🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Кто не любит наряжать новогоднюю ёлку🎄? Любят все! А воспитанники👶🏼 яслей-сада №407 для детей с нарушением слуха совместно с воспитателем Гришанович Еленой Евгеньевной сделали много ярких новогодних ёлочек сами🎄🎄🎄!

Было интересно, увлекательно и продуктивно!

А ещё воспитанники:

🔺 приобрели новый сенсорный опыт;
🔺 учились быть аккуратным, усидчивыми, внимательными;
🔺 развивали мелкую моторику и координацию движений рук;
🔺 активизировали речь и творческое воображение.

👶🏼❄️Дети ещё больше ощутили приближение волшебного новогоднего праздника!

#яслисад407
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#советскийрайон
#аппликация

🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

🧐 Игра не только доставляет радость ребенку, но ещё является источником умственного и речевого развития.

В яслях-саду №407 учитель-дефектолог Абрамова Юлия Александровна в работе с детьми с нарушением слуха широко использует различные виды игр:
🔸дидактические;
🔸подвижные;
🔸музыкальные игры;
🔸компьютерные игровые программы.
Благодаря применению игр на занятиях учитель-дефектолог:
✅развивает остаточный слух ребёнка;
✅создаёт и совершенствует качественно новую слухозрительную основу восприятия устной речи;
✅ побуждает к говорению;
✅формирует внятную, понятную для окружающих речь;
✅развивает слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику рук;
✅формирует усвоение значений слов.

📍Важно: использование учителем-дефектологом различных игр позволяет сделать образовательный процесс интересным, практически направленным.

🖇С картотекой игр, а также с советами учителя-дефектолога можно ознакомиться здесь.

#советский_район
#спецобразование
#дошкольноеобразование

🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ловкость рук я развиваю,
Со шнуровкою играю.
Тренирую логику,
И мелкую моторику!

🪢 Шнуровка — это развивающая игра, состоящая из плоских или объёмных деталей с отверстиями, в которые нужно продевать шнурок, нить или ленту.

Как использовать шнуровки на занятиях с воспитанниками 👭знает учитель-дефектолог 👩‍🏫 яслей-сада № 407
Шарпенко Екатерина Валентиновна.

Такие игры с детьми помогут:
🔸️улучшить координацию движений и гибкость кистей рук;
🔸️сформировать элементарные навыки шитья и завязывания узелков;
🔸️развить глазомер, внимание, мышление, усидчивость;
🔸️сформировать умение составлять сериационные ряды.
🔸️активизируют развитие речи.

❗ Точная дата когда появились шнурки неизвестна, но известен человек, запатентовавший их как своё изобретение. Патент получил ирландец Харви Кеннеди 27 марта 1790 года в Англии.

#советскийрайон
#спецобразование
#яслисад407
#дошкольноеобразование

🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ПЛАВАНИЕ

Очень любим свой бассейн,
Плавать обожаем все.
Приходите всех зовём-
Дружно вместе поплывём!

🏊🏻‍♀️Плавание – один из самых простых способов сделать ребёнка закалённым, здоровым и физически развитым. Об этом знает руководитель физического воспитания на бассейне👩‍🎓 ясли-сада №407 Щербач Евгения Михайловна.

На занятии в бассейне воспитанники👬:
💧развивают координацию, ритмичность движений;
💧 укрепляют мышцы ног, дыхательную мускулатуру;
💧увеличивают двигательные возможности организма;
💧формируют правильную осанку.
💧💦💧💦💧💦💧💦💧💦

🖇Самый древний стиль плавания — брасс. Рисунки человека, плывущего брассом, найдены на стенах пещер каменного века.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад407

🎅🏻 АКЦИЯ "НАШИ ДЕТИ"
🎄🎄🎄🎄🎄

Продолжается новогодняя благотворительная акция "Наши дети".

Воспитанников учреждения дошкольного специального образования №407

✨приехали поздравить с праздником и привезли подарки сотрудники представительства
"Белгосстрах" по Советскому району во главе с директором Фурса Натальей Александровной.

✨А сладкие подарки воспитанники получили от 50-ой смешанной авиационной базы ВВС и войск ПВО сил Республики Беларусь.

🎄НОВОГОДНИЙ МАРАФОН ДОБРЫХ ДЕЛ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

✨В НАШИХ СИЛАХ ПОДАРИТЬ ДЕТЯМ РАДОСТЬ, УЛЫБКУ И ЗАБОТУ!

#образование_советский
#наши_дети
#спецобразование
#яслисад407

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🎓Педагоги средней школы №91 г.Минска приняли участие в республиканском межведомственном онлайн-семинаре "Медицинская и педагогическая диагностика как основа коррекционной работы с детьми с нарушением слуха"🦻

🔷Рассмотрены вопросы:
🔹Современные подходы к педагогической диагностике слухоречевого развития детей с нарушением слуха (заместитель директора по научно-методической работе Института инклюзивного образования БГПУ им.М.Танка С.Н.Феклистова);
🔹Алгоритм диагностики детей с нарушением слуха. Субъективные и объективные методы исследования слуха (врачи-отолорингологи Республиканского научно-практического центра оториноларингологии С.А.Дамарад и А.М.Левая-Смоляк);
🔹Диагностическая основа коррекционных занятий с детьми с нарушением слуха.

