❗❗Спорт- наш выбор!🤸♀️🔝
☝🏻Профессия педагога определяется постоянным общением с детьми, у которых свое миропонимание, свои убеждения.
☝🏻ВАЖНО правильно направить процесс развития и организовать деятельности воспитанников так, чтобы каждый из них имел возможность полноценно развивать свои таланты и интересы.
💯С этой задачей прекрасно справляется педагог дополнительного образования Гладковская Ирина Анатольевна.
🔝Все ее занятия основаны на⤵️⤵️⤵️
🔛личностно - ориентированном подходе к учащимся,
🔛использовании разнообразных гимнастических упражнений,
🔛дифференцированном подходе,
🔛креативности педагогических приемов.
👧🏻🧑🏻На каждом учебном занятии ребята
➡️осваивают основы техники по спортивной гимнастике,
➡️укрепляют здоровье,
➡️формируют устойчивый интерес к занятиям спортом.
😉Методика преподавания Ирины Анатольевны заслуживает того, чтобы в дальнейшем был осуществлён отбор перспективных ребят для профессиональных занятий спортивной гимнастикой.
#советскийрайон #ФСЦДиМ
☝🏻Профессия педагога определяется постоянным общением с детьми, у которых свое миропонимание, свои убеждения.
☝🏻ВАЖНО правильно направить процесс развития и организовать деятельности воспитанников так, чтобы каждый из них имел возможность полноценно развивать свои таланты и интересы.
💯С этой задачей прекрасно справляется педагог дополнительного образования Гладковская Ирина Анатольевна.
🔝Все ее занятия основаны на⤵️⤵️⤵️
🔛личностно - ориентированном подходе к учащимся,
🔛использовании разнообразных гимнастических упражнений,
🔛дифференцированном подходе,
🔛креативности педагогических приемов.
👧🏻🧑🏻На каждом учебном занятии ребята
➡️осваивают основы техники по спортивной гимнастике,
➡️укрепляют здоровье,
➡️формируют устойчивый интерес к занятиям спортом.
😉Методика преподавания Ирины Анатольевны заслуживает того, чтобы в дальнейшем был осуществлён отбор перспективных ребят для профессиональных занятий спортивной гимнастикой.
#советскийрайон #ФСЦДиМ
С 1️⃣ по 2️⃣2️⃣ февраля 2022 года в школах и гимназиях Советского района будет проведено изучение уровня образовательных результатов учащихся по учебным предметам:
✔️ «История Беларуси»-6 класс,
✔️«Биология»-7 класс,
✔️ изучение математической грамотности-9 класс,
✔️ изучение чтения и понимания текста-4 класс.
1️⃣ февраля 2022 года
по учебному предмету «История Беларуси» на базе государственных учреждений образования:
➡️Средняя школа 147 г.Минска,
➡️Гимназия 23 г.Минска;
8️⃣ февраля 2022 года
по учебному предмету «Биология» - на базе государственных учреждений образования:
➡️Гимназия 15 г.Минска,
➡️Средняя школа 28 г.Минска;
1️⃣5️⃣ февраля 2021 года
по изучению математической грамотности на базе государственных учреждений образования:
➡️Средняя школа 66 г.Минска,
➡️Средняя школа 27 г.Минска;
2️⃣2️⃣ февраля 2022 года
по изучению чтения и понимания текста на базе государственных учреждений образования:
➡️Гимназия 22 г.Минска.
💫🎓ЖЕЛАЕМ ВСЕМ УЧАСТНИКАМ РКР ВЫСОКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ!
#советскийрайон
✔️ «История Беларуси»-6 класс,
✔️«Биология»-7 класс,
✔️ изучение математической грамотности-9 класс,
✔️ изучение чтения и понимания текста-4 класс.
1️⃣ февраля 2022 года
по учебному предмету «История Беларуси» на базе государственных учреждений образования:
➡️Средняя школа 147 г.Минска,
➡️Гимназия 23 г.Минска;
8️⃣ февраля 2022 года
по учебному предмету «Биология» - на базе государственных учреждений образования:
➡️Гимназия 15 г.Минска,
➡️Средняя школа 28 г.Минска;
1️⃣5️⃣ февраля 2021 года
по изучению математической грамотности на базе государственных учреждений образования:
➡️Средняя школа 66 г.Минска,
➡️Средняя школа 27 г.Минска;
2️⃣2️⃣ февраля 2022 года
по изучению чтения и понимания текста на базе государственных учреждений образования:
➡️Гимназия 22 г.Минска.
💫🎓ЖЕЛАЕМ ВСЕМ УЧАСТНИКАМ РКР ВЫСОКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ!
#советскийрайон
❄️☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Новый день как повод полюбить себя чуть больше. Достать с самой верхней полки серванта изящную фарфоровую чашечку, бережно хранимую для особых чаепитий. Налить в нее свежезаваренного чая с мятой. И подарить себе несколько минут наедине с рассветом.
Новая дата как повод стать чуть бережнее к другим. Разрешить себе быть тактичнее и мудрее. Не ворваться в чужой мир со своей правдой, а оставить тому, кто рядом, право на собственное мнение и выбор пути.
Новое утро как повод стать счастливее.
Художник В.Кирдий
#вдохновение
Новый день как повод полюбить себя чуть больше. Достать с самой верхней полки серванта изящную фарфоровую чашечку, бережно хранимую для особых чаепитий. Налить в нее свежезаваренного чая с мятой. И подарить себе несколько минут наедине с рассветом.
Новая дата как повод стать чуть бережнее к другим. Разрешить себе быть тактичнее и мудрее. Не ворваться в чужой мир со своей правдой, а оставить тому, кто рядом, право на собственное мнение и выбор пути.
Новое утро как повод стать счастливее.
Художник В.Кирдий
#вдохновение
1 февраля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 1 лютага
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 1 февраля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 1 февраля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹80 лет со дня рождения
Льва Валерьяновича Лещенко, 1942, советского и российского эстрадного певца, педагога, Народного артиста РСФСР
🔹90 гадоў з дня нараджэння Фісенка Міхаіла Канстанцінавіча, 1932, вучонага-эканаміста
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Глазырынай Ларысы Дзмітрыеўны, 1942, вучонага ў галіне педагогікі, аўтара падручнікаў для пачатковай школы, вучэбна-метадычных дапаможнікаў для настаўнікаў пачатковых класаў і педагогаў дашкольных устаноў, выдатніка фізічнай культуры
🔹50 гадоў з дня нараджэння
Лаўрэнава Сяргея Пятровіча, 1972, спартсмена, майстара спорту СССР міжнароднага класа
🔹95 гадоў з часу стварэння машынабудаўнічага холдынга "Амкадор"
🔹1 февраля Новый год по лунному календарю
🔹1 февраля Международный день десерта
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 1 лютага
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 1 февраля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 1 февраля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹80 лет со дня рождения
Льва Валерьяновича Лещенко, 1942, советского и российского эстрадного певца, педагога, Народного артиста РСФСР
🔹90 гадоў з дня нараджэння Фісенка Міхаіла Канстанцінавіча, 1932, вучонага-эканаміста
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Глазырынай Ларысы Дзмітрыеўны, 1942, вучонага ў галіне педагогікі, аўтара падручнікаў для пачатковай школы, вучэбна-метадычных дапаможнікаў для настаўнікаў пачатковых класаў і педагогаў дашкольных устаноў, выдатніка фізічнай культуры
🔹50 гадоў з дня нараджэння
Лаўрэнава Сяргея Пятровіча, 1972, спартсмена, майстара спорту СССР міжнароднага класа
🔹95 гадоў з часу стварэння машынабудаўнічага холдынга "Амкадор"
🔹1 февраля Новый год по лунному календарю
🔹1 февраля Международный день десерта
#день_в_истории
1⃣ лютага адзначаецца народнае свята Макарый.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнага Макарыя Вялікага.
🎭 Народныя традыцыі
🔸У гэты дзень асаблівая ўвага надавалася агню ў печцы.
🔸 Калі ўдавалася распаліць адразу ўсе дровы, то ў хаце будзе згода і дабрабыт.
🔸 Па гэтым дні нашы продкі меркавалі аб вясне.
🔸Было прынята загаворваць зубны боль.
🔸 На Макарыя непажадана было працаваць.
🔸У гэты дзень запальвалi самавар пры дапамозе валёнак, якімі пасля лячылі хваробы ног.
🔸Прыкмячалі: яснае надвор'е 1 лютага да хуткага цяпла.
🔸З гэтай нагоды казалі: «На Макара капель - у вясну раннюю вер».
