Лаборатория практических навыков ИКПСР РНИМУ стала партнёром ЛКШ-2025
Партнёром Летней Космической Школы в этом году выступила лаборатория практических навыков Института клинической психологии и социальной работы (ИКПСР), входящего в состав Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н. И. Пирогова (РНИМУ).
ИКПСР готовит специалистов, востребованных в здравоохранении, образовании, социальной сфере, научно-исследовательской и экспертной деятельности. Выпускники владеют компетенциями в области клинической психодиагностики, оказания психологической помощи, социальной поддержки и медико-социальной экспертизы, включая работу в чрезвычайных ситуациях.
Если вы планируете связать себя с клинической психологией, ИКПСР РНИМУ им. Н. И. Пирогова — отличный вариант. Здесь реализуются образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры, доступные как на бюджетной, так и на платной основе. Выпускники могут продолжить научную карьеру в аспирантуре и заниматься актуальными исследованиями.
Участники секции космической медицины и биологии в рамках ЛКШ получили уникальную возможность работать с современным высокотехнологичным оборудованием Лаборатории практических навыков:
▪️ «Мицар-ЭЭГ» — регистрирует электрическую активность головного мозга и используется в психофизиологических исследованиях для оценки когнитивных процессов, эмоциональных состояний и уровня психической активности.
▪️ Айтрекер GP3 с программном обеспечением "Нейробюро" — фиксирует движения глаз и позволяет оценивать состояние внимания, когнитивной нагрузки и уровень стресса.
▪️ Cortivision Photon CAP — функциональная fNIRS-система, определяющая зоны активации мозга при выполнении различных задач.
▪️ «Стабилан-01-2» — позволяет оценивать устойчивость позы и равновесие, используется в клинико-психологической практике для диагностики психосоматических нарушений, исследования психомоторной регуляции и функционального состояния организма.
▪️ БОС-тренажёр «Колибри» — обучает навыкам управляемой релаксации: регуляции дыхания, сердечного ритма и мышечного тонуса.
▪️ Полиграф «Диана» — регистрирует физиологические реакции, связанные со стрессом и эмоциями; может применяться в психофизиологической диагностике и для проведения опросов с элементами проверки достоверности.
Помимо практической работы, участники слушали лекции и проходили занятия с сотрудниками Института.
Профессор, доктор медицинских наук Вера Борисовна Никишина, директор ИКПСР, делилась научно обоснованными методами преодоления стресса. Екатерина Шагина, заведующая лабораторией практических навыков, рассказывала о возможностях айтрекинга и нейровизуализации в оценке психического напряжения и активации мозговых зон.
Валерия Ратникова, методист лаборатории, сопровождала участников на протяжении всей Школы и помогала осваивать оборудование в практической части.
Спасибо коллегам из Пироговского университета! Благодаря вам секция медицины в этом году стала самой практикоориентированной в истории Летней Космической Школы.
Партнёром Летней Космической Школы в этом году выступила лаборатория практических навыков Института клинической психологии и социальной работы (ИКПСР), входящего в состав Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н. И. Пирогова (РНИМУ).
ИКПСР готовит специалистов, востребованных в здравоохранении, образовании, социальной сфере, научно-исследовательской и экспертной деятельности. Выпускники владеют компетенциями в области клинической психодиагностики, оказания психологической помощи, социальной поддержки и медико-социальной экспертизы, включая работу в чрезвычайных ситуациях.
Если вы планируете связать себя с клинической психологией, ИКПСР РНИМУ им. Н. И. Пирогова — отличный вариант. Здесь реализуются образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры, доступные как на бюджетной, так и на платной основе. Выпускники могут продолжить научную карьеру в аспирантуре и заниматься актуальными исследованиями.
Участники секции космической медицины и биологии в рамках ЛКШ получили уникальную возможность работать с современным высокотехнологичным оборудованием Лаборатории практических навыков:
▪️ «Мицар-ЭЭГ» — регистрирует электрическую активность головного мозга и используется в психофизиологических исследованиях для оценки когнитивных процессов, эмоциональных состояний и уровня психической активности.
▪️ Айтрекер GP3 с программном обеспечением "Нейробюро" — фиксирует движения глаз и позволяет оценивать состояние внимания, когнитивной нагрузки и уровень стресса.
▪️ Cortivision Photon CAP — функциональная fNIRS-система, определяющая зоны активации мозга при выполнении различных задач.
▪️ «Стабилан-01-2» — позволяет оценивать устойчивость позы и равновесие, используется в клинико-психологической практике для диагностики психосоматических нарушений, исследования психомоторной регуляции и функционального состояния организма.
▪️ БОС-тренажёр «Колибри» — обучает навыкам управляемой релаксации: регуляции дыхания, сердечного ритма и мышечного тонуса.
▪️ Полиграф «Диана» — регистрирует физиологические реакции, связанные со стрессом и эмоциями; может применяться в психофизиологической диагностике и для проведения опросов с элементами проверки достоверности.
Помимо практической работы, участники слушали лекции и проходили занятия с сотрудниками Института.
