Forwarded from دکتر حسن عباسی
❌ اسلام سکولاریسم 👇
🔻قاضی زاده هاشمی : #طب_اسلامی نداریم!
🔻عبدالکریم سروش: #اخلاق_اسلامی نداریم!
🔻محسن کدیور: #حکومت_اسلامی نداریم!
🔻صادق زیبا کلام: #علوم_انسانی_اسلامی نداریم!
و اینک... یک کلام، ختم کلام:
🔻حسن روحانی: #علم_اسلامی نداریم!
▪️حالا اگر #خود_اسلام را هم تعیین تکلیف بفرمایید، خیال ما راحت شود!
▫️بالاخره خود اسلام را داریم یا خیر؟
✅ @DrAbbasi_ir
🔻قاضی زاده هاشمی : #طب_اسلامی نداریم!
🔻عبدالکریم سروش: #اخلاق_اسلامی نداریم!
🔻محسن کدیور: #حکومت_اسلامی نداریم!
🔻صادق زیبا کلام: #علوم_انسانی_اسلامی نداریم!
و اینک... یک کلام، ختم کلام:
🔻حسن روحانی: #علم_اسلامی نداریم!
▪️حالا اگر #خود_اسلام را هم تعیین تکلیف بفرمایید، خیال ما راحت شود!
▫️بالاخره خود اسلام را داریم یا خیر؟
✅ @DrAbbasi_ir
💠 #طب_اسلامی چیست؟! 💠
📝 قسمت چهارم
👌 آیا #اسلام می تواند به مسائل #علمی ما پاسخ دهد؟
🔸 مولا علی علیه السلام:
«#قرآن را به سخن آريد اگر چه هرگز (با زبان عادى) سخن نمى گويد. اما من از جانب او شما را آگاهى مى دهم؛ بدانيد در قرآن #علوم آينده و اخبار گذشته، داروى #بيماری ها و نظم حيات اجتماعى شما است»
[ذَلِكَ الْقُرْآنُ فَاسْتَنْطِقُوهُ وَ لَنْ يَنْطِقَ وَ لَكِنْ أُخْبِرُكُمْ عَنْهُ أَلَا إِنَّ فِيهِ عِلْمَ مَا يَأْتِي وَ الْحَدِيثَ عَنِ الْمَاضِي وَ دَوَاءَ دَائِكُمْ وَ نَظْمَ مَا بَيْنَكُم]
📚 [نهج البلاغة (للصبحي صالح)، ص: 223]
🔸 امام صادق علیه السلام:
«خداى تبارك و تعالى در #قرآن بیان هر چیز را فرو فرستاده تا آن جا كه بخدا سوگند چیزى را از احتیاجات بندگان فروگذار نفرموده، و تا آن جا كه هیچ بنده اى نتواند بگوید: ایكاش؛ این در قرآن آمده بود، جز آن كه خدا آن را در قرآن فرو فرستاده است.»
[مُحَمَّدُ بْنُ یَحْیَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِیسَى عَنْ عَلِیِّ بْنِ حَدِیدٍ عَنْ مُرَازِمٍ عَنْ أَبِی عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ إِنَّ اللَّهَ تَبَارَكَ وَ تَعَالَى أَنْزَلَ فِی الْقُرْآنِ تِبْیَانَ كُلِّ شَیْ ءٍ حَتَّى وَ اللَّهِ مَا تَرَكَ اللَّهُ شَیْئاً یَحْتَاجُ إِلَیْهِ الْعِبَادُ حَتَّى لَا یَسْتَطِیعَ عَبْدٌ یَقُولُ لَوْ كَانَ هَذَا أُنْزِلَ فِی الْقُرْآنِ إِلَّا وَ قَدْ أَنْزَلَهُ اللَّهُ فِیه]ِ
📚 [اصول كافى جلد 1 ص: 76]
🔹 ادامه دارد...
🆔 @teb114ir
📝 قسمت چهارم
👌 آیا #اسلام می تواند به مسائل #علمی ما پاسخ دهد؟
🔸 مولا علی علیه السلام:
«#قرآن را به سخن آريد اگر چه هرگز (با زبان عادى) سخن نمى گويد. اما من از جانب او شما را آگاهى مى دهم؛ بدانيد در قرآن #علوم آينده و اخبار گذشته، داروى #بيماری ها و نظم حيات اجتماعى شما است»
[ذَلِكَ الْقُرْآنُ فَاسْتَنْطِقُوهُ وَ لَنْ يَنْطِقَ وَ لَكِنْ أُخْبِرُكُمْ عَنْهُ أَلَا إِنَّ فِيهِ عِلْمَ مَا يَأْتِي وَ الْحَدِيثَ عَنِ الْمَاضِي وَ دَوَاءَ دَائِكُمْ وَ نَظْمَ مَا بَيْنَكُم]
📚 [نهج البلاغة (للصبحي صالح)، ص: 223]
🔸 امام صادق علیه السلام:
«خداى تبارك و تعالى در #قرآن بیان هر چیز را فرو فرستاده تا آن جا كه بخدا سوگند چیزى را از احتیاجات بندگان فروگذار نفرموده، و تا آن جا كه هیچ بنده اى نتواند بگوید: ایكاش؛ این در قرآن آمده بود، جز آن كه خدا آن را در قرآن فرو فرستاده است.»
[مُحَمَّدُ بْنُ یَحْیَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِیسَى عَنْ عَلِیِّ بْنِ حَدِیدٍ عَنْ مُرَازِمٍ عَنْ أَبِی عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ إِنَّ اللَّهَ تَبَارَكَ وَ تَعَالَى أَنْزَلَ فِی الْقُرْآنِ تِبْیَانَ كُلِّ شَیْ ءٍ حَتَّى وَ اللَّهِ مَا تَرَكَ اللَّهُ شَیْئاً یَحْتَاجُ إِلَیْهِ الْعِبَادُ حَتَّى لَا یَسْتَطِیعَ عَبْدٌ یَقُولُ لَوْ كَانَ هَذَا أُنْزِلَ فِی الْقُرْآنِ إِلَّا وَ قَدْ أَنْزَلَهُ اللَّهُ فِیه]ِ
📚 [اصول كافى جلد 1 ص: 76]
🔹 ادامه دارد...
🆔 @teb114ir
💢 علمی که به نفع نباشد
#بصیرت
#علوم_بیهوده
عضویت در رسانه مردم 👇
✔️ @khat57
🔸 sapp.ir/khat57
🔹 eitaa.com/Khat57
▪️ Gap.im/khat57
#بصیرت
#علوم_بیهوده
عضویت در رسانه مردم 👇
✔️ @khat57
🔸 sapp.ir/khat57
🔹 eitaa.com/Khat57
▪️ Gap.im/khat57
Forwarded from مصطفی جهانی راد
#علوم_اسلامی
#جلسه_دوم۲_۱
بسم الله الرحمن الرحیم
الحمدالله رب العالمین علی کل حال
پیرو جلسه قبلی بحث به اینجا رسید که برای ساختن یک تمدن ما باید از علومی استفاده کنیم که بدونیم منشأ آن کجاست؟
یکی از علومی که در تشکیل و قوام تمدن خیلی مهم و پر اهمیت است بحث خط و نوشتن است.
الان اگر از مردم پرسیده شود که اولین بار چه کسانی خط رو اختراع کردند؟
در جواب خیلی از مردم در ذهنشون دنبال خالق خط بگردند و به این نتیجه برسند که مثلا سومری ها یا فلان شخص ، یا فلان قبیله خط رو اختراع کردند.چرا ؟
چون ما در کتاب های درسی مون اینگونه توجیه شدیم که مثلا خط رو سومری ها اختراع کردن، یا فلان خط رو فلان کس اختراع کرد و به انسان ها آموخت.
حتی بعضی ها خیلی فراتر و دقیق تر صحبت می کنند که اولین بار خط رو این قبایل بدوی روی در و دیوار غار ها می کشیدند ، روی این سنگ ها که کم کم و به مرور زمان یک شکل منظمی به خودش پیدا کرد و شد خط.
اما وقتی با توجه به آیات و روایات به منشأ خط نگاه می کنیم اولین آیه ای که جلب نظر می کند : سوره مبارکه علق آیه ۴ است که می فرماید: «الذی علم بالقلم» اینجا پروردگار می فرمایند ما نوشتن رو یاد دادیم ما خط را به شما یاد دادیم ،که در تفسیر البرهان ذیل این آیه تفسیری آمده که می فرماید : «خداوند به انسان ها نوشتن آموخت » حال با این نوشتن چیکار می کنند؟ تا به سبب نوشتن امور دنیا در سراسر زمین ،هم قوام پیدا میکند و هم صورت بگیرد.البته ما روایات بسیاری داریم که ذیل این آیه آمده مثلا سیوطی در کتاب الاتقان آمده که نخستین واضع خط رو حضرت آدم (ع) معرفی کرده که ایشان به زبان های مختلفی لوح های گلی مختلفی رو نوشتند، پختند و به انبیا رساندن که زبان عربی به حضرت اسماعیل، فرزند حضرت ابراهیم رسید . یا ابن خلدون در مقدمه خودش یه روایتی رو نقل می کند که از ابن عباس پرسیده شده که شما قبل از پیامبر آیا خط عربی رو داشتید؟ پاسخ دادند: بله. گفتند از کی یاد گرفتید؟ گفتند از فلان کس، مجدد پرسیدند آن فلان کس از کی یاد گرفته؟ همینجوری از فلانی به فلانی، تا برسد به کسی که به اصطلاح کاتب وحی حضرت هود علیه السلام بوده است.
زرکشی در کتاب البرهان نظر آخرش رو اینگونه بیان می کند و می گوید اصلا نظر ما این است که طبق آیه شریفه:«علم بالقلم و علم الانسان مالم یعلم » خط توقیفی هست و اینجوری انسان نمی تواند به نوشتن برسد. در واقع اگر قرار بود ما به خط خودمون،به عقل خودمون کاری رو پیش ببریم ، حتی نوشتن حتی اسم خودمون بلد نبودیم بنویسیم ،
بگوییم در واقع این لطف و منت خداوند است.
یا بحث زبان ،صحبت کردن
وقتی می پرسیم که این صحبت کردن رو چه کسی به شما یاد داد که به این زبان صحبت کنید باز خیلی ها می گویند که مردم در اوایل بلد نبودند که صحبت کنند و یکدیگر را با لفظ هایی چون ٱٱٱ او او او صدا می کردند،بعد کم کم به مرور زمان این ها شکل گرفت مثلا شد او !!!!
واقعا با این تفسیر و نظر، انسان ها رو احمق فرض می کنند.
شما فرض کنید حضرت آدم علیه السلام بعنوان اولین مخلوق خداوند بعنوان اولین آدمی که روی زمین قرار گرفته با حضرت حوا چگونه صحبت می کردند؟
و آیا این توهین به پیامبر نیست؟!!!
این یک توهین فوق العاده هست.
حال پس چه کسی زبان رو اختراع کرد؟
برگردیم به آیات قرآن:
در سوره مبارکه الرحمن آیه ۴ ، خداوند می فرماید :« خلق الانسان علمه البیان» ما به او حرف زدن رو یاد دادیم. در تفسیر مجمع البیان یک روایتی در تفسیر این آیه آمده است که منظور از «بیان» در اینجا این است که خداوند به حضرت آدم علیه السلام ،نام تمامی موجود ها، همه ی لغات را گفته است و منظور از« بیان» بخصوص اینجا سخن گفتن، نوشتن، خط ، فهمیدن و فهماندن است؛ تا اون چیزی که آدم می گوید و می شنود رو بشناسد این موضوع در مجمع البیان در جلد ۹ آمده و مفصل درباره آن صحبت شده است.
اگر ما بخواهیم تمامی علوم را بررسی کنیم می بینیم که اکثر علوم مثل طب منشاش یک منشأ وحیانی و الهی است والا خودمان به تنهایی نمی توانیم به یک تمدن عاری از مشکلات و عوارض برسیم.
@jahaniradteb
#جلسه_دوم۲_۱
بسم الله الرحمن الرحیم
الحمدالله رب العالمین علی کل حال
پیرو جلسه قبلی بحث به اینجا رسید که برای ساختن یک تمدن ما باید از علومی استفاده کنیم که بدونیم منشأ آن کجاست؟
یکی از علومی که در تشکیل و قوام تمدن خیلی مهم و پر اهمیت است بحث خط و نوشتن است.
الان اگر از مردم پرسیده شود که اولین بار چه کسانی خط رو اختراع کردند؟
در جواب خیلی از مردم در ذهنشون دنبال خالق خط بگردند و به این نتیجه برسند که مثلا سومری ها یا فلان شخص ، یا فلان قبیله خط رو اختراع کردند.چرا ؟
چون ما در کتاب های درسی مون اینگونه توجیه شدیم که مثلا خط رو سومری ها اختراع کردن، یا فلان خط رو فلان کس اختراع کرد و به انسان ها آموخت.
حتی بعضی ها خیلی فراتر و دقیق تر صحبت می کنند که اولین بار خط رو این قبایل بدوی روی در و دیوار غار ها می کشیدند ، روی این سنگ ها که کم کم و به مرور زمان یک شکل منظمی به خودش پیدا کرد و شد خط.
اما وقتی با توجه به آیات و روایات به منشأ خط نگاه می کنیم اولین آیه ای که جلب نظر می کند : سوره مبارکه علق آیه ۴ است که می فرماید: «الذی علم بالقلم» اینجا پروردگار می فرمایند ما نوشتن رو یاد دادیم ما خط را به شما یاد دادیم ،که در تفسیر البرهان ذیل این آیه تفسیری آمده که می فرماید : «خداوند به انسان ها نوشتن آموخت » حال با این نوشتن چیکار می کنند؟ تا به سبب نوشتن امور دنیا در سراسر زمین ،هم قوام پیدا میکند و هم صورت بگیرد.البته ما روایات بسیاری داریم که ذیل این آیه آمده مثلا سیوطی در کتاب الاتقان آمده که نخستین واضع خط رو حضرت آدم (ع) معرفی کرده که ایشان به زبان های مختلفی لوح های گلی مختلفی رو نوشتند، پختند و به انبیا رساندن که زبان عربی به حضرت اسماعیل، فرزند حضرت ابراهیم رسید . یا ابن خلدون در مقدمه خودش یه روایتی رو نقل می کند که از ابن عباس پرسیده شده که شما قبل از پیامبر آیا خط عربی رو داشتید؟ پاسخ دادند: بله. گفتند از کی یاد گرفتید؟ گفتند از فلان کس، مجدد پرسیدند آن فلان کس از کی یاد گرفته؟ همینجوری از فلانی به فلانی، تا برسد به کسی که به اصطلاح کاتب وحی حضرت هود علیه السلام بوده است.
زرکشی در کتاب البرهان نظر آخرش رو اینگونه بیان می کند و می گوید اصلا نظر ما این است که طبق آیه شریفه:«علم بالقلم و علم الانسان مالم یعلم » خط توقیفی هست و اینجوری انسان نمی تواند به نوشتن برسد. در واقع اگر قرار بود ما به خط خودمون،به عقل خودمون کاری رو پیش ببریم ، حتی نوشتن حتی اسم خودمون بلد نبودیم بنویسیم ،
بگوییم در واقع این لطف و منت خداوند است.
