Женская энергетика

В НИЯУ МИФИ @mephi_of прошла менторинг-сессия «Формируя будущее: программа наставничества для женщин в STEM». Организатором мероприятия выступил фонд поддержки и развития женских инициатив «Объединение женщин атомной отрасли».

Спикеры менторинг-сессии поделились своими знаниями и историями профессионального роста, рассказали о новых возможностях в научно-технологических областях и раскрыли секреты построения успешной карьеры, но, главное, своим примером опровергли миф о том, что девушкам в атомной отрасли не место!

Но, конечно, не обходится и без трудностей. Это показало пилотное исследование среди девушек-студенток профильных вузов, о результатах которого рассказала заместитель руководителя московского представительства «Атомфлота», руководитель комитета по Арктическим проектам «Объединения женщин атомной отрасли» Кристина Решетова.

70% респонденток испытывают трудности при построении карьеры в научно-технической сфере.
44% студенток столкнулись со стереотипом «карьера в области STEM – для мужчин».
39% девушек отметили дискриминацию со стороны преподавателей.

Но сегодня ситуация меняется. Объединению женщин атомной отрасли уже 5 лет, оно включает в себя более 2000 женщин-специалистов из России и зарубежных стран. Среди важных задач – популяризация инженерных профессий среди девочек и формирование сообщества женщин-специалистов в области атомной энергии.

Выпускница НИЯУ МИФИ, главный специалист Департамента прочностной надежности оборудования и трубопроводов атомных электростанций АО «ВНИИАЭС» Марина Верташенок специально для НОП:

Я с детства интересовалась точными науками, всегда любила физику и математику, занимала призовые места на олимпиадах, окончила школу с медалью, поэтому выбирала только из технических специальностей и поступила в НИЯУ МИФИ на программу «Прикладная математика и информатика». Жила в студенческом общежитии, поскольку мой родной город находится во Владимирской области, училась с удовольствием. Знания и навыки, которые я получила в университете,- бесценны. И это не только навык решения задач, но и, например, навыки критического мышления, публичных выступлений, отстаивания своего мнения.

Точные науки дисциплинируют, оттачивают ум, учат быстро ориентироваться в большом объеме информации. Это точно! Еще во время учебы я заинтересовалась атомной энергетикой и после окончания вуза мне хотелось остаться в атомной отрасли. Я начала работать во ВНИИАЭС - это дочернее предприятие Госкорпорации «Росатом». Для повышения своих компетенций я решила поступить в аспирантуру. Люблю решать нетривиальные задачи, актуальные для нашей атомной отрасли, обмениваться опытом с коллегами. Сегодня у меня есть трое детей, любимая работа и все возможности для профессионального и личностного роста.

Первые помнят и чтят героев!

🕊 В честь Дня Неизвестного Солдата участники Движения Первых по всей стране посетили мемориалы памяти и убрались на их территории.

Этот важный момент единства и почтения позволил каждому внести свой искренний вклад в сохранение памяти о тех, кто отдал жизни за наше будущее. Мы верим, что наши усилия помогут сберечь и передать историю будущим поколениям.

Присоединяйся и ты! Приведи в порядок памятник или мемориал и возложи цветы в дань уважения воинам. Сделай фото и расскажи о важности этого места в своих социальных сетях с хештегом #ПервыеПомнят.

Давай вместе чтить память погибших героев — защитников нашей Родины!

#ХранителиИстории

Михаил Пугач, старший научный сотрудник Сколковского института науки и технологий Scoltech для «Научно-образовательной политики» на #КМУ2023

Валерий Фальков стал лауреатом Высшей юридической премии «Юрист года — 2023» в номинации «Правовое просвещение»

Торжественная церемония состоялась в преддверии Дня юриста. Главе Минобрнауки награду за просветительскую работу в области юридических наук вручил председатель Ассоциации юристов России Сергей Степашин.

С приветственным словом перед награждением лауреатов выступил заместитель председателя Совета Безопасности Российской Федерации, председатель Попечительского совета Ассоциации юристов России Дмитрий Медведев. Он отметил, что представители профессии делают все, чтобы наша страна расширяла сотрудничество со своими партнерами, эффективно противостояла давлению извне.

Ранее номинантов и лауреатов премии поздравил Председатель Правительства России Михаил Мишустин.

💬 «Вручение высокой награды – это заслуженное признание ваших достижений и существенного вклада в формирование и совершенствование законодательства, справедливого и беспристрастного судопроизводства», — сказал он.

Ответное слово Валерия Фалькова смотрите в видео 👆

✅ Премия «Юрист года» учреждена указом Президента России в 2009 году. Премия является признанием заслуг высококвалифицированных юристов перед обществом и государством.

Сегодня, 1 декабря 2023 года, состоялось заседание комиссии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по проведению отбора российских образовательных организаций высшего образования в целях участия в программе стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

Решением комиссии, из 9 вузов, участвовавших в программе в статусе «кандидат», на получение базовой части гранта отобраны 6 университетов:

1. Кубанский государственный медицинский университет
2. Московский государственный университет геодезии и картографии
3. Томский государственный архитектурно-строительный университет
4. Казанский государственный медицинский университет
5. Уральский государственный медицинский университет
6. Сургутский государственный университет

Комиссия исключила из числа участников программы «Приоритет-2030» 3 вуза, имевших статус «кандидат» на участие в программе:

1. Амурский государственный университет»
2. Московский педагогический государственный университет
3. Северный государственный медицинский университет

Пять университетов рекомендованы комиссией Минобрнауки России к рассмотрению Советом на получение специальной части гранта :

1. Казанский национальный исследовательский технологический университет
2. Донской государственный технический университет
3. Адыгейский государственный университет
4. Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва
5. Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова

Протоколы по итогам заседания комиссии Минобрнауки России:

Протокол ВФ-69

Протокол ВФ-70

Популяризаторы науки на Конгрессе

С 2022 по 2031 год по Указу Президента Российской Федерации в России проходит Десятилетие науки и технологий. Среди ключевых задач Десятилетия – популяризация науки среди широкой аудитории.

Традиционно такие программы дают дорогу большому количеству проектов «с низу». Одним из эффективных инструментов такой поддержки являются гранты, которые впервые были запущены в 2023 году в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». В ходе сессий #КМУ2023 были представлены результаты работы проектов-популяризаторов науки, которые получили такую поддержку.

Александра Оверченко, руководитель проекта «Билет в Арктику», специально для НОП, рассказала о вкладе проекта в популяризацию науки:

Сейчас много делается для того, чтобы сделать науку модной, а научное знание широко доступным и интересным. Одним из инструментов в решении задач по популяризации науки, который мы попробовали в этом году благодаря грантовому конкурсу Министерства науки и высшего образования по популяризации науки — мультиформатные конкурсы.

Пример такого конкурса — проект «Билет в Арктику», итоги которого мы презентовали на Конгрессе молодых учёных. Суть в том, что проект имеет простой вход и понятный стимул для участия — в нашем случае это приложение во ВКонтакте и поездка в научную экспедицию на территорию Арктики. Это всё создаёт большую воронку на первом этапе — более 300 тысяч участников. А дальше остаются самые умные, амбициозные и заинтересованные: участники предлагают свои проекты, защищают их перед опытными учёными и лучшие получают заветный приз.

Таким образом мы решаем задачу по популяризации науки сразу в двух плоскостях: рассказываем о достижениях и истории освоения Арктики просто и понятно широкой аудитории, а также работаем с самыми заинтересованными студентами и аспирантами в этой теме — показываем им возможности для реализации своих идей и профессиональную траекторию в научном направлении.

На сессии поняли, что грантовая программа по популяризации науки и технологий признана успешной и, скорее всего, в 2024-м году будет продолжена с новыми требованиями по показателям и поддержкой уже существующих проектов.

В Сирусе на этой неделе завершился Конгресс молодых ученых, объединивший на своей площадке более 5 тыс. человек. #КМУ2023 стал площадкой для объединение лучших молодых ученых со всей страны, возможностью для общения и развития деловых и научных контактов, что в свою очередь способствует повышению научного суверенитета страны.