Профессор, доктор медицинских наук Вера Борисовна Никишина, директор ИКПСР, делилась научно обоснованными методами преодоления стресса. Екатерина Шагина, заведующая лабораторией практических навыков, рассказывала о возможностях айтрекинга и нейровизуализации в оценке психического напряжения и активации мозговых зон.
Валерия Ратникова, методист лаборатории, сопровождала участников на протяжении всей Школы и помогала осваивать оборудование в практической части.
Спасибо коллегам из Пироговского университета! Благодаря вам секция медицины в этом году стала самой практикоориентированной в истории Летней Космической Школы.
❤13🔥11👍3👏1
ЛКШ-2025: день 4
Ну какая же Школа без крыши ИКИ! По традиции, участники секции «Космическая связь» вместе с лекторами из «Геоскан» принимали изображения со спутника «Электро-Л». Задача непростая: нужно собрать специальное оборудование, точно навести антенну на спутник — ведь если будет отклонение хотя бы в 0.2°, то сигнала не будет слышно. Потом — расшифровать данные — «Электро-Л» передаёт гигабайты полезной информации, которые нужно сжать до нескольких мегабайтов. Но наши участники справились — полученное изображение прикрепили :)
Кстати, вам приходилось слышать споры о том, что в парниковом эффекте виновен только человек? Это один из тех мифов, которые мы развенчали вместе с Олегом Угольниковым (ИКИ РАН). На самом деле, на количество углекислого газа в атмосфере влияет множество факторов. На секции «Планетные исследования» Олег рассказывал про парниковый эффект. А ещё узнали, почему в Москве есть свои белые ночи и когда их можно будет наблюдать.
Траектория космического полёта — это набор событий. Чтобы его запланировать грамотно, нужно задать граничные условия, диапазоны переменных, функции оптимизации. Участники секции баллистики тренировались планировать траектории миссии и проверяли свои манёвры в симуляторе космического полёта. Космический инженер Марат Айрапетян научил вручную просчитывать траектории для перелёта с орбиты на орбиту — в том числе к Луне.
Иногда, чтобы увидеть настоящий космос, не надо поднимать голову к небу. На секции «Автономные комплексы и космическое приборостроение» участники рассматривали в микроскопы образцы настоящих метеоритных веществ и аналоги реголитов небесных тел. Максим Зайцев (ИКИ РАН) помогал разобраться, что именно видно в микроскоп, какие химические соединения входят в состав «космических минералов» и каким образом они образовались.
На «Космической медицине» Михаил Баранов (ИМБП РАН) рассказал о медицинской практике в жизни космического врача. Клиническую волну подхватил Андрей Елаков (К+31) — научил нас снимать кардиограмму и измерять насыщенность крови кислородом. А Екатерина Шагина (ИКПСР РНИМУ имени Н.И. Пирогова) продемонстрировала сверхсовременные психологические и психофизиологические методы диагностики. Это: анализ движения глаз (айтрекинг), fNIRS (портативная МРТ для умных) и полиграф для детекции лжи.
Ну какая же Школа без крыши ИКИ! По традиции, участники секции «Космическая связь» вместе с лекторами из «Геоскан» принимали изображения со спутника «Электро-Л». Задача непростая: нужно собрать специальное оборудование, точно навести антенну на спутник — ведь если будет отклонение хотя бы в 0.2°, то сигнала не будет слышно. Потом — расшифровать данные — «Электро-Л» передаёт гигабайты полезной информации, которые нужно сжать до нескольких мегабайтов. Но наши участники справились — полученное изображение прикрепили :)
Кстати, вам приходилось слышать споры о том, что в парниковом эффекте виновен только человек? Это один из тех мифов, которые мы развенчали вместе с Олегом Угольниковым (ИКИ РАН). На самом деле, на количество углекислого газа в атмосфере влияет множество факторов. На секции «Планетные исследования» Олег рассказывал про парниковый эффект. А ещё узнали, почему в Москве есть свои белые ночи и когда их можно будет наблюдать.
Траектория космического полёта — это набор событий. Чтобы его запланировать грамотно, нужно задать граничные условия, диапазоны переменных, функции оптимизации. Участники секции баллистики тренировались планировать траектории миссии и проверяли свои манёвры в симуляторе космического полёта. Космический инженер Марат Айрапетян научил вручную просчитывать траектории для перелёта с орбиты на орбиту — в том числе к Луне.
Иногда, чтобы увидеть настоящий космос, не надо поднимать голову к небу. На секции «Автономные комплексы и космическое приборостроение» участники рассматривали в микроскопы образцы настоящих метеоритных веществ и аналоги реголитов небесных тел. Максим Зайцев (ИКИ РАН) помогал разобраться, что именно видно в микроскоп, какие химические соединения входят в состав «космических минералов» и каким образом они образовались.
На «Космической медицине» Михаил Баранов (ИМБП РАН) рассказал о медицинской практике в жизни космического врача. Клиническую волну подхватил Андрей Елаков (К+31) — научил нас снимать кардиограмму и измерять насыщенность крови кислородом. А Екатерина Шагина (ИКПСР РНИМУ имени Н.И. Пирогова) продемонстрировала сверхсовременные психологические и психофизиологические методы диагностики. Это: анализ движения глаз (айтрекинг), fNIRS (портативная МРТ для умных) и полиграф для детекции лжи.
