Почему в Сеченовском Университете готовят инженеров❓

На «Неделе медицинского образования – 2023», которая прошла в Первом МГМУ, обсудили будущее профессии «медицинский инженер».

С 2018 года в Сеченовском Университете были открыты инженерные направления подготовки:
▪️«Наноматериалы»,
▪️«Механика и математическое моделирование»,
▪️«Информация и информационные технологии»,
▪️«Материаловедение и технологии материалов».
▪️В этом году открывается специалитет «Медицинский инженер».

💬«Производство медицинской техники — одно из основных направлений деятельности «Русатом РДС», в том числе и в области ядерной медицины. Для этого требуются инженеры с медицинским образованием», — рассказал руководитель по проектному финансированию АО «Русатом РДС» Сергей Пантелеев.

*️⃣«Русатом РДС» — индустриальный партнер Сеченовского Университета, на его площадках в том числе будут проходить стажировку студенты. Будущие мед- и биоинженеры получат и помощь в трудоустройстве.

💬«Выпускники акселератора Sechenov Tech, которые создают инновационные biomedtech-продукты, приходят в акселерационную программу «Сколково» для доработки своих проектов в полноценный стартап», — сообщил директор направления «Фармацевтика» кластера биомедицинских технологий Фонда «Сколково».

*️⃣Фонд «Сколково» и Сеченовский Университет связывает давнее партнерство. Успешно работает совместная фармацевтическая школа, где молодые ученые Первого МГМУ проходят интенсивы по биотехнологиям, а также находят будущих работодателей на ярмарке вакансий.

Все подробности большого разговора о профессии будущего в нашем материале.


#профессия_будущего_мединженер #НеделяМедицинскогоОбразования

Международная #НеделяМедицинскогоОбразования — флагманское мероприятие Сеченовского Университета — началась с масштабной всероссийской и международной олимпиады для лучших студентов медвузов «Золотой МедСкилл». Ее в девятый раз провел Институт клинической медицины имени Н. В. Склифосовского Сеченовского Университета.

В практике и теории состязались 25 команд из разных регионов России от Москвы до Дальнего Востока, а также иностранные команды из Белоруссии, Узбекистана и Кыргызстана. Студенты встретились в Аккредитационно-симуляционном центре, где продемонстрировали свои навыки, используя самое современное медицинское оборудование.

Они решали клинические задачи по постановке верного диагноза, оказывали экстренную медицинскую помощь, проводили забор мазка на цитологию, производили Z-пластику, решали тесты по дерматовенерологии, выполняли задания по онкоскринингу молочной железы и проходили мастер-класс по кардиологии.

В итоге список победителей выглядит таким образом:

Первое место — команда Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета.

Второе место — команда Сеченовского Университета First med first aid и команда Тихоокеанского государственного медицинского университета.

Третье место — команды Саратовского государственного медицинского университета, Читинской государственной медицинской академии и Тверского государственного медицинского университета.

Поздравляем победителей и участников!

🔵ПОДРОБНОСТИ

📸ФОТО

#НеделяМедицинскогоОбразования

Как не допускать ошибок в образовании? Какие передовые разработки в области цифровых образовательных ресурсов уже существуют? Почему важно междисциплинарное сотрудничество анатомов, морфологов и патологов?

Эти и другие важные вопросы обсудили на совместном заседании Учебно-методической комиссии по морфологическим дисциплинам и заведующих морфологическими кафедрами вузов России. Мероприятие прошло в рамках юбилейной XV «Недели медицинского образования — 2024».

Владимир Николенко, заведующий кафедрой анатомии и гистологии человека Сеченовского Университета, рассказал коллегам о работе над созданием цифрового образовательного ресурса «Морфология человека online», которая продолжается в Сеченовском Университете. Ресурс работает с 2024 года, он бесплатный для студентов и преподавателей Первого МГМУ и предоставляет полную и проверенную информацию.

Эксперты подняли один из самых проблемных вопросов: сегодня в Рунете нет должного контроля со стороны авторов за содержанием дидактических материалов, что приводит к возникновению ошибок у студентов, выбирающих «непроверенные» ресурсы для самообразования.

Комиссия предложила ряд рекомендаций:

🔵популяризация лучших интернет-ресурсов по дисциплине «анатомия человека»,
🔵реализация дополнительных образовательных программ для преподавателей,
🔵усиление работы по профессиональной экспертизе публикуемых в сети материалов.

🔵Больше подробностей — в нашем материале.

#НеделяМедицинскогоОбразования

Тему подготовки медицинских инженеров обсудили в рамках Недели медицинского образования. Ей было посвящено сразу два мероприятия: панельная дискуссия передовых инженерных школ «Футуризм в биомедицине. Облик инженера» и круглый стол «Медицинский инженер», который Сеченовский Университет провел вместе с индустриальными партнерами ПИШ.

Собрали главные тезисы:

🔵Ключевая идея ПИШ — готовить элитные кадры, в которых нуждаются индустриальные партнеры, и создавать вместе с ними инновационные продукты.

🟠В ПИШ должны готовить не только специалистов, которые эксплуатируют уже существующее оборудование, но и способных создавать новое.

🔵Обучающимся нужно давать возможность работать и зарабатывать в лабораториях и на производстве с самых ранних курсов.

🟠Будущих инженеров необходимо погружать в медицинские проекты, чтобы они понимали, как система здравоохранения работает изнутри.

🔵Сегодня медицинские инженеры даже более востребованы, чем программисты, и оплата их труда очень достойная.

🔵Подробнее обо всем в нашем материале.

#ПИШ

#НеделяМедицинскогоОбразования

Успеть за 10 минут! Максимально интересно и доступно рассказать о своем проекте в области биомедицины…

Не реально? Очень даже! Участники митапа «Глобальные вызовы в биомедицине», который прошел в рамках Недели медицинского образования, справились: выступления заинтересовали слушателей.

Из семи представленных на митапе проектов пять были из Сеченовского Университета:

🔵Студентка 6-го курса Института общественного здоровья имени Ф. Ф. Эрисмана Екатерина Поликер представила проект HemoTech Al. Это устройство для неинвазивного определения уровня глюкозы, гликированного гемоглобина, холестерина и других показателей крови.

🔵Студентка 6-го курса Института клинической медицины имени Н. В. Склифосовского Елена Нижельская рассказала о созданном телеграм-боте Bioage Bot, с помощью которого можно предотвращать преждевременное старение и снижать риски развития неинфекционных заболеваний.

🔵Презентацию проекта Cardiolntegro представила студентка Цифровой кафедры Сеченовского Университета Диана Ким. Речь идет о разработке алгоритма раннего выявления признаков заболевания сердца, который позволит предотвратить развитие патологии у пациентов.

🔵Студентка 6-го курса Института клинической медицины, сотрудник Центра диагностики и телемедицины ДЗМ Юлия Бусыгина рассказала о проведенном двухлетнем исследовании по использованию инновационных технологий в области компьютерного зрения для анализа медицинских изображений.

🔵Студент 3-го курса направления «Медицинская биофизика» ПИШ Сеченовского Университета Денис Гусенков представил проект модернизации иммуноферментного фотометра — прибора, который используется для выявления инфекционных заболеваний, определения уровня гормонов и других показателей.

Ребята, гордимся вами!

Подробности в видео⬇️