Миллионы за Навального в соцсетях. Государство потеряло молодёжь?
Журналист Армен Гаспарян о том, почему в соцсетях Алексея Навального так поддерживает молодёжь. Также Армен Гаспарян рассказал, почему он поддерживает Захара Прилепина и Сергея Шаргунова
00:10 - Почему Навального так поддерживает молодёжь в соцсетях?
09:45 - О Захаре Прилепине и Сергее Шаргунове
12:20 - Что если допустить Навального до выборов?
https://youtu.be/Xsv-EPI25sM
Журналист Армен Гаспарян о том, почему в соцсетях Алексея Навального так поддерживает молодёжь. Также Армен Гаспарян рассказал, почему он поддерживает Захара Прилепина и Сергея Шаргунова
00:10 - Почему Навального так поддерживает молодёжь в соцсетях?
09:45 - О Захаре Прилепине и Сергее Шаргунове
12:20 - Что если допустить Навального до выборов?
https://youtu.be/Xsv-EPI25sM
YouTube
Миллионы за Навального в соцсетях. Государство потеряло молодёжь?
#Навальный #Гаспарян #Кремль #ТикТок #Шаргунов #Власть #Протест #Оппозиция
Журналист Армен Гаспарян о том, почему в соцсетях Алексея Навального так поддерживает молодёжь. Также Армен Гаспарян рассказал, почему он поддерживает Захара Прилепина и Сергея Шаргунова.…
Журналист Армен Гаспарян о том, почему в соцсетях Алексея Навального так поддерживает молодёжь. Также Армен Гаспарян рассказал, почему он поддерживает Захара Прилепина и Сергея Шаргунова.…
Новый учебник по истории — это обман общественности
Историк #ЕвгенийСпицын , комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих документов?
История – это методологическая наука, предмет, который воспитывает сознание общества, подрастающей смены. Нельзя писать учебник по истории, регулируя историческую память в угоду власти.
Прежде чем писать единый учебник, надо определиться, а сколько часов отведено изучению истории в школе. Так, как это было в советской школе, с её стройной методологической концепцией, в основе которой были истмат и диамат.
О новом едином учебнике по истории, чем вызвана его необходимость, авторском коллективе во главе с Владимиром Мединским и «бегал ли Ленин с бомбами» - в программе Мнения...
#Спицын #История #Мединский #Путин #Минобрнауки #Гаспарян #Образование #Религия #Школа #Наука #Мнение
https://youtu.be/sUwgUL15mFM
Историк #ЕвгенийСпицын , комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих документов?
История – это методологическая наука, предмет, который воспитывает сознание общества, подрастающей смены. Нельзя писать учебник по истории, регулируя историческую память в угоду власти.
Прежде чем писать единый учебник, надо определиться, а сколько часов отведено изучению истории в школе. Так, как это было в советской школе, с её стройной методологической концепцией, в основе которой были истмат и диамат.
О новом едином учебнике по истории, чем вызвана его необходимость, авторском коллективе во главе с Владимиром Мединским и «бегал ли Ленин с бомбами» - в программе Мнения...
#Спицын #История #Мединский #Путин #Минобрнауки #Гаспарян #Образование #Религия #Школа #Наука #Мнение
https://youtu.be/sUwgUL15mFM
YouTube
⚡️ИМПЕРСКОСТЬ, ШОВИНИЗМ, УРА-ПАТРИОТИЗМ: Новый школьный учебник истории от Мединского/Евгений Спицын
Историк Евгений Спицын,комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих…