📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
🏆 Победители конкурса
"Опыт и инициатива педагогов — ресурс образования столицы"2021
🎓 ПАНФИЛКО
Ольга Ивановна,
заместитель директора по учебной работе,
🎓ШИЛОВА
Анастасия Вячеславовна,
учитель английского языка
средней школы № 147 г. Минска.
🧳Тема проекта:
Виртуальный лэпбук как способ формирования лексических навыков учащихся младшего школьного возраста в рамках изучения учебного предмета «Английский язык».
🎯Цель:
создание и введение в педагогическую практику системы тематических виртуальных лэпбуков, способствующих формирования лексических навыков учащихся младшего школьного возраста в рамках изучения учебного предмета «Английский язык»🇬🇧
Ведущая идея заключается в создании и использовании системы виртуальных тематических лэпбуков, которая способствует упрощению работы с лексическими единицами, их закреплению на уроках.
Подробнее знакомьтесь по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#опытпедагогов
#средняяшкола147
🏆 Победители конкурса
"Опыт и инициатива педагогов — ресурс образования столицы"2021
🎓 ПАНФИЛКО
Ольга Ивановна,
заместитель директора по учебной работе,
🎓ШИЛОВА
Анастасия Вячеславовна,
учитель английского языка
средней школы № 147 г. Минска.
🧳Тема проекта:
Виртуальный лэпбук как способ формирования лексических навыков учащихся младшего школьного возраста в рамках изучения учебного предмета «Английский язык».
🎯Цель:
создание и введение в педагогическую практику системы тематических виртуальных лэпбуков, способствующих формирования лексических навыков учащихся младшего школьного возраста в рамках изучения учебного предмета «Английский язык»🇬🇧
Ведущая идея заключается в создании и использовании системы виртуальных тематических лэпбуков, которая способствует упрощению работы с лексическими единицами, их закреплению на уроках.
Подробнее знакомьтесь по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#опытпедагогов
#средняяшкола147
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2021.
👩🏻🎓ПАСЮКЕВИЧ
Ирина Леонидовна,
директор государственного учреждения образования «Гимназия с белорусским языком обучения №23 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Эффективное управление профессиональным развитием учителей начальных классов – условие повышение уровня их педагогического мастерства».
🎯Цель:
повышение педагогического мастерства учителей начальных классов через эффективное управление их профессиональным развитием.
📌 Ведущая идея: эффективное управление профессиональным развитием педагогических работников способствует самоопределению и повышению их педагогического мастерства.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия23
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2021.
👩🏻🎓ПАСЮКЕВИЧ
Ирина Леонидовна,
директор государственного учреждения образования «Гимназия с белорусским языком обучения №23 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Эффективное управление профессиональным развитием учителей начальных классов – условие повышение уровня их педагогического мастерства».
🎯Цель:
повышение педагогического мастерства учителей начальных классов через эффективное управление их профессиональным развитием.
📌 Ведущая идея: эффективное управление профессиональным развитием педагогических работников способствует самоопределению и повышению их педагогического мастерства.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия23
💻 ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»
🔝 10 января 2022 года по итогам деятельности Школьной Службы Медиации в I полугодии 2021/2022 учебного года , состоялось заседание учащихся, юных медиаторов средней школы №148 г. Минска.
🔴В рамках заседания:
🔺среди учащихся проведено анкетирование "Мои навыки в разрешении конфликтов",
🔺презентованы эссе юных медиаторов "Я и медиация";
🔺запланировано в мае 2022 года провести Неделю медиации.
‼️Очень важно научить детей умению правильно реагировать на конфликтные ситуации. В процессе обучения медиации они учатся сопереживанию, быть чутким к страданиям другого человека, чувствовать чужую боль. Это те высшие ценности, без которых человек не может быть и оставаться человеком🌟
‼️Действуем 🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»
🔝 10 января 2022 года по итогам деятельности Школьной Службы Медиации в I полугодии 2021/2022 учебного года , состоялось заседание учащихся, юных медиаторов средней школы №148 г. Минска.
🔴В рамках заседания:
🔺среди учащихся проведено анкетирование "Мои навыки в разрешении конфликтов",
🔺презентованы эссе юных медиаторов "Я и медиация";
🔺запланировано в мае 2022 года провести Неделю медиации.
‼️Очень важно научить детей умению правильно реагировать на конфликтные ситуации. В процессе обучения медиации они учатся сопереживанию, быть чутким к страданиям другого человека, чувствовать чужую боль. Это те высшие ценности, без которых человек не может быть и оставаться человеком🌟
‼️Действуем 🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
💻ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»
🔝на первой неделе февраля 2022 года заместитель директора по воспитательной работе Рунцо А.Г. и педагог - психолог Бартош О.М. ▶️ приняли участие
в I Международном фестивале
«Медиация.
Молодость.
Будущее!».
🌏Участники из России, Беларуси, Армении, Испании, Казахстана, Киргизии, Кыргызстана, Латвии, Молдовы:
✅обсудили актуальные вопросы развития медиации,
✅поделились своим опытом,
✅определили пути для налаживания, профессионального сотрудничества и выработки идей для совместных проектов.
‼️Действуем🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»
🔝на первой неделе февраля 2022 года заместитель директора по воспитательной работе Рунцо А.Г. и педагог - психолог Бартош О.М. ▶️ приняли участие
в I Международном фестивале
«Медиация.
Молодость.
Будущее!».
🌏Участники из России, Беларуси, Армении, Испании, Казахстана, Киргизии, Кыргызстана, Латвии, Молдовы:
✅обсудили актуальные вопросы развития медиации,
✅поделились своим опытом,
✅определили пути для налаживания, профессионального сотрудничества и выработки идей для совместных проектов.
‼️Действуем🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
В рамках реализации проекта «Совершенствование работы службы школьной медиации как средство формирования профессиональных компетенций педагогов в области разрешения конфликтов» в средней школе 148 г.Минска директором школы Булгаком Д.В. и педагогом-психологом Бартош О.М. проведено практическое занятие «Нормативная правовая база деятельности школьных служб медиации».
🏆В 2021 году проект получил грант Мингорисполкома.
🗂Занятие является составляющим освоения первого модуля программы «Медиация. Конфликты в образовании и социальных коммуникациях».
✅В рамках занятия слушатели:
✔️Рассмотрели модель функционирования школьной службы медиации;
✔️Изучили нормативную правовую и методическую базу;
✔️Поработали с локальными актами и текущей документацией.
✅Программу можно освоить и дистанционно самостоятельно. Материалы размещаются на Минской платформе дистанционного обучения в разделе «Курсы»◀️
‼️Кстати
Таких модулей 4⃣.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
В рамках реализации проекта «Совершенствование работы службы школьной медиации как средство формирования профессиональных компетенций педагогов в области разрешения конфликтов» в средней школе 148 г.Минска директором школы Булгаком Д.В. и педагогом-психологом Бартош О.М. проведено практическое занятие «Нормативная правовая база деятельности школьных служб медиации».
🏆В 2021 году проект получил грант Мингорисполкома.
🗂Занятие является составляющим освоения первого модуля программы «Медиация. Конфликты в образовании и социальных коммуникациях».
✅В рамках занятия слушатели:
✔️Рассмотрели модель функционирования школьной службы медиации;
✔️Изучили нормативную правовую и методическую базу;
✔️Поработали с локальными актами и текущей документацией.
✅Программу можно освоить и дистанционно самостоятельно. Материалы размещаются на Минской платформе дистанционного обучения в разделе «Курсы»◀️
‼️Кстати
Таких модулей 4⃣.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
💻ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»,
🔜 педагог-психолог, медиатор средней школы 148 г.Минска
Бартош О. М. приняла участие в ФОРУМЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ МЕДИАЦИИ 🤝
🗂 В рамках секции «Медиация в образовательной сфере – как инвестиция в будущее»
педагог-психолог
🔜поделилась опытом по применению эффективных медиацивных технологий в образовательном пространстве.
‼️Кстати
Особенностью Форума являлся диалог, основанный на обсуждении реальных кейсов, которые составляют практику учреждений образования.
‼️Действуем 🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
В рамках реализации республиканского инновационного проекта 📊«Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьных служб медиации»,
🔜 педагог-психолог, медиатор средней школы 148 г.Минска
Бартош О. М. приняла участие в ФОРУМЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ МЕДИАЦИИ 🤝
🗂 В рамках секции «Медиация в образовательной сфере – как инвестиция в будущее»
педагог-психолог
🔜поделилась опытом по применению эффективных медиацивных технологий в образовательном пространстве.
‼️Кстати
Особенностью Форума являлся диалог, основанный на обсуждении реальных кейсов, которые составляют практику учреждений образования.
‼️Действуем 🌟
#советский_район
#инноватикавдействии
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
В рамках реализации проекта «Совершенствование работы службы школьной медиации как средство формирования профессиональных компетенций педагогов в области разрешения конфликтов»
в средней школе 148 для педагогических работников организован ряд семинаров-практикумов:
✅ "Принципы и стадии процедуры медиации, роль и функции медиации",
✅ "Вступительная слово медиатора".