🔸Лічылі: у ноч на Макараў дзень сняцца прарочыя сны.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Якое надвор'е ўвесь дзень, такім і ўвесь месяц будзе.
🔹 Калі да сярэдзіны дня завіруха разгуляецца, то такое надвор'е пратрымаецца яшчэ доўга.
🔹 У гэты дзень моцны мароз - лета будзе цёплым.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 1 лютага, лёгкія душой, вясёлыя гаваруны і фантазёры. Насіць ім варта алмаз.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці вялебнага Макарыя Вялікага.
🎭 Народныя традыцыі
🔸У гэты дзень асаблівая ўвага надавалася агню ў печцы.
🔸 Калі ўдавалася распаліць адразу ўсе дровы, то ў хаце будзе згода і дабрабыт.
🔸 Па гэтым дні нашы продкі меркавалі аб вясне.
🔸Было прынята загаворваць зубны боль.
🔸 На Макарыя непажадана было працаваць.
🔸У гэты дзень запальвалi самавар пры дапамозе валёнак, якімі пасля лячылі хваробы ног.
🔸Прыкмячалі: яснае надвор'е 1 лютага да хуткага цяпла.
🔸З гэтай нагоды казалі: «На Макара капель - у вясну раннюю вер».
🔸Лічылі: у ноч на Макараў дзень сняцца прарочыя сны.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Якое надвор'е ўвесь дзень, такім і ўвесь месяц будзе.
🔹 Калі да сярэдзіны дня завіруха разгуляецца, то такое надвор'е пратрымаецца яшчэ доўга.
🔹 У гэты дзень моцны мароз - лета будзе цёплым.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 1 лютага, лёгкія душой, вясёлыя гаваруны і фантазёры. Насіць ім варта алмаз.
❗️Давайте помнить о войне...
О том, какой ценой досталось счастье...
📆1 февраля 1944 года
💯Из маленьких побед ковалась большая Победа!
Одно из подразделений должно было захватить железную дорогу и удерживать ее. Гвардейцы выполнили задачу. Но в этот момент на дороге показались 2️⃣ немецких танка. 👤Бронебойщик гвардии, сержант Васильев со вторым номером 👤Кудрявцевым выбрали удобный момент и, когда один из танков начал разворачиваться — выстрелил. Пуля попала в борт. Однако машина продолжала двигаться. Васильев сделал еще выстрел. На этот раз он попал в бензобак, и танк загорелся.
Экипаж второго танка открыл огонь по бронебойщикам. Осколком снаряда Васильев был ранен. Быстро перевязав раненого командира, Кудрявцев незаметно для немецких танкистов сменил огневую позицию и начал обстреливать танк. Он попадал в башню, в борт, но танк продолжал действовать.
Битва всё же закончилось победой бронебойщика. Кудрявцев подобрался к самому танку и почти в упор выстрелил в бензобак. Машина загорелась.
#мы_помним
О том, какой ценой досталось счастье...
📆1 февраля 1944 года
💯Из маленьких побед ковалась большая Победа!
Одно из подразделений должно было захватить железную дорогу и удерживать ее. Гвардейцы выполнили задачу. Но в этот момент на дороге показались 2️⃣ немецких танка. 👤Бронебойщик гвардии, сержант Васильев со вторым номером 👤Кудрявцевым выбрали удобный момент и, когда один из танков начал разворачиваться — выстрелил. Пуля попала в борт. Однако машина продолжала двигаться. Васильев сделал еще выстрел. На этот раз он попал в бензобак, и танк загорелся.
Экипаж второго танка открыл огонь по бронебойщикам. Осколком снаряда Васильев был ранен. Быстро перевязав раненого командира, Кудрявцев незаметно для немецких танкистов сменил огневую позицию и начал обстреливать танк. Он попадал в башню, в борт, но танк продолжал действовать.
Битва всё же закончилось победой бронебойщика. Кудрявцев подобрался к самому танку и почти в упор выстрелил в бензобак. Машина загорелась.
#мы_помним
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация педагога-психолога Гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
👧🏻🧑🏻 У многих первоклассников возникают трудности с освоением навыка чтения.
❗️🧐 Большинство из них успешно раньше или позже преодолевает эти трудности, однако есть группа детей, для которых навык чтения остается непреодолимым барьером.
☝️🧐 При этом у них достаточный для этого уровень интеллектуального и речевого развития, нет слуховых или зрительных нарушений, зато могут проявляться яркие творческие способности. Но читать такие дети все равно не могут. Эта особенность называется ДИСЛЕКСИЕЙ.
❗️❗️ДИСЛЕКСИЯ: В ШКОЛЕ И ДОМА. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация педагога-психолога Гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
👧🏻🧑🏻 У многих первоклассников возникают трудности с освоением навыка чтения.
❗️🧐 Большинство из них успешно раньше или позже преодолевает эти трудности, однако есть группа детей, для которых навык чтения остается непреодолимым барьером.
☝️🧐 При этом у них достаточный для этого уровень интеллектуального и речевого развития, нет слуховых или зрительных нарушений, зато могут проявляться яркие творческие способности. Но читать такие дети все равно не могут. Эта особенность называется ДИСЛЕКСИЕЙ.
❗️❗️ДИСЛЕКСИЯ: В ШКОЛЕ И ДОМА. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
‼️ Если говорить о детях, обучающихся в школах, то практически в каждом классе найдется пара ученика с дислексией, имеющей легкую или более серьезную степень выраженности.
ℹ️ У девочек дислексия встречается примерно в полтора раза реже, чем у мальчиков.
☝️❗️По данным опросов только 30% учителей знают о ее существовании, а осведомленность среди родителей приближается к нулю💥
🧐❗️Такие дети спокойно осваивают обычную программу, а иногда и программы повышенной сложности.
🔴ВАЖНО взрослым сразу отнестись серьезно к трудностям с чтением и письмом ребенка, чтобы нарушение не стало мешать освоению учебных программ.
☝️🧐👉 Ребенок с дислексией и часто сопровождающей ее дисграфей, очень уязвим психологически, поскольку вынужден на каждом шагу сталкиваться с тем, что не может прочитать текст, а текст – это основа обучения в школе, ведь даже для решения задачи по математике нужно сначала прочесть ее условие в учебнике.
☝️🧐👉Неудачи вызывают страх, а страх превращается в фобию чтения. Нередко развитию этой фобии способствуют родители, которые наказывают детей чтением, заставляя их читать насильно.
‼️Это вызывает серьезные у ребенка переживания и дети начинают ненавидеть книги.📛
На этой основе часто формируется также фобия школы и различные нарушения поведения.
‼️Наличие у ребенка дислексии увеличивает риск девиантного поведения.👎
Итак. ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК:
✅вечно возится со шнурками (попробуйте обувь на липучках!);
✅не дружит с оперативной (кратковременной) памятью;
✅письменные работы бывают очень неаккуратны, и, если с этим не разобраться на начальных стадиях, может развиться дисграфия;
✅путает некоторые буквы (например, «З» и «Э», «Р» и «Ь»), что приводит к необычному написанию и произнесению слов;
✅плохо читает. Наиболее характерно — читает сбивчиво, вымученно, пропускает строки или повторяет одну и ту же фразу, путает слова («кот» и «ток», «мышка» и «шишка», «каша» и «шакал» и т. п.), мучается с многосложными словами и не понимает, что прочитал;
❗️👉 то вам стоит задуматься над тем, что он может страдать дислексией.
🤔⁉️ Какую помощь могут оказать ребенку взрослые,родители, педагоги , если у него дислексия?⤵️⤵️⤵️
📌 Прежде всего, это конкретная помощь по организации учёбы в школе и дома:
🔸обсуждение и «принятие» конкретных правил учебной работы (дома — правил выполнения домашних заданий, в школе — правил поведения на уроке и порядка действий при выполнении заданий учителя);
🔹составление визуальных подсказок — списков работы, аналогичных обычным спискам работы, но выполненных в виде картинок. Если по каким-то причинам нужны текстовые подсказки или списки, используйте четкий, крупный шрифт (почерк) и увеличенные промежутки между словами;
🔸️составление опорных схем (вообще, всех учеников неплохо бы было научить составлять опорные схемы пройденного урока, для дислексиков же это особенно важно);
🔹️использование структурированных программ;
🔸️применение знаковых (например, рисунки, смайлики, жесты и т. п.) систем оценки деятельности ребенка,
🔹️использование при обучении ребенка наглядных алгоритмов действий;
🔸️ организация коррекционных занятий с логопедом и дефектологом;
🔹️повышение и развитие навыков самоконтроля и саморегуляции, общения и уверенности в себе, а также эмпатии, оптимизма, «мышления роста».
