​​⚪️ Наивный реализм ⚫️🔴

К сожалению, в современном мире большая часть людей твердо верит в объективность своего мышления, в непоколебимость своих неэффективных убеждений и совершенно не осознает в реалии исключительную субъективность восприятия мира. Неспособность человека осознать субъективность своего мышления называется наивным реализмом.

🔺 С точки зрения наивного реалиста, реальность — это то, что он лично воспринимает при помощи своих органов чувств, а также то, что он думает и знает о чувственно воспринимаемом мире. В повседневной жизни наивный реализм вредит здоровой психологии познания, а в науке ведёт к догматизму и некритическому гипостазированию теоретических понятий. Согласно наивному научному реализму, теория, которую признало научное сообщество, обладает исчерпывающей истинностью, то есть даёт полный и точный образ описываемой системы объектов. Альтернативой наивному реализму служит критический реализм, который считает любую научную теорию истинной лишь в модельном смысле и подчёркивает творческую активность субъекта познания.

​​«Но кто же в пятом знал часу, что станет с ним в шестом?» 🔮

Можем ли мы быть уверенными в будущем? Конечно нет. Мы можем только делать все возможное, чтобы максимально быть готовым к различным сценариям этого будущего. Мы не можем быть уверены в нем, так же, как и в настоящем.

✒️ Тютчев в XIX веке сформулировал это в строках: «Кто смеет молвить: до свиданья, чрез бездну двух или трех дней?». В конце ХХ века в строках Михаила Щербакова это прозвучало еще короче: «Но кто же в пятом знал часу, что станет с ним в шестом?»

Будущее часто зависит от наших действий, но редко зависит от наших намерений. Поэтому наши действия меняют его, но часто не так, как мы планируем. Вспомним книгу «Властелин колец» Толкиена. Ее главная идея – нет прямой связи между намерениями и действиями, но опосредованная связь есть. Кто уничтожил Кольцо всевластия? Фродо его передумал уничтожать. Это сделал Горлум, у которого были другие намерения. Но к этому привели именно действия героев с добрыми намерениями и поступками.

Мы пытаемся сделать будущее более определенным, чем оно может быть. Потому что неопределенность рождает тревогу, которую хочется как можно скорей устранить. Как? Определить, что же точно будет.
Громадная индустрия предсказаний, гадалок, прогнозов, астрологов удовлетворяет психологическую потребность людей избавиться от тревоги, страха перед будущим через получение каких угодно фантастических картин того, что будет. Главное, чтобы картина была отчетливой: «Что было, что будет, чем сердце успокоится». ❤️‍🩹 И сердце действительно успокаивается от любого сценария будущего, только бы он был определенным.

​​📕 Книга «ЧЕЛОВЕК И СИТУАЦИЯ: УРОКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ» о том, что влияет на наши действия, помимо наших намерений и решений. Ее авторы — Ричард Нисбетт, социальный психолог, почетный профессор Мичиганского университета (США), и Ли Росс, профессор психологии Стэнфордского университета США, один из основателей Стэнфордского центра по изучению конфликтов и переговоров.

Они развенчивают миф о том, что наши действия определяются силами, находящимися у нас внутри, и раскрывают влияние ситуаций на наши действия. Кроме того, авторы убеждены, что трудно, а чаще всего невозможно предсказать поведение человека в конкретной новой ситуации на основании наблюдений за его действиями в других ситуациях или на основании знаний о его чертах.

🔺 Эта их позиция бросает вызов здравому смыслу и привычным убеждениям многих психологов. Но авторы опираются на богатые результаты психологических исследований личности последних десятилетий.

​​МЕХАНИЗМ ИНТУИЦИИ 🧠❓

Подсознание делает свои расчеты исходя только уже из того опыта, который нами был воспринят и, следовательно, интуицией в лучшем ее виде мы обладаем только в тех областях, в которых мы имеем знания и опыт, или же имеем грамотные смежные проекции опыта. Однако здесь заключен определенный момент, который не позволяет делать однозначных выводов о том, что если человек всю жизнь был медиком, то как столяр интуицией он обладать не будет.

