15 января для обучающихся 11.4 класса проведено внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном».
Тема занятия "Налоговая грамотность". Ребята посмотрели ролики, рекомендуемые Министерством просвещения, узнали информацию о налоговом вычете и как его можно получить.
Обучающимся, которым исполнилось 18 лет, рекомендовали создать свой личный кабинет на госуслугах и познакомиться со всеми документами, касающимися налогов.
Все старшеклассники поняли, что знания о налоговой грамотности помогают человеку решить важные жизненные проблемы.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Тема занятия "Налоговая грамотность". Ребята посмотрели ролики, рекомендуемые Министерством просвещения, узнали информацию о налоговом вычете и как его можно получить.
Обучающимся, которым исполнилось 18 лет, рекомендовали создать свой личный кабинет на госуслугах и познакомиться со всеми документами, касающимися налогов.
Все старшеклассники поняли, что знания о налоговой грамотности помогают человеку решить важные жизненные проблемы.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
15 января в 8.2 классе прошел классный час, посвященный налогам. Дети узнали о системе налогообращения в России, формировании бюджета страны, узнали об истории налогов в России, о нововведениях в сфере налогообложения.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Сегодня в "Разговорах о важном" учащиеся школы с 1 по 11 класс ознакомились с материалами на тему "80 лет снятия блокады Ленинграда".
Ребята прослушали блокадные письма, узнали о том, какой ценой досталась Победа жителям Ленинграда и всей нашей Родины.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Ребята прослушали блокадные письма, узнали о том, какой ценой досталась Победа жителям Ленинграда и всей нашей Родины.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
22 января 2024 года в 11.4 классе (классный руководитель Пуртова С.А) состоялось очередное внеурочное занятие по теме «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».
Блокада Ленинграда, которая длилась почти 900 дней, стала одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Благодаря героизму, мужеству и непоколебимости жителей Ленинграда планам фашистов не суждено было реализоваться.
Знание о жизни жителей блокадного Ленинграда, о судьбах людей, переживших трагические дни, позволяет сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, влияет на выбор поведенческих моделей в наиболее сложных исторических ситуациях (на примере защитников Ленинграда).
Занятие прошло в форме познавательной беседы с использованием видеоматериала, текстовой и иллюстративной информации. Особенно тронули ребят письма жителей блокадного города и стихи, написанные О.Берггольц.
Ещё раз мы напомним всему миру, что нацисты и их союзники планировали стереть Ленинград с лица земли вместе со всеми шедеврами российской и мировой культуры, богатейшим наследием.
Ещё раз повторим, что попытка уничтожить огромный город вместе со всем его населением – крупнейшее военное преступление в истории человечества, составная часть гитлеровской политики геноцида народов Советского Союза, признанное в судебном порядке.
Будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны! Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах.
В завершение занятия учащимся напомнили, что в январе на главной выставке страны «Россия» будет проведена специальная неделя, посвящённая блокаде Ленинграда.
#МБОУСОШ1Анадыря
#блокада
#РоВ
Блокада Ленинграда, которая длилась почти 900 дней, стала одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Благодаря героизму, мужеству и непоколебимости жителей Ленинграда планам фашистов не суждено было реализоваться.
Знание о жизни жителей блокадного Ленинграда, о судьбах людей, переживших трагические дни, позволяет сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, влияет на выбор поведенческих моделей в наиболее сложных исторических ситуациях (на примере защитников Ленинграда).
Занятие прошло в форме познавательной беседы с использованием видеоматериала, текстовой и иллюстративной информации. Особенно тронули ребят письма жителей блокадного города и стихи, написанные О.Берггольц.
Ещё раз мы напомним всему миру, что нацисты и их союзники планировали стереть Ленинград с лица земли вместе со всеми шедеврами российской и мировой культуры, богатейшим наследием.
Ещё раз повторим, что попытка уничтожить огромный город вместе со всем его населением – крупнейшее военное преступление в истории человечества, составная часть гитлеровской политики геноцида народов Советского Союза, признанное в судебном порядке.
Будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны! Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах.
