С 11 по 17 декабря в Москве состоится ключевое событие 2022 года для российского студенчества – Всероссийский студенческий форум «Твой Ход – 2022». Площадка форума станет пространством взаимодействия студентов, проректоров и ректоров вузов со всей страны. Мероприятие соберёт более 5 000 участников в Москве. Также в рамках форума пройдёт региональная программа, которая объединит 80 000 представителей 400 российских университетов.
Григорий Гуров @GurovGrigoriy, заместитель министра науки и высшего образования РФ, для НОП:
Мы запускаем Всероссийский студенческий форум «Твой Ход – 2022» в рамках общей инициативы - «Дом молодёжи», которым станет для участников Центральный выставочный зал «Манеж». Нам важно объединить ряд знаковых событий для студентов вузов и СПО, сделав его площадкой стратегического планирования молодёжной политики и воспитательной деятельности на ближайший год.
Ключевая задача – сформировать интерактивное единство между профильными ведомствами, академическим и молодёжным сообществами. Мы должны синхронизировать наши ожидания и цели, вместе определить, что действительно эффективно и реализуемо, а от чего нужно избавляться. Нам необходимо прийти к общему принятию смыслов, быть готовыми работать как единый организм.
Регистрация для участия в форуме доступна на сайте:
https://tvoyhod.online/forum
Григорий Гуров @GurovGrigoriy, заместитель министра науки и высшего образования РФ, для НОП:
Мы запускаем Всероссийский студенческий форум «Твой Ход – 2022» в рамках общей инициативы - «Дом молодёжи», которым станет для участников Центральный выставочный зал «Манеж». Нам важно объединить ряд знаковых событий для студентов вузов и СПО, сделав его площадкой стратегического планирования молодёжной политики и воспитательной деятельности на ближайший год.
Ключевая задача – сформировать интерактивное единство между профильными ведомствами, академическим и молодёжным сообществами. Мы должны синхронизировать наши ожидания и цели, вместе определить, что действительно эффективно и реализуемо, а от чего нужно избавляться. Нам необходимо прийти к общему принятию смыслов, быть готовыми работать как единый организм.
Регистрация для участия в форуме доступна на сайте:
https://tvoyhod.online/forum
tvoyhod.online
Твой ход
«Твой Ход» – это масштабное сообщество ярких, амбициозных и талантливых студентов, которых объединяет стремление жить и создавать в России.
Арктический вектор индивидуальных образовательных траекторий
Форум «Арктика — национальный мегапроект: кадровое обеспечение и научное сопровождение» проходит сейчас в Архангельске, на базе САФУ.
В пленарном заседании форума приняли участие заместитель министра РФ по развитию Дальнего Востока и Арктики Анатолии Бобраков, заместитель министра науки и высшего образования РФ Андреи Омельчук, председатель Счетной палаты РФ Алексей Кудрин, зампред Правительства Архангельской области Виктор Иконников, а также представители АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики», ГК CUSTIS, ГК «Вертолеты России», Sitronics Group, ректор Даляньского университета информатики (КНДР). Выставку цифровых проектов и возможностей региона, включая новые проекты САФУ, посетил губернатор Архангельской области Александр Цыбульский.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS для НОП:
«Сегодня в торжественной обстановке подписали документ о вхождении САФУ в ИОТ-консорциум вузов @iotuniversity. Для нас это бенчмарк федерального вуза, где происходит настоящая трансформация образовательного процесса. Очень заточенная на потребности региона. Мы были в долгом консалтинговом диалоге: коллеги сначала перестроили свои процессы, это начало им давать результаты, но технически масштабировать у них самих уже не получалось. С сентября 2022 мы сразу вышли на 6000 студентов — это первый и второй курс вуза. Сегодня у меня брала интервью студентка второго курса, которая проходит практику на местном телеканале, и она знала, о чем со мной разговаривает. Пожалуй, это был один из бесценных живых откликов, которые я вообще получал».
Ректор САФУ Елена Кудряшова, для НОП:
«Для университета вхождение в ИОТ-консорциум — это очень важный и продуманный шаг. Переход на ИОТ в САФУ начался в 2014 году. За это время проходили изменения практически всех бизнес-процессов университета, их автоматизация и цифровизация. Они необходимы для того, чтобы переход на ИОТ был действительно полноценным и эффективным. ИОТ-консорциум — это не только технологическая поддержка вузов друг другом и компаниями. Это обмен методическими наработками, новые идеи, новые проекты, сетевое взаимодействие и поддержка тех решений, которые каждый вуз, который хочет развиваться, делает сейчас. При взаимодействии в рамках Консорциума мы с коллегами можем развивать каждый себя, нас вместе, развивать последователей и усиливать в целом российское образование».
Форум «Арктика — национальный мегапроект: кадровое обеспечение и научное сопровождение» проходит сейчас в Архангельске, на базе САФУ.
В пленарном заседании форума приняли участие заместитель министра РФ по развитию Дальнего Востока и Арктики Анатолии Бобраков, заместитель министра науки и высшего образования РФ Андреи Омельчук, председатель Счетной палаты РФ Алексей Кудрин, зампред Правительства Архангельской области Виктор Иконников, а также представители АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики», ГК CUSTIS, ГК «Вертолеты России», Sitronics Group, ректор Даляньского университета информатики (КНДР). Выставку цифровых проектов и возможностей региона, включая новые проекты САФУ, посетил губернатор Архангельской области Александр Цыбульский.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS для НОП:
«Сегодня в торжественной обстановке подписали документ о вхождении САФУ в ИОТ-консорциум вузов @iotuniversity. Для нас это бенчмарк федерального вуза, где происходит настоящая трансформация образовательного процесса. Очень заточенная на потребности региона. Мы были в долгом консалтинговом диалоге: коллеги сначала перестроили свои процессы, это начало им давать результаты, но технически масштабировать у них самих уже не получалось. С сентября 2022 мы сразу вышли на 6000 студентов — это первый и второй курс вуза. Сегодня у меня брала интервью студентка второго курса, которая проходит практику на местном телеканале, и она знала, о чем со мной разговаривает. Пожалуй, это был один из бесценных живых откликов, которые я вообще получал».
Ректор САФУ Елена Кудряшова, для НОП:
«Для университета вхождение в ИОТ-консорциум — это очень важный и продуманный шаг. Переход на ИОТ в САФУ начался в 2014 году. За это время проходили изменения практически всех бизнес-процессов университета, их автоматизация и цифровизация. Они необходимы для того, чтобы переход на ИОТ был действительно полноценным и эффективным. ИОТ-консорциум — это не только технологическая поддержка вузов друг другом и компаниями. Это обмен методическими наработками, новые идеи, новые проекты, сетевое взаимодействие и поддержка тех решений, которые каждый вуз, который хочет развиваться, делает сейчас. При взаимодействии в рамках Консорциума мы с коллегами можем развивать каждый себя, нас вместе, развивать последователей и усиливать в целом российское образование».
Ректорам, проректорам вузов
❓Что: Акция “Знание о героях”
❓Где: Российские вузы
❓Когда: с 3 ноября по 9 декабря 2022 г.
❗️Организаторы: российское общество «Знание»
❗️Участники: студенты РФ
❗️Спикеры: современные герои РФ из разных сфер жизни
❗️Задача: рассказать реальные истории участников СВО и людей, который совершают героические поступки в современной жизни, в том числе в науке и просвещении
📣Мероприятия будут освещаться в местных СМИ.
✅На странице “Знание о героях” будет собрана витрина с героями, на встречу с которыми можно прийти в определенном регионе.
🔢Планируемое количество встреч - в 100 университетах
Директор Департамента управления проектами Российского общества «Знание» Ирина Карих для «Научно-образовательной политики»:
3 ноября Российское общество
«Знание» запустило просветительский марафон «Знание о героях». Он прошел в прямом эфире на двух площадках: в Москве – в арт-центре «Ветошный» и в Саранске – в новой студии Российского общества «Знание». Военные, волонтеры, спортсмены, путешественники – выдающиеся герои России рассказали свои истории в прямом эфире. На площадке в Москве был анонсирован выход графических новелл, посвященных героям Специальной военной операции, также серия тематических встреч героев со студентами в стенах 60 российских вузов. Серия встреч «Знание о героях» проходит в российских вузах с 3 ноября по 9 декабря. Студенты смогут пообщаться с героями своих регионов и узнать из первых уст об их подвигах. Всего планируется провести не менее 60 таких встреч во всех уголках России. 9 декабря в Москве, в Манеже, в честь Дня героев России пройдет специальное мероприятие
Российского общества «Знание», где будут подведены итоги проекта «Знание о героях».
☎️Контактное лицо: координатор акции "Знание о Героях" Мария Фахретдинова, 89167574722.
☝️Для регистрации образовательной организации https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9XR5uuz2pa0NtvmjVKsvcW6elNUhY1-MoOs-AsYfq_YIU9g/viewform?usp=sf_link
❓Что: Акция “Знание о героях”
❓Где: Российские вузы
❓Когда: с 3 ноября по 9 декабря 2022 г.
❗️Организаторы: российское общество «Знание»
❗️Участники: студенты РФ
❗️Спикеры: современные герои РФ из разных сфер жизни
❗️Задача: рассказать реальные истории участников СВО и людей, который совершают героические поступки в современной жизни, в том числе в науке и просвещении
📣Мероприятия будут освещаться в местных СМИ.
✅На странице “Знание о героях” будет собрана витрина с героями, на встречу с которыми можно прийти в определенном регионе.
🔢Планируемое количество встреч - в 100 университетах
Директор Департамента управления проектами Российского общества «Знание» Ирина Карих для «Научно-образовательной политики»:
3 ноября Российское общество
«Знание» запустило просветительский марафон «Знание о героях». Он прошел в прямом эфире на двух площадках: в Москве – в арт-центре «Ветошный» и в Саранске – в новой студии Российского общества «Знание». Военные, волонтеры, спортсмены, путешественники – выдающиеся герои России рассказали свои истории в прямом эфире. На площадке в Москве был анонсирован выход графических новелл, посвященных героям Специальной военной операции, также серия тематических встреч героев со студентами в стенах 60 российских вузов. Серия встреч «Знание о героях» проходит в российских вузах с 3 ноября по 9 декабря. Студенты смогут пообщаться с героями своих регионов и узнать из первых уст об их подвигах. Всего планируется провести не менее 60 таких встреч во всех уголках России. 9 декабря в Москве, в Манеже, в честь Дня героев России пройдет специальное мероприятие
Российского общества «Знание», где будут подведены итоги проекта «Знание о героях».
☎️Контактное лицо: координатор акции "Знание о Героях" Мария Фахретдинова, 89167574722.
☝️Для регистрации образовательной организации https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9XR5uuz2pa0NtvmjVKsvcW6elNUhY1-MoOs-AsYfq_YIU9g/viewform?usp=sf_link
Google Docs
Приветствуем Вас и Вашу образовательную организацию в качестве участника акции "Знание о Героях" от Российского общества "Знание"
Для участия в акции "Знание о Героях" необходимо:
1. Ответить на вопросы в анкете. При необходимости все подробности можно узнать у координатора акции Марии Фахретдиновой 89167574722
2. Подготовиться ко встречи (подготовить аудиторию с тех. оснащением, назначить…
1. Ответить на вопросы в анкете. При необходимости все подробности можно узнать у координатора акции Марии Фахретдиновой 89167574722
2. Подготовиться ко встречи (подготовить аудиторию с тех. оснащением, назначить…
Академические амбиции: о чем президент рассказал президенту
Президент России Владимир Путин встретился с президентом Российской Академии наук Геннадием Красниковым. Избран он был 20 сентября, а уже 26 числа – утвержден в своей должности главой государства.
Встреча зафиксировала поддержку Академии под руководством нового президента со стороны Владимира Путина. Датирована встреча 11-м ноября, а содержание того, о чем Геннадий Красников рассказывал президенту в основных чертах было им изложено Президиуму и всему научно-образовательному сообществу на заседании 2 ноября.
Уже во вступительном слове Владимир Путин заверил главу РАН в полной поддержке – и его лично, и предлагаемой программы:
«Мне бы очень хотелось, чтобы под Вашим руководством Академия в сегодняшних условиях играла всё более и более важную роль в развитии народного хозяйства, в совершенствовании системы обороноспособности государства, в общем, по всем направлениям – и по гуманитарным наукам, и по естественным наукам, само собой разумеется».
Дополнительно президент отметил, что ожидает синергию от совмещения компетенций руководителя Академии и одного из ведущих специалистов по микроэлектронике.
Что же Геннадий Красников рассказал Владимиру Путину на открытой части встречи?
Цель – включение РАН в государственную систему принятия решений.
Механизмы – повышение авторитета Академии в обществе, а также «высокопрофессиональная, непредвзятая, объективная экспертиза».
Инструменты:
1. Научно-методическое руководство институтами – «формировать в соответствии с законом экспертные комиссии, куда входят ведущие учёные по данным направлениям, для анализа работы институтов… для анализа результатов, достижений, для анализа наличия приборной базы, аналитического оборудования и в том числе эффективности руководства научными исследованиями».
2. Тематические отделения – повышение ответственности, интенсивности работы и включенности в процессы экспертизы.
3. Научные советы – объединяют ученых и практиков, их роль необходимо повышать, а также «каждый научный совет должен быть привязан к определённой программе финансирования научных исследований, особенно когда оно [идёт] из госбюджета».
Среди конкретных предложений прозвучало ожидаемое – «та категорийность институтов, которая сегодня есть, сегодня неактуальна, её, конечно, по нашему мнению, надо отменять, потому что она мешает развитию научных институтов».
Из многообразия приоритетных направлений развития России – особенно на пути противодействия санкциям и курсом на технологический суверенитет – Геннадий Красников особо фиксирует два: микроэлектроника и квантовые технологии.
Именно работа по квантам представлена как образец:
«Я возглавляю ещё совет по квантовым технологиям. Правительство в лице Дмитрия Николаевича Чернышенко, вице-премьера, поручило нам отслеживать и экспертировать «дорожные карты» по квантовым технологиям. Это «Росатом» – квантовые вычисления и квантовые симуляторы, это РЖД – по квантовым передачам данных и квантовой криптографии, это «Ростех», где квантовый сенсор. Мы внимательно рассматриваем и корректировки «дорожных карт», задания, отчёты и считаем, что это эффективно».
В качестве стратегической задачи Геннадий Красников обозначил инициирование (разработка, представление, научно-методическое руководство) масштабных проектов. Конкретика, к сожалению, озвучена не была.
Моделью научно-технологического развития должны стать сквозные проекты полного инновационного цикла:
«Мы предлагаем формировать консорциумы, объединения без образования юрлиц: это фундаментальная наука, отраслевая наука, вузовская, высокотехнологичные предприятия. Формируется сквозная цепочка под конкретный результат.
Причём финансирование этой цепочки может идти из разных источников».
В финансовой части речь идет о многостороннем (с привлечением бизнеса), многоканальном (от нескольких федеральных распорядителей бюджета) и многоуровневым (со стороны регионов) спонсировании комплексных проектов. Ориентированы они должны быть не только на статьи, но и на конкретные результаты.
Подробнее.
Президент России Владимир Путин встретился с президентом Российской Академии наук Геннадием Красниковым. Избран он был 20 сентября, а уже 26 числа – утвержден в своей должности главой государства.
Встреча зафиксировала поддержку Академии под руководством нового президента со стороны Владимира Путина. Датирована встреча 11-м ноября, а содержание того, о чем Геннадий Красников рассказывал президенту в основных чертах было им изложено Президиуму и всему научно-образовательному сообществу на заседании 2 ноября.
Уже во вступительном слове Владимир Путин заверил главу РАН в полной поддержке – и его лично, и предлагаемой программы:
«Мне бы очень хотелось, чтобы под Вашим руководством Академия в сегодняшних условиях играла всё более и более важную роль в развитии народного хозяйства, в совершенствовании системы обороноспособности государства, в общем, по всем направлениям – и по гуманитарным наукам, и по естественным наукам, само собой разумеется».
Дополнительно президент отметил, что ожидает синергию от совмещения компетенций руководителя Академии и одного из ведущих специалистов по микроэлектронике.
Что же Геннадий Красников рассказал Владимиру Путину на открытой части встречи?
Цель – включение РАН в государственную систему принятия решений.
Механизмы – повышение авторитета Академии в обществе, а также «высокопрофессиональная, непредвзятая, объективная экспертиза».
Инструменты:
1. Научно-методическое руководство институтами – «формировать в соответствии с законом экспертные комиссии, куда входят ведущие учёные по данным направлениям, для анализа работы институтов… для анализа результатов, достижений, для анализа наличия приборной базы, аналитического оборудования и в том числе эффективности руководства научными исследованиями».
2. Тематические отделения – повышение ответственности, интенсивности работы и включенности в процессы экспертизы.
3. Научные советы – объединяют ученых и практиков, их роль необходимо повышать, а также «каждый научный совет должен быть привязан к определённой программе финансирования научных исследований, особенно когда оно [идёт] из госбюджета».
Среди конкретных предложений прозвучало ожидаемое – «та категорийность институтов, которая сегодня есть, сегодня неактуальна, её, конечно, по нашему мнению, надо отменять, потому что она мешает развитию научных институтов».
Из многообразия приоритетных направлений развития России – особенно на пути противодействия санкциям и курсом на технологический суверенитет – Геннадий Красников особо фиксирует два: микроэлектроника и квантовые технологии.
Именно работа по квантам представлена как образец:
«Я возглавляю ещё совет по квантовым технологиям. Правительство в лице Дмитрия Николаевича Чернышенко, вице-премьера, поручило нам отслеживать и экспертировать «дорожные карты» по квантовым технологиям. Это «Росатом» – квантовые вычисления и квантовые симуляторы, это РЖД – по квантовым передачам данных и квантовой криптографии, это «Ростех», где квантовый сенсор. Мы внимательно рассматриваем и корректировки «дорожных карт», задания, отчёты и считаем, что это эффективно».
В качестве стратегической задачи Геннадий Красников обозначил инициирование (разработка, представление, научно-методическое руководство) масштабных проектов. Конкретика, к сожалению, озвучена не была.
Моделью научно-технологического развития должны стать сквозные проекты полного инновационного цикла:
«Мы предлагаем формировать консорциумы, объединения без образования юрлиц: это фундаментальная наука, отраслевая наука, вузовская, высокотехнологичные предприятия. Формируется сквозная цепочка под конкретный результат.
Причём финансирование этой цепочки может идти из разных источников».
В финансовой части речь идет о многостороннем (с привлечением бизнеса), многоканальном (от нескольких федеральных распорядителей бюджета) и многоуровневым (со стороны регионов) спонсировании комплексных проектов. Ориентированы они должны быть не только на статьи, но и на конкретные результаты.
Подробнее.
Telegram
Научно-образовательная политика
Академия президента Красникова – первые результаты
В начале заседания Президиума РАН 2 ноября Геннадий Красников отчитался о ходе работ, проводимых Российской академией наук, а также реализации его предвыборной программы. Далее – прямая речь президента РАН…
В начале заседания Президиума РАН 2 ноября Геннадий Красников отчитался о ходе работ, проводимых Российской академией наук, а также реализации его предвыборной программы. Далее – прямая речь президента РАН…
Forwarded from Минобрнауки России
Минобрнауки в 2023 году создаст координационные центры по противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма в каждом субъекте РФ
Под председательством главы Минобрнауки Валерия Фалькова прошел координационный совет по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма.
💬 «Сегодня как никогда важно своевременно оценивать риски деструктивных проявлений и на этой основе вырабатывать эффективные превентивные меры. Особое внимание необходимо уделить противодействию деструктивным и криминальным проявлениям в молодежной среде, представляющим реальную опасность для российского общества», – отметил министр.
Главные итоги работы координационного совета:
✅ в 2023 году центры по противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма будут созданы во всех регионах России;
✅ в 2022 году уже действуют 43 центра в разных регионах страны, в том числе в Донецкой и Луганской народных республиках;
✅ 10 тысяч государственных и муниципальных служащих, преподавателей, специалистов, ответственных за профилактическую работу с молодежью пройдут обучение в центрах до конца 2022 года. С прошлого года всего обучено более 9,6 тысяч слушателей.
➡️ Читать подробнее
Под председательством главы Минобрнауки Валерия Фалькова прошел координационный совет по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма.
💬 «Сегодня как никогда важно своевременно оценивать риски деструктивных проявлений и на этой основе вырабатывать эффективные превентивные меры. Особое внимание необходимо уделить противодействию деструктивным и криминальным проявлениям в молодежной среде, представляющим реальную опасность для российского общества», – отметил министр.
Главные итоги работы координационного совета:
✅ в 2023 году центры по противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма будут созданы во всех регионах России;
✅ в 2022 году уже действуют 43 центра в разных регионах страны, в том числе в Донецкой и Луганской народных республиках;
✅ 10 тысяч государственных и муниципальных служащих, преподавателей, специалистов, ответственных за профилактическую работу с молодежью пройдут обучение в центрах до конца 2022 года. С прошлого года всего обучено более 9,6 тысяч слушателей.
➡️ Читать подробнее
Пол, цвет, поведение: факторы ДТП
В 2020 году президент РФ Владимир Путин поручил правительству к 2030 году добиться снижения показателя смертности в ДТП до 4 человек на 100 тыс. человек. Он также поручил установить дополнительный показатель транспортного риска, который должен был войти в национальный проект «Безопасные и качественные автомобильные дороги».
Для безопасности на дорогах недостаточно обновить дорожное покрытие, необходимо постоянно вести аналитическую работу над транспортными ситуациями, чтобы уменьшить количество ДТП, произошедшие по различным причинам.
Сотрудники Высшей инженерно–экономической школы Санкт-Петербургского политехнического университета на базе Научно-исследовательской лаборатории «Политех-Инвест» провели исследование, позволяющее оценить закономерности возникновения дорожно-транспортных происшествий и тяжести их последствий. В качестве исходных данных исследователи использовали данные ГИБДД, обработанные некоммерческим проектом «Карта ДТП». Исследование проведено в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Ученые выделили несколько факторов влияния транспортной инфраструктуры: отсутствие освещения на дорогах (повышает летальность ДТП на 10,3—13,9%), отсутствие дорожных барьеров, неисправность светофоров и проблемы с дорожной разметкой. Важным фактором остаются также и осадки: вероятность летального исхода составляет 1,3—1,7%, тяжелых травм – 4,2—6,6%.
Анализ показывает, что мужчины-водители попадают в серьезные ДТП значительно чаще женщин. К человеческому фактору можно отнести и количество пассажиров в салоне: каждый находящийся в автомобиле человек снижает вероятность получения в ДТП лишь легких травм на 3,9%. Интересно и то, что на аварийность влияет даже цвет автомобиля. Белые машины попадают в ДТП с другими автомобилями реже, так как являются более заметными на дороге в то время, как синие и зеленые машины, наоборот, увеличивают риск ДТП, как с другими автомобилями, так и при столкновении с пешеходами.
Анги Схведиани, доцент Высшей инженерно-экономической школы Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ:
«Поведенческие факторы являются одними из самых интересных и сложных для анализа и моделирования, поскольку данные о них отсутствуют в карточках ДТП. Частично влияние этих факторов можно учесть при анализе половозрастной структуры попавших в ДТП участников дорожного движения, цвета машины или наличия или отсутствия в салоне автомобиля детей. К примеру, цвет личного автомобиля может не только быть связан с заметностью его на дороге, но и с внутренним «Я» человека.
Более агрессивные водители в среднем могут выбирать в качестве личного автомобиля более яркие модели и наоборот, что сказывается на вероятности возникновения ДТП. Наличие пассажиров в салоне может привести к тому, что водитель будет более внимательным на дороге, так как чувствует ответственность за них, однако это зачастую не поможет ему избежать серьёзных ДТП из-за наличия второй стороны. Более глубокое изучение этих факторов в будущем позволит в том числе предложить дополнения в профессиональную подготовку водителей с учетом их поведенческих особенностей».
Татьяна Кудрявцева, профессор Высшей инженерно-экономической школы Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Результаты исследования могут быть использованы городскими властями для обоснования приоритетных направлений модернизации дорожной инфраструктуры города. Инвестиции в безопасность дорожного движения позволят сократить количество аварий, и снизить риски получения тяжелых или смертельных ранений. Как следствие, городская среда станет более комфортной и безопасной. Кроме того, работники-владельцы автомобилей реже и в меньшем объёме будут выбывать из состава рабочей силы, что положительно скажется на доходах бюджета».
В 2020 году президент РФ Владимир Путин поручил правительству к 2030 году добиться снижения показателя смертности в ДТП до 4 человек на 100 тыс. человек. Он также поручил установить дополнительный показатель транспортного риска, который должен был войти в национальный проект «Безопасные и качественные автомобильные дороги».
Для безопасности на дорогах недостаточно обновить дорожное покрытие, необходимо постоянно вести аналитическую работу над транспортными ситуациями, чтобы уменьшить количество ДТП, произошедшие по различным причинам.
Сотрудники Высшей инженерно–экономической школы Санкт-Петербургского политехнического университета на базе Научно-исследовательской лаборатории «Политех-Инвест» провели исследование, позволяющее оценить закономерности возникновения дорожно-транспортных происшествий и тяжести их последствий. В качестве исходных данных исследователи использовали данные ГИБДД, обработанные некоммерческим проектом «Карта ДТП». Исследование проведено в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Ученые выделили несколько факторов влияния транспортной инфраструктуры: отсутствие освещения на дорогах (повышает летальность ДТП на 10,3—13,9%), отсутствие дорожных барьеров, неисправность светофоров и проблемы с дорожной разметкой. Важным фактором остаются также и осадки: вероятность летального исхода составляет 1,3—1,7%, тяжелых травм – 4,2—6,6%.
Анализ показывает, что мужчины-водители попадают в серьезные ДТП значительно чаще женщин. К человеческому фактору можно отнести и количество пассажиров в салоне: каждый находящийся в автомобиле человек снижает вероятность получения в ДТП лишь легких травм на 3,9%. Интересно и то, что на аварийность влияет даже цвет автомобиля. Белые машины попадают в ДТП с другими автомобилями реже, так как являются более заметными на дороге в то время, как синие и зеленые машины, наоборот, увеличивают риск ДТП, как с другими автомобилями, так и при столкновении с пешеходами.
Анги Схведиани, доцент Высшей инженерно-экономической школы Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ:
«Поведенческие факторы являются одними из самых интересных и сложных для анализа и моделирования, поскольку данные о них отсутствуют в карточках ДТП. Частично влияние этих факторов можно учесть при анализе половозрастной структуры попавших в ДТП участников дорожного движения, цвета машины или наличия или отсутствия в салоне автомобиля детей. К примеру, цвет личного автомобиля может не только быть связан с заметностью его на дороге, но и с внутренним «Я» человека.
Более агрессивные водители в среднем могут выбирать в качестве личного автомобиля более яркие модели и наоборот, что сказывается на вероятности возникновения ДТП. Наличие пассажиров в салоне может привести к тому, что водитель будет более внимательным на дороге, так как чувствует ответственность за них, однако это зачастую не поможет ему избежать серьёзных ДТП из-за наличия второй стороны. Более глубокое изучение этих факторов в будущем позволит в том числе предложить дополнения в профессиональную подготовку водителей с учетом их поведенческих особенностей».
Татьяна Кудрявцева, профессор Высшей инженерно-экономической школы Института промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Результаты исследования могут быть использованы городскими властями для обоснования приоритетных направлений модернизации дорожной инфраструктуры города. Инвестиции в безопасность дорожного движения позволят сократить количество аварий, и снизить риски получения тяжелых или смертельных ранений. Как следствие, городская среда станет более комфортной и безопасной. Кроме того, работники-владельцы автомобилей реже и в меньшем объёме будут выбывать из состава рабочей силы, что положительно скажется на доходах бюджета».
Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева, специально для «Научно-образовательной политики» подвел итоги своего первого года работы в университете:
Уважаемые коллеги! 11 ноября исполнился год, как нахожусь на посту ректора МГУ им. Н.П. Огарева. Спасибо всем, кто помогал, поддерживал, дискутировал и развивал наши идеи.
За этот год команда руководства университета действовала по четким стратегическим направлениям. Главным достижением считаю создание тесного взаимодействия с нашими индустриальными партнерами – «Талина», «Промомед», РМ Рейл. Для масштабирования работы создан Совет по стратегическому развитию, который возглавил Глава республики. Тесное взаимодействие с Артемом Здуновым по достижению значимых результатов в сфере настройки развития университета под нужды экономики региона – это важный результат.
Мы занимаемся реорганизацией пяти факультетов в вузы, создали институт подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров. Реализуем программу «Профессионалитет», создаем кластер для машиностроения. Успешно реализуем программу «Приоритет-2030», перевыполняем показатели. Открыта кафедра диетологии, гигиены с курсом неонатологии, которая совместно с Союзом педиатров России запустила научный проект по оценке реального рациона питания школьников в Республике Мордовия. Развиваем международное сотрудничество.
Для молодежи: всячески поддерживаем технологическое предпринимательство, выиграли грант на создание студенческих стартап-студий, «Саранск Арена» стала частью университета, что позволит создать новое пространство для спорта, студенческого медиацентра, волонтерского центра. Все это, подчеркиваю, формирует фундамент для главной цели работы нашей университетской команды – приносить пользу жителям республики и страны.
Уважаемые коллеги! 11 ноября исполнился год, как нахожусь на посту ректора МГУ им. Н.П. Огарева. Спасибо всем, кто помогал, поддерживал, дискутировал и развивал наши идеи.
За этот год команда руководства университета действовала по четким стратегическим направлениям. Главным достижением считаю создание тесного взаимодействия с нашими индустриальными партнерами – «Талина», «Промомед», РМ Рейл. Для масштабирования работы создан Совет по стратегическому развитию, который возглавил Глава республики. Тесное взаимодействие с Артемом Здуновым по достижению значимых результатов в сфере настройки развития университета под нужды экономики региона – это важный результат.
Мы занимаемся реорганизацией пяти факультетов в вузы, создали институт подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров. Реализуем программу «Профессионалитет», создаем кластер для машиностроения. Успешно реализуем программу «Приоритет-2030», перевыполняем показатели. Открыта кафедра диетологии, гигиены с курсом неонатологии, которая совместно с Союзом педиатров России запустила научный проект по оценке реального рациона питания школьников в Республике Мордовия. Развиваем международное сотрудничество.
Для молодежи: всячески поддерживаем технологическое предпринимательство, выиграли грант на создание студенческих стартап-студий, «Саранск Арена» стала частью университета, что позволит создать новое пространство для спорта, студенческого медиацентра, волонтерского центра. Все это, подчеркиваю, формирует фундамент для главной цели работы нашей университетской команды – приносить пользу жителям республики и страны.
Самарский опыт школы проектного управления
Участие университета в программе «Приоритет 2030» декларирует принципиально новые для всех субъектов образовательного процесса цели, задачи и развивающиеся результаты в научно-методической деятельности , обеспечение качества организации образовательного процесса университета. Одна из ключевых задач реализации программы - обеспечить участие образовательных организаций высшего образования в социально-экономическом развитии субъектов РФ. Университеты должны стать новой силой для регионов.
Такие преобразования не возникут спонтанно. Высшая школа должна найти себя в этом процессе, раскрыть свою силу и предложить ее региону. Поиски уже ведутся, одним из эффективных методов для них признано проектное управление образовательной деятельностью, которое стало синонимом «Приоритета».
В Самарском государственном медицинском университете Минздрава России в рамках федеральной программы «Приоритет 2030» стартовала Школа проектного управления образовательной деятельностью. Это программа повышения квалификации, в которую вовлечены заведующие и представители всех 73 кафедр СамГМУ. В первом модуле Школы более 160 участников в формате интерактивных сессий, деловой игры, тренингов и других образовательных форматов знакомились с современными принципами и технологиями проектной деятельности.
Это уже вторая Школа, которая проводится в СамГМУ совместно с Фондом «Центр стратегических разработок «Северо-Запад» в рамках программы «Приоритет 2030». На первой Школе проектному управлению обучали научные и инновационные команды университета, а также индустриальных партнеров. Таким образом, Школы проектного управления в СамГМУ охватили все основные базовые процессы и вовлеченных в них сотрудников: науку, образование и инновации. Всего обучение современным принципам управления проектной деятельностью пройдут около 250 сотрудников университета.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, для «Научно-образовательной политики»:
Участие СамГМУ в таких крупных проектах, как федеральная программа «Приоритет 2030», Передовая медицинская инженерная школа, проекты в рамках Центра НТИ и других предполагает серьезную трансформацию университета и всех его основных направлений — науки, образования, инновационной деятельности. Здесь прежде всего важна практическая направленность, чтобы идеи находили свое воплощение в конкретной технологии или продукте.
Для этого в СамГМУ уже создана уникальная инновационная инфраструктура полного цикла, где проекты реализуются по модели «от идеи в серию». Наша стратегическая цель — стать национальным лидером в направлении «IT в здравоохранении». И очень важно, чтобы сотрудники, которые занимаются разработкой и реализацией новых проектов, владели самыми передовыми знаниями в проектной деятельности. Именно для этого в апреле мы запустили первую Школу проектного управления для научно-образовательных и инновационных команд университета. А сейчас проходит вторая Школа, где обучаются представители сферы образования СамГМУ.
Задача Школ — обучить сотрудников университета работать в проектной логике с четкой постановкой целей, сроков, этапов реализации и эффективным распределением ресурсов. Всего обучение пройдут около 250 человек. Мы рассчитываем, что в результате эффективность трансформационных проектов университета значительно вырастет и мы также получим ряд новых востребованных продуктов и разработок, которые будут доведены до рынка.
Участие университета в программе «Приоритет 2030» декларирует принципиально новые для всех субъектов образовательного процесса цели, задачи и развивающиеся результаты в научно-методической деятельности , обеспечение качества организации образовательного процесса университета. Одна из ключевых задач реализации программы - обеспечить участие образовательных организаций высшего образования в социально-экономическом развитии субъектов РФ. Университеты должны стать новой силой для регионов.
Такие преобразования не возникут спонтанно. Высшая школа должна найти себя в этом процессе, раскрыть свою силу и предложить ее региону. Поиски уже ведутся, одним из эффективных методов для них признано проектное управление образовательной деятельностью, которое стало синонимом «Приоритета».
В Самарском государственном медицинском университете Минздрава России в рамках федеральной программы «Приоритет 2030» стартовала Школа проектного управления образовательной деятельностью. Это программа повышения квалификации, в которую вовлечены заведующие и представители всех 73 кафедр СамГМУ. В первом модуле Школы более 160 участников в формате интерактивных сессий, деловой игры, тренингов и других образовательных форматов знакомились с современными принципами и технологиями проектной деятельности.
Это уже вторая Школа, которая проводится в СамГМУ совместно с Фондом «Центр стратегических разработок «Северо-Запад» в рамках программы «Приоритет 2030». На первой Школе проектному управлению обучали научные и инновационные команды университета, а также индустриальных партнеров. Таким образом, Школы проектного управления в СамГМУ охватили все основные базовые процессы и вовлеченных в них сотрудников: науку, образование и инновации. Всего обучение современным принципам управления проектной деятельностью пройдут около 250 сотрудников университета.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, для «Научно-образовательной политики»:
Участие СамГМУ в таких крупных проектах, как федеральная программа «Приоритет 2030», Передовая медицинская инженерная школа, проекты в рамках Центра НТИ и других предполагает серьезную трансформацию университета и всех его основных направлений — науки, образования, инновационной деятельности. Здесь прежде всего важна практическая направленность, чтобы идеи находили свое воплощение в конкретной технологии или продукте.
Для этого в СамГМУ уже создана уникальная инновационная инфраструктура полного цикла, где проекты реализуются по модели «от идеи в серию». Наша стратегическая цель — стать национальным лидером в направлении «IT в здравоохранении». И очень важно, чтобы сотрудники, которые занимаются разработкой и реализацией новых проектов, владели самыми передовыми знаниями в проектной деятельности. Именно для этого в апреле мы запустили первую Школу проектного управления для научно-образовательных и инновационных команд университета. А сейчас проходит вторая Школа, где обучаются представители сферы образования СамГМУ.
Задача Школ — обучить сотрудников университета работать в проектной логике с четкой постановкой целей, сроков, этапов реализации и эффективным распределением ресурсов. Всего обучение пройдут около 250 человек. Мы рассчитываем, что в результате эффективность трансформационных проектов университета значительно вырастет и мы также получим ряд новых востребованных продуктов и разработок, которые будут доведены до рынка.
Ответ Яндексу
По данным HR-директора «Яндекса» Дарьи Золотухиной, лишь 15% выпускников вузов, которые обучались по IT-специальностям, начинают свою карьеру сразу после получения высшего образования, передают «Ведомости». «Это происходит потому, что университетское образование не успевает за скоростью развития цифровых профессий и технологий» - завила представитель интерент-гиганта.
Владислав Самойлов, заместитель директора Центра Института интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ о том, как сократить отставание, для «Научно-образовательной политики»:
«Мнение о хроническом отставании высшего IT-образования от рынка несколько преувеличено: передовые вузы находят способы снизить остроту проблемы за счет сотрудничества с ведущими индустриальными партнерами. Просто для того, чтобы максимально преодолеть отставание, необходимо тесное сотрудничество университета с компаниями, и разработка образовательных программ, специально ориентированных на потребности конкретных работодателей. Наиболее гармонично соединять учебный процесс с практикой на стадии магистратуры, хотя в принципе знакомить студентов с особенности определенного работодателя можно уже на младших курсах.
Лучшим примером такого сотрудничества может служить созданный при НИЯУ МИФИ Дизайн-центр микроэлектроники полного цикла Mephius, партнерами которого является более десятка ведущих компаний IT-отрасли. Университет и участники центра создают совместные лаборатории, в которых студенты под руководством представителей компаний-партнеров участвуют в реальных проектах, одновременно овладевая новыми навыками и получая представление о текущем состоянии отрасли.
Благодаря нашему центру студенты могут, не выходя из стен университета, проходить производственную практику у будущих работодателей.
Отставание бывает в том случае, если вуз ориентируется на условного, абстрактного заказчика. Чтобы этого не было – надо организовывать учебный процесс рука об руку с индустриальным партнером. Нужно подключать работодателей к проведению учебно-исследовательских работ, преддипломных практик, дипломного проектирования. Все это позволяет минимизировать отставание университетских программ от потребностей рынка».
По данным HR-директора «Яндекса» Дарьи Золотухиной, лишь 15% выпускников вузов, которые обучались по IT-специальностям, начинают свою карьеру сразу после получения высшего образования, передают «Ведомости». «Это происходит потому, что университетское образование не успевает за скоростью развития цифровых профессий и технологий» - завила представитель интерент-гиганта.
Владислав Самойлов, заместитель директора Центра Института интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ о том, как сократить отставание, для «Научно-образовательной политики»:
«Мнение о хроническом отставании высшего IT-образования от рынка несколько преувеличено: передовые вузы находят способы снизить остроту проблемы за счет сотрудничества с ведущими индустриальными партнерами. Просто для того, чтобы максимально преодолеть отставание, необходимо тесное сотрудничество университета с компаниями, и разработка образовательных программ, специально ориентированных на потребности конкретных работодателей. Наиболее гармонично соединять учебный процесс с практикой на стадии магистратуры, хотя в принципе знакомить студентов с особенности определенного работодателя можно уже на младших курсах.
Лучшим примером такого сотрудничества может служить созданный при НИЯУ МИФИ Дизайн-центр микроэлектроники полного цикла Mephius, партнерами которого является более десятка ведущих компаний IT-отрасли. Университет и участники центра создают совместные лаборатории, в которых студенты под руководством представителей компаний-партнеров участвуют в реальных проектах, одновременно овладевая новыми навыками и получая представление о текущем состоянии отрасли.
Благодаря нашему центру студенты могут, не выходя из стен университета, проходить производственную практику у будущих работодателей.
Отставание бывает в том случае, если вуз ориентируется на условного, абстрактного заказчика. Чтобы этого не было – надо организовывать учебный процесс рука об руку с индустриальным партнером. Нужно подключать работодателей к проведению учебно-исследовательских работ, преддипломных практик, дипломного проектирования. Все это позволяет минимизировать отставание университетских программ от потребностей рынка».
Ведомости
Программы для IT-специалистов в российских вузах не успевают за изменениями рынка
Быстрее трудоустраиваются учащиеся частных курсов по программированию
Сова, облетай глобус
Коллеги из "Совы Минобра" вроде хотели добрые слова о НОП написать, но вышло немного странно:
✔️ Научно-образовательная политика НОП – большой, стахановец по количеству букв и освещаемых событий. Канал частенько позиционирует себя как официальный глас Министерства и всячески показывает, что он где-то вот тут рядом, по левую руку от большого начальника. Но нет, Минобрнауки к созданию канала отношения не имеет. Скажу больше, по многим вопросам позиции канала и Министерства не совпадают. Вообще.
Прочитав сей пост, мы немного расстроились и задали резонный вопрос нашим добрым друзьям из Департамента информационной политики и комплексной безопасности Минобрнауки (Сова - рефлексия и плод работы именно этого департамента министерства). Коллеги от Совы дистанцировались, и мы условились что НОП откроет уважаемым читателям некоторые детали работы.
Итак, поехали.
НОП – это авторский независимый проект, и как Телеграм-канал, и как экспертно-аналитический центр.
Наши уважаемые коллеги из руководства Минобрнауки неоднократно в разные годы предлагали НОП освещать только повестку министерства, но мы не согласились, т.к. считаем важным многовекторность и многополярность коммуникаций.
Ежедневно в режиме прямой коммуникации НОП работает с 7 ФОИВ, командами 4-х вице-премьеров, руководителями ГосДумы, регионов, госкорпораций, институтов развития, регионов и т.д.
При этом, почти в 5-летней истории НОП нет ни дня, когда бы мы так или иначе не коммуницировали с Минобрнауки. Не в порядке подчинения, а уважительно, как партнёры. При этом НОП всегда оставлял за собой право конструктивной критики, не изменяя своей прогосударственной позиции. Как Минобрнауки не всегда согласно с позицией НОП, так и мы с министерством.
8 фактов из жизни НОП и Минобрнауки
1. Некоторые руководящие работники информационного блока Минобрнауки в разное время являлись экспертами и спецкорами НОП
2. На протяжении многих лет отдельные публикации НОП создаются совместно с уважаемыми коллегами из министерства
3. Много лет НОП системно работает с министерством, по инициативе и приглашению руководства Минобрнауки разных составов – в т.ч. как СМИ пула, как площадка для интервью и комментариев представителей министерства. Также много лет подряд вместе с коллегами с Тверской мы создаём деловую повестку десятков форумных мероприятий по всей стране
4. Члены редакции НОП в разное время были администраторами официальных информационных пабликов Минобрнауки, по инициативе министерства
5. В расширенной редакции НОП присутствует более 100 действующих и бывших федеральных государственных служащих любого уровня. Прямо сейчас мы находимся в режиме прямой ежедневной коммуникации более чем с 30 коллегами из различных подразделений Минобрнауки.
С многими коллегами нас связывает не только коммуникационно-аналитическая повестка, но и многолетняя дружба.
6. Не все коллеги из действующего состава и из числа ушедших сотрудников министерства относятся к нашей команде дружески и по партнёрски, кое-кто нас откровенно не любит, и ранее "вставлял палки в колёса". Такие критики всегда были в меньшинстве и мы к этому относимся философски, отвечая добром на зло. НОП никогда не скрывал свою провластную позицию, и многие проекты мы делаем в команде с различными госкомандами, в т.ч. в коллегами из Минобрнауки.
7. Мы всегда были и находимся в прямой коммуникации с большим числом министерских начальников, в т.ч. из Минобрнауки. Никогда этим не бравировали и не планируем. Такая коммуникация решает конкретные государственные задачи, часто далеко за риторикой ТГ-каналов.
8. С действующим руководством департамента министерства – базового для "Совы Минобра", в своё время мы познакомились по инициативе и при личном участии коллег из АП. Встреча прошла в кабинете одного из руководителей министерства, с лейтмотивом "коллеги, знакомим вас для конструктивной совместной работы на благо системы науки и образования России".
На том и стоим.
Нашим коллегам из @privet_podved совет – дружески и партнёрски смотреть шире и ценить проверенных друзей.
https://t.iss.one/privet_podved/1102
Коллеги из "Совы Минобра" вроде хотели добрые слова о НОП написать, но вышло немного странно:
✔️ Научно-образовательная политика НОП – большой, стахановец по количеству букв и освещаемых событий. Канал частенько позиционирует себя как официальный глас Министерства и всячески показывает, что он где-то вот тут рядом, по левую руку от большого начальника. Но нет, Минобрнауки к созданию канала отношения не имеет. Скажу больше, по многим вопросам позиции канала и Министерства не совпадают. Вообще.
Прочитав сей пост, мы немного расстроились и задали резонный вопрос нашим добрым друзьям из Департамента информационной политики и комплексной безопасности Минобрнауки (Сова - рефлексия и плод работы именно этого департамента министерства). Коллеги от Совы дистанцировались, и мы условились что НОП откроет уважаемым читателям некоторые детали работы.
Итак, поехали.
НОП – это авторский независимый проект, и как Телеграм-канал, и как экспертно-аналитический центр.
Наши уважаемые коллеги из руководства Минобрнауки неоднократно в разные годы предлагали НОП освещать только повестку министерства, но мы не согласились, т.к. считаем важным многовекторность и многополярность коммуникаций.
Ежедневно в режиме прямой коммуникации НОП работает с 7 ФОИВ, командами 4-х вице-премьеров, руководителями ГосДумы, регионов, госкорпораций, институтов развития, регионов и т.д.
При этом, почти в 5-летней истории НОП нет ни дня, когда бы мы так или иначе не коммуницировали с Минобрнауки. Не в порядке подчинения, а уважительно, как партнёры. При этом НОП всегда оставлял за собой право конструктивной критики, не изменяя своей прогосударственной позиции. Как Минобрнауки не всегда согласно с позицией НОП, так и мы с министерством.
8 фактов из жизни НОП и Минобрнауки
1. Некоторые руководящие работники информационного блока Минобрнауки в разное время являлись экспертами и спецкорами НОП
2. На протяжении многих лет отдельные публикации НОП создаются совместно с уважаемыми коллегами из министерства
3. Много лет НОП системно работает с министерством, по инициативе и приглашению руководства Минобрнауки разных составов – в т.ч. как СМИ пула, как площадка для интервью и комментариев представителей министерства. Также много лет подряд вместе с коллегами с Тверской мы создаём деловую повестку десятков форумных мероприятий по всей стране
4. Члены редакции НОП в разное время были администраторами официальных информационных пабликов Минобрнауки, по инициативе министерства
5. В расширенной редакции НОП присутствует более 100 действующих и бывших федеральных государственных служащих любого уровня. Прямо сейчас мы находимся в режиме прямой ежедневной коммуникации более чем с 30 коллегами из различных подразделений Минобрнауки.
С многими коллегами нас связывает не только коммуникационно-аналитическая повестка, но и многолетняя дружба.
6. Не все коллеги из действующего состава и из числа ушедших сотрудников министерства относятся к нашей команде дружески и по партнёрски, кое-кто нас откровенно не любит, и ранее "вставлял палки в колёса". Такие критики всегда были в меньшинстве и мы к этому относимся философски, отвечая добром на зло. НОП никогда не скрывал свою провластную позицию, и многие проекты мы делаем в команде с различными госкомандами, в т.ч. в коллегами из Минобрнауки.
7. Мы всегда были и находимся в прямой коммуникации с большим числом министерских начальников, в т.ч. из Минобрнауки. Никогда этим не бравировали и не планируем. Такая коммуникация решает конкретные государственные задачи, часто далеко за риторикой ТГ-каналов.
8. С действующим руководством департамента министерства – базового для "Совы Минобра", в своё время мы познакомились по инициативе и при личном участии коллег из АП. Встреча прошла в кабинете одного из руководителей министерства, с лейтмотивом "коллеги, знакомим вас для конструктивной совместной работы на благо системы науки и образования России".
На том и стоим.
Нашим коллегам из @privet_podved совет – дружески и партнёрски смотреть шире и ценить проверенных друзей.
https://t.iss.one/privet_podved/1102
Telegram
НОП.РФ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Министерские опросы
Министерство науки и высшего образования РФ заявило о намерении создать систему для проведения опросов студентов по сбору данных и мониторингу о трудоустройстве выпускников, добровольческой деятельности и других активностях.
Проведение опросов будет проводиться на добровольной основе.
Ранее по предложению замглавы комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову был направлен запрос о проведении анонимного опроса в российских вузах для выявления актуальных политических и социальных настроений в студенческой среде для превентивной локализации протестных настроений в студенческой среде.
Подробнее: https://tass.ru/obschestvo/16277739
Министерство науки и высшего образования РФ заявило о намерении создать систему для проведения опросов студентов по сбору данных и мониторингу о трудоустройстве выпускников, добровольческой деятельности и других активностях.
Проведение опросов будет проводиться на добровольной основе.
Ранее по предложению замглавы комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову был направлен запрос о проведении анонимного опроса в российских вузах для выявления актуальных политических и социальных настроений в студенческой среде для превентивной локализации протестных настроений в студенческой среде.
Подробнее: https://tass.ru/obschestvo/16277739
TACC
Минобрнауки планирует создать систему для проведения опросов студентов
Как отметили в пресс-службе ведомства, это позволит оптимизировать проводимые министерством сборы данных и мониторинги о трудоустройстве выпускников, по освещению добровольческой деятельности и другие
Forwarded from СОЛОВЬЁВ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❗️МИНЗДРАВ РОССИИ / САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ / МУРАШКО / АЗАРОВ / ОТКРЫТИЕ НОВОГО ПРОИЗВОДСТВА
Михаил Мурашко и Дмитрий Азаров дали старт серийному производству инновационной медицинской продукции Самарского государственного медицинского университета, организованному в индустриальном парке «Преображенка».
На площадке уже налажен выпуск:
📌 Оборудования для реабилитации, в том числе мультисенсорные тренажеры.
📌 Индивидуальные аддитивные технологии, которые позволяют изготавливать импланты, для конкретного человека.
📌 Новейшая российская система хирургической навигации AUTOPLAN.
💬 Мы получили новую компетенцию. Это не только разработка и инжиниринг, это уже серийное производство. Здесь есть и оборудование для реабилитации, спрос на который в рамках государственной программы реабилитации очень высокий. Поэтому нам важно, чтобы мощности позволяли поставлять это оборудование уже в медицинские организации. Второе, здесь есть оборудование для хирургии, которое также уже сегодня требует масштабирования производства. И еще один важный блок, который здесь появился – это индивидуальные аддитивные технологии, которые позволяют изготавливать импланты для конкретного человека – для сложных суставов, для мелких суставов, для пациентов, перенесших тяжелые онкологические заболевания. Сейчас мы находимся не на обычной производственной площадке, но по сути дела это жизнесберегающее и позволяющее человеку быть активным производство. Для нас, для медиков это шаг в новую реальность. Для человека – это медицина будущего, — сказал Михаил Мурашко.
#СделановРоссии
Михаил Мурашко и Дмитрий Азаров дали старт серийному производству инновационной медицинской продукции Самарского государственного медицинского университета, организованному в индустриальном парке «Преображенка».
На площадке уже налажен выпуск:
📌 Оборудования для реабилитации, в том числе мультисенсорные тренажеры.
📌 Индивидуальные аддитивные технологии, которые позволяют изготавливать импланты, для конкретного человека.
📌 Новейшая российская система хирургической навигации AUTOPLAN.
💬 Мы получили новую компетенцию. Это не только разработка и инжиниринг, это уже серийное производство. Здесь есть и оборудование для реабилитации, спрос на который в рамках государственной программы реабилитации очень высокий. Поэтому нам важно, чтобы мощности позволяли поставлять это оборудование уже в медицинские организации. Второе, здесь есть оборудование для хирургии, которое также уже сегодня требует масштабирования производства. И еще один важный блок, который здесь появился – это индивидуальные аддитивные технологии, которые позволяют изготавливать импланты для конкретного человека – для сложных суставов, для мелких суставов, для пациентов, перенесших тяжелые онкологические заболевания. Сейчас мы находимся не на обычной производственной площадке, но по сути дела это жизнесберегающее и позволяющее человеку быть активным производство. Для нас, для медиков это шаг в новую реальность. Для человека – это медицина будущего, — сказал Михаил Мурашко.
#СделановРоссии
Новая мягкая сила
Россия обладает уникальной возможностью развития и укрепления международных связей благодаря молодежным институтам и новым перспективным трекам взаимодействия с представителями иностранной молодежи: как по линии БРИКС, ЕАЭС и ШОС, так и в рамках двухсторонних форматов со странами Африки, Азии, Латинской Америки и теми представителями молодежи западных стран, которые настроены на конструктивный диалог с Россией.
Арег Агасарян, первый заместитель председателя Совета молодых дипломатов МИД России, первый заместитель директора Международного молодежного центра при РУДН, для НОП:
В чем отличие между нашим и западным подходами? Мы предлагаем новые стандарты вместо западных "двойных", мы предлагаем многополярный мир, где каждое государство имеет фактическое право повлиять на геополитические процессы и принимать участие в процессе принятия решений, вместо предлагаемой миру однополярной гегемонии США под соусом "демократического транзита". Во внешней политике США о демократии речи и не может быть. От Вьетнама до Югославии, от Ирака до Сирии - США под предлогом демократии бомбили гражданскую инфраструктуру и убивали мирное население, такую "демократию" Россия не хочет, да и многие другие государства тоже. Мы предлагаем объективное наблюдение за электоральными процессами, предлагаем новую систему экономической оценки, мы предлагаем мир, где все равны - вот в чем отличие наших подходов.
И подобные новые стандарты можно и нужно продвигать на молодёжном уровне: для этого у России есть все возможности, а самое главное — за рубежом есть огромное количество молодых людей, которые заинтересованы в нашей стране, открыты к этим самым новым стандартам. И именно эти представители молодёжи способны впоследствии влиять на разные уровни политики своих стран.
https://telegra.ph/Mezhdunarodnoe-molodezhnoe-sotrudnichestvo-11-09
Россия обладает уникальной возможностью развития и укрепления международных связей благодаря молодежным институтам и новым перспективным трекам взаимодействия с представителями иностранной молодежи: как по линии БРИКС, ЕАЭС и ШОС, так и в рамках двухсторонних форматов со странами Африки, Азии, Латинской Америки и теми представителями молодежи западных стран, которые настроены на конструктивный диалог с Россией.
Арег Агасарян, первый заместитель председателя Совета молодых дипломатов МИД России, первый заместитель директора Международного молодежного центра при РУДН, для НОП:
В чем отличие между нашим и западным подходами? Мы предлагаем новые стандарты вместо западных "двойных", мы предлагаем многополярный мир, где каждое государство имеет фактическое право повлиять на геополитические процессы и принимать участие в процессе принятия решений, вместо предлагаемой миру однополярной гегемонии США под соусом "демократического транзита". Во внешней политике США о демократии речи и не может быть. От Вьетнама до Югославии, от Ирака до Сирии - США под предлогом демократии бомбили гражданскую инфраструктуру и убивали мирное население, такую "демократию" Россия не хочет, да и многие другие государства тоже. Мы предлагаем объективное наблюдение за электоральными процессами, предлагаем новую систему экономической оценки, мы предлагаем мир, где все равны - вот в чем отличие наших подходов.
И подобные новые стандарты можно и нужно продвигать на молодёжном уровне: для этого у России есть все возможности, а самое главное — за рубежом есть огромное количество молодых людей, которые заинтересованы в нашей стране, открыты к этим самым новым стандартам. И именно эти представители молодёжи способны впоследствии влиять на разные уровни политики своих стран.
https://telegra.ph/Mezhdunarodnoe-molodezhnoe-sotrudnichestvo-11-09
Telegraph
Новое время для профессиональной международной молодежной политики
На сегодняшний день, несмотря на осложнение международной обстановки и политическое давление со стороны западных стран, роль международного сотрудничества, особенно в контексте молодежной политики, значительно возрастает. Россия обладает уникальной возможностью…
Энергетики для ядерного центра
НИУ «МЭИ» договорился с входящим в «Росатом» Высоковольтным научно-исследовательским центром Российского федерального ядерного центра — Всероссийского научно-исследовательского института технической физики имени академика Е. И. Забабахина о проведении совместных исследований и подготовке кадров для ядерного центра.
Николай Рогалев, ректор НИУ МЭИ, для «Научно-образовательной политики»:
В НИУ «МЭИ» за последние годы выстроена система подготовки высококвалифицированных специалистов для наукоёмких отраслей экономики, к которым безусловно относится ядерно-энергетический комплекс России. РФЯЦ – ВНИИТФ, являясь одним из ключевых предприятий Госкорпорации «Росатом», обеспечивает обороноспособность нашей страны и поддержание мира на Земле.
На протяжении многих лет кадровый состав Российского федерального ядерного центра комплектуется за счёт приёма молодых специалистов — выпускников лучших профильных вузов России. Теперь среди них и наш НИУ «МЭИ».
Мы договорились о сотрудничестве не только в целях подготовки кадрового резерва для ядерного центра, но и о проведении совместных испытаний и исследований на электромагнитную совместимость устройств релейной защиты и автоматики в Высоковольтном научно-исследовательским центре РФЯЦ – ВНИИТФ.
Сотрудники ядерного центра в свою очередь могут стать для наших студентов внутренними наставниками, обладающими уникальными, критически важными знаниями в атомной отрасли, что будет способствовать повышению эффективности подготовки кадров в НИУ «МЭИ».
НИУ «МЭИ» договорился с входящим в «Росатом» Высоковольтным научно-исследовательским центром Российского федерального ядерного центра — Всероссийского научно-исследовательского института технической физики имени академика Е. И. Забабахина о проведении совместных исследований и подготовке кадров для ядерного центра.
Николай Рогалев, ректор НИУ МЭИ, для «Научно-образовательной политики»:
В НИУ «МЭИ» за последние годы выстроена система подготовки высококвалифицированных специалистов для наукоёмких отраслей экономики, к которым безусловно относится ядерно-энергетический комплекс России. РФЯЦ – ВНИИТФ, являясь одним из ключевых предприятий Госкорпорации «Росатом», обеспечивает обороноспособность нашей страны и поддержание мира на Земле.
На протяжении многих лет кадровый состав Российского федерального ядерного центра комплектуется за счёт приёма молодых специалистов — выпускников лучших профильных вузов России. Теперь среди них и наш НИУ «МЭИ».
Мы договорились о сотрудничестве не только в целях подготовки кадрового резерва для ядерного центра, но и о проведении совместных испытаний и исследований на электромагнитную совместимость устройств релейной защиты и автоматики в Высоковольтном научно-исследовательским центре РФЯЦ – ВНИИТФ.
Сотрудники ядерного центра в свою очередь могут стать для наших студентов внутренними наставниками, обладающими уникальными, критически важными знаниями в атомной отрасли, что будет способствовать повышению эффективности подготовки кадров в НИУ «МЭИ».