Человек постоянно делает различные проекции внутри собственного опыта. Это позволяет ему чувствовать себя уверенно, иметь «модели предсказания», даже в тех областях, где он оказывается впервые. Например, если мы встречаем незнакомого человека, мы подразумеваем («предсказываем»), что это живой нормальный человек, хотя конкретно его в нашем опыте никогда не было. Точно так же делает проекции наше подсознание, тем самым мы способны иметь интуицию в самых различных областях.

Вторым подводным камнем данного вопроса является то, что интуиция может быть подвержена работе неэффективных убеждений, именно поэтому практически все люди, которые знакомы с интуитивной работой, сходятся во мнении, что, для лучшего результата, поиск должен проходить «эмоционально нейтрально», то есть при отсутствии влияния укоренившегося провального опыта. Многие также отмечают тот факт, что интуитивное восприятие лучше работает в областях, где человек наименее личностно заинтересован, аналогия с советом от человека, который не зависит эмоционально от принятого решения. Так мы имеем бОльшую вероятность получить хорошо просчитанный результат.

🔺 Интуиция имеет прямое отношение к творческому мышлению и по сути использует отдельные ее механизмы для получения результатов.

​​«Колоритные микронации»

Republic of Molossia 👑

В 1998 году Кевин Бо купил небольшой участок земли в штате Невада, США, после чего провозгласил себя президентом Республики Молоссия.

Молоссия — самопровозглашенное государство-микронация, основанное недалеко от города Дейтон, штат Невада, США. Законы и правила в Молоссии включают обязательную военную службу, смертную казнь, свободу слова и запрет на курение. Население государства составляет 32 человека, среди которых сам президент Кевин Бо (англ. Kevin Baugh), его жена и двое детей. Также на территории Молоссии проживают 3 собаки, кот и кролик. При этом официально Молоссия даже имеет космическую и ядерную программу.

🗣 Основать микронацию проще, чем думают многие: достаточно просто объявить о ее существовании. После этого, говорит Боу, остается продумать детали: решить, какие цели будет преследовать нация, какое у нее будет правительство, какое животное будет считаться ее символом и, наконец, как она будет называться. «Молоссия» — производное от гавайского «maluhia», которое означает гармонию в мире.

У республики есть официальный сайт и официальная валюта — валора (англ. Valora).

🤔 Кто такие Лаццарони ❓

Лаццарони (Lazzaroni), так называли в презрительной форме низший класс в Неаполе, нищих, босяков, ободранцев - люмпен-пролетарские элементы населения в Южной Италии до XIX века.

📜 Название, которое, вероятно, появилось в Средние века, считают происшедшим от язвы, отождествлявшейся с проказой Лазаря. По версии Бенедетто Кроче, слово lazzaro происходит от староиспанского laceria (от латинского lacerus — рваный, растрёпанный), означавшего как нищету, так и проказу. Больше всего лаццарони было в квартале Неаполя Меркато (рыночном), где они могли найти хоть какую-то работу и еду. Среди лаццарони было много сирот и брошенных детей.

​​🔻 Теория и практика Наивного реализма

⬛️ Если вы принимаете пять этих верований, то можете считать себя приверженцем теории наивного реализма:

1️⃣ Существует мир материальных объектов.
2️⃣ Истинность утверждений об этих объектах можно проверить при помощи чувственного опыта.
3️⃣ Эти объекты существуют не только когда они воспринимаются, но также и тогда, когда они не воспринимаются. Эти воспринимаемые объекты независимы от восприятия.
4️⃣ Эти объекты могут сохранять качества, наблюдаемые нами при их восприятии, даже когда они не воспринимаются. Их качества независимы от восприятия.
5️⃣ При помощи ваших чувств вы постигаете мир непосредственно и таким, каков он на самом деле. По большей части ваши претензии на знание мира обоснованы.