یا بحث زبان ،صحبت کردن
وقتی می پرسیم که این صحبت کردن رو چه کسی به شما یاد داد که به این زبان صحبت کنید باز خیلی ها می گویند که مردم در اوایل بلد نبودند که صحبت کنند و یکدیگر را با لفظ هایی چون ٱٱٱ او او او صدا می کردند،بعد کم کم به مرور زمان این ها شکل گرفت مثلا شد او !!!!
واقعا با این تفسیر و نظر، انسان ها رو احمق فرض می کنند.
شما فرض کنید حضرت آدم علیه السلام بعنوان اولین مخلوق خداوند بعنوان اولین آدمی که روی زمین قرار گرفته با حضرت حوا چگونه صحبت می کردند؟
و آیا این توهین به پیامبر نیست؟!!!
این یک توهین فوق العاده هست.
حال پس چه کسی زبان رو اختراع کرد؟
برگردیم به آیات قرآن:
در سوره مبارکه الرحمن آیه ۴ ، خداوند می فرماید :« خلق الانسان علمه البیان» ما به او حرف زدن رو یاد دادیم. در تفسیر مجمع البیان یک روایتی در تفسیر این آیه آمده است که منظور از «بیان» در اینجا این است که خداوند به حضرت آدم علیه السلام ،نام تمامی موجود ها، همه ی لغات را گفته است و منظور از« بیان» بخصوص اینجا سخن گفتن، نوشتن، خط ، فهمیدن و فهماندن است؛ تا اون چیزی که آدم می گوید و می شنود رو بشناسد این موضوع در مجمع البیان در جلد ۹ آمده و مفصل درباره آن صحبت شده است.
اگر ما بخواهیم تمامی علوم را بررسی کنیم می بینیم که اکثر علوم مثل طب منشاش یک منشأ وحیانی و الهی است والا خودمان به تنهایی نمی توانیم به یک تمدن عاری از مشکلات و عوارض برسیم.
@jahaniradteb
Forwarded from مصطفی جهانی راد
#علوم_اسلامی۲_۲
همان گونه که امروزه خیلی برای همه ما مشهود است که این تمدن جدیدی که بر اساس آموزه های غربی نه بر اساس آموزه های دینی سبک زندگی ما رو شکل داده شاید برای ما آسانی به ارمغان آورده باشد ولی آسایش و آرامشی در آن نیست!!
چرا ؟!!!
چون علومی که ما اتخاذ کردیم برای ساختن این تمدن، علومی است که پایه و اساس آن سکولاریسم است؛ یعنی پایه و اساس آن از دین جدا هست.
در صورتی که خداوند محکم ایستاده و می فرمایند: این نوشتن رو ما یاد دادیم، حرف زدن رو ما یاد دادیم،این طب مال ماست؟ اصلا امام صادق علیه السلام وقتی با طبیب هندی مناظره کردند ،توحید را به جایی رساندند که این خواص دارویی را که خداوند قرار دادند شما از کجا می فهمید ؟ که در جلسه قبل مفصل راجع به آن صحبت شد.اما همینقدر بدونیم که اگر ما منشأ علوم رو وحی بدانیم و عقل ذیل وحی می تواند به یک تمدن برسد نه منقطع از وحی، آن وقت برای ساختن یک تمدن می آییم علومی را بدست می آوریم ، علومی برای ما اهمیت پیدا می کند که از معصوم صادر شده است.
یعنی عصمت علاوه بر اینکه در شخصیت پیامبر هست در علمش هم هست در علمی که هیچ گونه ضایعه و عوارضی برای مردم بوجود نمی آورد و تمدنی می سازد که منطبق و سازگار با انسان هاست. ببینید که ما انسان ها چه بلایی سر محیط زیست آوردیم .همین الان محیط زیست، کشاورزی ما تعطیل شده است، دامداری ما یک دامداری کاملا تراریخته است؛نژاد های بومی گاوهای ما از بین رفته و نژادهای وارداتی آمده که خیلی هاشون منطبق با آب و هوای ما نیستند و اونهایی که منطبق با آب و هوای ما هستند همه ژنتیکی اند. همه تراریخته هستند و این قضیه رو از ما مخفی می کنند ، چقدر بزهای تراریخته وارد کشور ما شده بزهایی به اسم سانن،آلپاین،مورسیا و متاسفانه بچه های جهادی می آیند روی این ها سرمایه گذاری می کنند و جایگزین گاوهای بومی می کنند، جایگزین دام بومی میکنند، چرا؟!! چون ما عقلمان را بر اساس سود گذاشتیم،اون حیوانی که سود بیشتری دارد ، اما در اسلام مبنا، مبنای برکت است مبنا ،مبنای نداشتن عوارض است ،مبنا،مبنای نابود نکردن زمین است.با این سبک و سیاقی که پیش می رویم عقل منقطع از وحی ،چاره ای جز نابودی زمین نیست .
ان شاالله که بتوانیم این علوم را استخراج کنیم و از آن بهره کافی و وافی ببریم.
والسلام علیکم و رحمة الله و برکاته
@jahaniradteb
همان گونه که امروزه خیلی برای همه ما مشهود است که این تمدن جدیدی که بر اساس آموزه های غربی نه بر اساس آموزه های دینی سبک زندگی ما رو شکل داده شاید برای ما آسانی به ارمغان آورده باشد ولی آسایش و آرامشی در آن نیست!!