🎓Педагоги приняли участие в интерактивном взаимодействии:
✔️обменялись мнениями,
✔️получили ответы на интересующие вопросы.

‼️В работе с особыми детьми мелочей не бывает🌟

#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#средняяшкола91
#спецобразование

🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

🧩Игровые технологии - это неотъемлимая часть современных образовательных тенденций. Умелое их применение педагогом делает занятие интересным для воспитанников.

Учитель-дефектолог👩‍🎓 яслей-сада №378 Васильевская Людмила Вячеславовна в работе с детьми 👫активно использует Лупы-указатели🔍 для формирования:
✋- умения согласовывать притяжательные местоимения;
❌- умения образовывать родительный падеж единственного числа;
5️⃣ - умения согласовывать числительные с существительными;
❤️ умения образовывать существительные в уменьшительно-ласкательнои‌ форме.

📌Оптические устройства использовались в течение тысячи лет. В Древнем Египте прозрачные куски кристалла использовались для более чёткого представления мелких предметов. Подобным же образом римский император Нерон использовал драгоценные камни, чтобы посмотреть на далеких актёров на сцене🧐.


#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#ясли_сад378

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ -
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Кто там в парке затаился,
Кто под деревом забился,
Кто под лавочкой присел,
Кто за шкафом пролетел.
Всё увидим мы всегда,
Лишь возьму фонарик я.

Игры с фонариком - доступный и зрелищный вид занятий с малышами. Это настоящая магия и волшебство!
Учитель-дефектолог яслей-сада №410 Шевцова Елена Владимировна широко использует игры с фонариком, благодаря которым:
🔹развиваются и обогащаются знания детей;
🔹осуществляется автоматизация и дифференциация звуков;
🔹улучшается концентрация внимания.

📌Использование игр с фонариком позволяет замотивировать детей на совместную игру на занятиях, улучшить концентрацию внимания. Разнообразие и вариативность дидактического материала, использование продуктивной и игровой деятельности позволяет ненавязчиво, опосредованно развивать и обогащать знания детей.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад410

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

✨Различение звуков речи – фонематический слух – является основой для понимания смысла сказанного. При его несформированности ребёнок воспринимает не то, что ему сказали, а то, что он услышал – что-то точно, а что-то очень приблизительно.

👩‍🎓Учитель-дефектолог яслей-сада №371 Маерович Ольга Викторовна, использует с 👫детьми игры и упражнения в работе над языковым анализом и синтезом:
✏️"Прищепки"- прищепку поместить на нужный квадрат в схеме.
✏️ "Шнуровки"- продеть шнурок в нужное окошко.
✏️ "Магазин"- разложить покупки по сумкам.
✏️ "Построй дом"- сложить блоки-картинки под соответсвующую крышу дома.
✏️ "Колокольчики"- позвонить колокольчиком нужного цвета на схеме слова.
✏️ "Паровозик" - разложить камешки Марблс в нужный вагон паровозика.

💯 Такие игры способствуют не только развитию языкового анализа, но и автоматизации звуков речи, развивают мелкую моторику и познавательные процессы.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#ясли_сад371

💪ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД!

❗️Упражнения в равновесии служат эффективным средством формирования правильной осанки и коррекции её нарушений, так как чем чаще меняется положение центра тяжести тела, тем более дифференцируется работа мышц и выработка координации движения.

👩‍🎓 Об этом знает и использует балансир на занятиях по физической культуре с воспитанниками👫 с ОПФР руководитель по физическому воспитанию Шуманская Марина Михайловна.

Регулярные занятия с балансиром обеспечивают:
🔸️развитие координации движений;
🔸️стимулирование работы определенных долей головного мозга;
🔸️укрепление мышечных тканей;
🔸️развитие крупной моторики;
🔸️тренировку ловкости.

‼Кстати, для взрослых занятия с балансировочной доской – прекрасная альтернатива обычным физическим упражнениям, в процессе которых формируется правильная осанка, укрепляется вестибулярный аппарат. К тому же это весело и необычно.

#дошкольноеобразование
#советскийрайон
#спецобразование
#физическаякультура
#ясли_сад407

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦОБРАЗОВАНИЕ

✨Речь – это одна из самых важных психических функций человека, необходимая для благополучной социализации и коммуникации с другими людьми.

✨Одним из составляющих элементов речи является правильное звукопроизношение, которое 👫воспитанники яслей-сада № 356 осваивают с учителем-дефектологом 👩‍🎓Ралько Татьяной Анатольевной.