🟥 Практика
Для поведения наивных реалистов характерны следующие особенности:

1️⃣ Убеждённость в собственном восприятии объектов и событий такими, каковы они на самом деле; вера в свою беспристрастность и непредвзятость в понимании имеющихся данных или информации.
2️⃣ Ожидание от других рациональных наблюдателей тех же реакций, действий и мнений, что и у себя, при условии, что им была доступна та же информация.
3️⃣ Объяснение неприятия своей точки зрения каким-либо индивидом или группой тремя причинами:
а) этому индивиду или этой группе были предоставлены другие сведения (в этом случае при условии, что другая сторона рациональна и нейтральна, обмен информацией или её объединение должны привести к консенсусу),
б) этот индивид или эта группа ленивы, иррациональны или же вообще не способны прийти к разумным выводам на основе объективных данных,
в) этот индивид или эта группа склонны к тенденциозности в интерпретации фактов или в умозаключениях из-за влияния идеологии, эгоизма или иного искажающего личностного фактора.

​​Новая многоступенчатая схема со старой целью — выманить деньги

🥸 Эксперты «Лаборатории Касперского» сообщили о новой многоступенчатой схеме телефонного мошенничества. На первом этапе человеку приходит сообщение в мессенджере (чаще всего это Telegram), оно может быть как от знакомого контакта, например, от коллеги (если удалось взломать его аккаунт), так и с неизвестного номера. Злоумышленники представляются сотрудниками той сферы, в которой работает потенциальная жертва, чтобы вызвать больше доверия. Они сообщают о скором звонке по важному делу от представителей правоохранительных органов или регуляторов и о том, что этот звонок нельзя игнорировать.

После этого с человеком действительно связываются «представители правоохранительных органов» или «регуляторов» и призывают к сотрудничеству, убеждают в важности выполнения указаний, могут даже оказать психологическое давление. Так пользователя готовят к следующему звонку — от фейковых сотрудников банка. Они уже звонят, чтобы заставить жертву перевести свои деньги на определённую карту, а также взять кредит и, например, положить полученные средства на счёт через банкомат. Иногда злоумышленники могут даже убедить человека купить отдельный телефон и SIM-карту и выключить личное устройство, чтобы он не успел связаться с близкими и не «сорвался с крючка».

Как пояснили эксперты «Лаборатории Касперского», люди уже привыкли к легендам о сотрудниках «службы безопасности банка» или «правоохранительных органов» и не реагируют на них. Новая многоуровневая схема со ссылкой на профессиональную деятельность — это нечто новое. Усыпить бдительность потенциальной жертвы помогает первое сообщение, поступающее якобы от знакомого или сотрудника той же сферы.

🔺Эксперты напоминают, что необходимо сохранять бдительность при любых звонках и сообщениях, даже от знакомых, и, если есть сомнения, лучше перепроверить и связаться по другому каналу.

​​«Создать существо, полезное советскому государству.»

В 1910-м на Всемирном конгрессе зоологов в австрийском Граце Иванов заявил, что его методика позволит скрестить человека с обезьяной. Российская Императорская Академия Наук не желала конфликтовать с церковью и не разрешила приступить к опытам. Зато спустя полтора десятка лет Иванова поддержала советская власть. В 1925 году он получил $10 000 на экспедицию в Африку.

Иванов хотел провести искусственное осеменение негритянок спермой шимпанзе. Колониальные власти не разрешили провести опыт в госпитале, а за его пределами ученый не мог гарантировать чистоту эксперимента — и отказался от работы с самками людей.
В 1927 году, завершая пребывание в Африке, профессор осеменил трех самок шимпанзе: Бабет, Сивет и Черную. Из протоколов опыта не ясно, кто стал донором спермы. В документе указан возраст, которому не соответствовал ни сам Иванов, ни его сын, участвовавший в экспедиции.
В новую станцию в Сухуми Иванов довез 11 обезьян — ни одна из них не забеременела. Результат, показанный на небольшом числе подопытных, не мог исключать принципиальной возможности гибридизации. Ученый настаивал на продолжении опытов.

🔺 В конце концов его обвинили во вредительстве – использовании бракованных катетеров для осеменения колхозных коров. Ученого на 5 лет сослали в Алма-Ату. Здоровье его было подорвано, и 20 марта 1932-го профессор умер от инсульта.

📎 Статья об экспериментах Иванова в журнале «Смена», 1926

​​Глупые и умные 🧠🥸

Практически универсальное социальное деление, которое можно встретить почти в любом обществе, это деление на умных и глупых. «Умный или глупый», равно как и «большой или маленький», или «темный или светлый» относится к условным сравнениям, требующим наличия объекта-эталона сравнения. Проще говоря, мы всегда должны знать «По сравнению с чем?». Вторым аспектом подобного сравнения является уточнение, относительно каких именно параметров мы сравниванием. Это всё довольно очевидно, вот только в социуме, ввиду значительного усложнения моделей, эти термины банально начинают путаться.

Вернемся к «умный/глупый». Коварность данного термина состоит в том, что прилепляя ярлык, основанный на одном из параметров, мы автоматически можем распространить это в сознании человека на все показатели разом. Притом данное суждение может спроецироваться с самого «сравнивающего» на того, кого сравнивают, и привнести в его мир «кривую» стратегию. Именно так нередко происходит с детьми.

🔺Ребенок плохо сделал задание по химии, хотя по математике у него всегда были одни пятерки. Родитель без зазрения совести может сказать ребенку: «Какой же ты глупый!», и ребенок даже не задумается «Почему?», тоже самое он спроецирует и на математику. И такое происходит не только с детьми. Люди вообще очень не аккуратны с обобщениями в сравнениях. В частности в нашем примере значительно разумнее было хотя бы сказать: «Тебе стоило бы подучить химию».

👤Ветерану Второй мировой Ю.М. Лотману возможность построить академическую карьеру представилась почти случайно: на периферии советской империи, в оккупированной Эстонии, не хватало профессоров рус. языка и литературы, поэтому на их еврейское происхождение закрывали глаза. Ученого Лотмана, который анализировал культурные явления с точки зрения семиотики, с одной стороны, властный режим оценивал как подозрительную фигуру, с другой — его работы использовались для доказательства имперских амбиций русской культуры.

🗣«Человек всегда находится в непредвиденной ситуации. И тут у него есть две „ноги“: интеллект и совесть. Как совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, так опасен интеллект без совести <...> Не бывает обстоятельств, когда нельзя поступить иначе».

Юрий Михайлович Лотман (1922—1993)— доктор филологических наук, профессор, культуролог и семиотик.

​​Товарищ Дора 💃

📜 В первые годы советской власти в ЧК служило много женщин, отличавшихся жестокостью. Среди них были Софья Гертнер, Эда Берг, Эльза Грунтман. Но чекистка, известная как товарищ Дора, выделялась даже на их фоне. Споры о том, кем она была, не утихают...

🪓 Служила Дора в ЧК всего несколько месяцев. Но за это время она убила около 700 человек – треть от общего числа расстрелянных. В ЧК она пришла из проституции и ей очень нравилось причинять людям боль. Она не просто расстреливала, а сначала жестоко пытала. В легендах о ней говорится, что она отрезала части тела, загоняла иглы под ногти, выжигала на коже кресты.
Служба Доры продлилась недолго. В сентябре 1919 г. она была арестована, а в январе 1920 г. – казнена. Об этом сообщала местная пресса. В «Одесском листке» говорилось, что арестована чекистка Дора Гребенникова, которая когда-то была актрисой и играла под псевдонимом Далина. Позже эта фамилия уже не упоминается, а в дальнейших публикациях появляется Дора Явлинская. Верой девушка стала в книге С. Авербуха, вышедшей в Кишиневе в 1920 г.

Иногда цитируется и ее «прощальное письмо», в котором Дора говорит, что честно прожила свою маленькую жизнь, и целует «старенькую мамочку-товарища». Это письмо привел в «Голубой книге» писатель М. Зощенко, заметив, что написано оно Дорой Любарской. Сейчас эту фамилию часто перечисляют в ряду возможных имен чекистки Доры.
🔺Но есть также версии, что жестокой чекистки и вовсе не существовало.

