی بشناسد. از تمدن ایران خصوصاً در دوره پس از اسلام بیاموزد، اندیشه‌های سیاسی ائمه را به خوبی فرا گیرد، استراتژیستهای غربی را که به شکل مستشرق یا جهانگرد در مورد تاریخ و سیاست در ایران مطالعه و حتی انحراف ذهنی ایجاد کرده‌اند بشناسد، سیر ایران‌هراسی و اسلام‌هراسی را بشناسد و راه‌های تعاملات فرهنگی و سیاسی با کشورهای مختلف را بیاموزد. سیر تشکیل صهیونیسم و وهابیت بعنوان دو موضوع و معضل کلیدی منطقه را بشناسد. شیوه کشورداری و پیشرفت بومی در آسیای شرق را مشق کند. شیوه مناظره سیاسی را بیاموزد. باید پکیج کاملی از آینده تمدنی ایران در ذهن خود داشته باشد، او باید ریشه‌هایش در ایران و فکر اسلامی ایرانی پرورش یابد و با این نگاه به جهان بنگرد، نه با نگاه غربی و از شمال به جنوب و جهان سوم.

#محمد_عبدالهی

🌐 پمپئو؛ وزیر خارجه آمریکا : تعهد ما به عربستان سعودی کاملا حیاتی است.

🔹 کورکر؛ رئیس کمیته روابط خارجی سنای آمریکا : هرگز فکر نمیکردم کاخ سفید روزی به سازمان روابط عمومی ولیعهد عربستان تبدیل شود.



✍ #اینجا_آمریکاست، آمریکای مدعی #تمدن، آمریکای مدعی #حقوق_بشر، آمریکای مدعی #دموکراسی، آمریکای مدعی #نظم نوین جهانی، آمریکای مدعی #ليبراليسم، آمریکای #مدعی رهبری جهان...

🔸 اینجا آمریکاست، اینجا ارزشمندی و کرامت #انسان فقط با #پول سنجیده میشود، اینجا کشور #فریب است، فریب انسانهای #ساده_لوح به بهانه #آزادی (بخوانید ولنگاری)...

🔸 اینجا آمریکاست، اینجا سرزمین موعود #غربگداها و #کدخدا_پرست هاست...

🔸 جاده آرزوهای رسیدن به اینجا؛ مستقیم به #جهنم است.

#سراب

🔘 باغ وحشی که فلسفه غرب از #انسان ترسیم می‌کند:

▫️«ارسطو» ⬅️ انسان، حیوان ناطق
▫️«فروید» ⬅️ انسان، حیوان غیرقابل اعتماد
▫️«ریچ» ⬅️ انسان، حیوان قابل اعتماد
▫️«فرانسوا دورتیه» ⬅️ انسان، حیوان شگفت‌انگیز
▫️«آبراهام مازلو» ⬅️ انسان، حیوان خودشکوفا
▫️«ارنست کاسیرر» ⬅️ انسان، حیوان نمادین
▫️«ژان‌ژاک روسو» ⬅️ انسان، وحشی نجیب
و...

🚫 نظام غرب در فلسفه و هستی شناسی انسان، به او به چشم یک #حیوان نگاه می‌کند. آنچه که رهبر انقلاب نیز بارها به آن اشکال گرفتند.

✅ آیا وقتش نرسیده که از این باغ وحش دست برداریم و به انسانی که شأنی افضل از ملائکه دارد، برسیم؟

ادامه دارد.. با ما باشید
#تمدن_طراز

👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴

🔴 کرباسچی؛ فعال سیاسی اصلاحطلب : ماهیت تأسفبار حادثه قتل میترا استاد هرچه باشد؛ نمیتوان مسئولیت کسانی را که دوسال قبل علیرغم اصرار و تذکر برخی دلسوزان و مراکز مسئول؛ این چاه ویل رابرای اصلاحات و نجفی حفر کردند؛ نادیده گرفت.


✍ اولا، اصلاحات و نجفی مگر #عقل ندارند که نباید در چاه بیفتند؟ هرکسی #مسئول عمل خودش هست، نمیشود تقصیر اعمال خود را گردن دیگران انداخت.