☝️🤓👉Если ребенку-дислексику обеспечить надлежащую помощь и поддержку, они могут добиться очень многого👍👍👍.
Ведь дислексией страдали
👉Леонардо да Винчи,
👉Пабло Пикассо,
👉Уолт Дисней,
👉Альберт Эйнштейн,
👉Стивен Спилберг,
👉Стив Джобс,
👉Киану Ривз,
👉Том Круз,
👉Кира Найтли,
👉Владимир Маяковский,
👉Федор Бондарчук
👉и многие другие известные люди.
‼️ Если вы замечаете у ребенка проявления этого нарушения обучения, вы можете не только привлечь к сотрудничеству логопеда и/или дефектолога с очень высокими шансами на успех, но и поддержать его сами.
#психолог_и_я
ℹ️ У девочек дислексия встречается примерно в полтора раза реже, чем у мальчиков.
☝️❗️По данным опросов только 30% учителей знают о ее существовании, а осведомленность среди родителей приближается к нулю💥
🧐❗️Такие дети спокойно осваивают обычную программу, а иногда и программы повышенной сложности.
🔴ВАЖНО взрослым сразу отнестись серьезно к трудностям с чтением и письмом ребенка, чтобы нарушение не стало мешать освоению учебных программ.
☝️🧐👉 Ребенок с дислексией и часто сопровождающей ее дисграфей, очень уязвим психологически, поскольку вынужден на каждом шагу сталкиваться с тем, что не может прочитать текст, а текст – это основа обучения в школе, ведь даже для решения задачи по математике нужно сначала прочесть ее условие в учебнике.
☝️🧐👉Неудачи вызывают страх, а страх превращается в фобию чтения. Нередко развитию этой фобии способствуют родители, которые наказывают детей чтением, заставляя их читать насильно.
‼️Это вызывает серьезные у ребенка переживания и дети начинают ненавидеть книги.📛
На этой основе часто формируется также фобия школы и различные нарушения поведения.
‼️Наличие у ребенка дислексии увеличивает риск девиантного поведения.👎
Итак. ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК:
✅вечно возится со шнурками (попробуйте обувь на липучках!);
✅не дружит с оперативной (кратковременной) памятью;
✅письменные работы бывают очень неаккуратны, и, если с этим не разобраться на начальных стадиях, может развиться дисграфия;
✅путает некоторые буквы (например, «З» и «Э», «Р» и «Ь»), что приводит к необычному написанию и произнесению слов;
✅плохо читает. Наиболее характерно — читает сбивчиво, вымученно, пропускает строки или повторяет одну и ту же фразу, путает слова («кот» и «ток», «мышка» и «шишка», «каша» и «шакал» и т. п.), мучается с многосложными словами и не понимает, что прочитал;
❗️👉 то вам стоит задуматься над тем, что он может страдать дислексией.
🤔⁉️ Какую помощь могут оказать ребенку взрослые,родители, педагоги , если у него дислексия?⤵️⤵️⤵️
📌 Прежде всего, это конкретная помощь по организации учёбы в школе и дома:
🔸обсуждение и «принятие» конкретных правил учебной работы (дома — правил выполнения домашних заданий, в школе — правил поведения на уроке и порядка действий при выполнении заданий учителя);
🔹составление визуальных подсказок — списков работы, аналогичных обычным спискам работы, но выполненных в виде картинок. Если по каким-то причинам нужны текстовые подсказки или списки, используйте четкий, крупный шрифт (почерк) и увеличенные промежутки между словами;
🔸️составление опорных схем (вообще, всех учеников неплохо бы было научить составлять опорные схемы пройденного урока, для дислексиков же это особенно важно);
🔹️использование структурированных программ;
🔸️применение знаковых (например, рисунки, смайлики, жесты и т. п.) систем оценки деятельности ребенка,
🔹️использование при обучении ребенка наглядных алгоритмов действий;
🔸️ организация коррекционных занятий с логопедом и дефектологом;
🔹️повышение и развитие навыков самоконтроля и саморегуляции, общения и уверенности в себе, а также эмпатии, оптимизма, «мышления роста».
☝️🤓👉Если ребенку-дислексику обеспечить надлежащую помощь и поддержку, они могут добиться очень многого👍👍👍.