​​Дистанцирование негативного предсказания 🔮

🧠 Интересным психологическим "глюком" является откладывание негативного действия. Для начала рассмотрим достаточно простую метафору, чтобы понять о чем пойдет речь в дальнейшем:

Допустим вы владелец сети заводов. Так сложились обстоятельства, что вам предстоит заключить контракт по продаже одного из своих филиалов, завода, который уже не работает и соответственно не приносит прибыль, а только простаивает. Покупатель на завод уже найден и готов подписать контракт. Для вас это тяжелая потеря, потому как вы начинали строить свою компанию именно с этого завода. В результате и само подписание контракта о продаже для вас эмоционально негативно, но вы уже точно уверены, что не сможете возобновить его работу. В результате вы стараетесь максимально отложить неизбежное, но неприятное событие, чтобы не получить негатива здесь и сейчас.

🔺 В предложенной метафоре идет тотальный неэффективный расход ресурсов со всех сторон:
— завод несет потерю в виде амортизации, что в результате выливается в ваши финансовые убытки;
— покупатель не может никак получить завод и начать своё производство;
— вы находитесь в дополнительном негативе из-за предстоящей сделки.

Сплошной негатив со всех сторон и единственная причина тому: желание психики отложить негатив на потом.

Если вы начинаете испытывать моральное давление от предсказанного негатива, обязательно предпримите одно из двух действий:
1️⃣ В лучшем случае: разберите своё предсказание и выясните откуда в нем берется негатив, чтобы снять его. Четко определите почему и когда вы должны сделать это действие. Если это социальное взаимодействие, то можете разобрать его с помощью базы.
2️⃣ Если негатив в любом случае будет и не существует вариантов его избежать в будущем, то реализуйте его как можно быстрее. Не тратьте свои психические ресурсы на его ожидание.

О неудачах в исследовательской работе 🔺

🗣 "Во-первых, Вам стоит признать, что вы потерпите неудачу. Но неудача — это не катастрофа. На самом деле неудача — это часть науки. Если вы никогда не ошибетесь, а под ошибкой я подразумеваю, что эксперимент не сработал, или у вас была неверная идея, Вы, вероятно, не на «первой линии» своей исследовательской деятельности. Вы же работаете на неизвестной территории, у которой не существует карты. Если вы настоящий пионер вы скорей всего потерпите неудачу."

👤 Сэр Пол Максим Нерс (Paul Nurse) - английский генетик, бывший президент Королевского общества и главный исполнительный директор Института Фрэнсиса Крика. Он был удостоен Нобелевской премии по физиологии и медицине в 2001 году вместе с Лиландом Хартвеллом и Тимом Хантом за их открытия белковых молекул, которые контролируют деление клеток в клеточном цикле.

​​Наука в «лапах» политиков 👹

Научные словари нередко снабжали политиков понятиями, которые затем использовались для оправдания нечеловеческих зверств. Биология и этнография обосновывали рабство и этнические чистки. Та же биология под руку с ранними формами психологии объясняла неизбежное превосходство мужчин над женщинами, а только формирующаяся социология снабдила гитлеровскую Германию одним из главных пропагандистских тропов.

Как научные концепции обретают политическую силу❓

Сначала их выдают за чистую монету, версию без альтернатив. Теоретические слабости и дебаты забываются, или их активно скрывают. Потом происходит что-то похожее на перестройку исторических зданий: внешние наукообразные признаки сохраняются, но логика, стоящая за концептом, полностью перестраивается, исходя из новых политических целей. В результате в речах политиков, нормативных актах и школьных учебниках концепт звучит совершенно не так, он используется в научных дискуссиях.

🔺Политики раз за разом апеллируют к истории, в которой находят объяснения и обоснования своих действий, но искажая факты и уродуя изначальную научную концепцию.

​​"Инти-инти-интирес выходи на букву С"

🤔 Интерес весьма сложный механизм, в первую очередь тем, что он может возникать по целому ряду причин и порой его можно перепутать с другими проявлениями человеческой психики. Потому, для того чтобы быть более точным в описываемом явлении, обозначим интерес как эмоциональное (чувственное) стремление познать что-то, что на данный момент отсутствует в индивидуальной картине мира.