✨В интересной и увлекательной форме ребята:
🔻закрепляют правильную артикуляцию звука;
🔻формируют умение определять положение звука в слове;
🔻придумывают слова с заданным звуком и составляют с ним предложение;
🔻закрепляют зрительный образ буквы;
🔻формируют навыки чтения слогов и слов из знакомых букв.

❗️ Правильная, красивая, связная речь – это залог успешного обучения ребёнка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками🧐.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад356

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦОБРАЗОВАНИЕ

Знает это целый свет:
Логопеду равных нет!
Много у него терпенья,
Чтоб наладить всем общенье.

👫Чтобы упражнения не вызывали у детей скуку 👩‍🎓 учитель-дефектолог яслей-сада № 375 Шведова Елена Викторовна использует дидактические игры.
Игры решают и коррекционно-развивающие задачи😊:
🔹уточнить правильную артикуляцию и произношение изолированного звука;
🔹 закрепить чёткое произношение звука в слогах, словах, развивать артикуляционный аппарат;
🔹 закрепить навык выделения звука из ряда слов, развивать фонематический слух ;
🔹 воспитывать самоконтроль за речью, усидчивость, терпение при выполнении задания;
🔹 развитие мелкой моторики;
🔹 развитие зрительного и слухового восприятия.

💯 Однообразное повторение слогов, словосочетаний надоедает ребёнку, вызывает нежелание заниматься. Важно сохранить его интерес. Только положительная мотивация будет способствовать эффективности коррекционной работы.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад375

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

❗️Развитие слухового восприятия - одно из ведущих направлений коррекционной работы с детьми с нарушением слуха. А развитие слухового восприятия неречевыми звучаниями - важный раздел этой работы.

Об этом знает и активно развивает слуховое восприятие на коррекционных занятиях у воспитанников с нарушением слуха учитель-дефектолог специального яслей-сада № 407 Горегляд Янина Андреевна, используя электронные средства обучения.

К неречевым звукам относят:
- бытовые шумы (звуки пылесоса, стиральной машины, холодильника)
- звуки музыкальных инструментов (барабан, бубен, дудка)
- звуки природы (дождь, ветер, шорох)
- звуки улицы (шум метро, звуки машин)
- звуки издаваемые человеком (кашель, смех)
- голоса животных и птиц.

📌Применение компьютерных технологий позволяет сделать занятие увлекательным, а материал - более доступным для восприятия воспитанников с нарушением слуха.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#ясли_сад407

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Терпение и творчество,
Упорство и победа –
Вот главные этапы
В работе логопеда.

👩‍🎓 Учитель-дефектолог яслей-сада № 371 Пашкевич Елена Васильевна активно использует в коррекционной работе с 👫воспитанниками приёмы нейростимуляции для развития межполушарного взаимодействия:
✅"Назови и покажи" (проговаривание речевого материала со сменой позы обеих рук одновременно);
✅"Посчитай-ка" (согласование существительных с числительными со сменой поз рук);
✅"Сыщики" (показать и назвать на рабочем листе одинаковые предметы одновременно двумя руками);
✅"Цветные кнопки"(назвать картинку и нажать одновременно двумя руками кнопку соответствующего цвета).

💯 Во время выполнения этих упражнений эффективно развивается межполушарное взаимодействие, которое является основой развития интеллекта. Кроме того, происходит тренировка периферического поля зрения, необходимого для быстрого чтения.

#советский_район
#дошкольное_образование
#спецобразование
#яслисад371

🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Играя, мы учимся,
Играя, живём,
С игрой интересной
Мы мир познаём!

🧩Активно познают мир👫 дети яслей-сада №407 и👩‍🎓 учитель-дефектолог Кизилова Александра Анатольевна. Вместе они увлечённо играют в «Геоборд» или «Рисование резинками». Игры с геобордом:
🔹 развивают когнитивные способности воспитанников;
🔹способствуют развитию мелкой моторики рук;
🔹развивают фантазию и творческий потенциал;
🔹способствуют развитию речи;
🔹 формируют познавательные способности;
🔹расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.

📌 Геоборд стал известен ещё в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое "поле для рисования резиночками" с 25 штырьками.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад407

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

❗️Скорость мышления - это быстрота анализа информации и реакции на нее, умение подобрать необходимые средства для решения поставленных задач в процессе обучения.

👩‍🎓Именно поэтому учитель- дефектолог яслей-сада № 306 Заяц Елена Владимировна в своей работе с 👫детьми использует игровые упражнения, направленные на развитие скорости мыслительных процессов.
💯 Работа над скоростью мышления у 👫дошкольников способствует:
🔹 быстрому анализу поступающей информации;
🔹повышению активности на занятиях;
🔹сокращению времени для принятия решений;
🔹улучшению способности одновременного использования зрения и рук.

💯 Предлагаемые упражнения тренируют оба полушария мозга, увеличивают быстроту мыслительных процессов, зрительно-моторную координацию.

#советский_район
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад306