This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Пальчиковый театр - сказочный мир ребёнка, который умещается на его ладошках и обладает множеством ценных качеств.
Воспитанники 👫 яслей-сада № 314 вместе с учителем-дефектологом Бурденковой Еленой Николаевной совершили путешествие по улицам города вместе с персонажами пальчикового театра.
Использование пальчикового театра способствует:
🔸более успешной коррекции всех компонентов речи;
🔸развитию высших психических функций;
🔸снятию эмоционального напряжения.
На занятии воспитанники формировали умения:
🔸"читать" условные обозначения;
🔸называть наблюдаемые объекты;
🔸различать и называть части улицы.
📍Важно: куклы в руке ребенка концентрируют на себе внимание и побуждают к свободным речевым действиям.
📌Кстати: лёгкость и наглядность пальчикового театра делает его универсальным дидактическим и развивающим материалом.
🖇 Об использовании пальчикового театра в работе с детьми читайте здесь.
#дошкольноеобразование
#специальноеобразование
#советский_район
🧐Пальчиковый театр - сказочный мир ребёнка, который умещается на его ладошках и обладает множеством ценных качеств.
Воспитанники 👫 яслей-сада № 314 вместе с учителем-дефектологом Бурденковой Еленой Николаевной совершили путешествие по улицам города вместе с персонажами пальчикового театра.
Использование пальчикового театра способствует:
🔸более успешной коррекции всех компонентов речи;
🔸развитию высших психических функций;
🔸снятию эмоционального напряжения.
На занятии воспитанники формировали умения:
🔸"читать" условные обозначения;
🔸называть наблюдаемые объекты;
🔸различать и называть части улицы.
📍Важно: куклы в руке ребенка концентрируют на себе внимание и побуждают к свободным речевым действиям.
📌Кстати: лёгкость и наглядность пальчикового театра делает его универсальным дидактическим и развивающим материалом.
🖇 Об использовании пальчикового театра в работе с детьми читайте здесь.
#дошкольноеобразование
#специальноеобразование
#советский_район
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐 В процессе игры у детей происходит совокупная работа всех анализаторов: слухового, зрительного, речедвигательного, что позволяет наиболее эффективно проводить коррекционную работу.
🤵 Так учителя-дефектологи яслей-сада № 378 Василевская Людмила Вячеславовна и Полещук Ольга Николаевна ежедневно в своей работе с детьми используют занимательные дидактические игры «Волшебные лупы», «Звуковой кубик» и многие другие, что позволяет:
🔸автоматизировать звуки;
🔸активизировать внимание, восприятие;
🔸развивать память, мышление.
📌Кстати: использование дидактических игр способствует не только достижению быстрых положительных результатов, но и исправлению недостатков звукопроизношения.
🖇Подробнее познакомиться с картотекой дидактических игр можно здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐 В процессе игры у детей происходит совокупная работа всех анализаторов: слухового, зрительного, речедвигательного, что позволяет наиболее эффективно проводить коррекционную работу.
🤵 Так учителя-дефектологи яслей-сада № 378 Василевская Людмила Вячеславовна и Полещук Ольга Николаевна ежедневно в своей работе с детьми используют занимательные дидактические игры «Волшебные лупы», «Звуковой кубик» и многие другие, что позволяет:
🔸автоматизировать звуки;
🔸активизировать внимание, восприятие;
🔸развивать память, мышление.
📌Кстати: использование дидактических игр способствует не только достижению быстрых положительных результатов, но и исправлению недостатков звукопроизношения.
🖇Подробнее познакомиться с картотекой дидактических игр можно здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ-СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Речевое развитие ребёнка обеспечивает овладение им нормами и правилами родного языка , развитие коммуникативных способностей , элементарное осознание языковой действительности.
Учитель -дефектолог яслей-сада №416 Лепешко Елена Александровна на занятиях по обучению грамоте детей с ТНР умело сочетает различные методические приемы, игры и упражнения, что способствует:
🔺 закреплению умений делить слова на слоги, проводить звуковой анализ слова, сравнивая слова по моделям;
🔺 формированию представлений об ударении, о безударных и ударных гласных звуках, умений определять в слове ударный слог;
🔺развитию языковых и познавательных способностей, речевого и фонематического слуха.
📍Важно: успешное обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи способствует успешному овладению детьми чтением и письмом.
🖇Советы учителя-дефектолога здесь.
