НОП. Научно-образовательная политика
41.4K subscribers
9.01K photos
749 videos
8 files
3.36K links
Официальный канал Экспертно–аналитического центра "Научно–образовательная политика"

Наука, образование, молодёжная политика, цифра

Новости, инсайды, аналитика, экспертиза

Связь и сотрудничество - @szhenovNOPbot
Download Telegram
Молодежный день на ПМЭФ-2024

Студенты, партнеры и продолжение потрясающей «Космической Одиссеи» университета МИИГАиК, госкорпорации Роскосмос и «Территории инноваций» Фонда Росконгресс.

Удивительный и воодушевляющий разговор о покорении космоса, о профессионализме, миссии и мечте провела я сегодня, модерируя панельную дискуссию «Геоинформационные технологии и космический мониторинг. Истории успеха и новое поколение исследователей».

Благодарна каждому из участников, без каждого из них такой искренности не возможно было бы достичь:

Президент университета МИИГАиК, лётчик-космонавт, дважды Герой Советского Союза, академик РАН Виктор Савиных

Герой Российской Федерации, летчик-космонавт Сергей Корсаков

директор административного департамента Государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос» Дмитрий Шишкин

заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля

ректор Тюменского государственного университета Иван Романчук

научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов

генеральный директор SR Space Олег Мансуров

Директор Центра международных исследований и программ СПбГЭУ Елена Васильева

и магистрант университета МИИГАиК из Республики Чад Ахмат Тахир Бахит
В воскресенье с отличным настроением вместе с Анной Гуреевой, Заместителем директора департамента информационной политики и комплексной безопасности Минобрнауки России
и Еленой Вартановой, академиком РАО, деканом факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, подводя итоги ПМЭФ.

Молодёжный день ПМЭФ'24 сильно отличился (к лучшему) от всех прошедших годов. Ранее было так —Молодёжный день протекал таким лайтовым финалом ПМЭФ, с кусками деловой программы, не связанными друг с другом. Где-то были сильные сессии, где-то откровенно слабая туфта ни о чём, с зевающим залом и грустными спикерами, уткнувшимися в смартфоны.

В этом году Молодёжный день удался на славу! Яркие дискуссии со смысловыми битвами, провокационными вопросами, статусными спикерами и заметно возросшей дружной работой тех, кто отвечает за ГМП в различных госкомандах👍

Личная гордость и подлинная история — самый первый молодёжный День больших форумов с участием первых лиц делал и модерировал я. В далеком 2014 году, форум ENES. Идея отлично прижилась!
Интервью с Министром молодёжной политики Тульской области Алексеем Давлетшиным, одним из самых эффективных управленцев среди молодёжных министров России. На прошедшем ПМЭФ Алексей стал настоящей звездой самой огненной сессии молодёжного дня про молодёжь в госслужбе и GR, которую модерировал Евгений Минченко.

Сегодня организация работы со студентами колледжей и вузов "на земле"–одна из самых горячих точек ГМП. Во многих регионах вице-губернаторы по образованию и молодёжной политике зачастую конкурируют, а работа их команд превращается в прямую внутреннюю аппаратную борьбу с перетягиванием "одеяла полномочий". Тут уж не до высоких показателей работы!

Но в Туле всё иначе иначе😉 Уже в Москве продолжили и развили разговор о главных задачах работы с молодёжью и точках роста для Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодёжи и Движения Первых.

#НОП

https://vk.com/wall710907598_1717
Уважаемые коллеги!

Научно–образовательная политика расширяет форматы работы. В последние месяцы вы много и справедливо критиковали меня за переизбыток "простыней", скучный контент в канале и однобокость подачи информации.

Пришло время перезагрузки🔥

НОП. Научно-образовательная политика
Начиная с сегодня мой личный канал становится главным каналом экспертно–аналитического центра "Научно–образовательная политика" (НОП). Я "сверил часы" с руководством ФОИВ, ректорами университетов, первыми лицами многочисленных госкоманд, с кем годами работает НОП. Имею полную поддержку.

Кроме привычной работы с первыми лицами сферы науки, образования и молодёжной политики, в НОП появятся спецрубрики и спецпроекты. Делать мы их будем с регуляторами–профильными органами власти. Начнём со спецпроекта с Минобрнауки России. Все договорённости с людьми, принимающими решения, имеются.

Главный редактор лично я, а в редакцию (то есть те коллеги, с кем мы будем писать тексты НОП и делать публичные мероприятия) входят члены РАН, РАО, ректоры ведущих университетов, депутаты Государственной Думы, госслужащие высокого уровня и самые авторитетные эксперты научно–образовательной политики России. Те люди, которые на основной своей работе её и делают.

Несколько лет назад я придумал логотип НОП, который отрисовал мой друг, директор школы и (по совместительству) талантливый дизайнер Марат Галиев. Бренд НОП мы продолжим активно развивать на ведущих форумных прощадках России и в интернете. Присоедининяйтесь к НОП!

Ректорский клуб
С нулевых годов я занимаюсь GR в нашей сфере на самом высоком уровне. За почти два десятиления работы с первыми лицами я заработал доверие и репутацию коллег. За прошедшие годы мы сплотили сотни лидеров науки и образования в настоящий клуб, со своими традициями и массой проектов. Создан и работает наш "ректорский" Экспертный совет Государственной Думы, регулярно собираются рабочие группы в Администрации Президента, системно проходят "ректорские часы" на площадках ведущих форумах России. Мы даже сняли сериал "Ректор", премьера которого прошла в ведущих вузах страны и на выставке "Россия". В конце июня и июле состоятся очередные мероприятия Ректорского клуба, с участием ключевых акторов и идеологов сферы, связанные с массой профильных поручений Президента и Правительства России. Не пропустите!

Теперь у Клуба есть свой telegram-канал.

НОП BRIEF
Всё самое важное от НОП, кратко и по делу, как вы любите.

Университет онлайн
Совместный проект, который делаем вместе с Университетом НТИ 2035. Канал о цифровой трансформации университетов, цифровых ресурсах и технологиях в образовании.

НОП Лаборатория непрерывного образования 
Лучший канал о развитии ДПО в России. Ведёт наша команда Института образования НИУ ВШЭ

Есть десятки других дружеских TG–каналов, с которыми мы будем работать единой дружной информационной сетью. В их число входят личные каналы многих акторов научно–образовательной и молодёжной политики России.

И да, для улучшения оперативной связи с вами я подключаю бота. Пишите: @szhenovNOPbot

Ваш Евгений Сжёнов
Forwarded from Проф Назаров
Поздравляю Евгения Сжёнова и его обновлённый НОП с новым этапом развития!

Уверен, что перезапуск с профессиональной командой экспертов и авторов с участием первых лиц и лидеров сообщества (один из них – Андрей Свинцов – и на фото с #ПМЭФ старается быть рядом) сделает его ещё мощнее, дружнее и полезнее для приоритетов государства и общества!

Не сомневаюсь, что будет ещё больше публичных мероприятий, форумов, совещаний и иных клубных экспертных проектов, будет больше и умных публикаций. Ибо Евгений Сжёнов – мотор этого сообщества и один из самых достойных его модераторов.

Удачи, Женя! И всегда на связи!

@profnazarov
Немягкая мягкая сила МФТИ: мировая победа молодых физиков

Пять золотых медалей и три серебряные получили ребята из российской сборной на 24-й Азиатской физической олимпиаде (APhO 2024), которая прошла в Малайзии. За награды боролись 28 команд школьников из 27 стран.

Азиатская физическая олимпиада (APhO) – ежегодное соревнование для школьников по физике проходит по правилам Международной физической олимпиады и включает в себя теоретический тур и практические испытания.

К олимпиаде российские школьники готовились на учебно-тренировочных сборах, которые прошли на базе Московского физико-технического института (МФТИ). Руководитель сборной России – Виталий Шевченко, директор по довузовской подготовке МФТИ.

Андрей Богданов, директор Технопарка Физтех-лицея им. П.Л. Капицы, для НОП:

Победа наших ребят на международной азиатской олимпиаде по физике показывает, что система подготовки Физтеха, Физтех Лицея в плане подготовки будущих победителей олимпиад, конкурсов является одной из самых эффективных в стране.

Ведь наш Физтех Лицей имени П.Л.Капицы действительно является одним из уникальных центров компетенций нашей страны по подготовке будущих высокотехнологических лидеров, которые сделают Россию страной, где хочется жить, развиваться, растить детей.

 
Золотых медалей удостоены:
●      Александр Анисимов, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы;
●      Даниил Гаврилов, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы;
●      Алексей Гашпар, Школа № 1589, Москва;
●      Иван Лихоконь, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы;
●      Егор Потапов, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы.
 
Серебряные медали завоевали:
●      Андрей Бахвалов, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы;
●      Вячеслав Бобков, Школа № 1589, Москва;
●      Максим Быстров, Физтех-лицей им. П.Л. Капицы.
 
МИФИ: юбилей в стиле VIСtory

Вчера, 10 июня, начался финал юбилейного 10-го Всероссийского инженерного конкурса (ВИК).

11 отраслевых Государственных экзаменационных комиссий будут рассматривать проекты студентов и аспирантов, прошедших в финал конкурса. Награждение победителей состоится 14 июня.

За 10 лет количество его участников выросло более чем в 100 раз! Чем привлекателен ВИК для студентов и аспирантов? Как расширяется география конкурса? Какие тренды стоят за впечатляющими цифрами?   

Для начала немного истории. Однажды в библиотеке НИЯУ МИФИ пил чай… Президент Российской Федерации Владимир Путин. Было это 22 января 2014 года. Президент поздравил мифистов с приближающимся Днем студента и побеседовал с ними о развитии науки. Результатом разговора стало поручение Правительству РФ, Минобрнауки России и профильным ведомствам проработать вопрос о проведении ежегодного конкурса для студентов и аспирантов.

Так в стенах НИЯУ МИФИ родилась идея ВИК. Первый Всероссийский инженерный конкурс состоялся уже в 2014 году, в нем участвовало сто человек.

«Наша задача – привлечь к организации конкурса все ключевые отрасли страны, сделать ВИК самым  масштабным  и престижным конкурсом  для  будущих инженеров,  на площадках которого ежегодно соревнуется не менее 10 тысяч  выпускников, представляя проекты по самым разным направлениям от агроинженерии до космических технологий»,- сказал ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко, обращаясь к финалистам конкурса в прошлом году.

Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ, для НОП:

«ВИК, поддерживая лучшие практики инженерных вузов, ориентированные на подготовку специалистов, способных решать реальные задачи в самых актуальных, приоритетных направлениях инженерии, способствует перезагрузке системы инженерного образования в нашей стране в соответствии с актуальными целями обеспечения технологического суверенитета и лидерства России»

В этом году на ВИК подано 10 510 заявок. Но выросло не только количество участников. Расширилась география конкурса – в этом году в нем принимают участие студенты и аспиранты 243 вузов из 81 региона страны. А лучшие работы выбирают и оценивают 280 экспертов из 13 отраслей науки и производства. Для сравнения, в первые годы проведения ВИК финалисты защищали свои проекты, связанные лишь с четырьмя направлениями инженерии.

Последние несколько лет в рамках Всероссийского инженерного конкурса в МИФИ традиционно проходит Ректорский час с участием ректоров ведущих инженерных университетов и технологических партнёров, который модерирует научный руководитель Экспертно–аналитического центра НОП Евгений Сжёнов.

https://t.iss.one/mephi_of/5310
Илья Иванинский, директор центра бизнес-образования и аналитики Центрального университета, партнер-эксперт "Яков и Партнеры" в интервью Евгению Сжёнову рассказал НОП и Университет онлайн о перспективах использования искусственного интеллекта в развитии университетов, в том числе в рамках флагманских проектов Минобрнауки России "Приоритет 2030" и "Передовые инженерные школы" (ПИШ).

"Получать доступ к знаниям стало проще, поэтому людям требуется не только разбираться в области, которую они осваивают в ходе учебы. Работникам необходим широкий кругозор, поскольку в мире, который меняется под влиянием искусственного интеллекта, мы никогда не будем знать все - ИИ будет знать больше. Однако для того чтобы задать правильный вопрос, нужен именно кругозор"

Подробнее - в нашем видео.
Министерская международка "без воды"

В проходящем в Казани II Международный форуме министров образования "Формируя будущее" участвуют руководители образовательных систем порядка 40 иностранных государств.

Активное участие принимают делегации Минпросвещения РФ во главе с Сергеем Кравцовым и Минобрнауки России во главе с Валерием Фальковым.

Рамочная установка для участников прозвучала в обращении Владимира Путина, призвавшего: "в ходе встречи... руководителям профильных министерств и ведомств, педагогам и учёным из многих стран мира... обсудить широкий круг актуальных вопросов. В том числе связанных с повышением качества и доступности образования, его роли в преодолении глобальных вызовов, применением технологий искусственного интеллекта в обучении"

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко , в свою очередь, обратил внимание на то, что Россия как один из мировых лидеров в сфере образования готова делиться своим опытом со всеми странами:
 
Традиционно представители стран-участниц обсудят интересные и актуальные направления для выстраивания взаимодействия. В том числе сотрудничество в сфере ученических, студенческих и педагогических обменов. Важной частью станут мероприятия, организованные в рамках председательства России в БРИКС. Благодаря этой работе создаются тесные связи между учебными заведениями, основанные на уважении к культуре и традициям народов разных стран.
 
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил прогресс не только по треку школ, но и СПО, а также подчеркнул важность ранеей профориентации инженерных кадров — будущих студентов инженерных вузов:
 
Мы видим большой интерес дружественных стран к системе образования Российской Федерации. В форуме участвуют порядка 40 стран, более 150 делегатов. Одним из результатов первого форума, который мы провели год назад, стало расширение сети Центров открытого образования на русском языке. Мы стали развивать контакты не только в школьном образовании, но и в среднем профессиональном образовании»... Наши ребята занимают ведущие места в международных олимпиадах, особенно по естественно-научным направлениям. Мы готовы делиться опытом углубленного обучения, а также подготовки инженерных кадров. Специалисты из России сегодня широко востребованы. Мы открыты для сотрудничества по созданию образовательных программ, в том числе совместных.
 
Со стороны Минобрнауки России и сети подведомственных вузов также в последние годы наблюдается заметное качественное движение вперёд. Так, Минобрнауки периода Валерия Фалькова ушло от старинной практики имитации "международки на бумаге" к сутевым изменениям — как в линейке работы "славянских" университетов в странах СНГ, так и в части подготовки (и даже открытия) полноценных филиалов вузов в странах дальнего зарубежья. Эту работу курирует (и представил в Казани) замглавы Минобрнауки Константин Могилевский, а Валерий Фальков позже рассказал зарубежным коллегам о том, что масштабная трансформация сферы высшего образования России будет иметь (и уже активно развивает) также полноценное международное направление.

Заместитель Министра образования КНР Чень Цзе акцентировал внимание на использовании ИИ в образовании как перспективного тренда для партнерства с Россией. Он даже сообщил, что Китай готов предоставлять доступ российским студентам и школьникам к своим цифровым образовательным системам. Кроме того, КНР заинтересована в развитии совместных научных исследований.

В схожем ключе выступили и другие зарубежные лидеры. Очевидно, что ближайшие годы как для Минпросвещения, так и для Минобрнауки пройдут в свете диверсификации содержательного международного партнерства.

Причём, по большинству направлений мы увидим и межведомственную работу российских научно—образовательных ФОИВ с зарубежными коллегами.