Ведь дислексией страдали
👉Леонардо да Винчи,
👉Пабло Пикассо,
👉Уолт Дисней,
👉Альберт Эйнштейн,
👉Стивен Спилберг,
👉Стив Джобс,
👉Киану Ривз,
👉Том Круз,
👉Кира Найтли,
👉Владимир Маяковский,
👉Федор Бондарчук
👉и многие другие известные люди.
‼️ Если вы замечаете у ребенка проявления этого нарушения обучения, вы можете не только привлечь к сотрудничеству логопеда и/или дефектолога с очень высокими шансами на успех, но и поддержать его сами.
#психолог_и_я
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ Уважаемые родители
👁👀 Посмотрите этот ролик вместе с детьми⤴️⤴️⤴️
🗣 Объясните:
🔜 выбор есть всегда и он должен быть правильным
🔜 за распространением наркотиков стоят тысячи искалеченных судеб
🔜 лёгкие деньги не стоят человеческой жизни
🔜 распространение наркотиков - уголовно наказуемо
☝️Каким будет БУДУЩЕЕ наших детей, ЗАВИСИТ во многом ОТ НАС
👉 БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ 🔜 НАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
🙏 НЕ ДАЙТЕ СВОИМ ДЕТЯМ ОСТУПИТЬСЯ
⚠️ ПОСТ ДЛЯ ВСЕХ‼️❗️
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ Уважаемые родители
👁👀 Посмотрите этот ролик вместе с детьми⤴️⤴️⤴️
🗣 Объясните:
🔜 выбор есть всегда и он должен быть правильным
🔜 за распространением наркотиков стоят тысячи искалеченных судеб
🔜 лёгкие деньги не стоят человеческой жизни
🔜 распространение наркотиков - уголовно наказуемо
☝️Каким будет БУДУЩЕЕ наших детей, ЗАВИСИТ во многом ОТ НАС
👉 БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ 🔜 НАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
🙏 НЕ ДАЙТЕ СВОИМ ДЕТЯМ ОСТУПИТЬСЯ
⚠️ ПОСТ ДЛЯ ВСЕХ‼️❗️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻
"ПРИСТЕГНИСЬ И УЛЫБНИСЬ!"
⠀
👤 Байков Герман, 7 лет
🏫 ГУО "Средняя школа им.Я.Купалы №19 г.Минска"
#образование_советский #профилактика
"ПРИСТЕГНИСЬ И УЛЫБНИСЬ!"
⠀
👤 Байков Герман, 7 лет
🏫 ГУО "Средняя школа им.Я.Купалы №19 г.Минска"
#образование_советский #профилактика
🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
КОЗЛОВИЧ
Маргарита Евгеньевна,
учитель начальных классов
средней школы № 64 г. Минска.
🔖Из характеристики:
✔️Окончила факультет начального образования Белорусского государственного университета имени Максима Танка.
✔️Гуманная, добрая, отзывчивая, требовательная.
✔️Участвовала в 56 звёздном походе " По местами боевой славы",
✔️участвовала в проекте " От культуры чтения к культуре личности" , в ходе которого были проведены открытые уроки с участием послов Италии и Германии.
⏳Стаж работы: 1 год
💼Готова делиться опытом: Педагог активно использует в работе и предлагает всем использовать приложение LearningApps◀️.
🎯Педагогической кредо:
Нет ничего невозможного.
❤️ЛЮБИМЫЕ:
🪡рукоделие,
🎤пение,
📚чтение книг:
А. Курпатов "Красная таблетка".
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могуучить
#средняяшкола64
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
КОЗЛОВИЧ
Маргарита Евгеньевна,
учитель начальных классов
средней школы № 64 г. Минска.
🔖Из характеристики:
✔️Окончила факультет начального образования Белорусского государственного университета имени Максима Танка.
✔️Гуманная, добрая, отзывчивая, требовательная.
✔️Участвовала в 56 звёздном походе " По местами боевой славы",
✔️участвовала в проекте " От культуры чтения к культуре личности" , в ходе которого были проведены открытые уроки с участием послов Италии и Германии.
⏳Стаж работы: 1 год
💼Готова делиться опытом: Педагог активно использует в работе и предлагает всем использовать приложение LearningApps◀️.
🎯Педагогической кредо:
Нет ничего невозможного.
❤️ЛЮБИМЫЕ:
🪡рукоделие,
🎤пение,
📚чтение книг:
А. Курпатов "Красная таблетка".