❤16🔥8👍2🥰1
ЛКШ-2025: день 5
Участники секции «Экзопланетные исследования» узнали главного врага спектрометрии — им оказался водяной пар! А ещё научились определять планету по спектральному анализу, выяснили, что на данный момент открыто более 6000 экзопланет и даже имели ни с чем не сравнимое удовольствие наблюдать в режиме реального времени, как растёт это число.
В конце дня практикум провела планетарный геолог Алиса Зарипова. Мы познакомились с методом научного планирования NASA STM и сразу начали отрабатывать новые знания: на матрице прорабатывали свои идеи и презентовали перед группой. Вдохновившись утренней лекцией про биомаркеры, участники предлагали идеи по поиску жизни на Марсе и Европе. Например, одна из команд придумала проект по анализу воды на Луне, чтобы понять, смогут ли будущие колонизаторы её использовать.
Иногда мы забываем, что карты — это не просто путеводные картинки в телефоне, а кладезь ценной информации, и зачастую не подозреваем, как много навыков и мастерства нужно, чтобы их составить. Этому был посвящён день на секции «Дистанционное зондирование Земли». Алексей Воротилов («Геоскан») рассказал об аэрофотосъемке с помощью разных летательных аппаратов и показал на примере, как построить подробную 3D-карту местности из набора обычных фотографий. А Владислав Нерусин (МИИГАиК) начал свой знаменитый мастер-класс по картографированию. Цифровая модель рельефа, хорошая подложка, подходящая проекция, приправить легендой, сетками и прочим зарамочным оформлением, выпекать в магическом QGIS до готовности — и вуаля, физическая карта!
На космосвязи день начался, не поверите, на парковке. Вместе с экспертами из компании «Лоретт» участники приняли сигналы с метеоспутников, смогли их декодировать и даже сделать привязку к местности.
После секционных занятий мы вновь собрались в общем зале, чтобы послушать космонавта Андрея Борисенко и директора ИКИ РАН Анатолия Петруковича. Испытали эйфорию и восторг — прямо как Андрей Иванович от своего пребывания на МКС. Из рассказа мы узнали, заметны ли климатические и экологические проблемы с борта космической станции, как на борту колосилась пшеница и что испытывает человек на МКС. А Анатолий Алексеевич устроил экскурс в прошлое и настоящее изучения ионосферы. Мы прошли долгий путь от конференций на лодке (да-да, такие были в 60-ых) до современных космических аппаратов «Ионосфера», о которых вы наверняка слышали.
Участники секции «Экзопланетные исследования» узнали главного врага спектрометрии — им оказался водяной пар! А ещё научились определять планету по спектральному анализу, выяснили, что на данный момент открыто более 6000 экзопланет и даже имели ни с чем не сравнимое удовольствие наблюдать в режиме реального времени, как растёт это число.
В конце дня практикум провела планетарный геолог Алиса Зарипова. Мы познакомились с методом научного планирования NASA STM и сразу начали отрабатывать новые знания: на матрице прорабатывали свои идеи и презентовали перед группой. Вдохновившись утренней лекцией про биомаркеры, участники предлагали идеи по поиску жизни на Марсе и Европе. Например, одна из команд придумала проект по анализу воды на Луне, чтобы понять, смогут ли будущие колонизаторы её использовать.
Иногда мы забываем, что карты — это не просто путеводные картинки в телефоне, а кладезь ценной информации, и зачастую не подозреваем, как много навыков и мастерства нужно, чтобы их составить. Этому был посвящён день на секции «Дистанционное зондирование Земли». Алексей Воротилов («Геоскан») рассказал об аэрофотосъемке с помощью разных летательных аппаратов и показал на примере, как построить подробную 3D-карту местности из набора обычных фотографий. А Владислав Нерусин (МИИГАиК) начал свой знаменитый мастер-класс по картографированию. Цифровая модель рельефа, хорошая подложка, подходящая проекция, приправить легендой, сетками и прочим зарамочным оформлением, выпекать в магическом QGIS до готовности — и вуаля, физическая карта!
На космосвязи день начался, не поверите, на парковке. Вместе с экспертами из компании «Лоретт» участники приняли сигналы с метеоспутников, смогли их декодировать и даже сделать привязку к местности.
После секционных занятий мы вновь собрались в общем зале, чтобы послушать космонавта Андрея Борисенко и директора ИКИ РАН Анатолия Петруковича. Испытали эйфорию и восторг — прямо как Андрей Иванович от своего пребывания на МКС. Из рассказа мы узнали, заметны ли климатические и экологические проблемы с борта космической станции, как на борту колосилась пшеница и что испытывает человек на МКС. А Анатолий Алексеевич устроил экскурс в прошлое и настоящее изучения ионосферы. Мы прошли долгий путь от конференций на лодке (да-да, такие были в 60-ых) до современных космических аппаратов «Ионосфера», о которых вы наверняка слышали.
❤12👍6🔥6