#дошкольноеобразование
#специальноеобразование
#советский_район
🧐Речевое развитие ребёнка обеспечивает овладение им нормами и правилами родного языка , развитие коммуникативных способностей , элементарное осознание языковой действительности.
Учитель -дефектолог яслей-сада №416 Лепешко Елена Александровна на занятиях по обучению грамоте детей с ТНР умело сочетает различные методические приемы, игры и упражнения, что способствует:
🔺 закреплению умений делить слова на слоги, проводить звуковой анализ слова, сравнивая слова по моделям;
🔺 формированию представлений об ударении, о безударных и ударных гласных звуках, умений определять в слове ударный слог;
🔺развитию языковых и познавательных способностей, речевого и фонематического слуха.
📍Важно: успешное обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи способствует успешному овладению детьми чтением и письмом.
🖇Советы учителя-дефектолога здесь.
#дошкольноеобразование
#специальноеобразование
#советский_район
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎯В центре внимания-
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
На базе ресурсного центрв инклюзивного образования в средней школе 91 г.Минска имени Хосе Марти организована педагогическая практика студентов👩🎓 Института инклюзивного образования БГПУ им.М.Танка специальности "Сурдопедагогика".🦻
✔️Будущие сурдопедагоги🦻 активно начали знакомиться и включаться в совместную работу учителя, воспитателя и учащихся с нарушением слуха 🦻.
✔️Сегодня прошли интерактивные занятия, приуроченные к подготовке к Неделе начальной школы.
✔️Учащиеся школы с нетерпением ждут занятий с будущими педагогами.
‼️Кстати
"Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело".
Антон Павлович Чехов
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#специальноеобразование
#sch91
🎯В центре внимания-
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
На базе ресурсного центрв инклюзивного образования в средней школе 91 г.Минска имени Хосе Марти организована педагогическая практика студентов👩🎓 Института инклюзивного образования БГПУ им.М.Танка специальности "Сурдопедагогика".🦻
✔️Будущие сурдопедагоги🦻 активно начали знакомиться и включаться в совместную работу учителя, воспитателя и учащихся с нарушением слуха 🦻.
✔️Сегодня прошли интерактивные занятия, приуроченные к подготовке к Неделе начальной школы.
✔️Учащиеся школы с нетерпением ждут занятий с будущими педагогами.
‼️Кстати
"Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело".
Антон Павлович Чехов
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#специальноеобразование
#sch91
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Ленточный эспандер (терабэнд) - это спортивный тренажер, предназначенный для упражнений на развитие разных групп мышц.
В специальном яслях-саду №407 инструктор ЛФК Рябичко Алла Николаевна широко использует терабэнд на занятиях лечебной физкультурой, что имеет ряд преимуществ:
🔸безопасность и многофункциональность;
🔸адаптивность и ффективность;
🔸доступность и лёгкость;
🔸компактность и практичность.
Занятия с использованием ленточного эспандера позволяют:
🔸укреплять мышечные тонус;
🔸развивать координацию движений, равновесие, гибкость;
🔸воспитывать силу, выносливость.
📌Кстати: ленточный эспандер имеет несколько уровней упругости: жёлтый (самый простой), зелёный и синий (самый сложный). А главный принцип тренировки с лентой-терабэнд заключается в растяжении.
🖇Картотека игровых упражнений с ленточным эспандером для детей здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐Ленточный эспандер (терабэнд) - это спортивный тренажер, предназначенный для упражнений на развитие разных групп мышц.
В специальном яслях-саду №407 инструктор ЛФК Рябичко Алла Николаевна широко использует терабэнд на занятиях лечебной физкультурой, что имеет ряд преимуществ:
🔸безопасность и многофункциональность;
🔸адаптивность и ффективность;
🔸доступность и лёгкость;
🔸компактность и практичность.
Занятия с использованием ленточного эспандера позволяют:
🔸укреплять мышечные тонус;
🔸развивать координацию движений, равновесие, гибкость;
🔸воспитывать силу, выносливость.
📌Кстати: ленточный эспандер имеет несколько уровней упругости: жёлтый (самый простой), зелёный и синий (самый сложный). А главный принцип тренировки с лентой-терабэнд заключается в растяжении.
🖇Картотека игровых упражнений с ленточным эспандером для детей здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
🧐Использование ИКТ в детском саду развивает умение детей ориентироваться в информационных потоках, помогает овладеть практическими способами работы с информацией.
Учитель-дефектолог специального яслей-сада №19 Симонова Наталья Анатольевна на своих занятиях с воспитанниками 👫 широко использует интерактивную доску 🖥, что имеет ряд преимуществ:
🔹обучение детей становится более привлекательным и захватывающим;
🔹у воспитанников формируется стремление овладевать новыми знаниями;
🔹ребята знакомятся с возможностями компьютерных технологий;
🔹учебная информация преподносится по-новому;
🔹усиливается мотивация детей к обучению.
📍Важно: при работе с интерактивной доской дети воспринимают информацию визуально и кинестетически, поэтому понимают и усваивают предложенный материал гораздо эффективнее.
#интерактивнаядоска
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐Использование ИКТ в детском саду развивает умение детей ориентироваться в информационных потоках, помогает овладеть практическими способами работы с информацией.
Учитель-дефектолог специального яслей-сада №19 Симонова Наталья Анатольевна на своих занятиях с воспитанниками 👫 широко использует интерактивную доску 🖥, что имеет ряд преимуществ:
🔹обучение детей становится более привлекательным и захватывающим;
🔹у воспитанников формируется стремление овладевать новыми знаниями;
🔹ребята знакомятся с возможностями компьютерных технологий;
🔹учебная информация преподносится по-новому;
🔹усиливается мотивация детей к обучению.
📍Важно: при работе с интерактивной доской дети воспринимают информацию визуально и кинестетически, поэтому понимают и усваивают предложенный материал гораздо эффективнее.
#интерактивнаядоска
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Камешки марблс - это камешки из стекла или пластмассы, позволяющие получить неограниченное количество идей для дидактических игр.
👩🎓Педагог-психолог яслей-сада №379 Окостко Оксана Андреевна в своей работе активно использует камешки марблс – один из нетрадиционных приемов обучения, что позволяет:
🧊 разнообразить педагогический процесс;
🧊 активизировать познавательную и мыслительную деятельность.
В играх с использованием камней марблс у воспитанников:
🧊 развиваются внимание, сенсорное восприятие, воображение, мелкая моторика, тактильные ощущения;
🧊 формируется познавательная активность, умение сравнивать и анализировать.
📍Важно: камни марблс ещё обладают какой-то неведомой энергетикой, они приносят радость детям и положительно влияют на их всестороннее развитие.
🖇Подробнее о применении камешков марблс в работе с детьми дошкольного возраста здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐Камешки марблс - это камешки из стекла или пластмассы, позволяющие получить неограниченное количество идей для дидактических игр.
👩🎓Педагог-психолог яслей-сада №379 Окостко Оксана Андреевна в своей работе активно использует камешки марблс – один из нетрадиционных приемов обучения, что позволяет:
🧊 разнообразить педагогический процесс;
🧊 активизировать познавательную и мыслительную деятельность.
В играх с использованием камней марблс у воспитанников:
🧊 развиваются внимание, сенсорное восприятие, воображение, мелкая моторика, тактильные ощущения;
🧊 формируется познавательная активность, умение сравнивать и анализировать.
📍Важно: камни марблс ещё обладают какой-то неведомой энергетикой, они приносят радость детям и положительно влияют на их всестороннее развитие.
🖇Подробнее о применении камешков марблс в работе с детьми дошкольного возраста здесь.
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Одной из новых методик развития речи детей является синквейн - пятистрочная стихотворная рифма, которая пишется по определённым и сложным правилам.
👩🎓Учитель-дефектолог яслей-сада №5 Богино Татьяна Михайловна в своей работе с воспитанникам 👫 широко использует синквейн, что позволяет:
🔺закреплять знания о частях речи;
🔺совершенствовать навык использования в речи синонимов;
🔺активизировать словарный запас;
🔺закреплять навык составления предложения;
🔺анализировать и обобщать;
🔺активизировать мыслительную деятельность;
🔺стимулировать развитие творческого потенциала.
📌Кстати: сочиняя синквейн, дети пытаются в короткой форме уместить свои знания, чувства, ассоциации и выразить своё мнение о каком-то предмете, событии или явлении, которые и являются темой синквейна.
#синквейн
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐Одной из новых методик развития речи детей является синквейн - пятистрочная стихотворная рифма, которая пишется по определённым и сложным правилам.
