Обучение служением – это как раз та новация, что максимально широко сейчас внедряют в высшее (да и не только в высшее) образование. Подобный подход является развитием волонтерского движения, которое особый размах и деятельное участие в судьбах и всей страны, и каждого конкретного человека приобрело в эпоху эпидемии коронавируса. Духовно-исторически волонтерство как раз черпает силы в опыте Великой Отечественной войны – неслучайно первые и масштабные проекты добровольчества были еще в доковидную эру реализованы по вопросам изучения, сохранения и распространения памяти о Победе, заботы о ветеранах и просвещения подрастающего поколения.

Глубинно и обучение служением, и волонтерство – этот как раз реализация традиционных духовно-нравственных ценностей, присущих народу Государства Российского и заложенных как раз в основном православием, но аналогично и исламом, буддизмом, иудаизмом.

Если говорить с обобщением – то «жить по совести» является одной из главных заповедей россиянина 2.0, не просто жителя, но гражданина новой России.

Аналогичные послания – духовные, информационные, деятельные – посылает наша страна и миру. В научно-образовательной сфере эти вопросы как раз будут обсуждаться на Конгрессе молодых ученых, что стартует в Сочи. А в более масштабном измерении – об этом Всемирный фестиваль молодежи, который пройдет 29 февраля – 7 марта в 2024-м году в нашей стране.

https://t.iss.one/archbishopambrose/744

В этом году мы не только расскажем вам о мероприятиях lll Конгресса молодых ученых, но и покажем.

Создали фотобанк в нашей
группе ВКонтакте. Обновление материалов - несколько раз в день.

При публикации материалов в СМИ и на других площадках просим указывать авторство НОП.

Судостроение – технологии и кадры

Президент России Владимир Путин провел встречу с президентом – председателем правления Банка ВТБ Андреем Костиным. В публичной части разговор шел о судостроительной отрасли – не так давно Объединенная судостроительная корпорация как раз была передана в ведение ВТБ.

Крупнейшие предприятия отрасли глава ВТБ посетил лично: крупнейшие предприятия отрасли: Севмашзавод, «Звёздочку» в Архангельской области, Балтийский завод, Пролетарский завод и «Адмиралтейские верфи» в Санкт-Петербурге, «Красное Сормово» в Нижнем Новгороде.

Андрей Костин отметил, что базой для развития судостроительной отрасли выбран Санкт-Петербург (и Ленинградская область).

В диалоге с главной государства он описал кадровые задачи:

Из важных приоритетов я бы назвал еще расширение подготовки квалифицированных кадров для отрасли на базе как высшего, так и среднего специального образования. Прежде всего мы фокусируемся на Санкт-Петербурге, там наиболее мощная база. Сегодня нехватка кадров большая, плюс конкуренция большая идет – переманивают в другие отрасли, в том числе в оборонную. Но эта задача важная, мы тоже ею будем заниматься.

В северной столице много крупных вузов, способных решать стратегические научно-образовательные задачи для судостроения – это, как минимум, СПбГУ, Питерский политех (СПбПУ), легендарная Корабелка (СПбГМТУ).

Президент Владимир Путин дважды в разговоре обратил внимание на новые технологии. Именно научно-технологическая база должна позволить российскому судостроению выйти на новые рубежи.

Научный фундамент сможет эффективно обеспечить Санкт-Петербургское отделение Российской академии наук. Тем более, что его председателем избран академик, ректор Питерского Политеха Андрей Рудской.

Второй научно-исследовательский и инновационно-технологический столп – это НИИ и инфраструктура созвездия «Большого Курчатовского института». В частности – ЦНИИ КМ «Прометей» (ответственный за «всё, что плавает»), а также объекты класса мегасайенс, например, в Гатчине.

Курчатовский институт совместно с Росатом концентрируют под своей эгидой ведущие материаловедческие центры страны, а новые материалы являются залогом развития и авиа-, и судостроительной отрасли.

Как раз Балтийский завод по заказу Росатома строит атомные ледоколы серии 22220 для Северного морского пути. Один из кластеров судостроения расположен на Дальнем Востоке – это завод «Звезда», который патронируется Роснефтью и Игорем Сечиным. Именно там создается флагманский ледокол проекта 10510 «Лидер».

Наука, технологии и кадры безусловно найдут свое отражение в стратегии развития судостроительной отрасли. Андрей Костин сообщил, что на суд президенту проект поступит в марте-апреле 2024 года.

Для ВТБ судостроение (как представитель реального сектора экономики) является новой площадкой. Здесь Андрей Костин и высший менеджмент выстраивают отношения с традиционными игроками – в частности, выработана дорожная карта по механике взаимоотношений с ОПК. Это сделано с Минобороны при активной помощи и поддержки Минпромторга.

Министерство выступает в качестве связующего звена между наукой и практическим производством – в частности, в эту цепочку уже активно включены и Курчатовский институт, и судостроительный завод «Звезда».

Подробнее: https://kremlin.ru/events/president/news/72821

Эмиграция и патриотизм

В новой «Картине мира» президент Курчатовского института Михаил Ковальчук обратился к теме эмиграции. В ходе беседы, а особенно в обрамляющих ее зарисовках и сюжетам прослеживается несколько важных политических посланий.

Условная «белая» эмиграция сформировала феномен «паралелльной России». Эмигранты выстраивали собственную страну на чужбине со всеми необходимыми элементами – от банков до университетов, от театров до Академии наук. Для молодой Советской республики эта «Россия в эмиграции» стала важным референтным образцом, способствовав появлению более сбалансированной политики в области образования, науки, культуры и даже религии.

Примечательным является особое внимание, уделенное Константину Богомолову и его новой постановке «Дачники на Бали». Это современное прочтение вечных смыслов, заложенных в пьесе Горького «Дачники». Отметим политически значимый смысл слов режиссера Константина Богомолова:

Та среда, о которой в этом спектакле идёт речь, она очень всегда продуцирует свой образ как властителей дум, лидеров общества. И вдруг здесь такой спокойный, ироничный и беспощадный взгляд на это. И это как будто бы всех освобождает. Король-то голый, говорится про этих людей.

Можно констатировать, что в культурной сфере ключевая элитная группа научно-образовательной политики делает ставку именно на Константина Богомолова.

Объединив смыслы, озвученные президентом Курчатовского института, и идеи о «Дачниках на Бали» Константина Богомолова, можно сделать вывод – ведется деятельная работа по развенчанию мифа о том, что политические мигранты, которые избрали путь антироссийской борьбы, являются «цветом» или «гласом» народа либо же «властителями дум».

Российская культура, образование и наука – это великие сущности Государства Российского и его многонационального народа во главе с государствообразующим (формулировка Конституции) Метанародом Русским (триединста великоросов, малоросов и белорусов – по Владимиру Путину).

Глава государства не раз подчеркивал – человек имеет право на ошибку, в самом факте отъезда из страны нет ничего предосудительного. Главное, чтобы за рубежом этот гражданин России не вел антироссийскую деятельность, не очернял ни государство, ни народ.

На экраны вышла лишь первая «Картина» об эмиграции. Михаил Ковальчук анонсировал как минимум еще одну беседу о более современных тенденциях и о политике Русского мира. В разговорах об эмиграции нельзя упустить из внимания символические акты.

Одним из них безусловно стало объединение РПЦЗ (зарубежом) с Русской православной церковью. Важную роль в этом процессе сыграл митрополит Симферопольский и Крымский Тихон. Лишь промыслом Божием можно объяснить то, что он всегда оказывается на самом острие процессов пересобирания Русского мира – что в случае с РПЦЗ, что сейчас – служа в Крыму интересам возвращения исторических регионов в лоно Государства Российского, их интеграции в единое культурное, мировоззренческое, духовное – но также образовательное и научно – пространство России.

Второй символический акт относится как раз к научно-образовательной сфере. Им стала программа мегагрантов. Она ориентирована, в том числе, на максимальное использование потенциала Русского научного мира, то есть на привлечение наших соотечественников к созданию передовых лабораторий уже в российских университетах.

Основная идея, связанная с эмиграцией, таким образом идентична тем постулатом, что были озвучены в столетие окончания Гражданской войны – Родина всегда готова принять своих патриотов, правд может быть много, но Россия как истина – одна на всех. Как и Победа.

Подробнее: https://smotrim.ru/video/2720046

Даешь лаборатории молодым ученым!

В рамках первого дня III Конгресса молодых ученых прошла сессия «Привлечение молодежи в науку: создание молодежных лабораторий в рамках национального проекта «Наука и университеты». Дискуссия стала площадкой для обсуждения роли и значимости молодежных лабораторий как инструмента поддержки молодых ученых и площадки развития отечественной науки.

В сессии приняли участие представители ведущих технических вузов страны, руководители молодежных лабораторий из самых разных регионов.

В течение последних 5 лет Минобрнауки России @minobrnaukiofficial активно воплощает проект по созданию новых молодежных научных лабораторий. На данный момент уже действует 740 таких лабораторий в научных организациях и вузах. Кроме того, сейчас в самом разгаре проходит конкурс заявок на формирование новых лабораторий. По его итогам общее количество таких «точек кипения науки» достигнет 900 во всех 89 регионах России.

Лаборатории проводят исследования в разных областях науки, начиная от микроэлектроники, новой энергетики, исследований в области климата и заканчивая вопросами искусственного интеллекта и природопользования.

Молодёжные лаборатории – уникальный инструмент развития высококвалифицированных управленческих кадров в сфере науки и образования. Такой проект в том числе способствует решению проблемы «утечки мозгов» среди молодых ученых, создавая комфортные условия для работы и жизни специалиста.  

Алексей Рындин, директор Федерального исследовательского центра «Субтропический научный центр Российской академии наук» @subtropras:

Результатом работы наших лабораторий станет создание новых сортов чая, устойчивых к холоду на территории России и Китая. Коллекция наших центров состоит из более чем 3 тыс. образцов разных растений, особое место у нас занимает именно коллекции чая.
В вопросе формирования наших лабораторий мы придерживались подхода максимальной открытости. Наилучший вариант – когда ты начинаешь работать с университетом, кафедрой и особенно со школой. Многие сотрудники наших лабораторий пришли к нам именно через профильные классы школ. Такой приток молодёжи заставляет наших опытных ученых не только передавать свои знания, но и самими не стоять на месте, постоянно развиваться.

Антон Максимов, директор Института нефтехимического синтеза имени А.В. Топчиева Российской академии наук @tips_ras:

К 2015 году в нашем институте половина заместителей руководителей лаборатории была младше 35 лет. Нам необходимы были новые ресурсы чтобы те лидеры, которые сформировались за эти десятилетия, получили свое развитие. Поэтому для нас молодежные лаборатории – крайне логичный шаг развития, давший большой толчок для молодежи с огромным научно-исследовательским опытом. 

Создавая новые лаборатории, мы попытались объездить самые важные компетенции, начиная от создания полимерных мембран заканчивая компетенциями химии. Все эти уникальные компетенции объединяются в рамках работы наших лабораторий.
В таких лабораториях, которые с самого начала управлялись молодыми учёными, прошедшими весь путь становления, происходит колоссальное развитие науки. Это стимулирует продуктивную конкуренцию, показывает, что у каждого есть самые грандиозные перспективы и векторы развития. 

Леонид Ферштат, заведующий лабораторией, ведущий научный сотрудник Института органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН @ziocras:

Создание таких молодежных лабораторий – важнейший социальный лифт для молодых ученых. Когда такой молодой человек приходит с пониманием какими разработками он хочет заниматься, что исследовать, такие лаборатории могут дать ему полноценное развитие и удержать такого ученого в стране. Поэтому молодёжные лаборатории окупаются дважды – стимулируя научное развитие ведущих отраслей и удерживая перспективных молодых ученых в нашей стране.

#КМУ2023

#минуткаКМУ с Сергеем Кабышевым @SKabyshev, председателем комитета Госдумы по науке и высшему образованию ⬇️

Выявляя таланты информационных и биотехнологий

Благотворительный фонд «Система», Фонд развития Физтех-школ и Физтех-лицей им. П.Л. Капицы дали старт конкурсному отбору участников Междисциплинарной школы информационных и биотехнологий для талантливых и мотивированных школьников.
 
Победители конкурса получат возможность отправиться в самый большой в стране Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы в г. Долгопрудном (Московская область) для участия в 9-ти дневной образовательной программе в период с 26 января по 3 февраля 2024 года.
 
Междисциплинарная школа направлена на содействие профессиональному определению мотивированных школьников в сфере информационных и биотехнологий через проектную деятельность и экспертное сопровождение по представленным направлениям. Участники получат возможность развить креативное и критическое мышление, конструкторские и исследовательские навыки с использованием современных технологий, навыки работы в команде, а также примерить на себя роль специалиста в области ИТ и биотехнологий.

Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ:
 

«Благотворительный фонд «Система» на протяжении многих лет реализует программы профориентации для мотивированных подростков. Для нас ценно, что Фонд развития Физтех-школ стал партнером БФ «Система» в реализации проекта по одним из самых востребованных на сегодняшний день направлениям – ИТ и биотехнологий. Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы, как часть Всероссийского естественно-научного школьного кластера Физтех-лицея им. П.Л. Капицы – самого крупного в стране школьного комплекса, нацеленного на подготовку технологических лидеров, станет лучшей площадкой для проведения совместной Междисциплинарной школы».

Лариса Пастухова, президент Благотворительного фонда «Система»:

«Мы старались сделать программу нашей школы действительно особенной – на стыке фундаментальной науки, инновационных технологий и практики. Вместе с ведущими учеными и экспертами в области ИТ и биотехнологий, крупнейшими работодателями страны в отраслях – цифровой экосистемой МТС, Sitronics Group, фармацевтической компанией «Биннофарм Групп», ГК «МЕДСИ», «Система-БиоТех» и другими партнерами Фонда мы покажем ребятам, что наука может быть прикладной, а мечты о больших научных открытиях – достижимыми целями»

.

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся 8-11 классов школ в возрасте от 13 до 17 лет (включительно) на период проведения Междисциплинарной школы.

Для участия в Конкурсе необходимо пройти входное тестирование на странице проекта https://lift-bf.ru/events/phystech в период с 24 ноября по 25 декабря 2023 года. Результаты Конкурса будут опубликованы на сайте проекта до конца 2023 года.

Машиностроительное СПО – уровни и акторы

Подготовка кадров для реального сектора экономики является важнейшей задачей – особенно в свете движения к обеспечению научно-технологического суверенитета. Российская промышленность уже некоторое время продолжает испытывать дефицит высококвалифицированных рабочих. Эта потребность лишь возрастает в условиях переориентации на импортозамещение и взаимодействие с дружественными странами.

Профильный научно-образовательный сегмент Телеграма не так давно взбудоражила новость о том, что некоторое количество регионов прекращает подготовку специалистов по направлению «Машиностроение» в рамках СПО. Была высказана критика в адрес двух федеральных ведомств – Минпросвещения и Минобрнауки. Этот кейс служит интересной иллюстрацией сложной системы взаимоотношений полномочий в вопросах подготовки кадров.

Минобрнауки ведет последовательную работу по расширению доступности и повышению качества высшего образования в рамках инженерно-технических специальностей. Именно под эти сюжеты «заточены» Передовые инженерные школы, студенческие конструкторские бюро и много иных инициатив. Но это касается высшего образования.

С другой стороны, университеты достаточно активно включаются в разработку и реализации программ среднего специального образования. Здесь они действуют, в первую очередь, ориентируясь за запросы абитуриентов и рынка труда. Работа по СПО не во всем профильная для вузов, но в то же время позволяет апробировать и развивать сквозные образовательные траектории. В частности, именно об этом недавняя инициатива ведомства о возможности освоения сопряженных программ базового высшего образования для выпускников СПО. Здесь федеральное Минобрнауки и его подведомственные вузы (впрочем, это относится и к отраслевым ведомствам со своими университетами) действует в интересах развития кадров именно с высшим образованием. Их подготовка – согласно кадровой политике Правительства – должна быть сопряжена с запросами регионального и отраслевого рынка труда. Это будет реализовано через формирование прогноза их потребность в тех или иных специалистов, что станет основой для выделения контрольных цифр приема.

Со своей стороны, Минпросвещения реализует масштабный проект Профессионалитет – в котором объединяются механики подготовки высококвалифицированных рабочих кадров с запросами конкретных работодателей. Колледжи, как и предприятия, безусловно имеют региональную привязку. И развиваться учебно-производственные комплексы могут только в расчете на гарантированную потребность в выпускниках. Но ее обеспечивают именно работодатели (не относящиеся к системе единой публичной власти), а координирует работу как раз федеральное Минпросвещения.

Сами регионы регулируют собственные системы среднего профессионального образования. Здесь каждый из субъектов федерации должен действовать опять же исходя из запросов собственного рынка труда и прогнозов на его развитие.

Однако – и это принципиально важно – регионы планируют свою образовательную политику в сфере СПО не в условиях вакуума. Они как раз активно учитывают наличие потенциальных работодателей, деятельность вузов по подготовке выпускников с высшим образованием, конкретику запросов работодателей, наличие мощных центров подготовки по программам СПО в соседних субъектах федерации.

Всего в 2022/23 уч.г. на укрупненное направление 15.00.00 «Машиностроение» СПО принято более 26 тыс. человек, что делает ее одной из самых популярных. Присутствует оно там, где есть крупные производственные комплексы достаточно диверсифицированные по своему профилю. Кроме того, требуется учитывать наличие профильных направлений и специальностей подготовки – например, по авиа- и судостроению.

В итоге, сам факт того, что несколько регионов решили не набирать какие-то направления СПО или их группу совсем напрямую не означает ни дисбаланса в структуре выпускников, ни угрозы для рынка труда, ни каких-либо кризисных явлений в подготовке кадров по инженерно-техническим направлениям. Здесь нет недоработки федеральных ведомств.