🏆В 2021 году проект получил грант Мингорисполкома.
🗂Занятия являются составляющим освоения
2⃣ модуля программы «Коммуникаиивная компетентность медиатора».
✅В рамках занятий слушатели:
✔️Изучили процесс проведение медиацивных процедур для разрешения конфликтной ситуации;
✔️использовали на практике традиционные методы и технологии разрешения конфликта;
✔️рассмотрели систему управления конфликтом.
✅Освоение программы идёт и дистанционно на Минской платформе дистанционного обучения в разделе «Курсы»◀️
‼️Присоединяйтесь‼️
За инновациями будущее 🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
В рамках реализации проекта «Совершенствование работы службы школьной медиации как средство формирования профессиональных компетенций педагогов в области разрешения конфликтов»
в средней школе 148 для педагогических работников организован ряд семинаров-практикумов:
✅ "Принципы и стадии процедуры медиации, роль и функции медиации",
✅ "Вступительная слово медиатора".
🏆В 2021 году проект получил грант Мингорисполкома.
🗂Занятия являются составляющим освоения
2⃣ модуля программы «Коммуникаиивная компетентность медиатора».
✅В рамках занятий слушатели:
✔️Изучили процесс проведение медиацивных процедур для разрешения конфликтной ситуации;
✔️использовали на практике традиционные методы и технологии разрешения конфликта;
✔️рассмотрели систему управления конфликтом.
✅Освоение программы идёт и дистанционно на Минской платформе дистанционного обучения в разделе «Курсы»◀️
‼️Присоединяйтесь‼️
За инновациями будущее 🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
🏆Победитель районного и городского этапа конкурса «100 идей для Беларуси», финалист республиканского этапа.
🎓НЕСТЕРОВИЧ
Екатерина Алексеевна, педагог-организатор ГУО «Средняя школа №187 г. Минска».
💼Проект:
«Настольная игра
«Замки Беларуси».
🎯Цель:
создание условий для формирования у учащихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, посредством использования игровых технологий в образовательном процессе.
🧳Подробнее с проектом можно познакомиться здесь⏪
‼️Познавайте историческое прошлое легко🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола187
🏆Победитель районного и городского этапа конкурса «100 идей для Беларуси», финалист республиканского этапа.
🎓НЕСТЕРОВИЧ
Екатерина Алексеевна, педагог-организатор ГУО «Средняя школа №187 г. Минска».
💼Проект:
«Настольная игра
«Замки Беларуси».
🎯Цель:
создание условий для формирования у учащихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, посредством использования игровых технологий в образовательном процессе.
🧳Подробнее с проектом можно познакомиться здесь⏪
‼️Познавайте историческое прошлое легко🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола187
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
🧑🎓👨🎓В рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнеров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса» творческая группа педагогических работников средней школы 148 г.Минска приняла участие в обучающем вебинаре
✅ «Современный формат взаимодействия субъектов инновационного пространства на основе информационной платформы».
✅ Инициатор проведения: Академия последипломного образования.
✅ В рамках вебинара:
📌 рассмотрены технические особенности работы в информационной системе сопровождения инновационной деятельности (ИССИД);
📌изучено положение «Об информационном сопровождении инновационной деятельности учреждений образования»;
📌проанализированы программа реализации инновационного проекта и календарный план.
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
🧑🎓👨🎓В рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнеров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса» творческая группа педагогических работников средней школы 148 г.Минска приняла участие в обучающем вебинаре
✅ «Современный формат взаимодействия субъектов инновационного пространства на основе информационной платформы».
✅ Инициатор проведения: Академия последипломного образования.
✅ В рамках вебинара:
📌 рассмотрены технические особенности работы в информационной системе сопровождения инновационной деятельности (ИССИД);
📌изучено положение «Об информационном сопровождении инновационной деятельности учреждений образования»;
📌проанализированы программа реализации инновационного проекта и календарный план.
#педагогическиепроекты
#средняяшкола148
📋ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
‼️Быть молодым - быть здоровым!
Именно так сформулирована тема проекта учащихся 10Б класса и педагогов гимназии 22 г.Минска.
‼️Инициативная группа старшеклассников под руководством педагогов принимает участие в республиканском конкурсе социальных молодежных проектов "Молодежь Беларуси за жизнь, нравственность и семейные ценности" в номинации "Молодежь за ЗДОРОВЬЕ ради жизни!"
