🇧🇾🇪🇺Гегемоны, государственная идеология Беларуси, охранительство: что делать?
Наблюдается интересная дискуссия о белорусской государственной идеологии и её месте в международных процессах, а также о сохранении суверенитета как центрального элемента белорусской идеологии.
😀Начну с суверенитета. Суверенитет - это не музейный экспонат, а базовый инструмент государства и народа по достижению своих целей. Поэтому суверенитет не столько надо сохранять, сколько пользоваться им. Нет суверенитета - нет инструмента. Но наличие суверенитета не обязательно приводит к результату, т.к. инструмент может просто быть объектом приклонения, а не использоваться по назначению. И примеров здесь множество. Поэтому охранительство работает скорее во вред, нежели на пользу. Охранительская трактовка суверенитета показывает скорее незрелость, чем полноценность общества. "Мол, у нас имеется суверенитет, больше ничего нет. Отстаньте". Как можно такой позицией побуждать общество, особенно его молодую часть делать что-то полезное и быть патриотом..?
Проактивная версия понимания суверенитета как раз и даёт возможность побуждать общество к полезной, активной деятельности.
📌Теперь идеология и гегемоны. С одной стороны, идеология должна выполнять роль ценностного и мировоззренческого основания и отвечать на вопрос о прошлом, настоящем и будущем народа. С другой, именно госидеология должна объяснять геополитический выбор страны и ориентировать гражданина в международной ситуации.
Изолировать государственную идеологию Беларуси от мировоззренческих процессов у т.н. гегемонов не получится. И это связано не только проводимой нами открытой политикой, но также из-за влияния на нас идеологических процессов сильных мира сего. Примеры:
✔️ В ЕС имеется обязательная идеология под названием "европейские ценности". Беларусь подвергается санкциям и ограничениям из-за того, что не выполняет эту идеологию. К примеру, вопросы смертной казни, отношений к ЛГБТ или понимания демократии. И госидеология Беларуси должна давать ключ к пониманию, почему так происходит.
✔️ Идеологема "русского мира" для России в последние годы стала одним из центральных. И хотя большинству самих россиян непонятен смысл этого словосочетания, однако оно зачастую играет сложную роль в реакции российской общественности и элит на происходящие у нас и в других странах мира процессах. Игнорировать это, находясь в Союзе с Россией невозможно.
✔️ Сообщество единой судьбы человечества в КНР с 2012 года стало центральным внешнеполитическим конструктом и стратегией. Оно по сути альтернативная модель глобализации. И какое отношение имеет к ней Беларусь, должна объяснять, прежде всего госидеология страны. Ведь с КНР у нас самый тесный уровень всепогодного партнерства. Мы на финишной прямой к членству в ШОС, являемся активными участниками "Пояса и Пути". Поэтому изолировать нашу идеологию от этих процессов нелепо.
☝️Вывод. Госидеология должна объяснять как отношение нашего государства к мировым процессам, так и почему Беларусь находится в том, а не в ином лагере, имеет такой, а не другой геополитический выбор.
В случае же активного участия нашей страны в построении многополярного мира следует разъяснять почему мы этим занимаемся и какое место хотим занять в этой архитектуре международных отношений.
❓Можно ли остаться на своём маленьком хуторе? Другие варианты возможны лишь в случае проведения политики изоляционизма или же нейтралитета Беларуси. Ни первое, ни второе здесь невозможно. Первое, т.к наше общество не согласится изолироваться и жить в ощетинившемся закрытом государстве. Нейтралитет Беларуси же невозможен априори из-за несогласия с таким статусам как большинства наших граждан, так и сильных мира сего, которые бы могли этот нейтралитет потенциально гарантировать.
Поэтому белорусская государственная идеология должна не только иметь ракурс вовне, но и участвовать в дискуссиях как с партнерами, так и с оппонентами. В случае же выбранного нами курса на построение многополярного мира, наша идеология должна влиять на его архитектуру и правила игры.

🇧🇾🇷🇺Интеграция образовательных систем Беларуси и России: дьявол кроется в деталях
Давно ратовал за создание общего образовательного пространства не только в рамках СГ, но и в ЕАЭС, СНГ и даже ШОС.
Однако к каждому праведному делу следует подходить осмысленно, взвешенно, соблюдая партнёрские и союзнические интересы, но учитывая и защищая прежде всего свои собственные интересы.
В случае образовательной интеграции в рамках СГ Россия не скрывала политического интереса сбить влияние ЕС на подготовку кадров из Беларуси, что соответствует и нашим интересам.
В этой ситуации где-то с середины десятых годов стала происходить интенсификация работы управленческого и экспертного пулов двух стран по решению этого вопроса.
Но как всегда в благородном деле мешают узкие эгоистические интересы. Формирование единого образовательного пространства стало инструментом отдельных российских ВУЗов по агрессивному маркетингу в части привлечения белорусских студентов. Иногда запал отдельных руководителей вузов был настолько силен, что создавалось впечатление, что их мечтой являлось желание забрать подчистую всех белорусских абитуриентов и максимально загрузить свои университетские мощности.
В результате мы увидели рост квот для белорусских абитуриентов, признание россиянами ЦЭ, наращивание набора белорусов.
❓И здесь возникает главный вопрос, а где здесь реальная интеграция?
Ведь интеграция предусматривает взаимное проникновение прежде всего гуманитарных, личностных отношений. Однако в результате мы получаем нарастание утечки мозгов. И эта утечка происходит не куда-то в Новокузнецк или Вологду, а в Москву и в крайнем случае Петербург. Т.е мы сталкиваемся с ситуацией, с которой имеют дела близлежащие с Москвой и Петербургом области, которые уже обезлюженные и опустевшие.
☝️Ситуацию усугубляет и то, что поступление в российские ВУЗы становится также инструментом избежать распределения, особенно в свете введения его обязательного статуса и для платников. В результате получаем ситуацию, когда вместо укрепления кадрового потенциала своей страны молодые белорусы пытаются здесь улезнуть. К слову, сегодня в России обучаются 13 тысяч студентов. И где он в будущем будут трудоустроены?
✅В этой связи следует ставить вопрос об обязательном распределении в Беларусь и тех белорусских выпускников, которые оканчивают российские ВУЗы, т.к белорусским интересом выступает сохранение национального кадрового потенциала и рабочих рук прежде всего в регионах. Это я пишу как специалист, успевший организовать несколько союзных образовательных проектов, в результате которых ни один белорусский студент не вернулся на Родину, а оказался в Москве.
Если мы не хотим повторить демографический коллапс Псковской, Тверской или Смоленской области, то уже сегодня следует об этом задумываться.
‼️В перспективе же следует не конкурировать ВУЗам двух стран в перетягивании абитуриентов друг у друга, а создавать межвузовские смешанные наборы по совместным согласованным программам и ротационным межвузовским обучением студентов. Ведь это также кадровый потенциал и белорусской высшей школы.
Интеграция и высасывание кадров - это не одно и тоже. Следует делать ставку на образование как инструмент налаживания связей, знакомств, познания неизведанного.