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могуучить
#средняяшкола64
⚡️НЕ ПРОПУСТИТЕ❗❗СЕГОДНЯ В 21.00 ЗАВЕРШАЕТСЯ ПРИЁМ ЗАЯВОК НА КОНКУРС "ШУРАВИ"⚡️
3️⃣ февраля 2022 состоится девятый республиканский дистанционный военно-исторический конкурс «Шурави», посвященный Дню Памяти воинов-интернационалистов
✅Организаторы:
➡️Администрация Советского района г.Минска,
➡️ Управление по образованию администрации Советского района г.Минска,
➡️Минская городская организация ветеранов войны в Афганистане «Память» общественного объединения «Белорусский союз ветеранов войны в Афганистане» («БСВВА»),
➡️ГУО «Гимназия № 8 г. Минска»,
➡️«Интернет-лаборатория «Клио»: Клуб любителей истории Отечества» (автор и руководитель Свидинский О.Э.)
✅ К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9 - 11 классов.
✅Участие в конкурсе бесплатное.
✅Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 5 (пятью) учащимися.
✅ Задания конкурса будут доступны его участникам 3 февраля 2022 с 15.00 до 21.00.
📌Для участия в Конкурсе необходимо:
1️⃣📖Ознакомиться с Положением о проведении конкурса можно 📲 ЗДЕСЬ.
2️⃣👨💻Каждому из участников создать свою учетную запись в системе MOODLE по адресу https://do.minsk.edu.by и активировать свой аккаунт.
3️⃣📩После регистрации участников конкурса направить заявку Организаторам конкурса по адресу [email protected]
📌 Важно!
Приём заявок прекращается в 21.00 01.02.22.
Подробнее читайте 📲 ЗДЕСЬ
📌 Все материалы Конкурса размещаются по адресу⤵️⤵️⤵️
https://do.minsk.edu.by.
👧🏻👦🏻ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!!!
#советскийрайон #гимназия_8 #профилактика
3️⃣ февраля 2022 состоится девятый республиканский дистанционный военно-исторический конкурс «Шурави», посвященный Дню Памяти воинов-интернационалистов
✅Организаторы:
➡️Администрация Советского района г.Минска,
➡️ Управление по образованию администрации Советского района г.Минска,
➡️Минская городская организация ветеранов войны в Афганистане «Память» общественного объединения «Белорусский союз ветеранов войны в Афганистане» («БСВВА»),
➡️ГУО «Гимназия № 8 г. Минска»,
➡️«Интернет-лаборатория «Клио»: Клуб любителей истории Отечества» (автор и руководитель Свидинский О.Э.)
✅ К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 9 - 11 классов.
✅Участие в конкурсе бесплатное.
✅Количество участников конкурса от одного учебного заведения ограничено 5 (пятью) учащимися.
✅ Задания конкурса будут доступны его участникам 3 февраля 2022 с 15.00 до 21.00.
📌Для участия в Конкурсе необходимо:
1️⃣📖Ознакомиться с Положением о проведении конкурса можно 📲 ЗДЕСЬ.
2️⃣👨💻Каждому из участников создать свою учетную запись в системе MOODLE по адресу https://do.minsk.edu.by и активировать свой аккаунт.
3️⃣📩После регистрации участников конкурса направить заявку Организаторам конкурса по адресу [email protected]
📌 Важно!
Приём заявок прекращается в 21.00 01.02.22.
Подробнее читайте 📲 ЗДЕСЬ
📌 Все материалы Конкурса размещаются по адресу⤵️⤵️⤵️
https://do.minsk.edu.by.
👧🏻👦🏻ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!!!
#советскийрайон #гимназия_8 #профилактика
‼️‼️СТАРТОВАЛ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ‼️‼️
‼️ПОДДЕРЖИ НАШИХ‼️
🔝Кашинцева Ева Гимназия 15
🔝Воронкова Марьяна Гимназия 30
🔝Олейник Яна СШ 187
‼️🔝ГОЛОСУЕМ ЗА СОВЕТСКИЙ РАЙОН🔝‼️
https://vk.com/wall-108771782_2688
https://vk.com/wall-108771782_2687
https://vk.com/wall-108771782_2686
#образование_советский
‼️ПОДДЕРЖИ НАШИХ‼️
🔝Кашинцева Ева Гимназия 15
🔝Воронкова Марьяна Гимназия 30
🔝Олейник Яна СШ 187
‼️🔝ГОЛОСУЕМ ЗА СОВЕТСКИЙ РАЙОН🔝‼️
https://vk.com/wall-108771782_2688
https://vk.com/wall-108771782_2687
https://vk.com/wall-108771782_2686
#образование_советский
📣📣📣НАГРАЖДЕНЫ ПОБЕДИТЕЛИ конкурса по английскому языку "Christmas British Quiz" для учащихся 8-11 классов, который
состоялся 22-23 декабря в Минском государственном дворце детей и молодежи.