◽️ ثانيا، یک #انسان به قتل رسیده، آنوقت شما نگران آبروی افراد و #جناح خودتان هستید؟ البته اصلاح طلبان در فتنه 88؛ در به میدان آوردن مردم و به کشته دادن آنها به بهانه های واهی؛ نشان دادند که جان انسانها در مقابل #منافع_جناحی آنها ارزشی ندارد.

#این_جماعت

🔴 شهید دکتر بهشتی:
یکی از خطرهای #تشکیلات اینست #انسان_قالبی بسازد درحالی که انسان نباید قالبی باشد؛ درون تشکّل باید براساس نفیِ خود محوریِ افراد و مدیران باشد و باید در عین حفظ پیوند متشکّل سازمانی، در عین انضباط، انسان ها بتوانند آزاد بیندیشند، آزاد انتقاد کنند و آزاد تصمیم بگیرند...

#مهدی_قاسم_زاده

🔴 سرلشکر جعفری؛ فرمانده قرارگاه فرهنگی اجتماعی بقیه الله : مشکلاتی که امروز در اقتصاد ما وجود دارد؛ بر اثر ایجاد انحرافاتی است که برخی انقلابی نماهای غربگرا و لیبرال ایجاد کردند و اقتصاد ما را با مبانی غربی پایه گذاشتند که این روند سالها ادامه داشت. اما تغییر این مبانی گرچه سخت است اما آغاز شده است و نوید تغییر این شرایط را با روندی که آغاز شده به زودی خواهیم دید.



✍ هیچگاه نمیتوان جامعه #بشری و بخصوص جامعه #اسلامی را با قوانین غیر الهی و غیر انسانی غربی اداره کرد. چون وقتی خداوند #انسان را آفرید؛ در پی آن #قوانین اعتلای انسان و جامعه انسانی را هم توسط انبیاء و اولیاءش برای بشریت فرستاد و تبیین کرد.

◽ پس بنابراين #تنها_راه رسیدن به #سعادت دنیا و آخرت؛ بازگشت به قوانین و احکام الهی است. آیا مردم لیبرالها و غربگراها را در انتخابات؛ کنار میگذارند؟

#باید_منتظر_بود

🖌من فوروارد میکنم، پس هستم

◀️عصر جدید را عصر اطلاعات و بطور پیشرفته تر و بهینه شده، عصر دیجیتال نیز نامیده اند.از شاخصه های اصلی دنیای مدرن و #عصردیجیتال، #سبک_زندگی خاصی است که باخود به ارمغان آورده است.

✅در دوره ای هستیم که فقط #اطلاعات_را_مصرف_می_کنیم ولی نه برای حل مسائل بلکه بدلیل #کالاشدگی_اطلاعات آنها را میخریم و بدون اینکه به دنیای عمل ما ارتباط داشته باشد و صرفا از باب عقب نماندن از چرخه مصرف کنندگان، مصرف می کنیم.

✅گئورگ زیمل در رابطه با #کلانشهرها و ویژگی هایش در مقاله ای که نوشته چنین می گوید: انسان ها در شهرهای کلان دچار #گمنامی و بی نامی و غربت هستند و برای خلاصی از این وضعیت، سراغ مصرف می روند تا #خود_از_دست‌رفته_شان‌ را بازیابی کنند.

✅تورستن وبلن جامعه شناس، #مصرف_متظاهرانه را بعنوان شاخصه اصلی عصرمدرن مطرح می کند و می گوید: بعد از دکارت که دغدغه عقلانیت داشت و می گفت: #من_فکر_میکنم_پس_هستم، به دوره ای رسیدیم که بشر می گوید: #من_میخرم_پس_هستم.

✅اساسا این طرز تفکر که برای جبران گمنامی بشر و بازگشت هویت او مطرح شده، چالش های جدیدی را رقم زده و پدیده ای بنام #انسان_های_پرسه_زن را تحویل عصرجدید داده است که کاری جز فروشگاه گردی های بدون هدف و خریدهای غیرهوشمند و بدون حساب و کتاب ندارند.

در ادامه جریان مصرف زدگی بشر، غول های رسانه ای وارد گود شده و شیب تندی را برای #مصرف_مهارنشده بشر، تحمیل نموده اند.

✅رسانه از زمان ورود به چرخه مصرف جامعه، با افزایش گزینه های انتخابی برای مصرف بشر نه تنها باعث آزادی عمل بیشتری نشده که با خود #سردرگمی و #تحیر را بهمراه آورده است.

✅بقول هربرت سیمون، برنده جایزه نوبل: "#غنای_اطلاعات، #فقرتوجه می آورد".
این تحیر و سردگمی که ناشی از سرریز اطلاعاتی بشر می باشد، باعث شده نسخه درمانی جدیدی از طریق جریان های رسانه ای تدوین و تبلیغ شود بنام " #در_لحظه_زندگی_کن."

✅این اندیشه که بدلیل حذف عقلانیت از #چرخه دریافت(احساسات)_ #تحلیل( اندیشه وعقلانیت)_کنش(اقدام و عمل) شیوع پیدا کرد، راه جبران خسارت سردرگمی و #افسردگی و #سرطان_مصرف_زدگی و تنوع طلبی بشر را در ترویج و تبلیغ اندیشهء در لحظه زندگی کن می داند که فقط و فقط بدلیل ابتنای بر #اصالت_لذت و بریدن از عقلانیت، جامعه بشری را در خدمت سودآوری کمپانی های اقتصادی و دولت های استعماری تعریف می کند.

✅در این میان آنچه که در شبکه های اجتماعی امروزه مشاهده می شود، ادامه همین طرز نگاه بوده که بدون توجه به #پروسه_چرایی_چیستی_نتایج یک خبر و حادثه، فقط لحظه را دیده و حوصله ای برای واکاوی و تحقیق بیشتر ندارند و برای جانماندن از قافله مصرف اطلاعات و لذت بردن از حضور در فضای مجازی، صرفا لحظه را گزارش و فوروارد می کنند.

✅فقدان سواد رسانه ای در سیستم اجتماعی و #اوردوز_اطلاعاتی افراد جامعه، باعث شکل گیری هویت جدیدی در فضای اجتماعی شده که می توان چنین تعبیر نمود: #من_فوروارد_می_کنم_پس_هستم...

✅زبانحال جامعه امروز ما در فضای مجازی این است که چون شناسایی منبع و توجه به نتایج نفع و ضرر یک خبر، کاری زمان بر #باچاشنی_عقلانیت و #مهارت_رسانه ای است، پس فوروارد میکنم تا از گمنامی به در آیم.

✅نتیجه چنین کنش های فاقدعقلانیت، چیزی جز تشدید #ازخودبیگانگی و #بازتولید و تقویت نظام سرمایه داری بعنوان عقبه رسانه های جریان اصلی جهانی نخواهد بود و نتیجه ای جز ظلم و بی عدالتی مهارنشده نخواهد داشت.

علیرضامحمدلو
@tahlile_siasi
@tahlile_siasi

🔴 سردار حاجی زاده؛ فرمانده نیروی هوافضای سپاه : در برخی کشورهای غربی برای چند عدد دستمال کاغذی؛ مردم در فروشگاهها باهم درگیر میشوند یا مجبور میشوند برای کامیونهای حمل ماسک و مواد بهداشتی اسکورت بگذارند تا مورد هجوم واقع نشوند. افراد سالمند و ناتوان در بیمارستانها پذیرش نمیشوند.

در طرف مقابل؛ در ایران اسلامی مردم ما به صورت خودجوش با چرخ های خیاطی خود ماسک تولید میکنند، جوانهای عزیزمان معابر و خيابانها را ضد عفونی میکنند و همین جوانان و نوجوانان در مساجد و پايگاههای بسیج فعال شده اند که برای افراد در معرض خطر محل خود؛ اقلام مورد نیازشان را تأمین کنند که برخورداری از چنین مردم و جوانان با انگیزه ای یک نعمت بزرگ است.


✍ اینها خروجی مبانی انسانی و اخلاقی #مکاتب‌_دنیایی لیبرال دموکراسی غربی و #مکتب_الهی اسلام و جمهوری اسلامی است.

◽ اگر #تکنولوژی_مادی را از دنیای غرب بگیرند؛ دیگر چیزی برای ارائه ندارند. اگر بعضی از مردم و انجمن های مردم نهاد که غالباً به آموزه های دینی وفادار هستند را فاکتور بگیریم؛ در #جوامع_ماشینی غرب؛ تنها گمشده و حلقه مفقوده؛ خود #انسان ، #انسانیت و #اخلاق است.

#الاسلام_یعلوا_و_لایعلی_علیه

@tahlile_siasi
@tahlile_siasi