В России самое лучшее в мире МЧС, прогрессивное Минкультуры, а ещё мы интенсивнее всех на свете цифровизуем свою экономику, в том числе вводим автоматические алгоритмы реагирования.
Как бы совместить эту мощь, чтобы сохранить наше деревянное наследие? Таких усадеб– сотни по стране. Будет очень грустно, если вот так полыхнёт где-то в Переделкино или Ясной поляне.
https://t.iss.one/lentadnya/48363?single
Как бы совместить эту мощь, чтобы сохранить наше деревянное наследие? Таких усадеб– сотни по стране. Будет очень грустно, если вот так полыхнёт где-то в Переделкино или Ясной поляне.
https://t.iss.one/lentadnya/48363?single
Telegram
Лента дня
😓 Музей-заповедник Римского-Корсакова почти полностью сгорел по неосторожности строителей под Псковом. Сотрудникам удалось спасти больше половины экспонатов, сейчас пожар потушен
@lentadnya
@lentadnya
2012 год
Стратегическая сессия для руководства ещё не разделённого Минобрнауки (золотой состав Дмитрия Ливанова).
У окна Александр Климов, в то время–замминистра "по вузам", слева от меня Дмитрий Гужеля в статусе пионера онлайн-обучения в России, справа–легендарная Наталия Золотарёва, на тот момент только что пришедшая в министерскую команду Ливанова директор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования министерства. У Наталии в Минобре был крутой кабинет с эркером, вся экспертная "тусовка" того времени считала за честь бывать там.
Прошло 10 лет, и как здорово что и Дима и Наташа остались в системе.
Как и ректор РУТ Климов.
В тот период мы активно готовили федеральную нормативную базу для системы образования. Через несколько месяцев после этой стратсессии Госдума примет, а Президент подпишет ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 21.12.2012г. Все кто на фото в разной степени его соавторы.
#историястратсессий
Стратегическая сессия для руководства ещё не разделённого Минобрнауки (золотой состав Дмитрия Ливанова).
У окна Александр Климов, в то время–замминистра "по вузам", слева от меня Дмитрий Гужеля в статусе пионера онлайн-обучения в России, справа–легендарная Наталия Золотарёва, на тот момент только что пришедшая в министерскую команду Ливанова директор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования министерства. У Наталии в Минобре был крутой кабинет с эркером, вся экспертная "тусовка" того времени считала за честь бывать там.
Прошло 10 лет, и как здорово что и Дима и Наташа остались в системе.
Как и ректор РУТ Климов.
В тот период мы активно готовили федеральную нормативную базу для системы образования. Через несколько месяцев после этой стратсессии Госдума примет, а Президент подпишет ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 21.12.2012г. Все кто на фото в разной степени его соавторы.
#историястратсессий
Forwarded from НОП.РФ
Ректорам
Проректорам по молодёжной политике
В начале года АНО "Россия-страна возможностей" и "Научно-образовательная политика" организовали публичную дискуссию на тему формирования единого пространства молодёжной политики. В двух сессиях приняли участие Дамир Фаттахов, Артём Метелев, Максим Древаль, Екатерина Драгунова, Павел Зенькович, Дмитрий Земцов, Григорий Аветов и другие лидеры мнения.
Модерировали Антон Сериков @serikov_channel и Евгений Сжёнов @szhenov.
Повестка формирования единых пространств "распаковки" молодёжной политики получила широкое развитие и поддержку.
26 июня Владимир Путин Глава утвердил перечень поручений по итогам заседания наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей», состоявшегося 20 апреля 2022 года.
Мы расскажем об одном из них, связанном с предстоящей межведомственной работой по созданию в вузах пространств общественных студенческих проектов. Это поручение имеет прямое отношение к работе команды каждого ректора.
https://kremlin.ru/acts/assignments/orders/68717
Проректорам по молодёжной политике
В начале года АНО "Россия-страна возможностей" и "Научно-образовательная политика" организовали публичную дискуссию на тему формирования единого пространства молодёжной политики. В двух сессиях приняли участие Дамир Фаттахов, Артём Метелев, Максим Древаль, Екатерина Драгунова, Павел Зенькович, Дмитрий Земцов, Григорий Аветов и другие лидеры мнения.
Модерировали Антон Сериков @serikov_channel и Евгений Сжёнов @szhenov.
Повестка формирования единых пространств "распаковки" молодёжной политики получила широкое развитие и поддержку.