🎓В рамках образовательного этапа работы над проектом кураторы проекта классный руководитель 10Б класса
Папилина И.Ю. и заместитель директора по воспитательной работе Чернушевич О.В. приняли участие в обучающем онлайн-семинаре
"Проект от А до Я".
‼️Участниками мероприятия также стали более 150 учреждений общего среднего, дополнительного и высшего образования Республики Беларусь🇧🇾
#советский_район
#педагогическиепроекты
#гимназия_22
‼️Быть молодым - быть здоровым!
Именно так сформулирована тема проекта учащихся 10Б класса и педагогов гимназии 22 г.Минска.
‼️Инициативная группа старшеклассников под руководством педагогов принимает участие в республиканском конкурсе социальных молодежных проектов "Молодежь Беларуси за жизнь, нравственность и семейные ценности" в номинации "Молодежь за ЗДОРОВЬЕ ради жизни!"
🎓В рамках образовательного этапа работы над проектом кураторы проекта классный руководитель 10Б класса
Папилина И.Ю. и заместитель директора по воспитательной работе Чернушевич О.В. приняли участие в обучающем онлайн-семинаре
"Проект от А до Я".
‼️Участниками мероприятия также стали более 150 учреждений общего среднего, дополнительного и высшего образования Республики Беларусь🇧🇾
#советский_район
#педагогическиепроекты
#гимназия_22
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓Руцкая Людмила Александровна, учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования
«Средняя школа 148 г. Минска».
💼 Тема опыта:
«Использование электронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществоведения как средство развития познавательного интереса».
🎯Цель:
развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и обществоведения посредством использования электронных образовательных ресурсов.
📌 Ведущая идея: являясь действенным фактором, электронные образовательные ресурсы обладают возможностями, которые создают условия для развития познавательного интереса и мотивации к учебе и формируют у учащихся потребности в обучении.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке.⬇️⬇️⬇️
https://clck.ru/32xGrD
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓Руцкая Людмила Александровна, учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования
«Средняя школа 148 г. Минска».
💼 Тема опыта:
«Использование электронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществоведения как средство развития познавательного интереса».
🎯Цель:
развитие познавательного интереса учащихся на уроках истории и обществоведения посредством использования электронных образовательных ресурсов.
📌 Ведущая идея: являясь действенным фактором, электронные образовательные ресурсы обладают возможностями, которые создают условия для развития познавательного интереса и мотивации к учебе и формируют у учащихся потребности в обучении.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке.⬇️⬇️⬇️
https://clck.ru/32xGrD
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_148
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
💥Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓КАПАНЕВА
Валентина Михайловна,
учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Визуализация учебного материала при изучении истории для активизации познавательной деятельности учащихся».
🎯Цель:
содействие активизации познавательной деятельности учащихся через использование видеоконтента по истории Беларуси.
📌 Ведущая идея:
использование на учебных занятиях собственный видеопродукт, в частности цикл видеоуроков по учебному предмету «История Беларуси», позволит повысить познавательную активность учащихся и качество образовательного процесса.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия15
💥Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓КАПАНЕВА
Валентина Михайловна,
учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Визуализация учебного материала при изучении истории для активизации познавательной деятельности учащихся».
🎯Цель:
содействие активизации познавательной деятельности учащихся через использование видеоконтента по истории Беларуси.
📌 Ведущая идея:
использование на учебных занятиях собственный видеопродукт, в частности цикл видеоуроков по учебному предмету «История Беларуси», позволит повысить познавательную активность учащихся и качество образовательного процесса.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия15
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓СЛЕПЯН
Наталья Евгеньевна,
директор государственного учреждения образования «Средняя школа №53 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Реализация системно-деятельностного подхода в управленческой деятельности как средство устойчивого развития учреждения образования».
🎯Цель:
устойчивое развитие учреждения образования через реализацию системно-деятельностного подхода в управленческой деятельности.
📌 Ведущая идея:
реализация системно-деятельностного подхода заключается в создании определенной организационной модели управления, которая будет не только способствовать эффективной деятельности педагогического коллектива, как главного объекта (субъекта) управления, но и обеспечит устойчивое развитие учреждения образования в целом.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола53
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓СЛЕПЯН
Наталья Евгеньевна,
директор государственного учреждения образования «Средняя школа №53 г.Минска».
💼 Тема опыта:
«Реализация системно-деятельностного подхода в управленческой деятельности как средство устойчивого развития учреждения образования».
🎯Цель:
устойчивое развитие учреждения образования через реализацию системно-деятельностного подхода в управленческой деятельности.
📌 Ведущая идея:
реализация системно-деятельностного подхода заключается в создании определенной организационной модели управления, которая будет не только способствовать эффективной деятельности педагогического коллектива, как главного объекта (субъекта) управления, но и обеспечит устойчивое развитие учреждения образования в целом.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола53
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
🏆Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022📖
👩🏻🎓КАРНЕВИЧ
Лариса Геннадьевна,
учитель информатики ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19 г.Минска».
💼Тема опыта:
"Применение сервиса Google-класс для обеспечения интерактивного взаимодействия субъектов образовательного процесса(на примере интерактивного плаката "КурсОР" при изучении учебного предмета "Информатика" в 11 классе)"
🎯Цель:
повышение уровня освоения универсальных учебных действий у учащихся 11 класса через обеспечение их интерактивного взаимодействия посредством применения интерактивного плаката "КурсОР".
🧩Ведущая идея:
освоение учащимися универсальных учебных действий происходит более эффективно при систематическом обеспечении интерактивного взаимодействия учителя и учащихся в образовательном процессе с помощью интерактивного плаката "КурсОР" по информатике в 11 классе.
🔁Ознакомиться предлагаем по ссылке◀️.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#сш19
🏆Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022📖
👩🏻🎓КАРНЕВИЧ
Лариса Геннадьевна,
учитель информатики ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19 г.Минска».
💼Тема опыта:
"Применение сервиса Google-класс для обеспечения интерактивного взаимодействия субъектов образовательного процесса(на примере интерактивного плаката "КурсОР" при изучении учебного предмета "Информатика" в 11 классе)"
🎯Цель:
повышение уровня освоения универсальных учебных действий у учащихся 11 класса через обеспечение их интерактивного взаимодействия посредством применения интерактивного плаката "КурсОР".
🧩Ведущая идея:
освоение учащимися универсальных учебных действий происходит более эффективно при систематическом обеспечении интерактивного взаимодействия учителя и учащихся в образовательном процессе с помощью интерактивного плаката "КурсОР" по информатике в 11 классе.
🔁Ознакомиться предлагаем по ссылке◀️.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#сш19
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓МЕСИЧ
Татьяна Ильинична,
педагог социальный государственного учреждения образования «Средняя школа №78 г.Минска».
💼 Тема опыта:
"Реализация проекта волонтёрского клуба "ВМЕСТЕ" как способ профилактики девиантного поведения.
🎯Цель:
использование проектной деятельности педагогом социальным для профилактики девиантного поведения учащихся.
📌 Ведущая идея:
Проектная деятельность по созданию и функционированию волонтёрского клуба на базе учреждения образования, построенная на принципе «равный обучает равного», позволяет приобщить к конструктивному досугу учащихся, испытывающих проблемы с социализацией, адаптацией, деструктивными тенденциями в поведении.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке⬇️
https://docs.google.com/document/d/1c4FxFH673diz8BQ859J3Imfy75D6p922/edit?usp=sharing&ouid=1064805375847828901
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#sch_78
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022.
👩🏻🎓МЕСИЧ
Татьяна Ильинична,
педагог социальный государственного учреждения образования «Средняя школа №78 г.Минска».
💼 Тема опыта:
"Реализация проекта волонтёрского клуба "ВМЕСТЕ" как способ профилактики девиантного поведения.
🎯Цель:
использование проектной деятельности педагогом социальным для профилактики девиантного поведения учащихся.
📌 Ведущая идея:
Проектная деятельность по созданию и функционированию волонтёрского клуба на базе учреждения образования, построенная на принципе «равный обучает равного», позволяет приобщить к конструктивному досугу учащихся, испытывающих проблемы с социализацией, адаптацией, деструктивными тенденциями в поведении.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке⬇️
https://docs.google.com/document/d/1c4FxFH673diz8BQ859J3Imfy75D6p922/edit?usp=sharing&ouid=1064805375847828901
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#sch_78
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022
🎓ЦАРЕНЯ
Денис Валерьевич,
учитель трудового обучения квалификационной категории учитель-методист государственного учреждения образования «Гимназия №6 г. Минска».
💼 Тема опыта:
"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ".
🎯Цель: формирование ключевых компетенций у учащихся и повышение качества образования через использование 3D-технологий на уроках трудового обучения.
📌 Ведущая идея:
заключается повышении эффективности образовательного процесса через использование 3D-технологий на уроках трудового обучения как средства формирования ключевых компетенций учащихся.