Павел Марьяндышев, первый проректор по стратегическому развитию и науке САФУ имени М.В. Ломоносова @narfu_news, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах, поделился своим впечатлением по итогам КМУ специально для НОП:

Каждый год Конгресс масштабируется: и выставочная деятельность, и количество участников, и всегда обсуждаются самые актуальные темы, например, природоподобные технологии. Мы, в свою очередь, участвовали в сессии по плавучим университетам. Я как член Конституционного совета участвовал в мероприятиях-спутниках КМУ. Мероприятие-спутник будет у нас в Архангельской 17-19 декабря.

Особое впечатление на меня произвела заключительная пленарная сессия с Дмитрием Чернышенко, на которой заместитель Председателя Правительства пообщался с молодыми учёными и обсудил самые актуальные вопросы прикладной и фундаментальной науки, подчеркивая важность обеих наук. Сегодня развитие и прикладной и фундаментальной науки необходимо для достижения технологического суверенитета нашей страны.

Восход Сириуса: методическая и региональная орбиты

Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам посещения образовательного центра Сириус в начале октября. В указаниях отражены те ключевые сюжеты, что прозвучали тогда в рамках комплекса мероприятий на федеральной территории.

Ключевых направления развития Сириуса определено два – методическое и региональное.

Именно Сириус становится главным координирующим и методологическим центром работы с талантами. Правительство наделит образовательный фонд «Талант и успех» статусом статусом национального методического центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи. Соответственно его привлекут к реализации всего комплекса мер госполитики в этой сфере, на что выделят финансы. Работа будет вестись по всем «стадиям» - выявление, поддержка, сопровождение образовательных и профессиональных траекторий развития, получение основного и дополнительного образования.

Сириус получает статус финансового оператора по выплате грантов Президента лицам, проявившим выдающиеся способности и показавшие высокие достижения, а также премий Президента победителям международных школьных олимпиад и их тренерам.

На базе центра будет осуществляться подготовка замов директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями.

Сам центр и федеральная территория – это огромная площадка для апробации новых подходов в строительстве, оснащении и эксплуатации образовательных пространств. Президент поручил привлечь центр к пилотному проекту по развитию площадок, применяющих передовые методы обучения. Сириус становится координатором работы таких методических центров. Аналогично опыт будет использован при создании открытой инфраструктуры для жителей на базе региональных центров и школ.

Центр достраивает свою региональную сеть до полноценной инфраструктуры общефедерального масштаба. К региональным «Сириусам», созданным по модели головного, добавляется сеть школ – ассоциированных партнеров.

В рамках суверенной системы высшего образования (базовое и дополнительное ВО) особое значение придается получению дополнительной квалификации, дополняющей полученную специальность новым стратегическим направлениям. В первую очередь, к таким модулям относятся педагогика и управление.

Сириус будет реализовывать программу «Педагогика и развитие талантов», которая ориентирована на получение профильной подготовки лицам, обучающимся на непрофильных направлениях.

Центр функционирует по трем ключевым направлениям – наука, спорт, искусство. Правительство выделит дополнительные средства на программы ДПО для педагогических работников в области искусств. Обучение будет реализовано, в том числе на базе региональных центров созвездия Сириуса. На их базе будут реализованы программы допобразования в области музыкального искусства для школьников и профобразования для педагогов самих центров и школ искусств.

С другой стороны, для школьников, растущих по траекториям искусства и спорта, будут разработаны особые механизмы получения общего образования, включая индивидуальные планы.

Уникальное географическое расположение федеральной территории обусловило включение образовательного центра в программу «Умный туризм». Будет предусмотрено не только посещение объектов научно-исследовательской инфраструктуры, но и выполнение школьниками реальных задач – как исследовательских, так и производственных.

В области поддержки лиц с особыми научными и образовательными достижениями госполитика сейчас проводится по вектору систематизации и актуализации механизмов. Фонд «Талант и успех» вместе с Правительством и губернаторами разработают единые принципы премирования победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников.

Сириус окончательно закрепляет за собой функционал в области «политики талантов», становясь практически равноправным партнером профильных ФОИВов и институтов развития, особенно в методических вопросах и тиражировании лучших практик.

Подробнее.

Сессия «Участие в федеральных проектах как точка роста развития человеческого капитала»

Сегодня в России сформирована целая плеяда общественных проектов, выступающих не только в качестве карьерного лифта для талантливой молодёжи, но и формирующих полноценную экосистему развития человеческого капитала в стране.
Большинство общественных программ используют инструменты образования. При этом сотни общественных проектов от различных команд дополняют и расширяют возможности участников.

Участники дискуссии:

Алексей Агафонов, первый заместитель генерального директора АНО "Россия–страна возможностей"

Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения РФ

Константин Могилевский, сопредседатель РИО, заместитель Министра науки и высшего образования РФ

Григорий Гуров, Председатель правления РДДМ "Движение Первых"

Юлия Аблец, заместитель генерального директора АНО "Диалог Регионы"

Ирина Карих, заместитель генерального директора РО "Знание"

Антон Пашков, советник руководителя Росмолодёжи

Заурбек Хугаев, руководитель платформы "Дигория"

Модератор Евгений Сжёнов, председатель экспертного совета ТопБЛОГ от РСВ, научный руководитель экспертно-аналитического центра НОП

5 декабря, 12:30, 55 павильон ВДНХ
3 зал. Подробнее на сайте форума "МыВместе":
https://xn--l1adgmc.xn--b1agazb5ah1e.xn--p1ai/event-2023/sessiya-uchastie-v-federalnyh-proektah-kak-tochka-rosta-razvitiya-chelovecheskogo-kapitala/#more-9454

Русский научно-образовательный мир

Постсоветское пространство и Русский мир (работа с соотечественниками) являются ключевыми приоритетами внешней политики России на современном этапе. В этих сюжетах переплетаются вопросы политико-экономические, оборонные, гуманитарные. Наука и образование играют важную роль в возрождении наработанных в эпоху СССР связей.

Президент Курчатовского института Михаил Ковальчук, как и обещал, продолжил творить «Картину миру» постсоветской эмиграции и потенциала Русского мира.

Михаил Ковальчук еще раз напомнил об иерархии ведущих вузов – два с особым статусом, 10 федеральных университетов, сеть национальных исследовательских университетов. Президент Курчатника настойчиво акцентирует внимание на важности именно этой структуры. В то же время, на базе программы Приоритет-2030 выстраивается новая – но более оперативная и ситуативная – иерархия: с тремя эшелонами (кандидаты – базовая – спецчасть) и двумя векторами последней (исследовательское и отраслевое/региональное лидерство).

Образцом интеграции выделено, естественно, Союзное государство. Магистральное направление – формирование Стратегии научно-технологического развития СГ и соответствующего единого пространства высшего образования и НИОКР.

В качестве инструментов определены:
1. По вузовской линии – филиалы ведущих российских университетов и совместные образовательные организации. Намечены и ключевые линии – сотрудничество с головными республиканскими организациями высшего образования.

2. По научной – открытие филиалов по образцу филиала Курчатовского института в Минске, а также развитие крупных международных центров (по образцу ПИКа, ОИЯИ и инфраструктуры на базе проектов класса мегасайенс). Кроме того, в постсоветских республиках есть и собственные значимые объекты – например, Большая Солнечная печь под Ташкентом.

Программными инструментами выступают проекты уровня Союзного государства, для остальных государств значимы специальные двусторонние грантовые линейки.

Происходит постепенная интеграция белорусских вузов и НИИ в функционирующие российские программы научно-образовательного развития – например, Псковский госуниверситет @pskovuniversity (точка сборки) совместно с Белорусским национальным техническим университетом развивают «Передовую инженерную школу Союзного государства» в рамках проекта ПИШ.

Россия по образовательно-научно-технологическому вектору выступает на постсоветском пространстве в нескольких качествах. Первое – как партнер (подчеркнуто равноправный, но де-факто как спонсор), предоставляя свою образовательную и исследовательскую инфраструктуру. Здесь предусмотрены квоты на обучение иностранных студентов из государств СНГ, стажировки и обменные программы.

Второе направление – это медиация отношений между национальными Академиями наук, крупными университетами и научно-исследовательскими центрами, которые следуют в русле межгосударственных противоречий.

В новом выпуске – и это примечательно – лишь мельком была обозначена роль Российской академии наук на современном этапе. А Международная ассоциация академий наук не прозвучала совсем. Хотя и РАН, и МААН остаются действенным инструментом возрождения классических и развития новых связей в области науки и технологий.

Политические сигналы, прозвучавшие в выпуске, не менее значимы. Например, продемонстрирован известный ролик «Я русский оккупант». Примечательно, что значительная часть достижений совместного развития в рамках СССР как раз касается научно-технологической сферы. Немало было продемонстрировано кадров и с Борисом Ельциным. Впрочем, дискурс выдержан в знаменитой формуле Владимира Путина: «Кто не жалеет о распаде СССР, у того нет сердца. А у того, кто хочет его восстановления в прежнем виде, у того нет головы».

В ходе двух выпусков получило однозначное подтверждение формула: «Культура и наука – это скрепы цивилизационного единства народов». Курчатовский институт продолжает развивать свой функционал как главного координатора научно-образовательного взаимодействия в рамках Союзного государства.

Подробнее: вторая и первая части.

Экспортная неделя в ГУАП

В ГУАП @new_guap прошла II Региональная экспортная неделя (РЭН). Эта уникальная площадка для молодых специалистов в сфере внешнеэкономической деятельности позволяет объединить представителей вузов, бизнеса, региональных и федеральных органов исполнительной власти, а также иностранных партнеров.

Мероприятие, которое проводится на площадке ГУАП, с каждым годом приобретает новые масштабы, а количество приглашенных участников и экспертов увеличивается. В этом году в РЭН участвуют не только вузы Санкт-Петербурга, но и команды из Москвы и Ярославля. Студенты, благодаря участию в РЭН, получают возможность начать карьеру в области внешнеэкономической деятельности, получить ценные знания от экспертов и продемонстрировать свои проекты и навыки.  

Ректор ГУАП Юлия Антохина специально для НОП:

Проведение мероприятия направлено на решение нескольких важнейших задач, среди которых развитие профессиональных компетенций в сфере осуществления экспортной деятельности, интерес студентов к вопросам организации экспорта. Время не стоит на месте, глобальные политические изменения требуют адаптации к новым вызовам. Стратегические документы, определяющие среднесрочное и долгосрочное развитие России, в качестве приоритетных направлений выделяют увеличение доли экспорта, расширение и поддержку неэнергетического и несырьевого экспорта и содействие экспорту высокотехнологичной продукции. Реализация таких широкомасштабных задач требует мер реагирования со стороны органов государственной власти, бизнеса и образовательных организаций. Наше мероприятие проводится в сотрудничестве со школой экспорта Российского экспортного центра и представительством РЭЦ в Санкт-Петербурге. Благодаря этому партнерству студенты не только получают обратную связь от экспертов области, но и погружаются в практические задачи, связанные с внешнеэкономической деятельностью, отрабатывают реальные навыки.

Для студентов в рамках II Региональной экспортной недели провели ряд межвузовских мероприятий. Среди них – открытая лекция представителя АО «Российский экспортный центр» в Турции, командный студенческий конкурс «Переговорные практики в экспортной деятельности», кейс-баттл «Экспортная деятельность». Кейс-баттл – уникальный формат, в рамках которого студенты российских вузов разрабатывают для российской компании-экспортера стратегии по выходу на зарубежные рынки и получают возможность трудоустройства и реализации своего проекта. Также был проведен турнир «Международные бизнес-переговоры» (совместно с «Школа экспорта» АО «Российский экспортный центр».

Благодаря Региональной экспортной неделе ГУАП становится ведущей образовательной площадкой для объединения десятков экспертов в области ВЭД с целью подготовки молодых специалистов.