👩🎓Учитель-дефектолог яслей-сада №5 Богино Татьяна Михайловна в своей работе с воспитанникам 👫 широко использует синквейн, что позволяет:
🔺закреплять знания о частях речи;
🔺совершенствовать навык использования в речи синонимов;
🔺активизировать словарный запас;
🔺закреплять навык составления предложения;
🔺анализировать и обобщать;
🔺активизировать мыслительную деятельность;
🔺стимулировать развитие творческого потенциала.
📌Кстати: сочиняя синквейн, дети пытаются в короткой форме уместить свои знания, чувства, ассоциации и выразить своё мнение о каком-то предмете, событии или явлении, которые и являются темой синквейна.
#синквейн
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советский_район
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В прошедшую пятницу студенты 👩🎓 первого курса Института инклюзивного образования БГПУ имени Максима Танка в средней школе № 91 г. Минска сделали первые практические шаги на профессиональном пути в освоении специальности "Логопедия".
✅Общаясь с особенными детьми, студенты имели возможность:
📍 установить и поддержать коммуникативный контакт с ребенком с нарушением слуха🦻;
📍 стимулировать игровую деятельность ребенка;
📍 наблюдать за взаимодействием и коммуникацией детей в процессе досуговой деятельности
‼️Выводы:
Опыт общения с детьми показал студентам:
"Знания не ради знаний, а ради человека"‼️
#советскийрайон
#sch91
#специальноеобразование
#ресурсныецентры
В прошедшую пятницу студенты 👩🎓 первого курса Института инклюзивного образования БГПУ имени Максима Танка в средней школе № 91 г. Минска сделали первые практические шаги на профессиональном пути в освоении специальности "Логопедия".
✅Общаясь с особенными детьми, студенты имели возможность:
📍 установить и поддержать коммуникативный контакт с ребенком с нарушением слуха🦻;
📍 стимулировать игровую деятельность ребенка;
📍 наблюдать за взаимодействием и коммуникацией детей в процессе досуговой деятельности
‼️Выводы:
Опыт общения с детьми показал студентам:
"Знания не ради знаний, а ради человека"‼️
#советскийрайон
#sch91
#специальноеобразование
#ресурсныецентры
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ-СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
🧐Использование светового стола с песком позволяет сделать коррекционно-развивающую работу более увлекательной, что даёт больший образовательный эффект.
👨🎓 Педагог-психолог яслей-сада №314 Рыковская Марина Витальевна активно использует световой песочный столик в работе с воспитанниками 👫, что позволяет:
🔸повысить интерес детей к занятиям;
🔸развивать тактильную чувствительность, как основу "ручного интеллекта" ;
🔸совершенствовать предметно - игровую деятельность;
🔸"заземлять" отрицательную энергию.
В процессе работы ребята:
🔸рисуют на песке тонким предметом, пальчиком либо на поверхности стола с помощью песка;
🔸создают на песке композиции, используя различные игрушки;
🔸придумывают и иллюстрируют различные истории.
📍Важно: песочная терапия позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, разрешить психологические затруднения, помогает научиться строить отношения с внешним миром.
🖇Игры и упражнения с использование светового песочного стола смотрите здесь.
#световой_песочный_столик
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советскийрайон
🧐Использование светового стола с песком позволяет сделать коррекционно-развивающую работу более увлекательной, что даёт больший образовательный эффект.
👨🎓 Педагог-психолог яслей-сада №314 Рыковская Марина Витальевна активно использует световой песочный столик в работе с воспитанниками 👫, что позволяет:
🔸повысить интерес детей к занятиям;
🔸развивать тактильную чувствительность, как основу "ручного интеллекта" ;
🔸совершенствовать предметно - игровую деятельность;
🔸"заземлять" отрицательную энергию.
В процессе работы ребята:
🔸рисуют на песке тонким предметом, пальчиком либо на поверхности стола с помощью песка;
🔸создают на песке композиции, используя различные игрушки;
🔸придумывают и иллюстрируют различные истории.
📍Важно: песочная терапия позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, разрешить психологические затруднения, помогает научиться строить отношения с внешним миром.
🖇Игры и упражнения с использование светового песочного стола смотрите здесь.
#световой_песочный_столик
#специальноеобразование
#дошкольноеобразование
#советскийрайон
Yandex.Disk
Игры в песочнице.zip
View and download from Yandex.Disk