Сорадение-Дети
2.52K subscribers
210 photos
206 videos
144 links
Библиотека знаний Школы Сорадение для будущих родителей, для родителей и ваших детей.

www.soradenie.ru
Download Telegram
Способность к развитию у нас всех заложена генетически. Но у каждого эта ячейка может быть в разном состоянии, в разной степени активности, в разной степени проявленности. Если человек в прошлой жизни практиковал и с этим сталкивается в этой жизни, он очень быстро это вспоминает, и ему становится понятно: что, к чему, откуда, куда?
Практики и состояния позволяют сформировать, накопить, развить, передать, трансформировать, увязать, растворить, сжать, расширить и ещё много-много чего. Всё это прописано в ДНК, способность к развитию обусловлена состоянием нашей ДНК. В принципе, есть два рабочих процесса: либо развитие, т.е. это усложнение всей системы, либо свитие, т.е. обратный процесс.
Наши предки колоссальное значение придавали работе с вниманием.
Нужно познать себя, как всё работает, с помощью практик, состояний, состояний в состояниях, переливов и т.д. Когда разовьются центры вокруг головы – запуск полевой структуры будет происходить автоматически.
Данный ключ активируется, когда структуры готовы к тому, чтобы импульс тёк. Они могут быть готовы изначально, тогда память человека не закрыта, он знает что делать, когда, где и с кем. Этот ключ больше касается смыслов.
Маленькие дети часто помнят, зачем они пришли на Землю. Их жизнь определяется этим смыслом, и течение импульса направляется этим смыслом. Благодаря этому ключу идёт простройка событийного ряда.
Если память закрыта, то человек сначала пройдёт кармические круги ада, и тогда этот ключ активируется в зрелом возрасте. Активация – это предпосылка к развитию, идёт простраивание русел.
Если в первом случае это изначальный опыт, то здесь – это прожитый опыт на базе выборов. Тогда потребуется дополнительное усилие, чтобы всё доформировалось.
Как только люди втыкаются в изначальный смысл, свет начинает распаковываться, и на базе этого формируется всё остальное.


#код_жизни Ячейка № 14.
#развитие
Способность к развитию у нас всех заложена генетически. Но у каждого эта ячейка может быть в разном состоянии, в разной степени активности, в разной степени проявленности. Если человек в прошлой жизни практиковал и с этим сталкивается в этой жизни, он очень быстро это вспоминает, и ему становится понятно: что, к чему, откуда, куда?
Практики и состояния позволяют сформировать, накопить, развить, передать, трансформировать, увязать, растворить, сжать, расширить и ещё много-много чего. Всё это прописано в ДНК, способность к развитию обусловлена состоянием нашей ДНК. В принципе, есть два рабочих процесса: либо развитие, т.е. это усложнение всей системы, либо свитие, т.е. обратный процесс.
Наши предки колоссальное значение придавали работе с вниманием.
Нужно познать себя, как всё работает, с помощью практик, состояний, состояний в состояниях, переливов и т.д. Когда разовьются центры вокруг головы – запуск полевой структуры будет происходить автоматически.
Данный ключ активируется, когда структуры готовы к тому, чтобы импульс тёк. Они могут быть готовы изначально, тогда память человека не закрыта, он знает что делать, когда, где и с кем. Этот ключ больше касается смыслов.
Маленькие дети часто помнят, зачем они пришли на Землю. Их жизнь определяется этим смыслом, и течение импульса направляется этим смыслом. Благодаря этому ключу идёт простройка событийного ряда.
Если память закрыта, то человек сначала пройдёт кармические круги ада, и тогда этот ключ активируется в зрелом возрасте. Активация – это предпосылка к развитию, идёт простраивание русел.
Если в первом случае это изначальный опыт, то здесь – это прожитый опыт на базе выборов. Тогда потребуется дополнительное усилие, чтобы всё доформировалось.
Как только люди втыкаются в изначальный смысл, свет начинает распаковываться, и на базе этого формируется всё остальное.


#код_жизни Ячейка № 14.
#развитие
🌿рописи- раскраска со смыслами. Для каллиграфии кистью.

Дорогие друзья! В преддверии Форума гениальности детей в Санкт-Петербурге 17 августа 2024 года мы представляем вам первый выпуск в серии прописей-раскрасок со смыслами: «Волшебство внутри! Дерзай! Твори!»

Выпуск предназначен для детей от 5 до 14 лет.

Путь к Человеку-Творцу начинается с сознательной среды. Прописи-раскраска со смыслами помогут вашим детям усвоить важнейшие базовые понятия и слова.
 
Прописи-раскраска помогут педагогам разнообразить свои занятия. Ведь прописи можно использовать на уроках изобразительного искусства, в структуре бесед о смыслах, на занятиях по нашей методике, предложенной в прописи-раскраске.
 
Первый выпуск направлен на знакомство с базовыми понятиями: Человек-Творец, Свет, Смысл жизни, Любовь, Родина, Отечество, Совесть, Благодарность, Служение, Созидание, Сияние, Творение, Дружба, Мечта, Честь, Доблесть и Достоинство.

В основе прописей-раскрасок лежит образный подход. Художниками созданы для сборника не просто слова и картинки для разукрашивания, а образные композиции, помогающие глубже осознать и понять каждое понятие.

Настало время, когда либо будет восстановлена живая, сознательная среда, либо возьмёт верх – цифровая. Возродить живое способен только человек. Никто, кроме него этого сделать не может.

От нас, взрослых, напрямую зависит, в каком мире живут и воспитываются наши дети, в каких смыслах и понятиях. Это ответственность каждого.

Прописи-раскраска задуманы таким образом, чтобы ребенок, помимо развития своих художественных способностей, знакомства с искусством каллиграфии, узнавал базовые и неотъемлемые для духовно-нравственного развития, понятия и слова.

Когда ребенок пишет слово, старательно выводит буквы, он мыслит. Когда он понимает смысл слова, которое прописывает – он его встраивает в свою систему жизненных ценностей. Всегда в центре круга – ЧЕЛОВЕК - ТВОРЕЦ!
 
Готовый рисунок можно повесить на стену и в течение какого- то времени, для закрепления, возвращаться к этому слову или понятию.

По материалам школы Сорадение
Авторы первого выпуска: Гришина Дарья, Сушкова Марина, Долина Наталья.

#прописи #раскраска #каллиграфия #дети #творчество #развитие #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Каазалось бы, при чем здесь 🅰🅰🅰🅰

📌Задачи просвещения и образования крайне непростые. Они требуют от человека, который этим занимается огромной самоотдачи, вовлеченности. Но даже этого бывает недостаточно, когда дело касается таких важных тем, как развитие гениальности.

Практические рекомендации по
развитию гениальности у детей
разных возрастов смотрите на сайте грядущее.рф в разделе «видео». Мы начинаем выкладывать доклады с Форума.

#развитие_гениальности #грядущее #форум_грядущее #дети
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM