По приглашению организаторов НОП принял участие в интегральной стратегической сессии «Инструменты и лучшие практики внедрения клиентоцентричности».
Forwarded from ТАСС
Минпросвещения России рекомендует школам ограничить использование иностранных мессенджеров, сообщается в Telegram-канале министерства.
Ранее газета "Коммерсантъ" со ссылкой на региональные образовательные министерства сообщила, что Минпросвещения запретило учителям использовать WhatsApp (принадлежит корпорации Meta, признанной в России экстремистской) и другие иностранные мессенджеры в образовательном процессе или на рабочих местах, а взамен рекомендовало перейти на использование "VK Мессенджера".
В пресс-службе Минпросвещения уточнили, что речь идет исключительно о рекомендациях по работе с государственной системой "Моя школа". При этом не регламентируются и не регулируются каналы коммуникации, которые используют родители.
Ранее газета "Коммерсантъ" со ссылкой на региональные образовательные министерства сообщила, что Минпросвещения запретило учителям использовать WhatsApp (принадлежит корпорации Meta, признанной в России экстремистской) и другие иностранные мессенджеры в образовательном процессе или на рабочих местах, а взамен рекомендовало перейти на использование "VK Мессенджера".
В пресс-службе Минпросвещения уточнили, что речь идет исключительно о рекомендациях по работе с государственной системой "Моя школа". При этом не регламентируются и не регулируются каналы коммуникации, которые используют родители.
«Открываем Россию заново» в школе
Вчера в Москве стартовала экспедиция «Школа мечты». 15 студентов - будущих архитекторов и дизайнеров, пройдя серьёзный отбор, приехали со всей страны, чтобы изучить передовой опыт лучших школ России и предложить свои идеи перезагрузки школьных пространств. Это ребята из Владивостока, Нальчика, Ставрополя, Ростова-на-Дону, Уфы, Сыктывкара, Читы, Екатеринбурга и других городов. Каждый – со своим взглядом на то, какой могла бы быть «школа мечты».
Наталья Кравченко, автор идеи проекта, председатель Комиссии Общественной палаты РФ, для «Научно-образовательной политики»:
В России почти 70 ВУЗов готовят по направлению «архитектура». Это большой ресурс для того, чтобы помочь российской школе обрести новое, более современное звучание. Тем более, что в стране полным ходом идёт масштабная Федеральная программа по капремонту школ. И ожидания у ключевых «заказчиков» на изменения - детей и родителей - от реализации этой программы очень высокие.
Участники экспедиции, посещая лучшие в стране школы, будут:
- вникать в тонкости социальноориентированного дизайна;
- осваивать принципы соучаствующего проектирования;
- изучать образовательные технологии, уклад школ и то, как это может отражаться в пространстве. У них огромный потенциал нереализованных идей по улучшению качества образовательной среды, ведь сегодняшние студенты - это вчерашние школьники…
На старте экспедиции «Школа мечты» с участниками встретился министр просвещения Сергей Кравцов и выразил заинтересованность в их работе.
В течение недели ребята посетят как школы, созданные по индивидуальным проектам (среди них – Гимназия им. Примакова, «Летово», «Новая школа», «Снегири», «Wunderpark», Инженерный корпус 548-ой московской школы), так и школы, построенные по типовым проектам, в которых удалось создать современные, уютные и функциональные образовательные пространства.
Мы ждём, что участники экспедиции станут ядром профессионального сообщества по созданию школ, о которых мечтают дети и взрослые. Успехов!
https://t.iss.one/scienpolicy/27694
Вчера в Москве стартовала экспедиция «Школа мечты». 15 студентов - будущих архитекторов и дизайнеров, пройдя серьёзный отбор, приехали со всей страны, чтобы изучить передовой опыт лучших школ России и предложить свои идеи перезагрузки школьных пространств. Это ребята из Владивостока, Нальчика, Ставрополя, Ростова-на-Дону, Уфы, Сыктывкара, Читы, Екатеринбурга и других городов. Каждый – со своим взглядом на то, какой могла бы быть «школа мечты».
Наталья Кравченко, автор идеи проекта, председатель Комиссии Общественной палаты РФ, для «Научно-образовательной политики»:
В России почти 70 ВУЗов готовят по направлению «архитектура». Это большой ресурс для того, чтобы помочь российской школе обрести новое, более современное звучание. Тем более, что в стране полным ходом идёт масштабная Федеральная программа по капремонту школ. И ожидания у ключевых «заказчиков» на изменения - детей и родителей - от реализации этой программы очень высокие.