🧠 Если детальнее разобраться с фразой «отсутствует в картине мира», то она по сути означает «научиться предсказывать определенное явление», ведь явление появляется в нашей картине мира именно когда мы можем с определенной долей вероятности утверждать, что «знаем как оно работает».

Если обратить внимание на уточнение «эмоциональное стремление», то это нам напрямую говорит о том, что в подсознании должны быть заложены стратегии, которые вызывают в указанной области «ветки», ведущие к базовым стратегиям.

В результате мы имеем две составляющие, которые вызывают интерес в человеке:
▪️ Это нельзя предсказать или вспомнить.
▪️ Это должно быть подкреплено связью с базовыми стратегиями.

🔺Стоит дополнительно отметить, что так как интерес имеет эмоциональную составляющую, то он полностью подвержен взаимосвязям со всеми факторами подсознания, а следовательно и завязан на телесную составляющую. Всё это означает, что очень сложно испытывать интерес к чему либо, если в данный момент вас пытают каленым железом, или же вы пришли домой безумно уставшими после рабочего дня. Подсознание просто не будет создавать эмоцию интереса, так как у него есть в данный момент другие приоритеты. Естественно, что так как интерес связан напрямую с работой мозга, то чем более активно сознание человека, чем он более «живой», тем сильнее возможное чувство интереса. Для людей с низкой умственной активностью состояние интереса менее свойственно.

📕 «Иметь или быть?» («Haben oder Sein») — изданная в 1976 году поздняя работа психоаналитика и философа-фрейдомарксиста Эриха Фромма.

Это одна из наиболее известных книг выдающегося мыслителя ХХ века, в которой он ставит диагноз западному обществу: стремление к обладанию вытеснило в нем стремление к бытию. Обладание и бытие рассматриваются как две альтернативные (но не эквивалентные) стратегии жизни.

Сам вопрос «иметь или быть» для Фромма риторический: как он убедительно показывает, стремление к обладанию выхолащивает главное содержание многокрасочного процесса человеческой жизни и омертвляет личность. Кажется что Фромм понял все дилеммы и альтернативы человека, зажатого между биологическими программами, социальными давлениями и возможностью свободного самоопределения.

​​⭕️ Коллективная память ➖ представление о прошлом, разделяемое и конструируемое членами социальной группы.

📌 Несмотря на продолжительное изучение феномена, до сих пор нет единого представления о его объекте и предмете, так же как отсутствует единая теория коллективной памяти.

Коллективная память — центральный и один из более ранних концептов исследований памяти. Термин придумал крестный отец дисциплины французский историк и социолог, ученик Эмиля Дюркгейма Морис Хальбвакс. В 1925 году вышла его книга «Социальные рамки памяти», а в 1940-м, уже посмертно, были опубликованы записи Хальбвакса под заголовком «Коллективная память».

🔺 Гуманист и социалист Хальбвакс первым начал спорить с тем, что память — свойство только индивидов. Вместо этого он (часто на очень странных для современного читателя примерах, например, анализе собственных сновидений, оговорок и афазий) показывал, что на акты воспоминания оказывают важнейшее влияние социальные, надындивидуальные факторы, в первую очередь язык, но также и принадлежность к разным группам. Фактически он считал, что коллективы живут отдельной от индивидов жизнью и обладают собственной памятью. В этом плане коллективная память как понятие — продукт своего времени и интеллектуальная родственница психологии масс, коллективного бессознательного, духа нации. Хальбвакс понимал память именно как воспоминание о каком-то событии.

​​КАК НАУЧИТЬСЯ ЧЕМУ УГОДНО ВСЕГО ЗА 20 ЧАСОВ 🤔

В своей книге «Первые 20 часов» Джош Кауфман, автор бестселлера «Сам себе MBA», предлагает модель обучения, с помощью которой можно освоить любой навык всего лишь за 20 часов сосредоточенной практики. Если вам приходится выкраивать часы и минуты в своём рабочем графике, а вы хотите не только оставлять время на отдых, но и учиться чему-то новому, эта модель может оказаться для вас полезной.

🟥 Чтобы обучение каждый раз не казалось вам хаосом невнятных впечатлений, в приобретении любого навыка можно выделить 4 основных этапа:

1️⃣ Разбить этот навык на мелкие элементы;
2️⃣ Последовательно изучить каждый из этих элементов;
3️⃣ Устранить все препятствия и отвлечения, мешающие занятиям;
4️⃣ Регулярно заниматься тренировкой основных элементов навыка.


🔺 Необходимо начать с базы. У вас обязательно должна быть четкая предпосылка, то есть вы должны понимать зачем вы хотите этому научится. И конечно уделять тренировке время каждый день, хотя бы 15 мин.

​​ТОВАРИЩ ДЕМОН 🪓

💃 Об этой пламенной революционерке писали книги, ей посвящали стихи, ее именем назывались улицы… Между тем, на совести этой женщины десятки тысяч человеческих жизней.

Розалия Залкинд родилась 20 марта (1 апреля) 1876 года в семье купца первой гильдии Самуила Марковича Залкинда. Девушка окончила Киевскую женскую гимназию и медицинский факультет Лионского университета.
С 17 лет она занималась революционной деятельностью, вступила в РСДРП. Среди партийных товарищей была известна под псевдонимами Демон и Осипов.

Вплоть до Октябрьской революции эта женщина нигде официально не работала. Питание, жилье, поездки за границу для распространения пропаганды и нелегальной литературы оплачивались из партийной кассы.
После революции Землячка находилась на руководящей партийной и советской работе, неоднократно избираясь членом ЦК и ЦКК ВКП(б). Особенно прославило ее участие в Гражданской войне. С ноября 1920 года по январь 1921 года она занимала пост ответственного секретаря Крымского обкома РКП(б) и вместе с Белой Куном и Георгием Пятаковым отдавала распоряжения о массовых расстрелах жителей полуострова и пленных офицеров врангелевской армии. Землячка сама стремилась принимать активное участие в казнях. В кожаной комиссарской куртке и с маузером на боку она носилась по городам и поселкам, руководя массовыми убийствами. Позднее Александр Солженицын назовет ее «фурией красного террора».

⚰️ После Гражданской войны Землячка продолжала занимать ответственные партийные посты. Ее не коснулись ни партийные чистки, ни репрессии. Розалия Землячка скончалась 21 января 1947 года. Урна с ее прахом по обычаям того времени была захоронена в кремлевской стене.

​​Осознанная практика💪

Существует убеждение, что хорошее владение любым навыком требует долгих лет сосредоточенной практики. Чему вообще можно научиться за каких-то 20 часов, если профессионалы набирают нужный опыт всю свою жизнь? Действительно, чтобы стать экспертом в какой-то области, вам понадобится гораздо больше времени. Многие исследования, проведённые в самых разных профессиональных сферах — от шахматистов и музыкантов до врачей и научных работников — показывают, что настоящими специалистами становятся только спустя около 10 тысяч часов сосредоточенной практики, а это около 6 лет занятий по 5 часов в день.
Да и это слишком благоприятный прогноз. То, что психолог Андерс Эрикссон назвал «осознанной практикой» (deliberate practice) требует огромной концентрации усилий. Различные теории обучения предполагают, что осознанная практика в течение длительного периода времени лежит в основе достижения экспертных знаний.

Музыканты, к примеру, могут заниматься действительно осознанной практикой всего около получаса в сутки. Этот формат занятий предполагает, что вы полностью сосредоточены на том, что делаете и получаете обратную связь от своих действий — то есть можете видеть, что у вас получается хорошо, а что не очень. Это вовсе не лёгкое дело.

📌 Осознанная практика - это не то же самое, что опыт, полученный при выполнении своей работы. Это когда вы на самом деле ищете опыт, который расширит ваши навыки до нужной степени и даст вам обратную связь, которая позволит вам учиться.

🗣 Рон Джеффрис (один из трех основателей методологии разработки программного обеспечения Extreme Programming), в своей статье Practice: That’s What We Do, говорит: «Но людей меняет то, что они делают, а не то, что они читают. Сколько диетических книг я прочитал? Я похудел?…»

🔺Необходимо внедрить процедуру практики и, если она будет с элементами геймификации, то будет еще эффективней.