В завершение занятия учащимся напомнили, что в январе на главной выставке страны «Россия» будет проведена специальная неделя, посвящённая блокаде Ленинграда.
#МБОУСОШ1Анадыря
#блокада
#РоВ
Тема сегодняшнего «Разговора о важном» - "Союзники России". Вопросы, которые мы обсудили:
1. Страны – союзники и страны – партнёры - это одно и то же? Разобрались с этим вопросом с точки зрения Торкунова А. В., российского дипломата и политолога, руководителя МГИМО.
2. Союзное государство Россия-Беларусь. Познакомились с совместными проектами России и Республики Беларусь.
3. Петля Примакова.
4. О дипломатии.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
1. Страны – союзники и страны – партнёры - это одно и то же? Разобрались с этим вопросом с точки зрения Торкунова А. В., российского дипломата и политолога, руководителя МГИМО.
2. Союзное государство Россия-Беларусь. Познакомились с совместными проектами России и Республики Беларусь.
3. Петля Примакова.
4. О дипломатии.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Сегодня, 05.02.2024 г., в рамках проекта «Разговоры о важном» с обучающимися 1-11 классов нашей школы было проведено внеурочное занятие по теме «День российской науки. 190 лет со дня рождения Д. Менделеева».
Цель занятия: способствовать формированию у обучающихся представлений о России, как стране с огромным научным потенциалом; способствовать формированию у обучающихся ценностного отношения к знаниям в естественно-научной и гуманитарной областях; познакомить обучающихся с жизнью великого русского химика Д. И. Менделеева, чей юбилей отмечается в 2024 год. А также познакомить обучающихся с другими учёными, которые внесли огромный вклад в развитие мировой науки.
Ежегодно 8 февраля отечественное научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый Указом Президента Российской Федерации в 1999 году. В Указе говорится, что праздник был установлен «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук».
День российской науки приурочен к дате учреждения Петром I Российской академии наук 8 февраля (28 января – по старому стилю) 1724 года.
В 2017 году День российской науки отмечается в 18-й раз.
В Советском Союзе Академия приобрела название Академии наук СССР. После распада СССР в 1991 году была организована Российская академия наук. В 1999 году Академия отпраздновала свое 275-летие.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Цель занятия: способствовать формированию у обучающихся представлений о России, как стране с огромным научным потенциалом; способствовать формированию у обучающихся ценностного отношения к знаниям в естественно-научной и гуманитарной областях; познакомить обучающихся с жизнью великого русского химика Д. И. Менделеева, чей юбилей отмечается в 2024 год. А также познакомить обучающихся с другими учёными, которые внесли огромный вклад в развитие мировой науки.
Ежегодно 8 февраля отечественное научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый Указом Президента Российской Федерации в 1999 году. В Указе говорится, что праздник был установлен «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук».
День российской науки приурочен к дате учреждения Петром I Российской академии наук 8 февраля (28 января – по старому стилю) 1724 года.
В 2017 году День российской науки отмечается в 18-й раз.
В Советском Союзе Академия приобрела название Академии наук СССР. После распада СССР в 1991 году была организована Российская академия наук. В 1999 году Академия отпраздновала свое 275-летие.
#МБОУСОШ1Анадыря
#РоВ
Последняя неделя зимы в школе началась традиционно: с церемонии поднятия флага, исполнения гимна РФ и цикла классных часов «Разговоры о важном», на этот раз - с очень актуальной и интересной темой «Всемирный фестиваль молодёжи - 2024».
Классные руководители рассказали школьникам об этом грандиозном событии, которое состоится с 1 по 7 марта 2024 г. в г. Сочи на федеральной территории «Сириус».
Фестиваль – это начало новой дружбы и взаимного обогащения культурами и традициями разных народов.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Классные руководители рассказали школьникам об этом грандиозном событии, которое состоится с 1 по 7 марта 2024 г. в г. Сочи на федеральной территории «Сириус».
Фестиваль – это начало новой дружбы и взаимного обогащения культурами и традициями разных народов.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Сегодняшнее занятие «Разговоров о важном» посвящено 10-летию возвращения Крыма в состав России: «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».
Школьники узнали о достижениях Республики Крым и города федерального значения Севастополь за последние 10 лет.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Школьники узнали о достижениях Республики Крым и города федерального значения Севастополь за последние 10 лет.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Тема сегодняшнего внеурочного занятия «Разговоры о важном» - «Россия – здоровая держава».
На занятии школьники узнали о великих открытиях российских медиков, начиная с 19 в, о сегодняшних медицинских достижениях нашей страны, о необходимости профилактики, начиная с молодого возраста. Интерактивные игры помогли убедиться в актуальности соблюдения режима дня, правильного питания и полезных привычек.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
#РоссияЗдороваяДержава
На занятии школьники узнали о великих открытиях российских медиков, начиная с 19 в, о сегодняшних медицинских достижениях нашей страны, о необходимости профилактики, начиная с молодого возраста. Интерактивные игры помогли убедиться в актуальности соблюдения режима дня, правильного питания и полезных привычек.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
#РоссияЗдороваяДержава
8 апреля в школе прошли тематические уроки из цикла «Разговоры о важном», приуроченные ко Дню космонавтики. Занятие напомнило школьникам о биографии Юрия Гагарина, сформировало представления о достижениях России в космической отрасли.
Урок носил название «Я вижу Землю! Это так красиво!» и был призван содействовать воспитанию чувства патриотизма и гордости за успехи отечественных покорителей космоса. Младшие школьники узнали, для чего нужно исследовать космос. Как отмечают учителя, такие знания помогают младшеклассникам понять, как возникла Вселенная. Также благодаря занятию дети узнали, что о лидерстве России в развитии космической отрасли свидетельствуют первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт.
Педагоги вместе с ребятами вспомнили, что 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» лётчик-космонавт Юрий Гагарин совершил первый в мире полёт в космическое пространство. За 108 минут полёта был сделан один виток вокруг Земли. Учащимся продемонстрировали видеофрагмент хроники полёта. А через интерактивное задание «Мы первые!» обучающиеся узнали о ключевых событиях в освоении космоса и роли отечественной космонавтики в этом процессе.
Учителя отмечают, что подобные мероприятия играют важную роль в формировании у школьников патриотизма, уважения к труду и науке, а также появлению интереса к познанию мира за пределами Земли. Урок «Разговоры о важном» стал отличной возможностью для учащихся не только узнать что-то новое, но и задать вопросы, поделиться со сверстниками своим мнением по поводу космонавтики.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
#РазговорыоВажном
Урок носил название «Я вижу Землю! Это так красиво!» и был призван содействовать воспитанию чувства патриотизма и гордости за успехи отечественных покорителей космоса. Младшие школьники узнали, для чего нужно исследовать космос. Как отмечают учителя, такие знания помогают младшеклассникам понять, как возникла Вселенная. Также благодаря занятию дети узнали, что о лидерстве России в развитии космической отрасли свидетельствуют первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт.
Педагоги вместе с ребятами вспомнили, что 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» лётчик-космонавт Юрий Гагарин совершил первый в мире полёт в космическое пространство. За 108 минут полёта был сделан один виток вокруг Земли. Учащимся продемонстрировали видеофрагмент хроники полёта. А через интерактивное задание «Мы первые!» обучающиеся узнали о ключевых событиях в освоении космоса и роли отечественной космонавтики в этом процессе.
Учителя отмечают, что подобные мероприятия играют важную роль в формировании у школьников патриотизма, уважения к труду и науке, а также появлению интереса к познанию мира за пределами Земли. Урок «Разговоры о важном» стал отличной возможностью для учащихся не только узнать что-то новое, но и задать вопросы, поделиться со сверстниками своим мнением по поводу космонавтики.
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
#РазговорыоВажном
27 апреля в школе прошли занятия в рамках цикла «Разговоры о важном».
Тема занятия — экологичное потребление и его важность для планеты Земля.
Цель занятия — познакомить учащихся с основами экологии и сформировать у них ценности ответственного потребления, привить бережное отношение к природе и окружающей среде.