Участники экспедиции, посещая лучшие в стране школы, будут:
- вникать в тонкости социальноориентированного дизайна;
- осваивать принципы соучаствующего проектирования;
- изучать образовательные технологии, уклад школ и то, как это может отражаться в пространстве. У них огромный потенциал нереализованных идей по улучшению качества образовательной среды, ведь сегодняшние студенты - это вчерашние школьники…
На старте экспедиции «Школа мечты» с участниками встретился министр просвещения Сергей Кравцов и выразил заинтересованность в их работе.
В течение недели ребята посетят как школы, созданные по индивидуальным проектам (среди них – Гимназия им. Примакова, «Летово», «Новая школа», «Снегири», «Wunderpark», Инженерный корпус 548-ой московской школы), так и школы, построенные по типовым проектам, в которых удалось создать современные, уютные и функциональные образовательные пространства.
Мы ждём, что участники экспедиции станут ядром профессионального сообщества по созданию школ, о которых мечтают дети и взрослые. Успехов!
https://t.iss.one/scienpolicy/27694
Telegram
Научно-образовательная политика
Школа студенческой мечты
Уникальная возможность для будущих архитекторов и дизайнеров - отправиться в креативное путешествие и внести свой вклад в реализацию федеральной программы капитального ремонта российских школ «Модернизация школьных систем образования».…
Уникальная возможность для будущих архитекторов и дизайнеров - отправиться в креативное путешествие и внести свой вклад в реализацию федеральной программы капитального ремонта российских школ «Модернизация школьных систем образования».…
Защита патриотизмом
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей, состоявшегося 27 июня 2022 года. В фокусе внимания не столько вопросы защиты, сколько патриотического воспитания юных россиян.
Первый блок поручения – по госзаказу на патриотический и духовно-нравственный контент. Для начала поручено разобраться с понятиями: «[Правительству и регионам] провести анализ документов стратегического планирования и нормативных правовых актов федерального и регионального уровней, регулирующих вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания, и внести в них изменения, направленные на гармонизацию и унификацию содержащихся в них определений понятий «духовно-нравственные ценности» и «духовно-нравственное воспитание».
Далее должно быть предусмотрено полное покрытие стоимости производства и проката за бюджетный счет. Имеются в виду «национальные художественные (игровые) фильмы для детей и юношества».
Чтобы окончательно зафиксировать успех нового российского кино – Минкультуры до 1 декабря должно придумать, как «на регулярной основе за счёт средств бюджетов [добиться] совместных посещений лицами, обучающимися по образовательным программам [младшей, средней и старшей школы], кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Получается цикл, где нет ничего лишнего – лишь многократное перетекание бюджетных потоков в сторону будущих получателей грантов.
Одним телевидением в наши дни воспитательно-патриотическую работу с молодежью вести невозможно. Президент поручил через «Институт развития интернета» с 2023 года распределять 3,9 млрд рублей на «организацию производства в новых форматах востребованного цифрового контента и мультимедийных продуктов, направленных на патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи».
У топовых блогеров есть все шансы эти почти 4 млрд в год творчески освоить. А сам ИРИ во главе с Алексеем Гореславским становится крупным игроком на поле патриотического контента. Кроме того, это лишний раз подчеркивает принципиальную значимость воспитательно-патриотической повестки особенно в молодежном разрезе для внутриполитического блока Кремля.
Еще одно поручение – с 2023/24 уч. г. во всех профессиональных образовательных организациях должны быть введены должности «советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями». Основной задачей которого станет непосредственное взаимодействие с Общероссийским движением, а также канализация энергии молодежи в общественно одобряемые форматы, то есть – во внеполитическую «социалку». Кстати, Движение скоро обрастет новыми партнерами – выбрать их должны будут Правительство и регионы.
Введение единого расширенного модуля по истории для неисторических направлений подготовки ставит вопрос о наличии достаточного количества специалистов и ставок для них, в частности, чтобы избежать «запоточивания» семинаров (об этом говорил Сергей Нарышкин в Тобольске). Отдавать ключевые идеологически заряженные дисциплины на самотек университетскому вольнодумству в Кремле не хотят. В итоге Правительство совместно с Обществом «Знание» должны обеспечить для преподавателей вузов «мероприятий, направленных на повышение их уровня знаний и компетенций для работы с молодёжью, уделив особое внимание обсуждению актуальной общественно-политической повестки и важнейших достижений РФ в различных областях знаний». Очевидно – чтобы воспитать любовь к Родине, нужно самому ее испытывать.
Не осталась в стороне и региональная история, которую не раз упоминали, рассуждая о Концепции единого исторического модуля для вузов. Минпросвещения, регионы, РИО и РВИО должны обеспечить разработку согласованного подхода к преподаванию этой темы в рамках различных школьных программ.
Подробнее.
Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей, состоявшегося 27 июня 2022 года. В фокусе внимания не столько вопросы защиты, сколько патриотического воспитания юных россиян.
Первый блок поручения – по госзаказу на патриотический и духовно-нравственный контент. Для начала поручено разобраться с понятиями: «[Правительству и регионам] провести анализ документов стратегического планирования и нормативных правовых актов федерального и регионального уровней, регулирующих вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания, и внести в них изменения, направленные на гармонизацию и унификацию содержащихся в них определений понятий «духовно-нравственные ценности» и «духовно-нравственное воспитание».
Далее должно быть предусмотрено полное покрытие стоимости производства и проката за бюджетный счет. Имеются в виду «национальные художественные (игровые) фильмы для детей и юношества».
Чтобы окончательно зафиксировать успех нового российского кино – Минкультуры до 1 декабря должно придумать, как «на регулярной основе за счёт средств бюджетов [добиться] совместных посещений лицами, обучающимися по образовательным программам [младшей, средней и старшей школы], кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Получается цикл, где нет ничего лишнего – лишь многократное перетекание бюджетных потоков в сторону будущих получателей грантов.
Одним телевидением в наши дни воспитательно-патриотическую работу с молодежью вести невозможно. Президент поручил через «Институт развития интернета» с 2023 года распределять 3,9 млрд рублей на «организацию производства в новых форматах востребованного цифрового контента и мультимедийных продуктов, направленных на патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи».
У топовых блогеров есть все шансы эти почти 4 млрд в год творчески освоить. А сам ИРИ во главе с Алексеем Гореславским становится крупным игроком на поле патриотического контента. Кроме того, это лишний раз подчеркивает принципиальную значимость воспитательно-патриотической повестки особенно в молодежном разрезе для внутриполитического блока Кремля.
Еще одно поручение – с 2023/24 уч. г. во всех профессиональных образовательных организациях должны быть введены должности «советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями». Основной задачей которого станет непосредственное взаимодействие с Общероссийским движением, а также канализация энергии молодежи в общественно одобряемые форматы, то есть – во внеполитическую «социалку». Кстати, Движение скоро обрастет новыми партнерами – выбрать их должны будут Правительство и регионы.
Введение единого расширенного модуля по истории для неисторических направлений подготовки ставит вопрос о наличии достаточного количества специалистов и ставок для них, в частности, чтобы избежать «запоточивания» семинаров (об этом говорил Сергей Нарышкин в Тобольске). Отдавать ключевые идеологически заряженные дисциплины на самотек университетскому вольнодумству в Кремле не хотят. В итоге Правительство совместно с Обществом «Знание» должны обеспечить для преподавателей вузов «мероприятий, направленных на повышение их уровня знаний и компетенций для работы с молодёжью, уделив особое внимание обсуждению актуальной общественно-политической повестки и важнейших достижений РФ в различных областях знаний». Очевидно – чтобы воспитать любовь к Родине, нужно самому ее испытывать.
Не осталась в стороне и региональная история, которую не раз упоминали, рассуждая о Концепции единого исторического модуля для вузов. Минпросвещения, регионы, РИО и РВИО должны обеспечить разработку согласованного подхода к преподаванию этой темы в рамках различных школьных программ.
Подробнее.
Президент России
Перечень поручений по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
Президент Швейцарии Иньяцио Кассис заявил, что страна против антироссийских санкций в научной сфере:
"Не может быть остановки науке, было бы абсурдно предполагать, что человек способен на это. Ни одна война в прошлом не смогла остановить человеческий интеллект и исследования будущего. Я считаю, что этот вопрос даже не возникает", — сказал он, общаясь с прессой во время саммита GESDA в Женеве, на вопрос, будет ли Швейцария выступать против санкций в научной сфере против РФ.
"У ученых со всей планеты есть общий язык. Это язык, основанный на научном методе. История учит нас, что контакт между этими учеными имеет фундаментальное значение как связующая черта между странами, которые даже находятся в состоянии войны друг с другом. Мы должны сохранить это в будущем", — ответил он на вопрос, будет ли Швейцария продолжать сотрудничать с российскими учеными.
Ирина Шрайбер, научный сотрудник ЦЕРН, научный сотрудник и лектор Томского государственного университета, для НОП, из Женевы:
"В науке более, особенно в таких областях как физика высоких энергий и энергетика, международное взаимодействие всегда стояло в приоритете. Сохранение диалога между учеными, которые умеют разговаривать на общем языке – языке науки, позволяет находить решения в самых сложных вопросах. Поэтому и крупнейшая международная организация ЦЕРН, и, как я вижу, Швейцария, являющаяся сосредоточением международных организаций, стремятся к сохранению научных отношений. На данный момент, все российские научные организации и университеты, которые принимали участие в ЦЕРН, остаются участниками научных коллабораций".
https://1prime.ru/society/20221014/838467772.html
"Не может быть остановки науке, было бы абсурдно предполагать, что человек способен на это. Ни одна война в прошлом не смогла остановить человеческий интеллект и исследования будущего. Я считаю, что этот вопрос даже не возникает", — сказал он, общаясь с прессой во время саммита GESDA в Женеве, на вопрос, будет ли Швейцария выступать против санкций в научной сфере против РФ.
"У ученых со всей планеты есть общий язык. Это язык, основанный на научном методе. История учит нас, что контакт между этими учеными имеет фундаментальное значение как связующая черта между странами, которые даже находятся в состоянии войны друг с другом. Мы должны сохранить это в будущем", — ответил он на вопрос, будет ли Швейцария продолжать сотрудничать с российскими учеными.
Ирина Шрайбер, научный сотрудник ЦЕРН, научный сотрудник и лектор Томского государственного университета, для НОП, из Женевы:
"В науке более, особенно в таких областях как физика высоких энергий и энергетика, международное взаимодействие всегда стояло в приоритете. Сохранение диалога между учеными, которые умеют разговаривать на общем языке – языке науки, позволяет находить решения в самых сложных вопросах. Поэтому и крупнейшая международная организация ЦЕРН, и, как я вижу, Швейцария, являющаяся сосредоточением международных организаций, стремятся к сохранению научных отношений. На данный момент, все российские научные организации и университеты, которые принимали участие в ЦЕРН, остаются участниками научных коллабораций".
https://1prime.ru/society/20221014/838467772.html
ПРАЙМ
В Швейцарии назвали сферу, которую хотят исключить из санкций против России
Президент Швейцарии Иньяцио Кассис считает абсурдным введение санкций по отношению к России в научной сфере, заверяет, что этот вопрос даже не возникает. "Не может быть остановки науке, было бы абсурдно предполагать, что человек способен...
Резерв управленцев для науки
В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» прошёл первый модуль программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования.
Программу реализуют:
- ВШГУ РАНХиГС,
- АНО РСВ,
- научно-технологический университет «Сириус».
Программа запущена по Поручению Президента РФ по итогам встречи Президента с молодыми учеными на Конгрессе молодых ученых.
Экспертами выступают Помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, вице-премьер Дмитрий Чернышенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, Президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук.
Подробнее: https://poisknews.ru/desyatiletie-nauki-i-tehnologij/po-porucheniyu-prezidenta-sozdana-programma-razvitiya-nauchnyh-kadrov/
В Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» прошёл первый модуль программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования.
Программу реализуют:
- ВШГУ РАНХиГС,
- АНО РСВ,
- научно-технологический университет «Сириус».
Программа запущена по Поручению Президента РФ по итогам встречи Президента с молодыми учеными на Конгрессе молодых ученых.
Экспертами выступают Помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, вице-премьер Дмитрий Чернышенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, Президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук.
Подробнее: https://poisknews.ru/desyatiletie-nauki-i-tehnologij/po-porucheniyu-prezidenta-sozdana-programma-razvitiya-nauchnyh-kadrov/
Поиск - новости науки и техники
По Поручению Президента создана Программа развития научных кадров
В Президентской академии стартовала программа развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования. Первый модуль
PriorityFest
13-14 октября на площадке МГИМО прошел фестиваль лучших практик вузов-участников программы «Приоритет-2030» PriorityFest.
Ректор МГИМО Анатолий Торкунов отметил, что программа способствует наращиванию сетевого взаимодействия между российскими университетами: «Эти объединения вузов позволяют решать те задачи, которые вузы не могут решить столь эффективно по одному». Речь идет о стратегическом проекте по глобальным исследованиям, в рамках которого были созданы консорциумы МГИМО с ИМЭМО, ВШЭ, ИВИ РАН, ПИР-Центром, ИСП РАН.
Помимо этого, для самого МГИМО «Приоритет 2030» стал драйвером развития и без того традиционно сильного лингвистического блока.
«Приоритет 2030» обеспечил сильную поддержку университетов по линии Минобрнауки и Минцфиры. В рамках представленной программы развития в МГИМО прошло реформирование аппаратной и программной базы, «компьютерного парка» университета.
Анатолий Торкунов отметил влияние программы на трансформацию подходов к реализации молодежной политики.
Участие в работе фестиваля принял заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев. Он рассказал, что программа будет продолжена, а ее финансирование останется в текущих объемах.
Дмитрий Афанасьев, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«В текущей ситуации мы отдаем должное тому, что заявили участники программы. Их на сегодняшний день 106, 15 вузов-кандидатов, которые готовятся к вступлению в программу. Должен сказать, что ни одна программа в текущих условиях не остановлена, ни один вуз не отказался из-за каких-то проблем или барьеров от участия в программе реализации своих стратегических задач и проектов».
Василий Саввинов, проректор по стратегическому развитию СВФУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Реализация модели академического лидерства СВФУ предполагает экспоненциальный рост ключевых количественных показателей деятельности университета. В 2021 году отмечено 10 630 слушателей курсов ДПО, в этом году их число планируем увеличить до 13 тысяч. Более тысячи студентов обучаются на цифровой кафедре.
В настоящее время проходит актуализация программы развития, корректировка стратегических проектов, уточнение параметров программы».
Василий Саввинов представил на форуме инициативы Северо-Восточного федерального университета, в которых могут принять участие вузы страны. Среди них консорциумы, инициированные университетом, – «Университет 360», Российско-Азиатский консорциум арктических исследований, крупные международные экспертные площадки, такие как форум «Университеты и развитие геостратегических территорий», Северный форум по устойчивому развитию. Также был представлен флагманский проект СВФУ – Северо-Восточная олимпиада школьников по родным языкам и литературе народов России, соорганизаторами которой являются Совет Федерации и 19 российских вузов.
Подробнее: https://tass.ru/obschestvo/16063225, https://tass.ru/obschestvo/16054355
13-14 октября на площадке МГИМО прошел фестиваль лучших практик вузов-участников программы «Приоритет-2030» PriorityFest.
Ректор МГИМО Анатолий Торкунов отметил, что программа способствует наращиванию сетевого взаимодействия между российскими университетами: «Эти объединения вузов позволяют решать те задачи, которые вузы не могут решить столь эффективно по одному». Речь идет о стратегическом проекте по глобальным исследованиям, в рамках которого были созданы консорциумы МГИМО с ИМЭМО, ВШЭ, ИВИ РАН, ПИР-Центром, ИСП РАН.
Помимо этого, для самого МГИМО «Приоритет 2030» стал драйвером развития и без того традиционно сильного лингвистического блока.
«Приоритет 2030» обеспечил сильную поддержку университетов по линии Минобрнауки и Минцфиры. В рамках представленной программы развития в МГИМО прошло реформирование аппаратной и программной базы, «компьютерного парка» университета.
Анатолий Торкунов отметил влияние программы на трансформацию подходов к реализации молодежной политики.
Участие в работе фестиваля принял заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев. Он рассказал, что программа будет продолжена, а ее финансирование останется в текущих объемах.
Дмитрий Афанасьев, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«В текущей ситуации мы отдаем должное тому, что заявили участники программы. Их на сегодняшний день 106, 15 вузов-кандидатов, которые готовятся к вступлению в программу. Должен сказать, что ни одна программа в текущих условиях не остановлена, ни один вуз не отказался из-за каких-то проблем или барьеров от участия в программе реализации своих стратегических задач и проектов».
Василий Саввинов, проректор по стратегическому развитию СВФУ, для «Научно-образовательной политики»:
«Реализация модели академического лидерства СВФУ предполагает экспоненциальный рост ключевых количественных показателей деятельности университета. В 2021 году отмечено 10 630 слушателей курсов ДПО, в этом году их число планируем увеличить до 13 тысяч. Более тысячи студентов обучаются на цифровой кафедре.
В настоящее время проходит актуализация программы развития, корректировка стратегических проектов, уточнение параметров программы».
Василий Саввинов представил на форуме инициативы Северо-Восточного федерального университета, в которых могут принять участие вузы страны. Среди них консорциумы, инициированные университетом, – «Университет 360», Российско-Азиатский консорциум арктических исследований, крупные международные экспертные площадки, такие как форум «Университеты и развитие геостратегических территорий», Северный форум по устойчивому развитию. Также был представлен флагманский проект СВФУ – Северо-Восточная олимпиада школьников по родным языкам и литературе народов России, соорганизаторами которой являются Совет Федерации и 19 российских вузов.
Подробнее: https://tass.ru/obschestvo/16063225, https://tass.ru/obschestvo/16054355
TACC
Ректор МГИМО назвал программу "Приоритет-2030" драйвером для лингвистического блока вуза
Анатолий Торкунов отметил, что участие в программе означает не только серьезную поддержку университетов со стороны Минобрнауки и Минцифры, но и мощную мотивацию идти по пути создания сетевого взаим...
Формула приоритета: проект + команда + лидер
Цель программы «Приоритет-2030» – к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. Вузы-участники программы внедрили в свой стратегический план развития проекты, разработанные для участия в «Приоритете-2030».
В МГИМО прошел форум для презентации стратегических и институциональных проектов вузов-участников программы «Приоритет-2030» - Priority Fest. На нем представители вузов-участников программы смогли поделиться своими лучшими практиками.
Анастасия Ковальчук, руководитель дирекции программы «Приоритет – 2030» Сургутского государственного университета, для «Научно-образовательной политики»:
В Сургутском государственном университете сформирована система управления программой развития на основе проектного подхода. Когда лидеры проектных инициатив формируют проектные команды, под проекты выделяются ресурсы.
Каждый проект может в своей реализации затрагивать разные виды деятельности университета. Внедрение подходов проектного управления, применение лучших практик и стандартов, позволяет эффективно выстраивать работу и соединять традиционную иерархическую операционную модель управления университетом с моделью управления проектами развития.
При этом мы понимаем, что в таких масштабных программах трансформации системы высшего образования, как программа стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» или завершившийся в 2020 году проект 5-100, у ВУЗов формируются стратегические академические единицы (ставки) или стратегические проекты, т.е. это глобальный фокус университета.
Такие стратегические проекты отличаются тем, что, с одной стороны, невозможна их реализация без существенных изменений и трансформации всех видов деятельности, с другой стороны, результат, который университет по ним получает, влияет на внешнюю среду (региональную, научно-образовательную и т.д.). Например, в стратегическом проекте СурГУ «Югра-Ген» сейчас ведется разработка генетической панели, которая в будущем планируется для применения во всей системе здравоохранения Югры.
Примерами таких проектов в программе развития СурГУ можно назвать крупные стратегические проекты «Цифра нефти» и «Югра-Ген». Они включают в себя инициативы в науке и инновациях по основным и дополнительным образовательным программам. Для управления ими мы вырабатываем новые гибридные модели управления, на основе agile, scrum, hadi и других современных методик. Это позволяет осуществлять их реализацию при условии высоких скоростей изменений, существующих барьеров и ограничений.
Цель программы «Приоритет-2030» – к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. Вузы-участники программы внедрили в свой стратегический план развития проекты, разработанные для участия в «Приоритете-2030».
В МГИМО прошел форум для презентации стратегических и институциональных проектов вузов-участников программы «Приоритет-2030» - Priority Fest. На нем представители вузов-участников программы смогли поделиться своими лучшими практиками.
Анастасия Ковальчук, руководитель дирекции программы «Приоритет – 2030» Сургутского государственного университета, для «Научно-образовательной политики»:
В Сургутском государственном университете сформирована система управления программой развития на основе проектного подхода. Когда лидеры проектных инициатив формируют проектные команды, под проекты выделяются ресурсы.
Каждый проект может в своей реализации затрагивать разные виды деятельности университета. Внедрение подходов проектного управления, применение лучших практик и стандартов, позволяет эффективно выстраивать работу и соединять традиционную иерархическую операционную модель управления университетом с моделью управления проектами развития.
При этом мы понимаем, что в таких масштабных программах трансформации системы высшего образования, как программа стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» или завершившийся в 2020 году проект 5-100, у ВУЗов формируются стратегические академические единицы (ставки) или стратегические проекты, т.е. это глобальный фокус университета.
Такие стратегические проекты отличаются тем, что, с одной стороны, невозможна их реализация без существенных изменений и трансформации всех видов деятельности, с другой стороны, результат, который университет по ним получает, влияет на внешнюю среду (региональную, научно-образовательную и т.д.). Например, в стратегическом проекте СурГУ «Югра-Ген» сейчас ведется разработка генетической панели, которая в будущем планируется для применения во всей системе здравоохранения Югры.
Примерами таких проектов в программе развития СурГУ можно назвать крупные стратегические проекты «Цифра нефти» и «Югра-Ген». Они включают в себя инициативы в науке и инновациях по основным и дополнительным образовательным программам. Для управления ими мы вырабатываем новые гибридные модели управления, на основе agile, scrum, hadi и других современных методик. Это позволяет осуществлять их реализацию при условии высоких скоростей изменений, существующих барьеров и ограничений.
Ректорам,
Проректорам,
Деканам
⚡️ Регистрация на очное участие в ИОТ-конференции закроется 21 октября! Регистрация на онлайн подключение продолжится до начала мероприятия.
Вторая всероссийская ИОТ-конференция пройдет 26-28 октября в главном кампусе НИУ ВШЭ на Покровском бульваре в партнёрстве с Конференцией ИВО.
К участию приглашены:
Руководство Минобрнауки России
Руководство Росмолодёжи
Ректоры самых сильных российских университетов
Проректоры и руководители программ развития ведущих российских вузов
Исследователи и эксперты в области управления высшим образованием.
Павел Музыка, генеральный директор «ИОТ-университета» для НОП:
«Ключевой тематикой, которую будем обсуждать на предстоящей конференции, будут новые образовательные результаты и новое качество для студентов, которые могут дать индивидуальные образовательные траектории. В программе не только кейсы трансформации, но и панельные дискуссии и доклады по наиболее актуальным направлениям развития университетов: сетевое взаимодействие и академическая мобильность, взаимодействие с индустриальными партнерами, медицинское образование, наука и другие.
Так же в этом году мы запускаем формат мастерских - третий день конференции будет посвящен практической работе по различным направлениям: от моделирования пути студента в ИОТ до анализа больших данных в образовании».
Генеральный партнёр - Научно-образовательная политика.
Регистрация для офлайн или онлайн участия:
https://leader-id.ru/events/317941
Проректорам,
Деканам
⚡️ Регистрация на очное участие в ИОТ-конференции закроется 21 октября! Регистрация на онлайн подключение продолжится до начала мероприятия.
Вторая всероссийская ИОТ-конференция пройдет 26-28 октября в главном кампусе НИУ ВШЭ на Покровском бульваре в партнёрстве с Конференцией ИВО.
К участию приглашены:
Руководство Минобрнауки России
Руководство Росмолодёжи
Ректоры самых сильных российских университетов
Проректоры и руководители программ развития ведущих российских вузов
Исследователи и эксперты в области управления высшим образованием.
Павел Музыка, генеральный директор «ИОТ-университета» для НОП:
«Ключевой тематикой, которую будем обсуждать на предстоящей конференции, будут новые образовательные результаты и новое качество для студентов, которые могут дать индивидуальные образовательные траектории. В программе не только кейсы трансформации, но и панельные дискуссии и доклады по наиболее актуальным направлениям развития университетов: сетевое взаимодействие и академическая мобильность, взаимодействие с индустриальными партнерами, медицинское образование, наука и другие.
Так же в этом году мы запускаем формат мастерских - третий день конференции будет посвящен практической работе по различным направлениям: от моделирования пути студента в ИОТ до анализа больших данных в образовании».
Генеральный партнёр - Научно-образовательная политика.
Регистрация для офлайн или онлайн участия:
https://leader-id.ru/events/317941
Leader-ID
Всероссийская ИОТ-конференция. Доступна регистрация онлайн-участников
Бесплатные мероприятия и коворкинги в вашем городе. Leader-ID помогает работать, учиться и находить единомышленников.
Сегодня День рождения празднует Валерий Фальков — министр науки и высшего образования Российской Федерации.
Свою карьеру юриста и университетского управленца он связал с alma mater — Тюменским государственным университетом, прошел путь до ректора и председателя совета ректоров Тюменской области.
Именно под руководством Валерия Фалькова Тюменский госуниверситет победил в первой пятёрке НОЦ мирового уровня и взял курс на собирание вокруг себя Западно-Сибирского межрегионального НОЦ (Тюменская область — ХМАО — ЯНАО). НОП гордится, что о победе ректор ТюмГУ узнал от одного из членов нашей редакции.
С 21 января 2020 года назначен министром науки и высшего образования. Это были турбулентные времена — развертывался нацпроект «Наука и университеты», запускался «Приоритет-2030». Но самое главное — эвакуация высшего образования и науки в коронавирусный дистант. С этими вызовами министр справился достойно, сумев сплотить вокруг себя ректорское сообщество.
Сейчас впереди у главы Минобрнауки новые рубежи — создание пост-Болонской системы высшего образования, форсированный переход научно-образовательной отрасли на рельсы технологического суверенитета России.
С Днём рождения!
Свою карьеру юриста и университетского управленца он связал с alma mater — Тюменским государственным университетом, прошел путь до ректора и председателя совета ректоров Тюменской области.
Именно под руководством Валерия Фалькова Тюменский госуниверситет победил в первой пятёрке НОЦ мирового уровня и взял курс на собирание вокруг себя Западно-Сибирского межрегионального НОЦ (Тюменская область — ХМАО — ЯНАО). НОП гордится, что о победе ректор ТюмГУ узнал от одного из членов нашей редакции.
С 21 января 2020 года назначен министром науки и высшего образования. Это были турбулентные времена — развертывался нацпроект «Наука и университеты», запускался «Приоритет-2030». Но самое главное — эвакуация высшего образования и науки в коронавирусный дистант. С этими вызовами министр справился достойно, сумев сплотить вокруг себя ректорское сообщество.
Сейчас впереди у главы Минобрнауки новые рубежи — создание пост-Болонской системы высшего образования, форсированный переход научно-образовательной отрасли на рельсы технологического суверенитета России.
С Днём рождения!
РСВ и Правительство Тюменской области масштабируют опыт ТюмГУ
Ровно год назад в Тюменском государственном университете
при личном участии Министра Валерия Фалькова и губернатора Александра Моора был открыт Центр оценки и развития управленческих компетенций.
Спустя год в ТюмГУ представители Правительства Тюменской области и АНО «Россия – страна возможностей» провели стратегическую сессию с целью определить наиболее эффективные формы взаимодействия. Ключевым решением разработанной дорожной карты стало создание Единого центра оценки и развития управленческих компетенций в Тюменской области.
Иван Романчук, ректор ТюмГУ, для
«Научно–образовательной политики»:
Все больше интеграции и взаимопонимания. Молодежная политика сегодня становится точкой сборки усилий всех заинтересованных сторон: власти, университетов, общественных организаций, и здесь (главное!), самих молодежных сообществ и их лидеров.
На нашей площадке уже год работал Центр оценки и развития управленческих компетенций АНО
«Россия – страна возможностей».
Пришло время подвести промежуточные итоги и наметить траекторию дальнейшего развития. Оказалось, что вузовский центр настолько окреп, приобрел свое лицо, что может претендовать на статус регионального. И здесь отдельные слова благодарности Правительству Тюменской области и лично губернатору Александру Моору. Для власти работа с молодежью является приоритетным направлением, мы ощущаем поддержку на каждом этапе своей деятельности. Сегодня подписали многостороннее соглашение о создании Единого центра оценки и развития компетенций АНО «Россия – страна возможностей» в Тюменской области, сформировали дорожную карту.
Благодаря центру студенты получат цифровое портфолио и доступ к вакансиям и стажировкам в компаниях, а работодателям будет доступна база перспективных студентов и успешных выпускников.
Еще раз подчеркну, мы рады работать с АНО “Россия – страна возможностей”. Наша большая команда представителей университетов, колледжей, школ включается в работу.
Ровно год назад в Тюменском государственном университете
при личном участии Министра Валерия Фалькова и губернатора Александра Моора был открыт Центр оценки и развития управленческих компетенций.
Спустя год в ТюмГУ представители Правительства Тюменской области и АНО «Россия – страна возможностей» провели стратегическую сессию с целью определить наиболее эффективные формы взаимодействия. Ключевым решением разработанной дорожной карты стало создание Единого центра оценки и развития управленческих компетенций в Тюменской области.
Иван Романчук, ректор ТюмГУ, для
«Научно–образовательной политики»:
Все больше интеграции и взаимопонимания. Молодежная политика сегодня становится точкой сборки усилий всех заинтересованных сторон: власти, университетов, общественных организаций, и здесь (главное!), самих молодежных сообществ и их лидеров.
На нашей площадке уже год работал Центр оценки и развития управленческих компетенций АНО
«Россия – страна возможностей».
Пришло время подвести промежуточные итоги и наметить траекторию дальнейшего развития. Оказалось, что вузовский центр настолько окреп, приобрел свое лицо, что может претендовать на статус регионального. И здесь отдельные слова благодарности Правительству Тюменской области и лично губернатору Александру Моору. Для власти работа с молодежью является приоритетным направлением, мы ощущаем поддержку на каждом этапе своей деятельности. Сегодня подписали многостороннее соглашение о создании Единого центра оценки и развития компетенций АНО «Россия – страна возможностей» в Тюменской области, сформировали дорожную карту.
Благодаря центру студенты получат цифровое портфолио и доступ к вакансиям и стажировкам в компаниях, а работодателям будет доступна база перспективных студентов и успешных выпускников.
Еще раз подчеркну, мы рады работать с АНО “Россия – страна возможностей”. Наша большая команда представителей университетов, колледжей, школ включается в работу.