26 июня Владимир Путин Глава утвердил перечень поручений по итогам заседания наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей», состоявшегося 20 апреля 2022 года.
Мы расскажем об одном из них, связанном с предстоящей межведомственной работой по созданию в вузах пространств общественных студенческих проектов. Это поручение имеет прямое отношение к работе команды каждого ректора.
https://kremlin.ru/acts/assignments/orders/68717
Forwarded from НОП.РФ
Студ.Место — хаб, соединяющий студентов с крупнейшими стейкхолдерами индустрий.
Минобрнауки и Росмолодежь
инициируют создание на базе вузов франшизной сети студенческих пространств Студ.Место в следующих целях:
• Создать точки равного доступа к продуктам Росмолодёжи, Минобрнауки и платформы «Россия— страна возможностей», Таврида, Общества «Знание».
• Создать условия для самореализации в России.
• Создать внутри университетов комфортные точки работы и развития для молодежи.
• Создать вовлекающую среду,
которая поможет студентам
найти и реализовать свои мечты и таланты в России.
• Доверительная коммуникация и новая повестка.
• Формировать чувство сопричастности и гордости.
• Прямая коммуникация со студентами университетов.
Двухсторонняя «контенто»- проводящая цепь.
• Единый стандарт молодежной
инфраструктуры и управление ею.
Минобрнауки и Росмолодежь
инициируют создание на базе вузов франшизной сети студенческих пространств Студ.Место в следующих целях:
• Создать точки равного доступа к продуктам Росмолодёжи, Минобрнауки и платформы «Россия— страна возможностей», Таврида, Общества «Знание».
• Создать условия для самореализации в России.
• Создать внутри университетов комфортные точки работы и развития для молодежи.
• Создать вовлекающую среду,
которая поможет студентам
найти и реализовать свои мечты и таланты в России.
• Доверительная коммуникация и новая повестка.
• Формировать чувство сопричастности и гордости.
• Прямая коммуникация со студентами университетов.
Двухсторонняя «контенто»- проводящая цепь.
• Единый стандарт молодежной
инфраструктуры и управление ею.
Forwarded from НОП.РФ
Проект направлен на максимальное развитие «третьей миссии» университетов, в том числе через содержательное вовлечение различных групп в самом вузе и около него. Реализация проекта имеет прямое отношение к программе развития вуза.
Forwarded from НОП.РФ
В вузах будут реализованы различные форматы Студ.Места. Площадь пространства, его функциональное и смысловое наполнение будет организовано по принципу «интеллектуального операторства» различных государственных команд, включая Минобрнауки, Росмолодёжь, АНО «Россия-страна возможностей», РО
«Знание», «Таврида Арт».
Логика проекта состоит в моделировании задач, содержания и наполнения Студ.Места вместе с различными группами молодёжи.
«Знание», «Таврида Арт».
Логика проекта состоит в моделировании задач, содержания и наполнения Студ.Места вместе с различными группами молодёжи.
Forwarded from НОП.РФ
Тематически проект разделён на 9 ключевых направлений-пространств.
Чем больше «модулей» университет создаст на своей площадке, тем больше возможностей будет у конкретного Студ.Места.
Чем больше «модулей» университет создаст на своей площадке, тем больше возможностей будет у конкретного Студ.Места.
Forwarded from НОП.РФ
Философия и механика проекта подразумевает разделение зон ответственности в логике командной работы. По мере создания Студ.Мест будет укрепляться не только их сеть, но и смысловое наполнение, сервисы, координация партнёров. По сути, речь идёт о создании супер-консорциума молодёжной политики, в котором университетам предстоит стать ядром проекта.
А вы ещё не подписаны на ТГ-канал Григория Гурова, заместителя Министра науки и высшего образования РФ?
https://t.iss.one/GurovGrigoriy/8
https://t.iss.one/GurovGrigoriy/8
Telegram
Григорий Гуров: Тайная комната воспитания и молодёжной политики
Друзья, доброе утро)
Честно-причестно хочу вести канал на постоянной основе, чтобы делиться работой большой команды и чувствовать вашу обратную связь.
Сегодня увидел у ребят в НОПе
пост про студ пространства.
И подумал, что нужно сказать немного дополнительно…
Честно-причестно хочу вести канал на постоянной основе, чтобы делиться работой большой команды и чувствовать вашу обратную связь.
Сегодня увидел у ребят в НОПе
пост про студ пространства.
И подумал, что нужно сказать немного дополнительно…
Forwarded from За гранью Воспитания
🚀Индивидуальная образовательная траектория — будущее или настоящее?
🤔А что выберешь ты: классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
🎯 что такое индивидуальная образовательная траектория.
Плюсы и минусы классического высшего образования;
🧱 что нужно для успешного построения карьеры;
🤖 какие профессии будут востребованы в будущем.
Гости ток-шоу:
🗣 Сергей Марданов, директор по связям с вузами VK;
🗣 Евгений Сжёнов, Научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
👉🏻 Паблик для подростков.
Смотрите второй выпуск вместе с нами😃
#РДШ #НедораЗУМнения
🤔А что выберешь ты: классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
🎯 что такое индивидуальная образовательная траектория.
Плюсы и минусы классического высшего образования;
🧱 что нужно для успешного построения карьеры;
🤖 какие профессии будут востребованы в будущем.
Гости ток-шоу:
🗣 Сергей Марданов, директор по связям с вузами VK;
🗣 Евгений Сжёнов, Научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
👉🏻 Паблик для подростков.
Смотрите второй выпуск вместе с нами😃
#РДШ #НедораЗУМнения
ВКонтакте
недораЗУМнения
👉 Это паблик для подростков и всех, кому они интересны. Здесь зумеры делятся своим мнением по всем вопросам ⚡️ Без цензуры о школе, любви, родителях, образовании и обществе
Классный проект НедораЗуммнения, на ПМЭФ записали выпуск с подростками из разных школ, коллеги опубликовали запись. Говорили про ИОТ, индивидуальные образовательные траектории (Ира Гордина, ликуешь?)
Индивидуальная образовательная траектория — будущее или настоящее?
Классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Что такое индивидуальная образовательная траектория?
Плюсы и минусы классического высшего образования;
Что нужно для успешного построения карьеры и какие профессии будут востребованы в будущем.
Умничали на пару с Серёжей Мардановым, директором по связям с вузами VK.
https://youtube.com/watch?v=ujVKJFKPiNk&feature=share
Индивидуальная образовательная траектория — будущее или настоящее?
Классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Что такое индивидуальная образовательная траектория?
Плюсы и минусы классического высшего образования;
Что нужно для успешного построения карьеры и какие профессии будут востребованы в будущем.
Умничали на пару с Серёжей Мардановым, директором по связям с вузами VK.
https://youtube.com/watch?v=ujVKJFKPiNk&feature=share
YouTube
Как школьнику выбрать вуз и будущую профессию? | НедораЗУМнения
#профессиибудущего #егэ #выборвуза #иот
Индивидуальная образовательная траектория - будущее или настоящее? Что выбрать: классическое ВО или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
➤ Что такое индивидуальная образовательная…
Индивидуальная образовательная траектория - будущее или настоящее? Что выбрать: классическое ВО или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
➤ Что такое индивидуальная образовательная…
Forwarded from НОП.РФ
Архипелаг: старт
Сегодня в Севастополе стартовал проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022». Одной из задач мероприятия в этом году станет подготовка команд вузов к участию в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства». Обучение пройдут команды из 128 университетов. За две недели интенсива команды – участники трека «Школа акселерации» подготовятся к запуску в стране сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Результатом работы станут концепции разворачивания и поддержки акселератора на базе вузов. На открытии трека эксперты дали участникам установку на работу и рассказали, как подготовиться к включению в федпроект и конкурсу по открытию предпринимательских «Точек кипения».
Нина Яныкина, ректор Университета 2035, для «Научно-образовательной политики»:
«Каждый из вас должен помнить важную вещь: дорожные карты, инициативы, проекты и планы, с которыми вы выйдете из Школы акселерации, должны войти в канву общей повестки и стать флагманами развития вашего университета, а также неотъемлемой частью программ развития. Вернувшись с «Архипелага», вы столкнетесь с тем, что среда не будет вас принимать: вы будете рассказывать коллегам про прекрасное будущее, а они будут продолжать заботиться об учебных планах и прочих бытовых вещах. Поэтому, работая на «Архипелаге», сразу планируйте интеграцию результатов вашего командного труда в постоянную системную работу университета».
Андрей Силинг, исполнительный директор АНО «Платформа НТИ» для «Научно-образовательной политики»:
«Желаю участникам создавать такие форматы акселерационной работы, которые помогут нашим командам в сегодняшних непростых условиях быстрее делать отличные проекты, которые будут вырастать в национальных и глобальных чемпионов. Для этого мы собрали на «Архипелаге» множество экспертов экосистемы, в том числе представителей 21 Центра компетенций НТИ по сквозным технологиям. Каждый такой Центр это консорциум из десятков технологических компаний, которые заинтересованы в работе со стартапами. Это огромный ресурс для наполнения акселерационных программ реальными бизнес-партнерами. На «Архипелаге» есть и другие возможности, в том числе работают «Школы мышления», «Школа работы с будущим». Все это можно интегрировать в заявки на участие в конкурсе по проведению студенческих акселераторов и открытию предпринимательских «Точек кипения».
Владимир Нечаев, ректор Севастопольского государственного университета для «Научно-образовательной политики»:
«Мы очень рады, что в прошлом году Севастополь получил право проводить «Архипелаг 2022». В этом году мы попытаемся создать все условия, чтобы участникам было комфортно. Прежде всего хотел бы пожелать участникам нетривиальных идей, разногласий, споров – всего того, что мы в обычной жизни не любим. Главное, чтобы при этом была доброжелательная атмосфера, и в итоге все проекты, которые на «Архипелаге» представлены, которые связаны с акселерацией, высокотехнологичным бизнесом, в конечном счете реализовались и нашли свое применение на просторах нашей Родины».
НОП — официальный партнёр «Архипелаг 2022»
Сегодня в Севастополе стартовал проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022». Одной из задач мероприятия в этом году станет подготовка команд вузов к участию в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства». Обучение пройдут команды из 128 университетов. За две недели интенсива команды – участники трека «Школа акселерации» подготовятся к запуску в стране сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Результатом работы станут концепции разворачивания и поддержки акселератора на базе вузов. На открытии трека эксперты дали участникам установку на работу и рассказали, как подготовиться к включению в федпроект и конкурсу по открытию предпринимательских «Точек кипения».
Нина Яныкина, ректор Университета 2035, для «Научно-образовательной политики»:
«Каждый из вас должен помнить важную вещь: дорожные карты, инициативы, проекты и планы, с которыми вы выйдете из Школы акселерации, должны войти в канву общей повестки и стать флагманами развития вашего университета, а также неотъемлемой частью программ развития. Вернувшись с «Архипелага», вы столкнетесь с тем, что среда не будет вас принимать: вы будете рассказывать коллегам про прекрасное будущее, а они будут продолжать заботиться об учебных планах и прочих бытовых вещах. Поэтому, работая на «Архипелаге», сразу планируйте интеграцию результатов вашего командного труда в постоянную системную работу университета».
Андрей Силинг, исполнительный директор АНО «Платформа НТИ» для «Научно-образовательной политики»:
«Желаю участникам создавать такие форматы акселерационной работы, которые помогут нашим командам в сегодняшних непростых условиях быстрее делать отличные проекты, которые будут вырастать в национальных и глобальных чемпионов. Для этого мы собрали на «Архипелаге» множество экспертов экосистемы, в том числе представителей 21 Центра компетенций НТИ по сквозным технологиям. Каждый такой Центр это консорциум из десятков технологических компаний, которые заинтересованы в работе со стартапами. Это огромный ресурс для наполнения акселерационных программ реальными бизнес-партнерами. На «Архипелаге» есть и другие возможности, в том числе работают «Школы мышления», «Школа работы с будущим». Все это можно интегрировать в заявки на участие в конкурсе по проведению студенческих акселераторов и открытию предпринимательских «Точек кипения».
Владимир Нечаев, ректор Севастопольского государственного университета для «Научно-образовательной политики»:
«Мы очень рады, что в прошлом году Севастополь получил право проводить «Архипелаг 2022». В этом году мы попытаемся создать все условия, чтобы участникам было комфортно. Прежде всего хотел бы пожелать участникам нетривиальных идей, разногласий, споров – всего того, что мы в обычной жизни не любим. Главное, чтобы при этом была доброжелательная атмосфера, и в итоге все проекты, которые на «Архипелаге» представлены, которые связаны с акселерацией, высокотехнологичным бизнесом, в конечном счете реализовались и нашли свое применение на просторах нашей Родины».
НОП — официальный партнёр «Архипелаг 2022»