🧳Предлагаем материалы опыта по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия6
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2022
🎓ЦАРЕНЯ
Денис Валерьевич,
учитель трудового обучения квалификационной категории учитель-методист государственного учреждения образования «Гимназия №6 г. Минска».
💼 Тема опыта:
"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ".
🎯Цель: формирование ключевых компетенций у учащихся и повышение качества образования через использование 3D-технологий на уроках трудового обучения.
📌 Ведущая идея:
заключается повышении эффективности образовательного процесса через использование 3D-технологий на уроках трудового обучения как средства формирования ключевых компетенций учащихся.
🧳Предлагаем материалы опыта по ссылке◀️.
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия6
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2023.
👩🏻🎓Власенко Эллада Григорьевна,
директор государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска».
💼 Тема опыта:
"Формирование духовно-нравственных компетенций участников образовательного процесса посредством функционирования ресурсного центра воспитательной направленности"
🎯Цель:
Создание в учреждении образования необходимых условий по формированию духовно-нравственных компетенций посредством функционирования городского ресурсного центра
📌 Ведущая идея:
Формирование духовно-нравственных компетенций – это целенаправленная и систематическая деятельность учреждения, которая должна включать в себя комплекс мероприятий, широкий спектр форм и методов по направлениям воспитания.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#gymn_15
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2023.
👩🏻🎓Власенко Эллада Григорьевна,
директор государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска».
💼 Тема опыта:
"Формирование духовно-нравственных компетенций участников образовательного процесса посредством функционирования ресурсного центра воспитательной направленности"
🎯Цель:
Создание в учреждении образования необходимых условий по формированию духовно-нравственных компетенций посредством функционирования городского ресурсного центра
📌 Ведущая идея:
Формирование духовно-нравственных компетенций – это целенаправленная и систематическая деятельность учреждения, которая должна включать в себя комплекс мероприятий, широкий спектр форм и методов по направлениям воспитания.
Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#gymn_15
📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2023.
👩🏻🎓Чудиловский
Сергей Михайлович,
учитель биологии государственного учреждения образования «Средняя школа №53 г.Минска».
🔖Тема опыта:
"Использование практико-ориентированных заданий для формирования у учащихся естественно-научной грамотности на уроках биологии в VII–IX классах".
🎯Цель:
формирование у учащихся естественно-научной грамотности посредством использования практико-ориентированных заданий на уроках биологии в VII–IX классах.
📌 Ведущая идея:
Использование на уроках биологии практико-ориентированных заданий, способствует формированию у учащихся естественно-научной грамотности, что позволит им в будущем быть успешными в личной, профессиональной и общественной жизни, стать активными гражданами своей страны
🧳Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#sch_53
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2023.
👩🏻🎓Чудиловский
Сергей Михайлович,
учитель биологии государственного учреждения образования «Средняя школа №53 г.Минска».
🔖Тема опыта:
"Использование практико-ориентированных заданий для формирования у учащихся естественно-научной грамотности на уроках биологии в VII–IX классах".
🎯Цель:
формирование у учащихся естественно-научной грамотности посредством использования практико-ориентированных заданий на уроках биологии в VII–IX классах.
📌 Ведущая идея:
Использование на уроках биологии практико-ориентированных заданий, способствует формированию у учащихся естественно-научной грамотности, что позволит им в будущем быть успешными в личной, профессиональной и общественной жизни, стать активными гражданами своей страны
🧳Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️
‼️Учитесь, сравнивайте, творите🌟
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#sch_53
Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2024
Номинация «Идеологическая и воспитательная работа»
«Шар как модель эффективного взаимодействия с законными представителями по формированию гражданско-патриотичнских компетенций у учащихся гимназии»
Подробнее знакомьтесь с проектом по ссылке▶️ ШАР
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#гимназия15
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ОПЫТ
Победитель конкурса «Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы» 2024.
Анастасия Петровна, учитель информатики и математики государственного учреждения образования «Средняя школа №178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича»
«Использование систем разноуровневых дидактических карточек для активизации познавательной деятельности учащихся на факультативном занятии по информатике (на примере визуализированной среды программирования Scratch)»
Активизация познавательной деятельности учащихся на факультативном занятии по информатике.
Использование разноуровневых дидактических карточек в визуализированной среде программирования на факультативном занятии по информатике активизирует познавательную деятельность учащихся 5-6 классов.
https://surl.li/ejroxt
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#средняяшкола_178
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM