«Каждый год на этой площадке у нас появляется возможность обсудить приоритетные задачи на ближайшее будущее, оценить образовательный вектор по подготовке квалифицированных сотрудников для отрасли. Это самый дорогой и сложно воспроизводимый ресурс — кадры для здравоохранения. Наша цель — воспитывать такого специалиста здравоохранения, который способен получать новые знания, умеет анализировать, самостоятельно осваивать навыки, адаптироваться к меняющемуся миру», — сказал Михаил Мурашко.

«Перед университетами нашей страны Президент России поставил ответственную задачу — достижение технологического суверенитета. Реализуя ее, Сеченовский Университет готовит не только классического врача-лечебника, но и врача-исследователя. Это специалист, который будет заниматься передовыми научными направлениями, внедрять инновационные подходы, создавать новые лекарственные препараты, медицинские изделия и оборудование», — отметил Петр Глыбочко.

«Совместная работа медицины и образования — один из основных трендов ускоренного развития российского общества. Наука в медвузах динамично развивается — идет научный поиск новых методов диагностики и лечения, трансформация этих знаний в практику здравоохранения», — подчеркнул он.

«Наш давний друг и партнер Сеченовский Университет преподает обучающимся смежные специальности — к примеру, в сфере биомедицины и инновационных технологий. Это часть большого процесса модернизации системы образования. Мы будем тиражировать этот опыт в регионы», — сказала Ольга Васильева.

«Мы сегодня принимаем законопроекты, которые развивают медицинское образование. Мы плотно подошли к урегулированию вопросов постдипломного образования»,— отметил в своем выступлении председатель Комитета Государственной Думы по охране здоровья, хирург, выпускник Сеченовского Университета Бадма Башанкаев.