چرا ؟!!!
چون علومی که ما اتخاذ کردیم برای ساختن این تمدن، علومی است که پایه و اساس آن سکولاریسم است؛ یعنی پایه و اساس آن از دین جدا هست.
در صورتی که خداوند محکم ایستاده و می فرمایند: این نوشتن رو ما یاد دادیم، حرف زدن رو ما یاد دادیم،این طب مال ماست؟ اصلا امام صادق علیه السلام وقتی با طبیب هندی مناظره کردند ،توحید را به جایی رساندند که این خواص دارویی را که خداوند قرار دادند شما از کجا می فهمید ؟ که در جلسه قبل مفصل راجع به آن صحبت شد.اما همینقدر بدونیم که اگر ما منشأ علوم رو وحی بدانیم و عقل ذیل وحی می تواند به یک تمدن برسد نه منقطع از وحی، آن وقت برای ساختن یک تمدن می آییم علومی را بدست می آوریم ، علومی برای ما اهمیت پیدا می کند که از معصوم صادر شده است.
یعنی عصمت علاوه بر اینکه در شخصیت پیامبر هست در علمش هم هست در علمی که هیچ گونه ضایعه و عوارضی برای مردم بوجود نمی آورد و تمدنی می سازد که منطبق و سازگار با انسان هاست. ببینید که ما انسان ها چه بلایی سر محیط زیست آوردیم .همین الان محیط زیست، کشاورزی ما تعطیل شده است، دامداری ما یک دامداری کاملا تراریخته است؛نژاد های بومی گاوهای ما از بین رفته و نژادهای وارداتی آمده که خیلی هاشون منطبق با آب و هوای ما نیستند و اونهایی که منطبق با آب و هوای ما هستند همه ژنتیکی اند. همه تراریخته هستند و این قضیه رو از ما مخفی می کنند ، چقدر بزهای تراریخته وارد کشور ما شده بزهایی به اسم سانن،آلپاین،مورسیا و متاسفانه بچه های جهادی می آیند روی این ها سرمایه گذاری می کنند و جایگزین گاوهای بومی می کنند، جایگزین دام بومی میکنند، چرا؟!! چون ما عقلمان را بر اساس سود گذاشتیم،اون حیوانی که سود بیشتری دارد ، اما در اسلام مبنا، مبنای برکت است مبنا ،مبنای نداشتن عوارض است ،مبنا،مبنای نابود نکردن زمین است.با این سبک و سیاقی که پیش می رویم عقل منقطع از وحی ،چاره ای جز نابودی زمین نیست .
ان شاالله که بتوانیم این علوم را استخراج کنیم و از آن بهره کافی و وافی ببریم.
والسلام علیکم و رحمة الله و برکاته
@jahaniradteb
Forwarded from 🇵🇸 مکشوفات
📝 از این ملموس‌تر هم داریم؟
🔸نهاد علم، چه واکنشی نسبت به پدیدۀ #اربعین نشان خواهد داد؟ تا اینجا که جز بی‌اعتنایی، کنش دیگری از این نهاد ندیده‌ایم.
🔹این بی‌محلی، البته دور از انتظار هم نیست. اگر علمای اجتماعی و فرهنگی ما، به‌جای تبختر، اندکی تواضع به خرج می‌دادند و کمی در این گرایش پربسامد انسانی تأمل می‌کردند، نخستین بهره را خودشان می‌بردند.
🔸آنها حتی اگر بواسطۀ _به‌قول خودشان_ ایدئولوژیک بودنِ (دینی بودن) این تجمع بزرگ، از تأمل عمیق جامعه‌شناختی در آن پرهیز میکنند، می‌توانند لااقل به‌عنوان یک موضوعِ روز، به آن بپردازند.
🔹#علوم_انسانی_مدرن، مدعی‌ست که سروکارش با واقعیاتِ ملموس و محسوس است و نه تخیلات ماوراءطبیعی! از این تجمع بزرگ انسانی، ملموس‌تر و محسوس‌تر داریم در این ایام؟!
🔸لزوماً هم نمی‌خواهد تحلیل همدلانه و محبانه داشته باشند؛ تحلیل انتقادی هم حتی آبرومندانه‌تر از این سکوت مغرورانه است.
روح الله رشیدی | @maktubmed
🔸نهاد علم، چه واکنشی نسبت به پدیدۀ #اربعین نشان خواهد داد؟ تا اینجا که جز بی‌اعتنایی، کنش دیگری از این نهاد ندیده‌ایم.
🔹این بی‌محلی، البته دور از انتظار هم نیست. اگر علمای اجتماعی و فرهنگی ما، به‌جای تبختر، اندکی تواضع به خرج می‌دادند و کمی در این گرایش پربسامد انسانی تأمل می‌کردند، نخستین بهره را خودشان می‌بردند.
🔸آنها حتی اگر بواسطۀ _به‌قول خودشان_ ایدئولوژیک بودنِ (دینی بودن) این تجمع بزرگ، از تأمل عمیق جامعه‌شناختی در آن پرهیز میکنند، می‌توانند لااقل به‌عنوان یک موضوعِ روز، به آن بپردازند.
🔹#علوم_انسانی_مدرن، مدعی‌ست که سروکارش با واقعیاتِ ملموس و محسوس است و نه تخیلات ماوراءطبیعی! از این تجمع بزرگ انسانی، ملموس‌تر و محسوس‌تر داریم در این ایام؟!
🔸لزوماً هم نمی‌خواهد تحلیل همدلانه و محبانه داشته باشند؛ تحلیل انتقادی هم حتی آبرومندانه‌تر از این سکوت مغرورانه است.
روح الله رشیدی | @maktubmed
💠بلاخره حوزه به میدان طب آمد، هر چند دیر! و البته با اعلام برائت و سلب مسولیت از خود!
🔸در احوالات آتش زدن کتاب طبی هاریسون !
🔸چرا حوزه علمیه هنوز تکلیفش را با طب اسلامی مشخص نکرده است؟
🔸به احتمال زیاد شما هم فیلم آتش‌زدن کتاب هاریسون توسط آقای تبریزیان را دیده اید و واکنشهایی که از وزارت بهداشت گرفته تا مرکز مدیریت حوزه علمیه و برخی روحانیون و اساتید دانشگاهی سرشناس را هم دیده و خوانده باشید.
🔸اما می توان گفت؛ ریشه این گونه مشکلات، خود بزرگان و برنامه‌ریزان حوزه‌های علمیه هستند که بعد از چهل سال از انقلاب با این همه امکانات آموزشی و پژوهشی، هنوز تکلیف خود را با این پرسش ها مشخص نکرده اند:
آیا طب اسلامی داریم؟ روایات طبی چقدر معتبر هستند؟ چگونه باید از آنها بهره برد؟ و...
پس تعیین تکلیف کردن این مباحث با خود حوزه است.
💠 بنابراین وقتی خود حوزه به صورت رسمی ورود نکرده و دو واحد درسی برای این بحث -که در چند سال اخیر در جامعه فراگیرتر شده - را به برنامه درسی طلاب اضافه نکرده است، و در یک فضای علمی مورد بحث و نظر قرار نداده است، مشخص است که افرادی به صورت شخصی به این عرصه ورود کرده و دانسته یا ندانسته باعث تخریب وجه روحانیت در بین عموم مردم و به ویژه اهل علم و فرهنگ و بعضاً باعث بدبینی به روایات معتبر طبی هم می شوند!
🔹آقای تبریزیان مدتها در حوزه به تدریس کتب روایی طبی مشغول بود اما نظارت و اقدام درستی برای پالایش نظرات وی از طرف حوزه صورت نگرفت. که این نیز کوتاهی برنامه ریزان حوزه را می رساند که چرا احتیاط نکرد و از ابتدا چنین کلاس هایی را مدیریت ننمود تا هم اکنون شاهد وهن روحانیت و روایات طبی نباشیم.؟
♦️توصیه: اگر باز هم حوزه به صورت رسمی خود را مکلف به ورود به این عرصه نکند باز هم شاهد بی برنامگی در این عرصه خواهیم بود. پس بهتر است حوزه هر چه زودتر به این تکلیف عمل نماید.
-به نقل از کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی
#دغدغه‌های_حوزوی
#طب_اسلامی
#علوم_انسانی
#طب_هاریسون
#تبریزیان
🔻🔻🔻🔻
@daghdagheha
🔸در احوالات آتش زدن کتاب طبی هاریسون !
🔸چرا حوزه علمیه هنوز تکلیفش را با طب اسلامی مشخص نکرده است؟
🔸به احتمال زیاد شما هم فیلم آتش‌زدن کتاب هاریسون توسط آقای تبریزیان را دیده اید و واکنشهایی که از وزارت بهداشت گرفته تا مرکز مدیریت حوزه علمیه و برخی روحانیون و اساتید دانشگاهی سرشناس را هم دیده و خوانده باشید.
🔸اما می توان گفت؛ ریشه این گونه مشکلات، خود بزرگان و برنامه‌ریزان حوزه‌های علمیه هستند که بعد از چهل سال از انقلاب با این همه امکانات آموزشی و پژوهشی، هنوز تکلیف خود را با این پرسش ها مشخص نکرده اند:
آیا طب اسلامی داریم؟ روایات طبی چقدر معتبر هستند؟ چگونه باید از آنها بهره برد؟ و...
پس تعیین تکلیف کردن این مباحث با خود حوزه است.
💠 بنابراین وقتی خود حوزه به صورت رسمی ورود نکرده و دو واحد درسی برای این بحث -که در چند سال اخیر در جامعه فراگیرتر شده - را به برنامه درسی طلاب اضافه نکرده است، و در یک فضای علمی مورد بحث و نظر قرار نداده است، مشخص است که افرادی به صورت شخصی به این عرصه ورود کرده و دانسته یا ندانسته باعث تخریب وجه روحانیت در بین عموم مردم و به ویژه اهل علم و فرهنگ و بعضاً باعث بدبینی به روایات معتبر طبی هم می شوند!
🔹آقای تبریزیان مدتها در حوزه به تدریس کتب روایی طبی مشغول بود اما نظارت و اقدام درستی برای پالایش نظرات وی از طرف حوزه صورت نگرفت. که این نیز کوتاهی برنامه ریزان حوزه را می رساند که چرا احتیاط نکرد و از ابتدا چنین کلاس هایی را مدیریت ننمود تا هم اکنون شاهد وهن روحانیت و روایات طبی نباشیم.؟
♦️توصیه: اگر باز هم حوزه به صورت رسمی خود را مکلف به ورود به این عرصه نکند باز هم شاهد بی برنامگی در این عرصه خواهیم بود. پس بهتر است حوزه هر چه زودتر به این تکلیف عمل نماید.
-به نقل از کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی
#دغدغه‌های_حوزوی
#طب_اسلامی
#علوم_انسانی
#طب_هاریسون
#تبریزیان
🔻🔻🔻🔻
@daghdagheha
Forwarded from نکات ناب و حکمت های آیت الله حائری شیرازی
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹
🔸شیوه برخورد با علوم تجربی🔸
از دانشگاه در قسمت #علوم_تجربی (مثلاً پزشکی) باید استفاده کنیم اما نه به صورت #وابستگی. «اعلم الناس من جمع علم الناس الی علمه». انسان باید علمی برای خودش داشته باشد، بعد از علم دیگران #تغذیه کند. مثل مادری که شیرِ گاو می خورد و شیرِ انسان به بچه اش می دهد. آنچه می گیرد #شیر_گاو است، اما آنچه می دهد #شیر_انسان است. شیر انسان با شیر گاو، عیارش متفاوت است. باید در علوم تجربی هم این طوری باشیم.
در دوره پهلوی، طب شما را منقرض کردند. در چین و هندوستان، حکّامشان مثل حُکّام پهلوی نبودند. جلو انقراض علم خودشان را گرفتند. آن قدر این طب سوزنی چین #مسخره شد و چینی ها اعتناء نکردند تا اینکه الآن دانشجو از اروپا می فرستند که طب سوزنی یاد بگیرد و برگردد!
آنقدر به طب هندوستان #طب_علفی، یونجه ای و کاهی گفتند و مسخره کردند؛ اما اینها اعتناء نکردند. الآن دانشجو می فرستند تا این طب سنتی آنها را یاد بگیرد و بعضی از امور را به وسیله ی آنها معالجه می کنند. می گویند: درمان برخی از بیماری ها را در طب جدید نداریم و هندی ها دارند.
اما در کشور شما اطبایی بودند که مُردند و هیچ شاگردی را هم اجازه ندادند که از آن ها بماند.
@haerishirazi
🔸شیوه برخورد با علوم تجربی🔸
از دانشگاه در قسمت #علوم_تجربی (مثلاً پزشکی) باید استفاده کنیم اما نه به صورت #وابستگی. «اعلم الناس من جمع علم الناس الی علمه». انسان باید علمی برای خودش داشته باشد، بعد از علم دیگران #تغذیه کند. مثل مادری که شیرِ گاو می خورد و شیرِ انسان به بچه اش می دهد. آنچه می گیرد #شیر_گاو است، اما آنچه می دهد #شیر_انسان است. شیر انسان با شیر گاو، عیارش متفاوت است. باید در علوم تجربی هم این طوری باشیم.
در دوره پهلوی، طب شما را منقرض کردند. در چین و هندوستان، حکّامشان مثل حُکّام پهلوی نبودند. جلو انقراض علم خودشان را گرفتند. آن قدر این طب سوزنی چین #مسخره شد و چینی ها اعتناء نکردند تا اینکه الآن دانشجو از اروپا می فرستند که طب سوزنی یاد بگیرد و برگردد!
آنقدر به طب هندوستان #طب_علفی، یونجه ای و کاهی گفتند و مسخره کردند؛ اما اینها اعتناء نکردند. الآن دانشجو می فرستند تا این طب سنتی آنها را یاد بگیرد و بعضی از امور را به وسیله ی آنها معالجه می کنند. می گویند: درمان برخی از بیماری ها را در طب جدید نداریم و هندی ها دارند.
اما در کشور شما اطبایی بودند که مُردند و هیچ شاگردی را هم اجازه ندادند که از آن ها بماند.
@haerishirazi
Forwarded from 🌹اندکی تفکر...!!؟؟🤔 (۱ + ۱ = ۵...)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌿🌿🌿🌿🌿
📽سفر به ماه یک دروغ بزرگ‼️
👈آقای #باز_آلدرین به عنوان کسی که به ماه سفر کرده، اعتراف میکند که سفر به ماه یک حقّه و دروغ بوده است‼️😳😱
#سازمان_ناسا_یک_مرکز_عوام_فریب!
#سفر_به_ماه_دروغ_بزرگ!
#سفر_به_مریخ_دروغ_است!
#زمین_تخت_است_نه_کروی!
#زمین_ثابت_و_مسطح_است!
#خورشید_متحرک_است!
#کرونا_دروغ_است!
#ویروس_وجود_ندارد!
#طب_غربی_حقه_است!
#سازمان_ملل_دروغ_است!
#بهداشت_جهانی_شیاد_است!
#علوم_غربی_چیزی_جز_فریب_نیست!
#ظهور_نزدیک_است_إن_شاءالله...
إن شاءاللّه در زمان ظهور، سفر به کرات دیگر مقدّر خواهد گشت!
«اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج!»
آمین!
#محتاج_دعا...
💐اندکی تفکّر...!!؟؟🤔🤔🤔
@Andaki_tafakkor
📽سفر به ماه یک دروغ بزرگ‼️
👈آقای #باز_آلدرین به عنوان کسی که به ماه سفر کرده، اعتراف میکند که سفر به ماه یک حقّه و دروغ بوده است‼️😳😱
#سازمان_ناسا_یک_مرکز_عوام_فریب!
#سفر_به_ماه_دروغ_بزرگ!
#سفر_به_مریخ_دروغ_است!
#زمین_تخت_است_نه_کروی!
#زمین_ثابت_و_مسطح_است!
#خورشید_متحرک_است!
#کرونا_دروغ_است!
#ویروس_وجود_ندارد!
#طب_غربی_حقه_است!
#سازمان_ملل_دروغ_است!
#بهداشت_جهانی_شیاد_است!
#علوم_غربی_چیزی_جز_فریب_نیست!
#ظهور_نزدیک_است_إن_شاءالله...
إن شاءاللّه در زمان ظهور، سفر به کرات دیگر مقدّر خواهد گشت!
«اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج!»
آمین!
#محتاج_دعا...
💐اندکی تفکّر...!!؟؟🤔🤔🤔
@Andaki_tafakkor
Forwarded from 🌹اندکی تفکر...!!؟؟🤔 (فقط خدا...)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌿🌿🌿🌿🌿
📽از قدیمی‌ترین حمّام های دنیا که نیاز به شامپو و صابون ندارد‼️😳
👈براستی تکنولوژی و دانش حقیقی قدیم چه شد⁉️
👈براستی چه کسانی و چرا علوم حقیقی را پنهان کردند و چه سودی از این کار می‌برند⁉️
👈آیا آنچه امروز دنیا بنام علم و پیشرفت علم می‌شناسد، براستی علم و پیشرفت است⁉️
👈آیا شما هم از آن دسته کسانی هستید که فکر می‌کنید دنیا پیشرفت کرده و روبروز در حال پیشرفت بیشتر هست⁉️
👈وووو بسیاری سؤالات دیگر...
🔴فقط همین قدر عرض شود که علم مطلقاً پیشرفت نکرده و فقط بعضی دستان پشت‌پرده سروصدای زیادی کرده و این راهی برای رسیدن به اهدف شوم شیاطین پشت‌پرده هست برای به بردگی کشیدن مردم دنیا، بردگی نوین مدرن و غیرقابل محسوس...
🔴علم چطور پیشرفت پیشرفت کرده که بشر بظاهر مدرن امروز حتّی ابزار، آداب و روش استحمام را هم نمی‌داند⁉️
#نظم_نوین_جهانی
#سند_شیطانی۲۰۳۰
#حمام_قدیم
#دانش_حقیقی_چه_شد⁉️
#آداب_و_احکام_و_لوازم_استحمام
#عصر_جاهلیت_مدرن
#علوم_و_تکنولوژی_قدیم
#بردگی_مدرن
#سبک_زندگی_سالم
#رسانهء_دجال
#آخرالزمان
«اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج!»
آمین!
#محتاج_دعا...
💐اندکی تفکّر...!!؟؟🤔🤔🤔
@Andaki_tafakkor
📽از قدیمی‌ترین حمّام های دنیا که نیاز به شامپو و صابون ندارد‼️😳
👈براستی تکنولوژی و دانش حقیقی قدیم چه شد⁉️
👈براستی چه کسانی و چرا علوم حقیقی را پنهان کردند و چه سودی از این کار می‌برند⁉️
👈آیا آنچه امروز دنیا بنام علم و پیشرفت علم می‌شناسد، براستی علم و پیشرفت است⁉️
👈آیا شما هم از آن دسته کسانی هستید که فکر می‌کنید دنیا پیشرفت کرده و روبروز در حال پیشرفت بیشتر هست⁉️
👈وووو بسیاری سؤالات دیگر...
🔴فقط همین قدر عرض شود که علم مطلقاً پیشرفت نکرده و فقط بعضی دستان پشت‌پرده سروصدای زیادی کرده و این راهی برای رسیدن به اهدف شوم شیاطین پشت‌پرده هست برای به بردگی کشیدن مردم دنیا، بردگی نوین مدرن و غیرقابل محسوس...
🔴علم چطور پیشرفت پیشرفت کرده که بشر بظاهر مدرن امروز حتّی ابزار، آداب و روش استحمام را هم نمی‌داند⁉️
#نظم_نوین_جهانی
#سند_شیطانی۲۰۳۰
#حمام_قدیم
#دانش_حقیقی_چه_شد⁉️
#آداب_و_احکام_و_لوازم_استحمام
#عصر_جاهلیت_مدرن
#علوم_و_تکنولوژی_قدیم
#بردگی_مدرن
#سبک_زندگی_سالم
#رسانهء_دجال
#آخرالزمان
«اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج!»
آمین!
#محتاج_دعا...
💐اندکی تفکّر...!!؟؟🤔🤔🤔
@Andaki_tafakkor