Добролюбов в ШОС
Первый в России хаб Молодежной платформы стран Шанхайской организации сотрудничества SCOLAR Network открылся в Нижнем Новгороде на базе Нижегородского государственного лингвистического университета им.Н.А.Добролюбова.
Хаб Молодежной платформы ШОС SCOLAR Network - платформа, объединяющая молодых лидеров из стран ШОС с целью усилить связи, стимилуровать диалог и способствовать региональному развитию.
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования, на открытии хаба обратился к студентам:
«Открытие хаба молодёжного волонтёрского сообщества SCOLAR – важный шаг в деле укрепления роли молодёжи в социально-экономическом развитии стран Шанхайской организации сотрудничества. Это прекрасная возможность объединить усилия молодых лидеров, укрепить международные связи, стимулировать межцивилизационный диалог, завести новые знакомства и обменяться опытом».
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это высокая честь и исключительно большая ответственность - выступить первым национальным хабом молодёжной платформы стран ШОС. Нисколько не сомневаюсь, что Нижегородская студенческая молодёжь, целеустремленная и уверенная в себе, готовая к вызовам времени, непременно справится с этой амбициозной задачей и оправдает доверие дирекции SCOLAR Network.
Шанхайская Организация Сотрудничества по праву является сегодня одной из самых влиятельных, авторитетных и динамично развивающихся международных структур, служащих прочным фундаментом долгосрочного мира, добрососедства, дружбы и кооперации во имя общего блага. ШОС обеспечивает поддержание комплексной безопасности и стабильности в Восточно-Азиатском регионе, стимулирует процветание своих участников, опираясь на их коренные интересы и неотложные потребности.
Молодёжная платформа стран ШОС созвучна магистральным принципам Шанхайского духа. Хаб ШОС SCOLAR Network - это самобытная, полилингвальная, творческая атмосфера и молодые инициативные люди, которые наполнены прогрессивными идеями. Это точка личностного роста, прорывных идей, сотрудничества, площадка становления личности молодых специалистов будущего глобального сообщества».
В ближайших планах работы хаба ШОС SCOLAR Network на базе НГЛУ – Международный молодёжный саммит лидеров стран Шанхайской организации сотрудничества, Фестиваль языков и культур стран ШОС, Международная молодёжная научно-практическая конференция «Великий шёлковый путь: цивилизационное измерение и перспективы развития», международный молодёжный фестиваль науки стран ШОС, экспертные заседания постоянного интеллектуального клуба «Восточный вектор», фестиваль молодёжного предпринимательства и стартапов «РОСТ» совместно с Корпорацией развития Нижегородской области, международные туристические экспедиции, экспертный экологический семинар «Эколингвия» и многое другое.
Первый в России хаб Молодежной платформы стран Шанхайской организации сотрудничества SCOLAR Network открылся в Нижнем Новгороде на базе Нижегородского государственного лингвистического университета им.Н.А.Добролюбова.
Хаб Молодежной платформы ШОС SCOLAR Network - платформа, объединяющая молодых лидеров из стран ШОС с целью усилить связи, стимилуровать диалог и способствовать региональному развитию.
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования, на открытии хаба обратился к студентам:
«Открытие хаба молодёжного волонтёрского сообщества SCOLAR – важный шаг в деле укрепления роли молодёжи в социально-экономическом развитии стран Шанхайской организации сотрудничества. Это прекрасная возможность объединить усилия молодых лидеров, укрепить международные связи, стимулировать межцивилизационный диалог, завести новые знакомства и обменяться опытом».
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это высокая честь и исключительно большая ответственность - выступить первым национальным хабом молодёжной платформы стран ШОС. Нисколько не сомневаюсь, что Нижегородская студенческая молодёжь, целеустремленная и уверенная в себе, готовая к вызовам времени, непременно справится с этой амбициозной задачей и оправдает доверие дирекции SCOLAR Network.
Шанхайская Организация Сотрудничества по праву является сегодня одной из самых влиятельных, авторитетных и динамично развивающихся международных структур, служащих прочным фундаментом долгосрочного мира, добрососедства, дружбы и кооперации во имя общего блага. ШОС обеспечивает поддержание комплексной безопасности и стабильности в Восточно-Азиатском регионе, стимулирует процветание своих участников, опираясь на их коренные интересы и неотложные потребности.
Молодёжная платформа стран ШОС созвучна магистральным принципам Шанхайского духа. Хаб ШОС SCOLAR Network - это самобытная, полилингвальная, творческая атмосфера и молодые инициативные люди, которые наполнены прогрессивными идеями. Это точка личностного роста, прорывных идей, сотрудничества, площадка становления личности молодых специалистов будущего глобального сообщества».
В ближайших планах работы хаба ШОС SCOLAR Network на базе НГЛУ – Международный молодёжный саммит лидеров стран Шанхайской организации сотрудничества, Фестиваль языков и культур стран ШОС, Международная молодёжная научно-практическая конференция «Великий шёлковый путь: цивилизационное измерение и перспективы развития», международный молодёжный фестиваль науки стран ШОС, экспертные заседания постоянного интеллектуального клуба «Восточный вектор», фестиваль молодёжного предпринимательства и стартапов «РОСТ» совместно с Корпорацией развития Нижегородской области, международные туристические экспедиции, экспертный экологический семинар «Эколингвия» и многое другое.
Артём Фомин, начальник отдела международного молодёжного сотрудничества и туризма Департамента государственной молодёжной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России на открытии Хаба зачитал поздравление Григория Гурова, заместителя министра науки и высшего образования РФ участникам.
Григорий Гуров @GurovGrigoriy, заместитель министра науки и высшего образования РФ для «Научно-образовательной политики»:
«Молодежная платформа стран ШОС SCOLAR Network – это платформа, объединяющая молодых лидеров из стран Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), с целью усилить связи, стимулировать межцивилизационный диалог и способствовать региональному развитию.
SCOLAR функционирует на базе проектов и программ. Их цель – решение разносторонних задач и вызовов, с которыми сталкивается молодежь из стран ШОС.
На сегодняшний день основные проекты SCOLAR включают Молодежную конференцию «Модель ШОС», конференцию «Agora: видение SCOLAR», подкаст SCOLAR, Академию SCOLAR, проект «Лидеры мнений», учебные поездки Deep Dive.
Всех делегатов объединяет общее желание принимать активное участие в жизни общества и способствовать укреплению связей среди молодежи ШОС.
Треки, по которым ведется активная деятельность, включают в себя: молодежное предпринимательство, экологическую проблематику, продвижение русского языка и культуры за рубежом, туризм, молодёжное лидерство».
Григорий Гуров @GurovGrigoriy, заместитель министра науки и высшего образования РФ для «Научно-образовательной политики»:
«Молодежная платформа стран ШОС SCOLAR Network – это платформа, объединяющая молодых лидеров из стран Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), с целью усилить связи, стимулировать межцивилизационный диалог и способствовать региональному развитию.
SCOLAR функционирует на базе проектов и программ. Их цель – решение разносторонних задач и вызовов, с которыми сталкивается молодежь из стран ШОС.
На сегодняшний день основные проекты SCOLAR включают Молодежную конференцию «Модель ШОС», конференцию «Agora: видение SCOLAR», подкаст SCOLAR, Академию SCOLAR, проект «Лидеры мнений», учебные поездки Deep Dive.
Всех делегатов объединяет общее желание принимать активное участие в жизни общества и способствовать укреплению связей среди молодежи ШОС.
Треки, по которым ведется активная деятельность, включают в себя: молодежное предпринимательство, экологическую проблематику, продвижение русского языка и культуры за рубежом, туризм, молодёжное лидерство».
Председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике Артём Метелев анонсировал предстоящую работу по правовому просвещению и правовой защите молодежи. В числе прочего, запланировано создание региональных центров правового просвещения.
Артём Метелев для "Научно-образовательной политики":
Ключевые отличия нашего Центра: наличие юридических клиник и профессиональных адвокатов, налаженное партнерство с вузами и государсивенными органами, административные возможности использования инструмента депутатского запроса для привлечения правоохранительных органов и иных структур.
https://t.iss.one/artemmetelev/3353
Артём Метелев для "Научно-образовательной политики":
Ключевые отличия нашего Центра: наличие юридических клиник и профессиональных адвокатов, налаженное партнерство с вузами и государсивенными органами, административные возможности использования инструмента депутатского запроса для привлечения правоохранительных органов и иных структур.
https://t.iss.one/artemmetelev/3353
Telegram
Артем Метелев | Одобрено
По приглашению Уполномоченного по правам человека в России Татьяны Москальковой выступил на Международной правозащитной конференции, посвященной защите прав молодежи.
Главное:
• последние годы создают множество факторов, негативно влияющих на благополучие…
Главное:
• последние годы создают множество факторов, негативно влияющих на благополучие…
Как меняется роль инженерного образования в России
За последние полгода вопрос оперативного внедрения новых отечественных научных разработок для решения задач импортозамещения стал еще более актуален, поэтому развитие инженерного образования и его роль в технологической модернизации России существенно возрастает. Престижность профессии инженера повышается в обществе.
Сейчас востребованы инженерные специальности, связанные с цифрой и автоматизацией, такие как инженер роботизированных систем, инженер-разработчик в сфере Интернета вещей, специалист по кибербезопасности, инженер аналитик баз данных и т.п. По-прежнему высок спрос, и он сохранится в ближайшее время на инженеров в строительной, топливно-энергетической отраслях, машиностроении.
Уровень образования инженера диктуется работодателем–заказчиком, на каких-то должностях достаточно образования бакалавриата или специалитета, а где-то требуется уровень магистратуры. Самое важное, независимо от уровня образования программа должна быть качественной.
Санкт-Петербургский Политех, как научно-исследовательский университет, уделяет большое внимание развитию портфеля образовательных программ магистратуры. Динамичный рынок труда, переход к цифровой экономике диктует необходимость изменения подходов к проектированию магистерских программ. При проектировании магистерских программ в области инженерии в вузе отталкиваются от задачи, сформулированной работодателем, при этом, учитывают требования собственных образовательных стандартов.
Программы обучения, выстроенные под запрос работодателя, дают студентам возможность работать над реальными кейсами в лабораториях университета или партнера. Корпорации со своей стороны дают наставников, возможность трудоустройства, часть занятий может проходить на базе предприятия. Подготовка кадров под конкретный запрос корпорации позволяет снизить разрыв между выпускником, выученному по стандартам, и необходимым специалистом: партнер участвует на всех стадиях образовательного процесса - от проектирования программы до итоговой оценки качества подготовки.
Дмитрий Тихонов, директор Центра профориентации и довузовской подготовки СПбПУ, для «Научно-образовательной политики»:
«В 2022 году в Политехе открылось порядка 20 магистерских программ совместно с индустриальными партнерами, которые базируются на научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах (НИОКР). Например, есть определенный план работ по НИОКРу с партнером. Партнер определяет, что для реализации задач ему будут нужны конкретные специалисты. Мы, понимая потребности работодателя, обучаем под эти задачи студентов».
Важно отметить, что развитие магистерских программ в Политехе осуществляется при помощи программы «Приоритет 2030», в том числе в рамках Образовательной политики университета.
За последние полгода вопрос оперативного внедрения новых отечественных научных разработок для решения задач импортозамещения стал еще более актуален, поэтому развитие инженерного образования и его роль в технологической модернизации России существенно возрастает. Престижность профессии инженера повышается в обществе.
Сейчас востребованы инженерные специальности, связанные с цифрой и автоматизацией, такие как инженер роботизированных систем, инженер-разработчик в сфере Интернета вещей, специалист по кибербезопасности, инженер аналитик баз данных и т.п. По-прежнему высок спрос, и он сохранится в ближайшее время на инженеров в строительной, топливно-энергетической отраслях, машиностроении.
Уровень образования инженера диктуется работодателем–заказчиком, на каких-то должностях достаточно образования бакалавриата или специалитета, а где-то требуется уровень магистратуры. Самое важное, независимо от уровня образования программа должна быть качественной.
Санкт-Петербургский Политех, как научно-исследовательский университет, уделяет большое внимание развитию портфеля образовательных программ магистратуры. Динамичный рынок труда, переход к цифровой экономике диктует необходимость изменения подходов к проектированию магистерских программ. При проектировании магистерских программ в области инженерии в вузе отталкиваются от задачи, сформулированной работодателем, при этом, учитывают требования собственных образовательных стандартов.
Программы обучения, выстроенные под запрос работодателя, дают студентам возможность работать над реальными кейсами в лабораториях университета или партнера. Корпорации со своей стороны дают наставников, возможность трудоустройства, часть занятий может проходить на базе предприятия. Подготовка кадров под конкретный запрос корпорации позволяет снизить разрыв между выпускником, выученному по стандартам, и необходимым специалистом: партнер участвует на всех стадиях образовательного процесса - от проектирования программы до итоговой оценки качества подготовки.
Дмитрий Тихонов, директор Центра профориентации и довузовской подготовки СПбПУ, для «Научно-образовательной политики»:
«В 2022 году в Политехе открылось порядка 20 магистерских программ совместно с индустриальными партнерами, которые базируются на научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах (НИОКР). Например, есть определенный план работ по НИОКРу с партнером. Партнер определяет, что для реализации задач ему будут нужны конкретные специалисты. Мы, понимая потребности работодателя, обучаем под эти задачи студентов».
Важно отметить, что развитие магистерских программ в Политехе осуществляется при помощи программы «Приоритет 2030», в том числе в рамках Образовательной политики университета.
(Супер)Герои России
Разговор с молодежью о Специальной военной операции – задача трудная вдвойне. Здесь очень важно тщательно выбирать и темы, и язык – коммуницировать с молодым поколением стоит там и так, как они привыкли общаться друг с другом.
В этом разговоре – тем более на сложные темы патриотизма – желательно максимально избегать позиции «взрослые лучше знают, какой быть молодежи». Такой подход растущие в эпоху постправды и новой искренности «выкупают» сразу.
Зато все новые форматы воспринимаются на ура – это открытые разговоры, крутые марафоны, развитие многообразия добровольчества. Конечно, намного проще достучаться до молодых поколений через привычные им мессенджеры и соцсети, в знакомых популярных форматах.
Одним из главных архетипов современной попкультуры являются супергерои. Бесполезно пытаться сделать своих Мстителей, но вот показать, что супергерои вокруг нас – это вполне возможно и востребовано.
Именно таким путем развивается проект «Знание о героях». Его инициировало, как следует из названия, Российской общество «Знание» @Znanie_Russia. В рамках проекта профессиональные художники создадут 24 графические новеллы (комикса) о наших современниках, которые совершили подвиги во время СВО и были удостоены звания Героя Российской Федерации. В миксе данных измерений мы получаем дискурс о (Супер)Героях России.
Специальная военная операция дополнительно расширяет пантеон героев Новой России. Туда помимо великого поколения Победителей, входят – военные (этот тренд СВО усилила), спортсмены, врачи, спасатели, правоохранители.
Отдельная линия героев – Герои науки, образования и просвещения – учёные, преподаватели, педагоги. Достойное место заняли и волонтеры. Специальная военная операция масштабировала значение Ополченца, а сама драматургия российского военного участия по всему миру, а теперь и в новых регионах России – поставила вопрос о «Вагнеровце» как достойной ролевой модели для будущих поколений. Тем более, что у ЧВК Вагнера есть своя достойная ветвь военного кинематографа – от «Солнцепека» до «Лучших в аду».
Графические новеллы разработаны при участии Центра патриотического воспитания и художников корпорация «Синергия» @synergyunivers. Первые десять новелл представлены на выставке, которая проходит с 4 ноября по 9 декабря в Музее Отечественной войны 1812 года в Москве.
Идея использовать комиксы для формирования пантеона героев молодежи – безусловно примечательна и правильна. Можно только приветствовать такие решения – но и останавливаться в самоупоении от них не стоит. Пока что графические новеллы – хотя и грамотны по конструируемому дискурсу – представляют скорее развернутые характеристики о представлении к званию Героя России. То есть читатель может узнать, за что конкретно удостоился высокого звания тот или иной наш солдат.
Вместе с тем каждый из героев пантеона требует драматургии, он должен базироваться на личных историях, которые вызовут эмпатию – именно поэтому патриотическая часть общества живет сейчас в предощущении будущего «культурного взрыва», когда СВО займет достойное место в глобальных мифах о героях наравне с «Движением вверх», «Огнем», «Небом» и другими прекрасными произведениями кинематографического искусства.
Вся Донбасская война с 2014-го года уже получила свою долю рефлексии – как художественной, так и публицистической. Ярким примером на этом поле является издательство «Черная сотня» @chernaya100. С другой стороны, на этот период постепенно надвигается громада СВО – и уже сейчас RT @rt_russian представила сборник военной поэзии.
Комиксы, фильмы, клипы, группы в соцсетях и многое другое – могут выступать эффективными инструментами информационного сопровождения СВО. Самое главное – четко представлять, что именно мы хотим сказать России и всем остальным. Эпос (супер)героев России показывает – здесь достигнут продуктивный консенсус.
Мы недавно писали, что коллеги из «Знания» ожидают участия вузов в этом проекте. Ректоры и проректоры – ваши кампусы могут стать надёжными партнёрами проекта.
Подробнее о проекте: https://geroi.znanierussia.ru/
Разговор с молодежью о Специальной военной операции – задача трудная вдвойне. Здесь очень важно тщательно выбирать и темы, и язык – коммуницировать с молодым поколением стоит там и так, как они привыкли общаться друг с другом.
В этом разговоре – тем более на сложные темы патриотизма – желательно максимально избегать позиции «взрослые лучше знают, какой быть молодежи». Такой подход растущие в эпоху постправды и новой искренности «выкупают» сразу.
Зато все новые форматы воспринимаются на ура – это открытые разговоры, крутые марафоны, развитие многообразия добровольчества. Конечно, намного проще достучаться до молодых поколений через привычные им мессенджеры и соцсети, в знакомых популярных форматах.
Одним из главных архетипов современной попкультуры являются супергерои. Бесполезно пытаться сделать своих Мстителей, но вот показать, что супергерои вокруг нас – это вполне возможно и востребовано.
Именно таким путем развивается проект «Знание о героях». Его инициировало, как следует из названия, Российской общество «Знание» @Znanie_Russia. В рамках проекта профессиональные художники создадут 24 графические новеллы (комикса) о наших современниках, которые совершили подвиги во время СВО и были удостоены звания Героя Российской Федерации. В миксе данных измерений мы получаем дискурс о (Супер)Героях России.
Специальная военная операция дополнительно расширяет пантеон героев Новой России. Туда помимо великого поколения Победителей, входят – военные (этот тренд СВО усилила), спортсмены, врачи, спасатели, правоохранители.
Отдельная линия героев – Герои науки, образования и просвещения – учёные, преподаватели, педагоги. Достойное место заняли и волонтеры. Специальная военная операция масштабировала значение Ополченца, а сама драматургия российского военного участия по всему миру, а теперь и в новых регионах России – поставила вопрос о «Вагнеровце» как достойной ролевой модели для будущих поколений. Тем более, что у ЧВК Вагнера есть своя достойная ветвь военного кинематографа – от «Солнцепека» до «Лучших в аду».
Графические новеллы разработаны при участии Центра патриотического воспитания и художников корпорация «Синергия» @synergyunivers. Первые десять новелл представлены на выставке, которая проходит с 4 ноября по 9 декабря в Музее Отечественной войны 1812 года в Москве.
Идея использовать комиксы для формирования пантеона героев молодежи – безусловно примечательна и правильна. Можно только приветствовать такие решения – но и останавливаться в самоупоении от них не стоит. Пока что графические новеллы – хотя и грамотны по конструируемому дискурсу – представляют скорее развернутые характеристики о представлении к званию Героя России. То есть читатель может узнать, за что конкретно удостоился высокого звания тот или иной наш солдат.
Вместе с тем каждый из героев пантеона требует драматургии, он должен базироваться на личных историях, которые вызовут эмпатию – именно поэтому патриотическая часть общества живет сейчас в предощущении будущего «культурного взрыва», когда СВО займет достойное место в глобальных мифах о героях наравне с «Движением вверх», «Огнем», «Небом» и другими прекрасными произведениями кинематографического искусства.
Вся Донбасская война с 2014-го года уже получила свою долю рефлексии – как художественной, так и публицистической. Ярким примером на этом поле является издательство «Черная сотня» @chernaya100. С другой стороны, на этот период постепенно надвигается громада СВО – и уже сейчас RT @rt_russian представила сборник военной поэзии.
Комиксы, фильмы, клипы, группы в соцсетях и многое другое – могут выступать эффективными инструментами информационного сопровождения СВО. Самое главное – четко представлять, что именно мы хотим сказать России и всем остальным. Эпос (супер)героев России показывает – здесь достигнут продуктивный консенсус.
Мы недавно писали, что коллеги из «Знания» ожидают участия вузов в этом проекте. Ректоры и проректоры – ваши кампусы могут стать надёжными партнёрами проекта.
Подробнее о проекте: https://geroi.znanierussia.ru/
geroi.znanierussia.ru
«Знание о героях» – это просветительский проект, нацеленный на объединение молодого поколения вокруг высших ценностей.
«Знание о героях» – просветительский марафон, посвященный россиянам, совершившим выдающиеся подвиги. В прямом эфире свои истории расскажут герои Специальной военной операции на Украине, волонтеры, медики, ученые, великие путешественники и другие герои, живущие…
В Новый год с новыми стипендиями (1/2)
Ожидается, что 1 января 2023 года вступит в силу проект Указа Президента РФ об учреждении стипендии Президента РФ аспирантам (адъюнктам). Документ подготовлен Министерством науки и высшего образования РФ в целях исполнения пункта 6 Перечня поручений Президента РФ по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию от 10 февраля 2022 г. Механизм реализации Указа Президента в зоне ответственности Правительства РФ (соответствующий проект Постановления также разработан).
Кратко о стипендии:
- 50 000 тысяч рублей ежемесячно;
- Аспирантам (адъюнктам) 1-2 года обучения;
- В 2023 году — 300 человек, в 2024 — 600, 2025 — 1200.
Как получить?
Стипендию смогут получить победители конкурсного отбора. Кандидатами могут быть аспиранты (адъюнкты), осуществляющие научные исследования по приоритетам научно-технологического развития РФ (напомним, они определены Стратегией научно-технологического развития).
Соискатели стипендии выдвигаются учеными (научными, научно-техническими) советами университетов, образовательных организаций дополнительного профессионального образования или научных организаций на основе представления научного руководителя соискателя стипендии Президента.
Нюансы
Особые требования предъявляются к научному руководителю аспиранта (адъюнкта). В документе отмечено, что кандидатами на стипендию могут быть аспиранты (адъюнкты), осуществляющие диссертационные исследования под руководством ведущих российских ученых.
Согласно проекту Постановления ведущий российский ученый должен:
- соответствовать требованиям, предъявляемым к научным руководителям аспиранта (адъюнкта), представленным в Положении о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 30 ноября 2021 г. № 2122 «Об утверждении Положения о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»;
- иметь за последние 5 лет под своим руководством не менее двух аспирантов (адъюнктов), успешно защитивших диссертацию в пределах срока обучения (освоения) программы аспирантуры или программы подготовки научно-педагогических кадров.
Повышается ответственность научных руководителей за подготовку аспирантами диссертации через механизм ежегодного электронного публикования информации об исследовательской деятельности стипендиатов в реестре.
Где узнать?
Объявление о начале проведения конкурсного отбора
и информация об итогах конкурсного отбора будет размещена:
- на официальном сайте Министерства науки и высшего образования РФ;
- на сайте Совета по грантам Президента РФ
для государственной поддержки молодых российских ученых
и по государственной поддержке ведущих научных школ РФ.
Ожидается, что 1 января 2023 года вступит в силу проект Указа Президента РФ об учреждении стипендии Президента РФ аспирантам (адъюнктам). Документ подготовлен Министерством науки и высшего образования РФ в целях исполнения пункта 6 Перечня поручений Президента РФ по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию от 10 февраля 2022 г. Механизм реализации Указа Президента в зоне ответственности Правительства РФ (соответствующий проект Постановления также разработан).
Кратко о стипендии:
- 50 000 тысяч рублей ежемесячно;
- Аспирантам (адъюнктам) 1-2 года обучения;
- В 2023 году — 300 человек, в 2024 — 600, 2025 — 1200.
Как получить?
Стипендию смогут получить победители конкурсного отбора. Кандидатами могут быть аспиранты (адъюнкты), осуществляющие научные исследования по приоритетам научно-технологического развития РФ (напомним, они определены Стратегией научно-технологического развития).
Соискатели стипендии выдвигаются учеными (научными, научно-техническими) советами университетов, образовательных организаций дополнительного профессионального образования или научных организаций на основе представления научного руководителя соискателя стипендии Президента.
Нюансы
Особые требования предъявляются к научному руководителю аспиранта (адъюнкта). В документе отмечено, что кандидатами на стипендию могут быть аспиранты (адъюнкты), осуществляющие диссертационные исследования под руководством ведущих российских ученых.
Согласно проекту Постановления ведущий российский ученый должен:
- соответствовать требованиям, предъявляемым к научным руководителям аспиранта (адъюнкта), представленным в Положении о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 30 ноября 2021 г. № 2122 «Об утверждении Положения о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»;
- иметь за последние 5 лет под своим руководством не менее двух аспирантов (адъюнктов), успешно защитивших диссертацию в пределах срока обучения (освоения) программы аспирантуры или программы подготовки научно-педагогических кадров.
Повышается ответственность научных руководителей за подготовку аспирантами диссертации через механизм ежегодного электронного публикования информации об исследовательской деятельности стипендиатов в реестре.
Где узнать?
Объявление о начале проведения конкурсного отбора
и информация об итогах конкурсного отбора будет размещена:
- на официальном сайте Министерства науки и высшего образования РФ;
- на сайте Совета по грантам Президента РФ
для государственной поддержки молодых российских ученых
и по государственной поддержке ведущих научных школ РФ.
В Новый год с новыми стипендиями (2/2)
Операторы
- Российской Федерации на федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт – Республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы» (ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ) — организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности Совета по проведению конкурсных отборов получателей стипендии Президента и мониторинга осуществления получателями стипендии Президента научных исследований;
- Минобрнауки — получатель средств из федерального бюджета для реализации стипендиальной программы, инициаитор проведения конкурса, формирования конкурсной комиссии и разработки конкурсной документации.
Конкурсный отбор проводится Минобрнауки России совместно с Советом по грантам Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых и по государственной поддержке ведущих научных школ РФ.
Кроме того, Указ упраздняет текущие механизмы поддержки молодых ученых — кандидатов и докторов науки — и передает эти полномочия вместе с высвобождаемыми средствами в РНФ в рамках Президентской программы исследовательских проектов (надо полагать, вслед за бывшим «властелином науки» Минобрнауки Алексеем Медведевым, который ушел из Министерства как раз в РНФ).
Новая инициатива удачно встраивается в логику реализации мер поддержки молодых ученых и выстраивания экосистемы «молодой» науки, ее предшественникам на законодательном уровне стали инициативы по поддержке студенческой науки и Дорожная карта мер поддержки молодых исследователей.
Тема потребности дополнительных финансовых мер поддержки молодых ученых регулярно стоит на повестке, этот дискурс усилился по мере укрепления связки научного и молодежного сообщества в госуправлении (Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, профильный замминистра и департамент Минобрнауки в области молодежной политики, сообщество выпускников конкурса «Лидеры России» трек «Наука» и другие акторы). И не без личностного влияния новой плеяды законодателей из академической среды. Очевидно их коллективный голос прозвучал достаточно громко, чтобы быть услышанным.
Операторы
- Российской Федерации на федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт – Республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы» (ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ) — организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности Совета по проведению конкурсных отборов получателей стипендии Президента и мониторинга осуществления получателями стипендии Президента научных исследований;
- Минобрнауки — получатель средств из федерального бюджета для реализации стипендиальной программы, инициаитор проведения конкурса, формирования конкурсной комиссии и разработки конкурсной документации.
Конкурсный отбор проводится Минобрнауки России совместно с Советом по грантам Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых и по государственной поддержке ведущих научных школ РФ.
Кроме того, Указ упраздняет текущие механизмы поддержки молодых ученых — кандидатов и докторов науки — и передает эти полномочия вместе с высвобождаемыми средствами в РНФ в рамках Президентской программы исследовательских проектов (надо полагать, вслед за бывшим «властелином науки» Минобрнауки Алексеем Медведевым, который ушел из Министерства как раз в РНФ).
Новая инициатива удачно встраивается в логику реализации мер поддержки молодых ученых и выстраивания экосистемы «молодой» науки, ее предшественникам на законодательном уровне стали инициативы по поддержке студенческой науки и Дорожная карта мер поддержки молодых исследователей.
Тема потребности дополнительных финансовых мер поддержки молодых ученых регулярно стоит на повестке, этот дискурс усилился по мере укрепления связки научного и молодежного сообщества в госуправлении (Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, профильный замминистра и департамент Минобрнауки в области молодежной политики, сообщество выпускников конкурса «Лидеры России» трек «Наука» и другие акторы). И не без личностного влияния новой плеяды законодателей из академической среды. Очевидно их коллективный голос прозвучал достаточно громко, чтобы быть услышанным.
Telegram
Научно-образовательная политика
И СНОва здравствуйте
25 января, в день российского студенчества, стартовал прием заявок на долгожданный конкурс студенческих научных сообществ.
Сроки и суммы
Сроки проведения конкурса — 25 января-25 февраля 2022 года.
В 2022 году общая сумма грантового…
25 января, в день российского студенчества, стартовал прием заявок на долгожданный конкурс студенческих научных сообществ.
Сроки и суммы
Сроки проведения конкурса — 25 января-25 февраля 2022 года.
В 2022 году общая сумма грантового…
Поздравляем с победой в Финале ТопБЛОГ президентской платформы "Россия–страна возможностей" @stranavozmojnostey команду наставника трека Telegram, научного руководителя ЭАЦ НОП Евгения Сжёнова @szhenov:
Елена Гринь @elenagrin_ip, Председатель союза юристов-блогеров России
Член центрального штаба Народного Фронта, к.ю.н., заместитель заведующего кафедрой. 6,2K
Анастасия Громакова @project_law, член Ассоциации юристов России, глава юридической компании. 8,2K
"Научно-образовательная политика"
@scienpolicy выступила официальным информационным партнёром Финала ТопБЛОГ. За два дня финала в нашей студии записано более 15 интервью с участниками, организаторами, звёздными наставниками и преподавателями главного конкурса блогеров в России.
Елена Гринь @elenagrin_ip, Председатель союза юристов-блогеров России
Член центрального штаба Народного Фронта, к.ю.н., заместитель заведующего кафедрой. 6,2K
Анастасия Громакова @project_law, член Ассоциации юристов России, глава юридической компании. 8,2K
"Научно-образовательная политика"
@scienpolicy выступила официальным информационным партнёром Финала ТопБЛОГ. За два дня финала в нашей студии записано более 15 интервью с участниками, организаторами, звёздными наставниками и преподавателями главного конкурса блогеров в России.
Компании оценят цифровые кафедры?
Форум о цифровой трансформации по цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении DID 2022 пройдёт в Иннополисе 24—26 ноября.
Цифровая трансформация образования – это и тренд, и прямая задача высшей школы. Поэтому в 2023 году заметно увеличен объем финансирования цифровых кафедр до 4,6 млрд рублей.
Александр Хинштейн, председатель комитета ГД РФ по информационной политике, отмечает: «Мое четкое убеждение, что подготовка в вузах должна проходить в партнерстве с работодателем, потому что единственная объективная оценка эффективности вуза — именно оценка компании, куда пойдёт специалист с дипломом».
Но многие вузы именно по этому принципу уже запустили свои программы цифровых кафедр. Например, в Санкт-Петербургском политехническом университета Петра Великого реализуется программа профессиональной переподготовки - «Цифровые кафедры». Проект позволяет студентам на бесплатной основе расширить свои компетенции, приобрести новую квалификацию в области информационных технологий.
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы стремимся обеспечить нашим студентам передовое инженерное образование - открываем в университете новые лаборатории, развиваем востребованные цифровые направления, налаживаем партнерство с ведущими промышленными предприятиями. Благодаря такому комплексному подходу нам удается подготовить высококвалифицированных выпускников, чьи знания и навыки соответствуют текущим рыночным запросам.
Уверен, что современному специалисту вне зависимости от сферы деятельности необходимо обладать компетенциями в области информационных технологий. Получить эти знания возможно на «Цифровых кафедрах». Обучение там проходит в смешанном формате: лекционный материал в онлайне, выполнение и разбор практических занятий в виде вебинаров с привлечением работников организаций реального сектора экономики и экспертов-практиков ИТ-сферы в качестве преподавателей, стажировки и практики в профильной сфере. Среди наших партнеров из сферы информационных технологий - VK-групп (ООО «Мэйл.Ру»), ПАО «Ростелеком», ООО «Сигма» и другие. На выходе студенты получат диплом о профессиональной переподготовке».
Форум о цифровой трансформации по цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении DID 2022 пройдёт в Иннополисе 24—26 ноября.
Цифровая трансформация образования – это и тренд, и прямая задача высшей школы. Поэтому в 2023 году заметно увеличен объем финансирования цифровых кафедр до 4,6 млрд рублей.
Александр Хинштейн, председатель комитета ГД РФ по информационной политике, отмечает: «Мое четкое убеждение, что подготовка в вузах должна проходить в партнерстве с работодателем, потому что единственная объективная оценка эффективности вуза — именно оценка компании, куда пойдёт специалист с дипломом».
Но многие вузы именно по этому принципу уже запустили свои программы цифровых кафедр. Например, в Санкт-Петербургском политехническом университета Петра Великого реализуется программа профессиональной переподготовки - «Цифровые кафедры». Проект позволяет студентам на бесплатной основе расширить свои компетенции, приобрести новую квалификацию в области информационных технологий.
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы стремимся обеспечить нашим студентам передовое инженерное образование - открываем в университете новые лаборатории, развиваем востребованные цифровые направления, налаживаем партнерство с ведущими промышленными предприятиями. Благодаря такому комплексному подходу нам удается подготовить высококвалифицированных выпускников, чьи знания и навыки соответствуют текущим рыночным запросам.
Уверен, что современному специалисту вне зависимости от сферы деятельности необходимо обладать компетенциями в области информационных технологий. Получить эти знания возможно на «Цифровых кафедрах». Обучение там проходит в смешанном формате: лекционный материал в онлайне, выполнение и разбор практических занятий в виде вебинаров с привлечением работников организаций реального сектора экономики и экспертов-практиков ИТ-сферы в качестве преподавателей, стажировки и практики в профильной сфере. Среди наших партнеров из сферы информационных технологий - VK-групп (ООО «Мэйл.Ру»), ПАО «Ростелеком», ООО «Сигма» и другие. На выходе студенты получат диплом о профессиональной переподготовке».
Telegram
Александр Хинштейн
⚡️ Реальным мерилом качества образования является только работодатель
Обсудили с коллегами на панельной дискуссии: «Люди как фундамент цифрового завтра России» кадры для ИТ.
Мое четкое убеждение, что подготовка в вузах должна проходить в партнерстве с работодателем…
Обсудили с коллегами на панельной дискуссии: «Люди как фундамент цифрового завтра России» кадры для ИТ.
Мое четкое убеждение, что подготовка в вузах должна проходить в партнерстве с работодателем…
Forwarded from Кремль. Новости
Владимир Путин поздравил преподавателей высшей школы с профессиональным праздником
«От вас, вашей мудрости и опыта, уважения к уникальному созидательному, творческому наследию своих предшественников во многом зависит, с какими навыками и умениями вступят в самостоятельную жизнь выпускники российских вузов, к каким жизненным, нравственным ориентирам будут стремиться», – говорится, в частности, в телеграмме.
#Поздравления
«От вас, вашей мудрости и опыта, уважения к уникальному созидательному, творческому наследию своих предшественников во многом зависит, с какими навыками и умениями вступят в самостоятельную жизнь выпускники российских вузов, к каким жизненным, нравственным ориентирам будут стремиться», – говорится, в частности, в телеграмме.
#Поздравления
Поздравление вице-премьера Дмитрия Чернышенко с Днём преподавателя высшей школы:
«Преподаватели играют огромную роль в формировании личности. Они всегда находятся на передовой российской и мировой науки. А в текущей ситуации от их профессионализма во многом зависит успех в достижении технологического суверенитета. Значимость профессии отмечена решением Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника.
Сейчас профессорско- преподавательский состав российских вузов насчитывает около 218 тыс. человек. В этом году к ним присоединились коллеги из новых территорий. Это почти 5 тыс. педагогов из Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей.
Мы уделяем особое внимание обеспечению технологической экономики высококвалифицированными кадрами, в том числе через новые формы обучения – интеграцию вузов и технологических кампаний. С этой целью Правительством создано 30 передовых инженерных школ, которые обеспечат новое качество технического образования.
Уверен, что экономический рост в масштабах страны невозможен без ежедневного вовлечения тысяч педагогов по всей стране. Именно ваше служение профессии обеспечивает высокое качество российского университетского образования и сохранение традиций нашей высшей школы, которой мы по праву гордимся.
Я рад, что молодые выбирают эту профессию, остаются работать в родных вузах. Желаю всем педагогам, в том числе и будущим, крепкого здоровья, признания коллег и неравнодушных студентов, готовых совершать научные открытия и разрабатывать инновационные технологии»
#раньшевсех
«Преподаватели играют огромную роль в формировании личности. Они всегда находятся на передовой российской и мировой науки. А в текущей ситуации от их профессионализма во многом зависит успех в достижении технологического суверенитета. Значимость профессии отмечена решением Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника.
Сейчас профессорско- преподавательский состав российских вузов насчитывает около 218 тыс. человек. В этом году к ним присоединились коллеги из новых территорий. Это почти 5 тыс. педагогов из Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей.
Мы уделяем особое внимание обеспечению технологической экономики высококвалифицированными кадрами, в том числе через новые формы обучения – интеграцию вузов и технологических кампаний. С этой целью Правительством создано 30 передовых инженерных школ, которые обеспечат новое качество технического образования.
Уверен, что экономический рост в масштабах страны невозможен без ежедневного вовлечения тысяч педагогов по всей стране. Именно ваше служение профессии обеспечивает высокое качество российского университетского образования и сохранение традиций нашей высшей школы, которой мы по праву гордимся.
Я рад, что молодые выбирают эту профессию, остаются работать в родных вузах. Желаю всем педагогам, в том числе и будущим, крепкого здоровья, признания коллег и неравнодушных студентов, готовых совершать научные открытия и разрабатывать инновационные технологии»
#раньшевсех
В Волгограде стартует международный кинофестиваль «Победили вместе» имени Владимира Меньшова.
В Центре общественной дипломатии Волгоградского государственного университета пройдёт насыщенная деловая программа, совместно с Общественной палатой РФ, Российским историческим обществом, при участии НОП.
На круглом столе «Историко-культурное наследие и кинематограф: Сталинградские высоты» обсудят вопросы по сохранению исторической памяти, гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, направления деятельности Общественной палаты РФ, а также роль общественной дипломатии в международном культурном диалоге. Эксперты ВолГУ расскажут об уникальном университетском музее курсантских полков. Отдельный блок вопросов будет посвящен теме «Университеты – как точки генерации исторического знания». Также говорим о роли истории регионов и краеведения при наполнении школьных учебников истории и формировании лекций по истории в вузах, а ученые ВолГУ представят исследования, посвященные истории Сталинградской битвы. Кроме того, участники круглого стола обсудят перспективы развития Ассоциации потомков участников Сталинградской битвы и разработку медиаплатформы по сохранению исторической памяти.
Кинофестиваль проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Российского исторического общества.
Организаторы - Международный союз неправительственных организаций «Ассамблея народов Евразии» совместно с Евразийской академией телевидения и радио. Соорганизаторы – Администрация Волгоградской области и Волгоградский государственный университет.
Прямая трансляция:
https://youtu.be/wDgKC_eR0rA
В Центре общественной дипломатии Волгоградского государственного университета пройдёт насыщенная деловая программа, совместно с Общественной палатой РФ, Российским историческим обществом, при участии НОП.
На круглом столе «Историко-культурное наследие и кинематограф: Сталинградские высоты» обсудят вопросы по сохранению исторической памяти, гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, направления деятельности Общественной палаты РФ, а также роль общественной дипломатии в международном культурном диалоге. Эксперты ВолГУ расскажут об уникальном университетском музее курсантских полков. Отдельный блок вопросов будет посвящен теме «Университеты – как точки генерации исторического знания». Также говорим о роли истории регионов и краеведения при наполнении школьных учебников истории и формировании лекций по истории в вузах, а ученые ВолГУ представят исследования, посвященные истории Сталинградской битвы. Кроме того, участники круглого стола обсудят перспективы развития Ассоциации потомков участников Сталинградской битвы и разработку медиаплатформы по сохранению исторической памяти.
Кинофестиваль проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Российского исторического общества.
Организаторы - Международный союз неправительственных организаций «Ассамблея народов Евразии» совместно с Евразийской академией телевидения и радио. Соорганизаторы – Администрация Волгоградской области и Волгоградский государственный университет.
Прямая трансляция:
https://youtu.be/wDgKC_eR0rA
Forwarded from Российское историческое общество
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️В Волгоградском государственном университете стартовала деловая программа кинофестиваля «Победили вместе»
🤝В рамках церемонии открытия было подписано Соглашение о сотрудничестве между Российским историческим обществом и Ассамблеей народов Евразии.
👥Со стороны Ассамблеи Соглашение подписал Генеральный секретарь Ассамблеи народов Евразии Андрей Бельянинов, со стороны Российского исторического общества – председатель Правления РИО Константин Могилевский.
🤝В рамках церемонии открытия было подписано Соглашение о сотрудничестве между Российским историческим обществом и Ассамблеей народов Евразии.
👥Со стороны Ассамблеи Соглашение подписал Генеральный секретарь Ассамблеи народов Евразии Андрей Бельянинов, со стороны Российского исторического общества – председатель Правления РИО Константин Могилевский.
В Волгограде стартовал международный кинофестиваль «Победили вместе» имени Владимира Меньшова.
Кинофестиваль проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Российского исторического общества.
Организаторы - Международный союз неправительственных организаций «Ассамблея народов Евразии» совместно с Евразийской академией телевидения и радио. Соорганизаторы – Администрация Волгоградской области и Волгоградский государственный университет.
Кинофестиваль проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Российского исторического общества.
Организаторы - Международный союз неправительственных организаций «Ассамблея народов Евразии» совместно с Евразийской академией телевидения и радио. Соорганизаторы – Администрация Волгоградской области и Волгоградский государственный университет.