🎓В конкурсе для учащихся 8-9 классов приняло участие 1️⃣1️⃣6️⃣ команд из школ и гимназий города Минска,
🎓 для учащихся 10-11 классов - 6️⃣8️⃣ команд.
👦🏻👧🏻Учащиеся соревновались в четырёх играх, где продемонстрировали свои знания
▪️ современной английской лексики,
▪️истории,
▪️музыки,
▪️кино Великобритании.
🏆Среди победителей Советского района:
8️⃣-9️⃣ классы
🥇ДИПЛОМ I степени - Гимназия 30,
🥈ДИПЛОМ II степени - Гимназия 15,
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30-три диплома,
▪️Средняя школа 19- два диплома.
1️⃣0️⃣-1️⃣1️⃣ классы:
🥇ДИПЛОМ I степени - Средняя школа 19,
🥈ДИПЛОМ II степени:
▪️Средняя школа 178,
▪️Гимназия 6,
▪️Гимназия 30.
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30- два диплома,
▪️Гимназия 22,
▪️Гимназия 6.
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых успехов и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
состоялся 22-23 декабря в Минском государственном дворце детей и молодежи.
🎓В конкурсе для учащихся 8-9 классов приняло участие 1️⃣1️⃣6️⃣ команд из школ и гимназий города Минска,
🎓 для учащихся 10-11 классов - 6️⃣8️⃣ команд.
👦🏻👧🏻Учащиеся соревновались в четырёх играх, где продемонстрировали свои знания
▪️ современной английской лексики,
▪️истории,
▪️музыки,
▪️кино Великобритании.
🏆Среди победителей Советского района:
8️⃣-9️⃣ классы
🥇ДИПЛОМ I степени - Гимназия 30,
🥈ДИПЛОМ II степени - Гимназия 15,
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30-три диплома,
▪️Средняя школа 19- два диплома.
1️⃣0️⃣-1️⃣1️⃣ классы:
🥇ДИПЛОМ I степени - Средняя школа 19,
🥈ДИПЛОМ II степени:
▪️Средняя школа 178,
▪️Гимназия 6,
▪️Гимназия 30.
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30- два диплома,
▪️Гимназия 22,
▪️Гимназия 6.
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых успехов и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ИГРА
"Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет."- Эта мысль принадлежит А. С. Макаренко, замечательному педагогу, большому поборнику детской игры.
В яслях-саду N306 дети вместе с воспитателем Барковской Мариной Альгирдовной развернули сюжетно-ролевую игру "На приёме у врача."💉💊🩺 С помощью игры решали следующие задачи:
☀️ Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, пациент);
☀️ Способствовать возникновению ролевого диалога;
☀️Формировать бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.
📌Дуремар из сказки про Буратино имеет прототип. В 1895 году в Москве был очень популярен французский доктор Жак Булемард. Он был страстным поклонником метода лечения пиявками (герудотерапия) и показывал опыты на себе. Русские дети дразнили его, коверкая французскую фамилию. Так Булемард стал Дуремаром.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#игра
#яслисад306
"Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет."- Эта мысль принадлежит А. С. Макаренко, замечательному педагогу, большому поборнику детской игры.
В яслях-саду N306 дети вместе с воспитателем Барковской Мариной Альгирдовной развернули сюжетно-ролевую игру "На приёме у врача."💉💊🩺 С помощью игры решали следующие задачи:
☀️ Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, пациент);
☀️ Способствовать возникновению ролевого диалога;
☀️Формировать бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.
📌Дуремар из сказки про Буратино имеет прототип. В 1895 году в Москве был очень популярен французский доктор Жак Булемард. Он был страстным поклонником метода лечения пиявками (герудотерапия) и показывал опыты на себе. Русские дети дразнили его, коверкая французскую фамилию. Так Булемард стал Дуремаром.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#игра
#яслисад306