Кроме эвристической беседы задействованы игры и викторины об экологичном потреблении, вторичной переработке, сортировке мусора. Кто-то даже смог сдать нормы ЭкоГТО! 💪🏼
Общей темой для учащихся разных классов стала информация об активностях Движения Первых в направлении экологии — юннатские встречи, экспедиции, онлайн-марафон, а для более старших — Всероссийский субботник, который продлится до 29 мая.
#МБОУСОШ1гАнадыря #Экология #РоВ
Тема занятия — экологичное потребление и его важность для планеты Земля.
Цель занятия — познакомить учащихся с основами экологии и сформировать у них ценности ответственного потребления, привить бережное отношение к природе и окружающей среде.
Кроме эвристической беседы задействованы игры и викторины об экологичном потреблении, вторичной переработке, сортировке мусора. Кто-то даже смог сдать нормы ЭкоГТО! 💪🏼
Общей темой для учащихся разных классов стала информация об активностях Движения Первых в направлении экологии — юннатские встречи, экспедиции, онлайн-марафон, а для более старших — Всероссийский субботник, который продлится до 29 мая.
#МБОУСОШ1гАнадыря #Экология #РоВ
«Разговоры о важном» на этой неделе были посвящены «зеркалу русской поэзии» - Пушкину Александру Сергеевичу, день рождения которого (6 июня) мы отмечаем и как день русского языка.
Пушкин – не только автор великих произведений, но и человек, серьезно повлиявший на русский язык. Русский язык постоянно меняется, в 19 в все образованные люди использовали книжный язык, который считался подходящим для поучений и указов, а для повседневного общения он был не очень удобен. А Пушкину в своих произведениях удалось соединить ясность и точность, образность и краткость разговорного и книжного языков. В его произведениях наш великий и могучий язык зазвучал в полную силу!
Русский язык — один из богатейших языков в мире!
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Пушкин – не только автор великих произведений, но и человек, серьезно повлиявший на русский язык. Русский язык постоянно меняется, в 19 в все образованные люди использовали книжный язык, который считался подходящим для поучений и указов, а для повседневного общения он был не очень удобен. А Пушкину в своих произведениях удалось соединить ясность и точность, образность и краткость разговорного и книжного языков. В его произведениях наш великий и могучий язык зазвучал в полную силу!
Русский язык — один из богатейших языков в мире!
#МБОУСОШ1гАнадыря
#РоВ
Сегодня, 14 октября, состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». С учащимися поговорили о том, что значит быть взрослым и какие черты характера нужно развивать, чтобы стать ответственным и самостоятельным человеком.
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения школьники узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В продолжение учащиеся выполнили задание «Взрослые и детские поступки» и поделились своим мнением — хочется ли им повзрослеть и какой они представляют взрослую жизнь.
В 5–7 классах урок дополнился просмотром одного из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь». Сюжет посвящен мальчику по имени Степан, которому впервые поручили ответственное «взрослое» дело. После просмотра ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Учащиеся 8–9 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они рассмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления, а также подумали, как проявляется их самостоятельность в домашних делах, учебе или принятии решений.
В 10–11 классах обсудили, какими критериями определяется «взрослость» и можно ли считать, что после поступления в вуз, трудоустройства и создания семьи человек уже стал взрослым. Учащиеся также рассмотрели несколько типичных жизненных ситуаций, которые помогли лучше понять, кого можно считать по-настоящему взрослым.
#СОШ1Анадыря #РоВ #РазговорыОВажном
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения школьники узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В продолжение учащиеся выполнили задание «Взрослые и детские поступки» и поделились своим мнением — хочется ли им повзрослеть и какой они представляют взрослую жизнь.
В 5–7 классах урок дополнился просмотром одного из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь». Сюжет посвящен мальчику по имени Степан, которому впервые поручили ответственное «взрослое» дело. После просмотра ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Учащиеся 8–9 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они рассмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления, а также подумали, как проявляется их самостоятельность в домашних делах, учебе или принятии решений.
В 10–11 классах обсудили, какими критериями определяется «взрослость» и можно ли считать, что после поступления в вуз, трудоустройства и создания семьи человек уже стал взрослым. Учащиеся также рассмотрели несколько типичных жизненных ситуаций, которые помогли лучше понять, кого можно считать по-настоящему взрослым.
#СОШ1Анадыря #РоВ #РазговорыОВажном
Сегодня, 18 ноября, в МБОУ «СОШ №1 города Анадыря» традиционно прошли "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ" для всех классов (1-11). Тема занятия: «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЧЕЛОВЕК. СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ».
Основной целью занятия было расширение представлений обучающихся об искусственном интеллекте как важной составляющей современных технологий, понимание его роли в развитии различных сфер экономики и повседневной жизни, осознание перспектив и возможностей, которые открывает ИИ для будущих профессий, осмысление этических аспектов использования ИИ, а также осознание вклада России в развитие передовых IT-технологий.
На занятии ребятам 1-11 классов не только рассказали об искусственном интеллекте, но и выполняли интерактивные задания, посмотрели видеоролики. Отвечали на вопросы, которые заставили их задуматься о значимости искусственного интеллекта. Особое внимание уделили знакомству с компьютерными программами, способных обыграть человека в шахматы.
Учащиеся также осмыслили этические аспекты использования ИИ и познакомились с вкладом России в развитие передовых IT-технологий. Такие обсуждения помогают нам лучше понять, как технологии влияют на наше будущее и как мы можем использовать их во благо общества.
#МБОУСОШ1гАнадыря #РоВ #РазговорыОВажном
Основной целью занятия было расширение представлений обучающихся об искусственном интеллекте как важной составляющей современных технологий, понимание его роли в развитии различных сфер экономики и повседневной жизни, осознание перспектив и возможностей, которые открывает ИИ для будущих профессий, осмысление этических аспектов использования ИИ, а также осознание вклада России в развитие передовых IT-технологий.
На занятии ребятам 1-11 классов не только рассказали об искусственном интеллекте, но и выполняли интерактивные задания, посмотрели видеоролики. Отвечали на вопросы, которые заставили их задуматься о значимости искусственного интеллекта. Особое внимание уделили знакомству с компьютерными программами, способных обыграть человека в шахматы.
Учащиеся также осмыслили этические аспекты использования ИИ и познакомились с вкладом России в развитие передовых IT-технологий. Такие обсуждения помогают нам лучше понять, как технологии влияют на наше будущее и как мы можем использовать их во благо общества.
#МБОУСОШ1гАнадыря #РоВ #РазговорыОВажном
16 декабря во всех классах школы было проведено внеурочное занятие "Разговоры о важном", тема: "Как пишут законы?".
Обучающиеся познакомились с работой депутатов и узнали о том, что их роль очень важна для общества и государства в целом.
✅Ребята узнали, что законы — это важные правила, которые регулируют нашу жизнь и делают ее безопасной и справедливой.
✅Поговорили о разных видах законов, и о том, как важно соблюдать их.
✅Дети поняли, что процесс написания законов — это сложный, но необходимый процесс для создания справедливого и упорядоченного общества.
Теперь учащиеся чувствуют себя более осведомленными и ответственными, понимая свою роль в соблюдении законов и участии в их совершенствовании.
#МБОУСОШ1гАнадыря #РоВ #РазговорОВажном
Обучающиеся познакомились с работой депутатов и узнали о том, что их роль очень важна для общества и государства в целом.
✅Ребята узнали, что законы — это важные правила, которые регулируют нашу жизнь и делают ее безопасной и справедливой.
✅Поговорили о разных видах законов, и о том, как важно соблюдать их.
✅Дети поняли, что процесс написания законов — это сложный, но необходимый процесс для создания справедливого и упорядоченного общества.
Теперь учащиеся чувствуют себя более осведомленными и ответственными, понимая свою роль в соблюдении законов и участии в их совершенствовании.
#МБОУСОШ1гАнадыря #РоВ #РазговорОВажном