Пока в Центре знаний «Машук»
проходит Школа лидеров СПО «Директор со знанием», мы решили поделиться с читателями НОП и участниками Школы инсайдерской информацией о проблемах и слабых местах системы СПО, которые тормозят развитие всей сферы, несмотря на общую позитивную динамику развития.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«В ИСП РАН разработка алгоритмов федеративного обучения рассматривается как элемент создания систем доверенного искусственного интеллекта. Проекты в этой области мы ведём уже несколько лет, есть ряд значимых результатов. А в этом году в Институте при поддержке Минобрнауки России открылась молодёжная лаборатория по федеративному обучению, где как раз проводится безопасное и эффективное обучение больших моделей с приложениями к медицинским задачам.
В числе направлений – способы защиты приватности, защита от атак на качество обучения и многое другое. Очень важно, всё это имеет не только научную, но и практическую значимость, что и доказывает успешный эксперимент с нашими давними партнёрами – Сеченовским университетом и Yandex.Cloud».
#ДрузьяНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#НОПдня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#НОПдня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Партнерство с одним из самых главных ресурсов для СПО — ЭР PROFобразование позволит встраивать образовательный контент Российского общества «Знание» в программы колледжей. Обогатить образовательные программы действительно качественным и важным информационным контентом, сделать так, чтобы знания, одна из важнейших ценностей общества, были притягательными и доступными, является государственной задачей».
«Образовательный контент Российского общества «Знание» будет представлен на ЭР PROFобразование видеоматериалами, методическими рекомендациями по обогащению программ СПО, онлайн-курсами, созданными по материалам «Знание». Он будет максимально адаптирован, с описательной частью и методологией. В личном кабинете руководителей колледжей появится возможность бесплатного доступа к методическим рекомендациям по использованию образовательных материалов «Знание» в коллекции “Полка руководителя колледжа”. Этот контент будет доступен бесплатно для всех заинтересованных организаций».
«Союз директоров для себя зафиксировал шесть направлений своей деятельности, развития. Первое — это голос СПО: мы традиционно выражаем консолидированную позицию директорского корпуса.
Второе — среда своих: мы выращиваем межрегиональную экспертизу, межрегиональное сообщество. Точка роста — это развитие профессионализма директора его управленческой команды. Площадка признания — мы выявляем успешные практики содействуемых трансляций. Колыбель традиций — мы бережно сохраняем те традиции, которые значимы для устойчивости нашей системы. Очень важной частью нашей деятельности является помощь в развитии бренда учреждения СПО.
Совместно с компанией “Профобразование” мы разработали акселерационные программы, которые помогут колледжам выстроить свой бренд и улучшить показатели присутствия в медиасфере. Есть инициатива по разработке и внедрению рейтинга колледжей, который направлен на развитие системы СПО».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Институт образования ВШЭ
#конференцияИВО
Высокие научные достижения или комфортная среда для студентов и преподавателей? Университеты во всем мире пытаются совместить оба этих направления, но получается не всегда. С 23 по 25 октября эксперты соберутся на Международной конференции исследователей высшего образования, чтобы обсудить, как найти баланс между эффективностью и благополучием в вузах.
Накануне этого события мы подготовили обзор исследований Института образования ВШЭ по заданной теме. Вот что удалось выяснить ученым:
📌 Разным вузам нужны разные подходы к управлению. Исследовательским университетам лучше дать больше свободы, а обычным — наоборот, усилить централизацию. Так каждый тип вуза сможет работать эффективнее. Читать >
📌 После реформ середины десятых годов аспиранты стали защищаться позже. Эксперты считают, что пора пересмотреть, как мы оцениваем работу аспирантуры, и учитывать не только «быстрые» защиты. Читать >
📌 Российские университеты уверенно догоняют и даже обгоняют специализированные научные институты. В некоторых областях, особенно в социальных науках, вузы уже вышли в лидеры. Читать >
📌 Пандемия сильно ударила по психологическому благополучию студентов. Масштабный опрос показал существование депрессивных симптомов. Причем смешанный формат обучения, вопреки ожиданиям, не спас ситуацию, а усугубил проблему. Читать >
📌 Школьные травмы дают о себе знать и в студенческие годы. Опыт травли в школе влияет на то, как человек чувствует себя в университете. Это еще раз подчеркивает, как важно создавать дружелюбную атмосферу на всех этапах обучения. Читать >
📌 Психологические службы в вузах активно развиваются, но сталкиваются с рядом проблем. Ученые проанализировали их работу и выявили ключевые направления для улучшений. Это поможет сделать психологическую помощь студентам более доступной и эффективной. Читать >
На конференции вместе обсудим, как применить эти и другие исследования на практике, чтобы сделать университеты не только успешными, но и комфортными для всех участников образовательного процесса.
Регистрируйтесь для участия и следите за новостями конференции.
Высокие научные достижения или комфортная среда для студентов и преподавателей? Университеты во всем мире пытаются совместить оба этих направления, но получается не всегда. С 23 по 25 октября эксперты соберутся на Международной конференции исследователей высшего образования, чтобы обсудить, как найти баланс между эффективностью и благополучием в вузах.
Накануне этого события мы подготовили обзор исследований Института образования ВШЭ по заданной теме. Вот что удалось выяснить ученым:
📌 Разным вузам нужны разные подходы к управлению. Исследовательским университетам лучше дать больше свободы, а обычным — наоборот, усилить централизацию. Так каждый тип вуза сможет работать эффективнее. Читать >
📌 После реформ середины десятых годов аспиранты стали защищаться позже. Эксперты считают, что пора пересмотреть, как мы оцениваем работу аспирантуры, и учитывать не только «быстрые» защиты. Читать >
📌 Российские университеты уверенно догоняют и даже обгоняют специализированные научные институты. В некоторых областях, особенно в социальных науках, вузы уже вышли в лидеры. Читать >
📌 Пандемия сильно ударила по психологическому благополучию студентов. Масштабный опрос показал существование депрессивных симптомов. Причем смешанный формат обучения, вопреки ожиданиям, не спас ситуацию, а усугубил проблему. Читать >
📌 Школьные травмы дают о себе знать и в студенческие годы. Опыт травли в школе влияет на то, как человек чувствует себя в университете. Это еще раз подчеркивает, как важно создавать дружелюбную атмосферу на всех этапах обучения. Читать >
📌 Психологические службы в вузах активно развиваются, но сталкиваются с рядом проблем. Ученые проанализировали их работу и выявили ключевые направления для улучшений. Это поможет сделать психологическую помощь студентам более доступной и эффективной. Читать >
На конференции вместе обсудим, как применить эти и другие исследования на практике, чтобы сделать университеты не только успешными, но и комфортными для всех участников образовательного процесса.
Регистрируйтесь для участия и следите за новостями конференции.
Сегодня, 8 октября, состоялась пресс-конференция проекта «Цифровой прорыв. Сезон: Искусственный интеллект» от РСВ на тему внедрения искусственного интеллекта в сферы образования и экономики, а также подвели итоги Всероссийского хакатона.
«Сегодняшние студенты-айтишники привыкли к хакатонам и активно в них участвуют. Они понимают, что таким образом осваивают уникальные компетенции и развивают портфолио достижений. В свою очередь работодатели получают практические решения и формируют кадровый резерв. Это дает студентам уверенность в том, что после обучения они смогут легко трудоустроиться»
«В 2024 году в проекте уже приняли участие более 7800 человек – это 1100 команд. Они предложили 700 решений для кейсодержателей. За 10 хакатонов участники решат 60 кейсов и разделят призовой фонд в размере 40 000 000 рублей. Хакатоны уже состоялись в Москве, Сочи, Челябинске, Владивостоке, Грозном и Омске, а также 29 сентября мы наградили победителей Всероссийского хакатона в нашем образовательном центре – Мастерской управления «Сенеж» в Московской области. Победителями хакатона стала 21 команда из 18 регионов России. Среди победителей – студенты МФТИ, ВШЭ, ИТМО и других ведущих вузов страны»
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
День рождения празднует Илья Коршунов — замдиректора Института образования НИУ ВШЭ, лучший российский методолог сферы ДПО, председатель Экспертного совета Государственной Думы по обучению взрослых, надёжный друг и партнёр НОП.
Здоровья, побед, любви, баланса во всём!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Бизнесу и государству целесообразно внедрять ИИ-технологии, которые хорошо работают уже сейчас. В их числе системы для поддержки принимаемых решений (цифровые помощники) и автоматизации бизнес-процессов. Пример системы с элементами ИИ – это единая служба помощи гражданам 122. Государственным заказчикам нужна подтвержденная эффективность внедряемых решений — особенно, когда речь идёт о сокращении времени госуслуг в социальном секторе или здравоохранении»
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Среди спикеров:
Начальник Управления Президента Российской Федерации по развитию информационно-коммуникационных технологий и инфраструктуры связи
Президент Общества искусственного интеллекта Бахрейна, Президент Международной группы по искусственному интеллекту
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Презентация университета «Евразия» пройдёт в МГИМО. Там соберутся около тысячи человек — студенты ведущих вузов, руководители крупных предприятий, представители бизнес-миссий и национальных ассоциаций, участники Всемирного фестиваля молодёжи и студентов и другие.
Слушатели университета смогут пройти стажировку в одной из крупнейших компаний России, а также получить грант на реализацию собственной бизнес-идеи.
Участие примут:
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
РСВ
приняли участие представители из 25 вузов Дальнего Востока
#НОПдня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Редакция НОП взяла интервью у Егошина Константина - руководителя ИТ-компании “Кеды профессора” и финалиста национальной премии “Россия - страна возможностей”.
Если совсем просто, то мы помогаем университетам проектировать и создавать сложные цифровые решения, которые органично вписываются в существующий ИТ-ландшафт учреждения.
За годы работы у нас сформировалось собственное видение архитектуры “Цифровой университет” (см. картинку), которая применима для 95% вузов РФ. И мы можем помогать вузу по любой области этого цифрового университета. Но если посмотреть на проекты последних 3х лет, наверное, чаще всего мы работаем в следующих направлениях:
- Обновление, редизайн и модернизация системы обучения на платформе “Moodle”. По нашей оценке в России есть 3-5 профессиональных не вузовских команд, обладающих профессиональными компетенциями для таких работ, мы одна из них, но наша отличительная сторона - дизайн.
- Создание цифровых HR-сервисов вуза, таких как “Цифровой конкурс ППС”, Кадровый документооборот с Госключом”, “Оформление отпусков онлайн”.
- Разработка аналитических дашбордов для управления университетом.
- Создание сервисов на базе искусственного интеллекта.
Ну и кажется, что вузы часто выбирают нас как партнёров в области цифровой трансформации, так как нам в отличии от многопрофильных ИТ-компаний не нужно объяснять какие-то базовые вещи. Например, мы знаем, что “Шахты” - это не где уголь добывают, а программа для формирования учебных планов, ”вуз” нужно писать строчными буквами, а трогать ядро Moodle нельзя даже под угрозой увольнения.
Первым делом я бы выделил две составляющие успешной образовательной системы: LMS-платформа с сервисами вокруг и цифровой образовательный контент. Без сильного контента никакая LMS не спасет и наоборот.
Если говорить про LMS, то мы с вами живем в мире победившего Мудла. Фактически 99% вузов России используют данную платформу в качестве LMS-системы. И вряд ли это изменится. Основная проблема moodle заключается в устаревшем интерфейсе, который “из коробки” отстает от того, что ожидают видеть студенты и преподаватели.
- Вот это наверное первый тренд и самый частый запрос от вузов к нам - сделать полный редизайн LMS-системы “Moodle” при этом не поломать ядро, чтобы можно было обновления спокойно делать.
- После редизайна чаще всего вузам требуются создание каких-то отдельных сервисов, например, “Электронный деканат”, когда все справки можно заказывать и получать в онлайн-режиме, как на госуслугах; “ИИ-ассистент”, который может самостоятельно помогать учащемуся в освоении контента.
- И на третьем месте идут задачи, по интеграции Moodle с 1С.Университет или с сайтом (витрина курсов) или с Шахтинской программой, чтобы курсы формировались на базе РПД.
У нас есть так называемая Эволюционная лестница образовательного контента (см. картинку). Нам кажется, что мир идет по ней: начинали мы с бумажных учебников, потом научились превращать их в текстовый pdf, далее, преподаватели начали делать презентации, потом видеокурсы, сейчас эпоха лонгридов и самые продвинутые создают интерактивные симуляторы.
Из интересного, мы делали для РУДН иммерсивный курс в VR-формате “Один день студента”, помогающий иностранным студентам познакомиться с правилами общественной жизни в России в геймифицированной форме. Студент надевает VR-очки или запускает веб-версию курса и у него начинается день: вот он проснулся в общежитии РУДН, вот он едет в автобусе и рядом стоит беременная девушка и у него две кнопки “Продолжить сидеть в телефоне” или “Уступить место” и в зависимости от того, что он выберет, сюжетная линия будет меняться.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM