Марат Баширов, чего и кому вы обещали?

О принятом кадровом решении по укреплению блока кураторов промышленности у вице-премьера Чуйченко мы писали еще 14 сентября - два месяца назад.

Уже тогда это принятое решение одобрил и Дмитрий Медведев.

У @kremlebezBashennik
тоже еще в сентябре видели посты с детализацией этой линии. Будьте или скромнее, или команднее с коллегами. Тем более, если у коллег успехи в части попадания в различные аналитические сборники АП и Правительства заметнее чем у 95% политического телеграма.

https://t.iss.one/scienpolicy/5537

Лоуренс Бекоу, президент Гарвардского университета, 68 лет
Лео Рафаэль Райф, президент MIT, 69 лет
Кристофер Айсгрубер, Президент Принстонского университета, 58 лет
Питер Саловей, Президент Йельского университета , 61 год

Виктор Садовничий - почти 81 год


Виктор Антонович, вы давно вошли в историю.

Не волноваться в ожидании продления нужно, а с достоинством готовить преемника, обеспечить бесстрессовую передачу власти и стабильность в МГУ.

Вот тогда ваше имя история не просто сохранит, а обессмертит.

https://t.iss.one/msuthefirst/4183

Топ-5 событий российской политики за 10-16 ноября 2019 года

1. Превращение «жирных котов» из символа несправедливого сверхпотребления в полюс романтической мобилизации.
2. Борьба Виктора Садовничего за статус главного политического долгожителя.
3. Разжигание Академией наук по отношению к социальной группе «правоохранительные органы».
4. Разработка встречного плана борьбы с недовыявлением иностранных агентов.
5. Мягкий римейк ливийского сценария в Боливии.

Подготовлено фондом «Петербургская политика» совместно с «Давыдов.Индекс»

#выборыРАН – после подведения итогов

В пятницу, 15 ноября, Академия наук подвела итоги выборов академиков и членов-корреспондентов.

Многие издания отреагировали на выборную кампанию и ее итоги. Мы обратимся к тексту Екатерины Мищенко из Индикатора и отметим самые важные, на наш взгляд, наблюдения.

[Президент РАН Александр Сергеев заявил, что] в этом году Академия пополнилась молодыми членами: средний возраст избранных академиков составил 64 года (средний возраст имеющихся академиков был 75), а новых членов-корреспондентов – 58 лет (имеющихся – 68 лет). Но в общем и среднем от новоприбывших РАН помолодела всего примерно на год. Возможность снизить возраст кандидатов отдали на откуп отделений. В итоге получилось «27 звездочек» (так академики называют пометку о возрастных ограничениях). «Мудрость приходит с годами», – заметил Сергеев, дав понять, что сильно омолаживать РАН никто не собирается.

«Вчера на общем собрании, где присутствовал весь зал, ни у кого из присутствующих людей претензий и вопросов к кандидатам не возникло. Это важный показатель», – заявил Александр Сергеев. Но это заявление лишь напомнило, какой интересный пассаж произошел с комиссиями – по лженауке и по противодействию фальсификации научных данных. Из их «черного списка» отделения РАН отвергли 56 человек, что описывается как победа, ведь «они теперь никуда никогда не изберутся».

Комиссии с одной стороны обвиняются в том, что «увлеклись ролевыми играми в инквизицию», много о себе возомнили и сделали свою работу хуже Отделений, с другой – что не пошли до конца, согласились оговорки и теперь выставляют полумеры как победу… На медицинских направлениях (куда и прошли упомянутые сторонники релиз-активности) нередко конкурса не было: с одним претендентом на место проиграть было непросто. С другой стороны, именно у медицинского отделения по членам-корреспондентам останется пустовать больше всего мест.

Александр Сергеев вместе с вице-президентом РАН Алексеем Хохловым он рассказал, что в Академии по каждой специальности договорились про «джентльменский» уровень наукометрических успехов (по физике, к примеру, это индекс Хирша, равный 25), «гамбургский счет по каждой специальности», который стал нижней границей для кандидатов.

Вице-президент видит цель Президиума в этой игре так: миролюбиво и понемногу сместить центр тяжести, постепенно убеждая и увещевая тех, кто чем-то возмущен, а не насильно насаждать свои порядки (особенно в присоединенных в 2013 году РАМН и РАСХ).

Мы особенно согласны с последним абзацем статьи Екатерины Мищенко, приведенным в рубрике «Мнение»:

Можно сказать, что небольшие изменения потихоньку происходят. Но вокруг них кипят нешуточные страсти, что логично, ведь медленного движения может быть недостаточно. Однако пока результатом этих бурных прений становится в основном разлад – даже между теми, кто согласен в векторе движения, вспыхивают баталии о методах и транспортных средствах. Критика позиций противника – это, конечно, хорошо. Но когда разногласия происходят внутри одной организации, участники которой запутались в рекурсивных осуждениях, нужно стараться, чтобы эти мнения не аннигилировали друг друга, и за словами действительно следовали какие-то действия, ведущие к изменению ситуации.

Материалы: статья Е. Мищенко на Индикаторе, краткие итоги, споры и расколы, списки избранных членов РАН, синопсис и видео-запись заседания, пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева по итогам выборов.

Россия-Китай: векторы науки и технологий

В Посольстве КНР в Москве состоялся прием, посвященный Годам российского-китайского научно-технического и инновационного сотрудничества в 2020-2021 годах.

В этом году отмечается 70-летие с момента установления дипломатических отношений между Россией и Китаем. В июне 2019 года Президент РФ Владимир Путин и Председатель КНР Си Цзиньпин в Москве подписали «Совместное заявление между Китайской Народной Республикой и Российской Федерацией о развитии отношений всеобъемлющего партнерства и стратегического взаимодействия, вступающих в новую эпоху», решив провести в 2020 и 2021 годах «Годы российско-китайского научно-технического и инновационного сотрудничества». Для реализации договоренностей между главами двух стран, а также развития тесных контактов и связей между научными и технологическими сообществами в Посольстве Китая состоялся торжественный прием.

Приветствуя от имени Минобрнауки России Посла Китайской Народной Республики в РФ Чжана Ханьхуэя и участников встречи, Первый заместитель Министра науки и высшего образования Григорий Трубников отметил, что в наших странах в полной мере понимают возрастающее значение научно-технического и инновационного фактора для обеспечения устойчивого социально-экономического развития и повышения конкурентоспособности национальных экономик в условиях глобализации хозяйственных связей и углубления интеграционных процессов.

«Сегодня в Российской Федерации ведется активная работа по реализации национального проекта «Наука», в результате чего планируется вхождение России к 2024 году в число пяти ведущих стран мира, осуществляющих научные исследования и разработки в приоритетных областях научно-технологического развития. Целью проекта является обеспечение независимости и конкурентоспособности нашей страны за счет наиболее полного использования интеллектуального потенциала нации. Указанный проект также ориентирует российскую науку на расширение международной кооперации и активное участие в международном разделении труда в научно-технической сфере», - сказал Первый замминистра. Григорий Трубников подчеркнул, что особое внимание Россия уделяет развитию научно-технического и инновационного сотрудничества с Китайской Народной Республикой, которая в течение многих лет является основным партнером Российской Федерации по сотрудничеству среди стран Азиатско-Тихоокеанского региона. «Тематика этого сотрудничества охватывает практически все научно-технические направления, от энергетики до аэрокосмических, информационно-телекоммуникационных и ядерных технологий, индустрии наносистем, материаловедения, искусственного интеллекта», - добавил он.

К настоящему времени в Минобрнауки России поступило около 800 предложений по мероприятиям, которые могут быть проведены в рамках Годов. По результатам проведенного анализа в проект Плана было отобрано около 550 мероприятий, которые направлены на рассмотрение Министерства науки и технологий КНР. По предварительной оценке, тематика мероприятий будет охватывать такие области, как экология, медицина, образование, применение космических технологий в экономике и образовании, международное право, археология, геология, химия, изучение флоры России и Китая, электронная лингводидактика и филология, электронная инженерия, материаловедение, информационные системы, электроника, строительство, механика, социально-антропологические исследования, издание совместных научных журналов, электроэнергетика, радиология, экономика, агротехнологии, сельское хозяйство и животноводство, наноматериалы, геофизика, математика и другие области.

Наряду с наукой и инновациями предполагается уделить особое внимание социально-гуманитарному блоку двусторонних отношений, закрепить и расширить достигнутые успехи в области популяризации русского языка в Китае и китайского – в России, межкультурных коммуникаций, спорта и здравоохранения.

Подробнее: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2180

Регионы и трансфер: стратегия Ковальчуков

В новом выпуске «Картины мира» президента Курчатовского института Михаила Ковальчука за разговорами о туризме и культурном наследии Псковской области отчетливо видны многие контуры внутренней политики, проводимой «группой прорыва» (Ковальчуки-Кириенко).

В передаче с названием «Русский запад: регион развития» Михаил Валентинович беседовал с губернатором Псковской области Михаилом Ведерниковым. Это первый выпуск из цикла, в котором будут постепенно обозначены все «опорные регионы» для Ковальчуков.

Именно через них планируется обеспечить пространственную связанность страны – приоритет, определенный президентом Владимиром Путиным, закрепленный в Стратегии научно-технологического развития и Комплексном плане модернизации и расширения магистральной инфраструктуры (один из нацпроектов).

Особенный акцент в разговоре сделан на вопросы транспортной доступности – высокоскоростные электрички и авиасообщение. Эти вопросы крайне интересовали Михаила Ковальчука.

Через выбор Псковской области также проецируются претензии «группы прорыва» на модерирование профильных внешнеполитических вопросов – это не только атомная и научно-образовательная дипломатия, но также туризм и вопросы культурно-исторического наследия.

Способ вхождения в регионы и закрепления там уже традиционен – это развитие науки и образование. Через Кикоинский класс Школы №1 Михаил Ковальчук предлагает протянуть вектор дальше – и создать на базе Псковского госуниверситета центр притяжения для молодых талантов. И президент Курчатовского института, и губернатор Михаил Ведерников сходятся в том, что региону (как и всем остальным) необходимо целенаправленно вести политику привлечения и удержания талантливой молодежи в регионе – для этого требуются образовательные возможности, перспективы трудоустройства (преимущественно на высокотехнологичные рабочие места) и инфраструктура (от научной до бытой, от культурной до транспортной).

Особенно примечательна точка синтеза образовательной дипломатии и регионального измерения прорыва – Михаил Ковальчук предложил ввести квоты на обучение русскоязычных жителей Европейского союза с тем, чтобы они получили российский диплом и далее остались работать в стране. Здесь еще раз была подчеркнута роль Псковского государственного университета.

В итоге можно сделать вывод – университеты в регионах становятся центрами прорыва – как в региональных, так и в федеральных и международных вопросах развития. Отсюда значительное внимание к персонам ректоров и управленческой эффективности их команд. Для опорных регионов (в широком смысле) – это и пограничные субъекты федерации, и регионы-участники научно-образовательных центров мирового уровня – требования к управленческим кадрам (в том числе и особенно – в университетах и научных центрах) будет повышено.

Псковская область представляет собой регион и влияния на Санкт-Петербург, и страховки от потери позиций во второй столице. Подобная практика будет тиражирована и далее.

Примечательна союзническая линия: Ковальчуки – митрополит Тихон. Псковской область и Псково-Печерский монастырь являются оплотом Тихона (Шевкунова) и его сторонников. По словам губернатора Михаила Ведерникова, они «часто сидят с владыкой, набрасывают планы [развития]». Удаление Тихона патриархом Кириллом из Москвы в Псков воспринималась частью экспертов как ссылка, однако митрополит Псковский формирует серьезный плацдарм и наращивает свои связи в высших элитных кругах, а также нарабатывает стаж для возможности избрания патриархом.

Неудивительно, что также Михаил Ковальчук выразил полную поддержку кадровой политике Сергея Кириенко и практике назначения губернаторов новой формации, отметив: «Молодые, образованные и опытные люди берут на себя тяжелый труд по подъему страны». А Михаил Ведерников со своей стороны не раз поблагодарил Михаила Валентиновича за помощь и поддержку.

Запись на сайте телеканала «Культура» и на YouTube.

С учётом приглашения в «яндексовский» Фонд общественных интересов представителей «Вышки», МГУ, СПбГУ и МФТИ медиа-смерчи вокруг этих вузов обещают стать ещё более интенсивными.

Научно-образовательная вертикаль

Выборная кампания в Российской академии наук совпала с предложениями Госдумы по предоставлению президенту права неограниченное количество раз продлять сроки полномочий у двух главных вузов страны – МГУ и СПбГУ.

Результатом сопряжения двух достаточно горячих в информационном и политическом плане процессов стало обострение дискуссий вокруг взаимоотношений коллективов и руководителей вузов в целом.

В рамках прений после подведения итогов выборов в РАН было высказано предложение о том, чтобы был зафиксирован призыв со стороны Академии обеспечить повышение демократичности этих процедур относительно Московского и Санкт-Петербургского университетов.

В целом, и это отметил также президент РАН Александр Сергеев, реагируя на данную инициативу все ведущие вузы получают ректоров, а не избирают. Автономные образовательные учреждения (многие лучшие вузы страны относятся к этой категории) как правило делегируют данный функционал наблюдательному совету (федеральные университеты – в ряде случаев Ученому совету), в которых также напрямую не учитывается мнение коллектива. Итоговое слово принадлежит председателю Правительства – именно распоряжением кабинета министров назначаются ректоры университетов этих категорий.

Стоит заметить, что в принципе сейчас в вузовской среде отсутствует прямая демократия преподавателей и студентов в этих вопросах. Выдвинуть кандидатов коллективы даже обычных (не «марочных») университетов, конечно, могут – но затем их рассматривает комиссия Минобрнауки, которая способна отсеять часть. И затем по оставшимся кандидатам голосует, например, Конференция работников и учащихся – куда делегируются представители от структурных подразделений. И утверждает победителя снова Минобрнауки.

Для научных институтов ситуация приблизительно такая же – там тоже основная роль принадлежит отнюдь не самому коллективу, а руководству организации.

Последние годы (начиная с эпохи Ливанова и через Васильеву к эпохе Котюкова) продолжается тренд на усиление властной вертикали относительно университетов. Руководители становятся все более зависимыми от Минобрнауки (а также от Правительства и Администрации Президента). Оснований для смены данного вектора нет.

Выступления активистов или сотрудников МГУ и СПбГУ не могут изменить их статус как макрорегионо- и странообразующих учебных заведений. Контроль за ними отсносится к высшему уровню принятия решений – президентскому. Соответственно ниже в иерархии стоят ФГАОУ – там это Правительство. Обычные вузы полностью зависят от Минобрнауки.

Отдельно стоит отметить явно проводимую госполитику по дроблению полномочий ректоров университетов и директоров институтов – в первом случае акцент делается на необходимости актуализации полномочий президента вуза (или введения подобного поста), во втором – научного руководителя. И там, и там данный процесс встречает определенное сопротивление, однако общий вектор практически не меняется.

Сама Российская академия наук по большому счету находится в тех же условиях – кандидатов на пост президента рассматривает кадровая комиссия, а затем лишь среди утвержденных проходят выборы. А победителя назначает на должность Президент России.

Грубо говоря, в этих вопросах у РАН осталась только сама процедура – а в случае необходимости с большой долей вероятности можно не допустить не только избрания неугодного властям кандидата, но и даже его участия в выборах.

Таким образом, тренд госполитики на усиление вертикали относительно вузов (подконтрольности и ректоров, и процесса их определения) будет лишь усиливаться. Схожие процессы с построением более логичной и эффективной системы связаны с реформами, проводимыми Министерством просвещения – по передаче школ из муниципального подчинения в региональное.

Тема выборности ректоров и демократии в вузах также опирается на дебаты о соотношении университета и политики, которые были стимулированы летними протестами. И тем больше поводов полагать, что гайки скорее будут далее закручиваться, чем весьма непредсказуемым коллективам вузов будут предоставлены дополнительные права и свободы.

НОЦ: дальневосточный вектор

Университеты согласно текущей государственной политики должны стать благодаря своим кампусам центрами формирования городской среды и притяжения талантов, новых инициатив, инноваций и инвестиций.

Города же, в которых расположены ведущие вузы – федеральные, проекта 5-100, опорные университеты – становятся драйверами развития своих регионов. Эта повестка тесно переплетается с постепенной дерегионализацией внутреней политики России, при которой постепенно размывается губернаторский уровень полномочий, зато планируется нарастить эффективность функционирования муниципального и благодаря этому – придать больший функционал вертикальным связям с федеральным центром.

Иной важный процесс – формирование центров прорыва в стратегически значимых регионах. И одним из измерений этого является создание научно-образовательных центров в рамках нацпроекта «Наука» как институций стимулирования развития региональной экономики и получения результатов мирового уровня и внесения ощутимого вклада в форсированное развитие страны.

Два важных макрорегиона в центре внимания – это Арктика и Дальний Восток. Буква и дух поручении президента предполагают формирование НОЦ в Арктической зоне России, а также аналогичного центра на Дальнем востоке.

Мы не раз писали о конкуренции двух проектов Арктических НОЦ – Архангельского (по Западной Арктике, с базой в Северном (Арктическом) федеральном университете) и Якутского (НОЦ «Север» по проблематики Восточной Арктики с базовой площадкой в Северо-Восточном федеральном университете).

Примечательной чертой второго из них является интеграция четырех регионов Дальневосточного федерального округа – Якутии, Камчатского края, Магаданской области и Чукотского автономного округа. Изначально этот НОЦ позиционировался как арктический.

Однако, комментарий первого замминистра образования и науки Якутии Михаила Присяжного ТАСС оставляет впечатление, что вектор меняется на дальневосточный. Здесь важны не только слова чиновника, но и их трактовка основным информационным ресурсом по реализации нацпроектов – порталом «Будущее России. Национальные проекты».

В целом конкуренция за дальневосточный НОЦ отсутствует – решение о создании подобного на базе Дальневосточного федерального университета и научно-технологической экосистемы острова Русский фактически находится в стадии не принятия, но определения путей реализации. Формально ДВФУ свой НОЦ еще не получил. Однако, сама логика формирования мегацентра науки, образования и технологий на Дальнем Востоке именно на базе ДВФУ подсказывает, что центр там неминуемо будет создан.

В пользу этого варианта свидетельствует весь комплекс мер по развитию инфраструктуры острова Русский – создание центра по цифровым технологиям, развертывание технопарка, открытие инжиниринговых центров ведущих госкомпаний и госкорпораций. Организационно-правовые рамки управленческая команда ДВФУ выбрала (и отметим – отстояла на федеральном уровне в спорах с коллегами и конкурентами) очень грамотно – инновационный научно-технологический центр. Во многих отношениях он явно превосходит подобные проекты ИНТЦ «Воробьевы горы» (только начинает создаваться) и аналогичной технологической долины на базе «Сириуса» (Сочи).

Отдельным фактором нужности и значимости НОЦ в ДВФУ является роль флагмана научно-образовательной дипломатии и мягкой силы России в Азиатско-Тихоокеанском регионе, которую эффективно играет университет.

По итогам опроса более 15 профильных экспертов из АП, Правительства и ДФО можно сделать однозначный вывод – Якутии стоит сосредоточиться на арктической проблематике, на «дальневосточном поле» соперничать с Приморском краем, Владивостоком и ДВФУ у республики Саха и СВФУ однозначно не выйдет.

Отдельно отметим, что вопросы информационного освещения процессов вокруг НОЦ требуют особо четкого контроля и повышенного внимания – любые неаккуратные высказывания или размытые комментарии чиновников и журналистов сразу приобретают политическое значение.

Материал ТАСС.

22-ой учительский

Прямо сейчас проходит презентация нового социального лифта АНО «Россия –страна возможностей».

Это долгожданный (для сферы образования) профессиональный конкурс «Учитель будущего».

В открытии принимают участие команды учителей из 7 школ, а также Помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова, заместитель Министра просвещения Марина Ракова и заместитель мэра Москвы Анастасия Ракова.

Ректорский корпус представляет Игорь Реморенко.

В приветственном слове Татьяна Голикова обозначила известную проблему: «Часто говорят, что у нас не все в порядке в образовании» и тут же сама себе ответила: «Всё у нас хорошо!».

Андрей Фурсенко тут же дополнил: «Образование объединяет команду страны больше чем что бы то ни было. С точки зрения востребованности человека ничто не может больше, чем образование».

Алексей Комиссаров в выступлении подчеркнул:
«Человек должен реализовать свои возможности, свой потенциал. Этот конкурс для нас особенный: это инициатива самих участников - она появилась на форуме "Территория смыслов".

Вторая причина (запуска Конкурса-НОП): учителя – люди особенные. Через этот конкурс мы хотим не только дать продвинуться лучшим учителям страны, но и дать возможность молодежи всей страны стать лучше».

Марина Ракова в приветственном слове отметила нужность и своевременность конкурса. С её слов, участие в Конкурсе смогут принять даже российские учителя, работающие за рубежом, а также иностранцы, работающие в российских школах.

Конкурс стал 22-м мероприятием в созвездии социальных, управленческих и профессиональных лифтов президентской платформы «Россия – страна возможностей». В Финал выйдут 100 коллективов, и каждый получит наставника, а также возможность пройти обучение в Мастерской управления «Сенеж».

«Научно-образовательная политика» очень рада, что социальный лифт повез образовательные команды со всей России.

Уверены, что поездка будет интересной и полезной как для участников Конкурса, так и для страны.