Китайский приоритет 2035

Коммунистическая партия Китая (КПК) опубличила программу развития Китая до 2035 года, подготовленную к 20-му съезду КПК.

В программе обозначено много амбиций достижения мирового лидерства через развитие науки, образования и технологий, и это весьма важно понимать и анализировать в контексте международного сотрудничества России по научному, научно-технологическому и образовательному векторам. В том числе, для выстраивания партнёрства российских вузов.

Согласно докладу, к 2035 году в Китае:

Научно-техническая мощь значительно возрастёт, Китай выйдет на высокий уровень укрепления собственного научно-технического потенциала и войдет в число стран-лидеров инновационного типа.

В т.ч. на новый уровень выйдет цифровая трансформация научно-технологических процессов.

КПК Китая декларирует, что к 2035 году страна превратится в лидирующую в мире державу в сфере образования, науки, техники, и молодёжного спорта – в том числе в рамках национального проекта "здоровый Китай".

Отдельно отмечено, что через развитие потенциала в науке, образовании, культуре и спорте существенно возрастет "мягкая сила" страны.

В докладе КПК наука, технологии и образование вошли в число сфер приоритетной поддержки и развития, которые к середине 21 века превратят Китай в державу, которая будет лидировать в мире по совокупной национальной мощи и международному влиянию.

❗️Неизвестные организовали сбор данных о мобилизованных в Ростовской области через закрытые студенческие чаты в соцсетях, сообщает Минобрнауки региона.

"Сейчас студентам донских вузов в тематических чатах приходят сообщения о необходимости заполнить специальную форму на "Google Диске". Обращения в запросе направлены на тех, у кого один из родителей призван в рамках частичной мобилизации", - говорится в сообщении. Отмечается, что жителям региона нужно быть бдительными. "Министерством общего и профессионального образования Ростовской области такие сообщения не рассылаются, эта информация является ложной", - сказано в сообщении. Источник РИА Новости добавил, что в настоящее время правоохранители устанавливают, кто и для каких целей проводит сбор данных.

Состоялся Всероссийский родительский форум, в рамках которого региональные министры образования, молодёжной политики, и частично – науки, обсуждали направления работы Российского движения детей и молодёжи (РДДМ).

Ольга Петрова, Министр образования, науки и молодёжной политики Нижегородской области, для "Научно–образовательной политики":

Задачи, которые стоят перед нами, вызовы времени, могут быть решены только в единстве и в четкой координации действий.

Реализация программы воспитания, развитие системы дополнительного образования, создание региональной структуры РДДМ, молодёжная политика - все это звенья одной цепи - создание возможностей для всестороннего развития наших детей и молодежи!

https://t.iss.one/kseniarazuvaeva/789

Азамат Люев, министр по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики, о работе РДДМ и приоритетах работы с молодёжью, для для НОП:

На базе ВДЦ "Орленок" 13-14 октября  прошло Всероссийское совещание для  руководителей региональных органов власти, курирующих вопросы образования и молодёжной политики.

Хотел бы поделиться некоторыми мыслями по его результатам.

Сразу необходимо отметить, что сам формат, когда региональные кураторы двух отраслей собираются для синхронизации  деятельности и определения общего вектора в таком масштабе, на мой взгляд, реализуется впервые. За это отдельное спасибо  Кравцову С.С. и Разуваевой К.Д. 
Формат позволил "за одним столом и без галстуков" обсудить  вопросы воспитания и молодёжной политики, в т.ч. в контексте  создания и развития нового движения детей и молодёжи (РДДМ, Движение).

Собственно развитие РДДМ стало главной темой совещания.

Как один из региональных кураторов молодёжной политики  на площадках форума я представил  свое видение  в части обсуждаемых вопросов. Оно заключается в следующих тезисах:

1. Само по себе создание Движения - это уникальная возможность систематизировать работу с детьми и  "младшей" молодёжью, придать ей больше содержания и  смыслов,  масштабировать ее.

2. В этой работе необходимо придерживаться принципов "человеко- и государствоцентричности", когда формирование программы, перечня функций и проектов Движения происходит от запросов  и потребностей детей и молодёжи. При этом очень важно выстроить архитектуру программы и проектов Движения не только с позиции формирования  возможностей  "удовлетворения потребностей"  детей и молодёжи, но и возможностей для них "генерировать идеи и делиться" с обществом своим потенциалом.  Думаю, что в ответе на вопрос "А что я сделал для страны?" в том числе и будет заключаться патриотический аспект  деятельности нового Движения.

3. Концепцию развития Движения необходимо гармонично встроить  в стратегии и программы комплексного развития экосистемы молодёжной политики  регионов с учётом их специфики.
Эффективная деятельность Движения на территориях - это возможность привлечь дополнительные ресурсы для работы с детьми и "младшей" молодёжью (6-20 лет).  А это очень важная, как минимум 1/3 часть нашей  целевой аудитории. В КБР мы уже учли эти позиции  в проекте госпрограммы, а также  в нашей заявке на конкурс Росмолодежи "Регион для молодых", который, уверен, станет основой для  "рывка" регионов в сфере МП.

4. Разрабатываемые программы воспитания  и план  мероприятий РДДМ   на  уровне его  первичных ячеек (школа, СПО) необходимо синхронизировать и отразить  в программах воспитания и планах  меропрятий,  включённых в образовательные  программы (в соответствии с 304-ФЗ). Это позволит обеспечить  методическое  единство, избежать  "дублирования" повестки  и "перегрузки" исполнителей.

5. Обязательное системное привлечение вузов к программам и  проектам Движения. Это позволит усилить региональным органам власти ресурсную и методическую базу нового движения, а самим вузам - быть системными  участниками  профориентации,  воспитания и подготовки будущих студентов. 

6. Расширение реализуемых форматов и  проектов экосистемы молодёжной политики  (форумы, гранты и др.) на возрастные группы детей и "младшей" молодёжи  для обеспечения её адаптации и равного доступа, "бесшовного" прохождения по "линейке возможностей" экосистемы МП.

Полагаю, что все сказанное актуально также и для  молодёжи Северного Кавказа, где, как и по всей стране,  в течение последних лет проводится большая  работа по созданию условий для развития детей и молодёжи в сфере образования,  культуры,   спорта и др.

Вместе с тем, конечно, имеются "узкие" места  по  вовлечению молодёжи в социально- экономическую повестку в широком смысле. Здесь акценты, на мой взгляд, должны быть сделаны на поддержке трудовых и карьерных устремлений, трудовом воспитании,  развитии молодёжного  предпринимательства и  малых форм хозяйствования в сельском хозяйстве, туризме, it -сфере, креативной экономике и др.

https://t.iss.one/kseniarazuvaeva/789

Новый метод диагностики COVID-19

Президент России считает, что пик пандемии коронавируса удалось преодолеть. Важно отметить, что в борьбе с коронавирусом большую роль в борьбе с инфекцией сыграла молодежь, молодежные организации.

«Острая фаза пандемии коронавируса, которую мы миновали, показала несомненно полезную роль, которую добровольческие и молодежные структуры играют в оказании помощи и содействия населению», - заявил Владимир Путин на а VI саммите Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии.

Примечательно, что с пандемией боролись и продолжают свою работу сейчас команды молодых ученых. В Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева разработали новый не требующий реагентов метод диагностики COVID-19, основанный на влиянии инфекции на красные клетки крови – эритроциты.

Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева, для «Научно-образовательной политики»:

Открытие новой диагностики COVID-19 важно в мировом масштабе. Ее суть: когда человек заболевает, то на поверхности эритроцита появляется огромное количество маленьких шишечек (наростов). Нарушение происходит именно в гемоглобине: он теряет свою способность связывать и транспортировать кислород.

Для диагностики используется капиллярная кровь. В ней с помощью лазерного интерференционного микроскопа и спектрометра комбинационного рассеяния выявляют необходимые параметры. Через полторы-две минуты ясно, человек больной или нет. Результат – более точный, и, что немаловажно, наименее затратный. Методы лечения могут измениться.

Декан факультета биотехнологии и биологии, профессор, д.б.н., В. Ревин сформулировал принципиально новую гипотезу диагностики COVID-19, вместе с учеными ее доказал. Это закономерно, что у нас в университете появляются такие значимые результаты. У нас есть своя научная школа по биотехнологиям под руководством профессора В. Ревина: она создавалась несколько десятилетий, школа – одна из мощных в стране. Лаборатория по биотехнологиям прекрасно оснащена, здесь мы - на передовых позициях.

Мы всегда нацелены на социально значимый результат.

Общемедальный зачет молодых профессионалов

Этой осенью состоялся финал Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы»-2021. Его проведение призвано способствовать развитию профессиональной практической подготовки в системе высшего образования, актуализации образовательных стандартов и программ обучения в высших учебных заведениях, максимально удовлетворяющих требованиям рынка труда. Конкурсанты соревнований и их наставники получают возможность объективно оценить свой уровень квалификации, а также повысить шансы на последующее трудоустройство у лучших работодателей страны.

Роберт Уразов, генеральный директор Агентства развития навыков и профессий, директор дивизиона «Кадровый потенциал» Агентства стратегических инициатив (АСИ):

«Традиционно большой интерес в вузовском движении вызывают навыки будущего и высокотехнологичные компетенции. В этом году две трети компетенций межвузовского чемпионата относились именно к этим категориям. При этом мы уделяем особое внимание тому, чтобы участники движения проявляли себя именно как инженеры, учились разрабатывать технологические продукты и решения, которые могут в будущем быть внедрены на реальных предприятиях или даже стать основой для новых технологических компаний. Выражаем благодарность Министерству науки и высшего образования Российской Федерации за поддержку этого начинания и развитие подготовки по компетенциям FutureSkills в университетах».

Примечательно, что конкурс организован по олимпийскому принципу, поэтому университеты соревнуются в медальном зачете по количеству побед своих студентов, вовлечены в соревнования и регионы, которые также ведут медальный зачет по успехам своих вузов. Такая практика, конечно, необходима не для отчетов и пыльных кубков, а для мотивации абитуриентов и индустриальных партнеров, которые могут оценить качество образования по общемедальным заслугам вуза.

Ксения Баймакова, директор Центра развития профессиональных компетенций ГУАП, рассказала «Научно-образовательной политике» о втором месте университета в общемедальном зачете :

«Команда Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения достойно представила наш университет на чемпионате всероссийского уровня, в котором соревновались лучшие из лучших студентов из всех вузов страны. По результатам финала наши студенты завоевали пять золотых медалей, три серебряные и два медальона за профессионализм. В общемедальном зачете ГУАП занял второе место. Это очень хороший показатель для нашего университета».

🔹Уже сегодня в гостях у Владимира Легойды — профессор, доктор биологических наук Татьяна Черниговская.

🔹 Для чего сегодня нам нужна память, если есть Интернет? Существуют ли для учёного области, где его не ждут? Чем опасна, но интересна генетика? И что такое любовь – химическая реакция или что-то большее?

🔹 Смотрите вторую часть Парсуны Татьяны Черниговской о терпении, прощении и любви сегодня в 21.45 на «Спасе».

Клиентоцентричность: от идеи до реализации (1/3)

В конце сентября в кампусе Сберуниверситета прошла интегральная стратегическая сессия «Инструменты и лучшие практики внедрения клиентоцентричности».

Напомним, в число 42 инициатив социально-экономического развития до 2030 года, утвержденных Правительством РФ, вошла стратегическая инициатива «Клиентоцентричность». Она реализуется в рамках федерального проекта «Государство для людей». Куратором инициативы выступает Дмитрий Григоренко, ответственный исполнитель — Минэкономразвития России.

Правительство: целевые показатели

Ключевая задача — сделать инициативу сквозной. При чем задачи изобретать велосипед не стоит. «Мы находимся в ситуации, когда не нужно придумывать — нужно сделать», — подчеркнул вице-премьер, руководитель аппарата Правительства РФ Дмитрий Григоренко на стратегической сессии.

А сделано к настоящему моменту уже немало:
- разработаны правила и стандарты;
- сформировано 24 профиля клиента по 7 жизненным ситуациям;
- сформирован реестр из более чем 200 жизненных ситуаций;
- открыты 4 лаборатории (2 федеральных, 2 региональных), которыми проведено более 30 исследований функций и услуг 11 ведомств;
- проведено более 100 исследований на базе Аналитического центра при Правительстве РФ;
- разработана организационно-функциональная модель системы кадрового потенциала.

Сейчас в пилотном проекте 13 федеральных и региональных ведомств и Аналитический центр при Правительстве РФ, однако стратсессия объединила не только участников пилота, фактически дав старт реализации проекта за пределами пилота. Всего в стратсессии приняли участие 55 федеральных органов власти. Среди участников сферы образования и молодежной политики на сессии были замечены заместитель статс-секретарь — заместитель министра науки и высшего образования РФ Петр Кучеренко, заместитель министра просвещения РФ Денис Грибов, заместитель руководителя Росмолодежи Павел Абрамов. До стратсессии ни одно из профильных министерств и главное молодежное ведомство не участвуют в пилотном проекте.

Понятно, что направление государственного развития, при котором получатель услуги определяет степень удобства ее получения, и именно его выбор становится «во главу угла» применительно к государственным и муниципальным организациям и ведомствам — в определенном смысле нонсенс. Складывавшаяся годами и даже десятилетиями забюррокраченная система не привыкла, чтобы ей диктовали свои правила. Сделать клиентоцентричность сквозной — означает полностью перезагрузить сознание чиновников, госслужащих и сотрудников бюджетных организаций. Понимая эти тонкости, Дмитрий Григоренко поставил задачу собравшимся на сессии — каждому ведомству выбрать и отработать одну услугу, применяемую к конкретному профилю.

Сбер: концептуальные основы

Стоит сделать примечание — клинтоориентированность и клиентоцентричность — 2 соседствующих, но разных по своей сути понятия. Если клиентоорентированность предполагает умение выявлять и удовлетворять потребности получателя услуги, то клиентоцентричность — это последовательная эволюция клиентоориентированности, при которой все процессы выстраиваются вокруг и для интересов потребителя.

Обе эти категории уже давно и очень активно используются в бизнесе — «борьба за клиента» с каждым годом требует все больше усилий тратить именно на качество обслуживания. Сбер с приходом Германа Грефа стал одним из флагманов развития сначала клиентоориентированности, а потом и клиентоцентричности. Неудивительно, что именно в кампусе Сберуниверситета прошла интегральная стратегическая сессия.

Клиентоцентричность: от идеи до реализации (2/3)

Отметим, что Герман Греф до прихода в Сбербанк возглавлял Министерство экономического развития и торговли РФ, приемниками которого стали 2 министерства — экономического развития и промышленности и торговли. И именно Минэкономразвития является уполномоченным органом, ответственным за реализацию инициативы по клиентоцентричности. Сам же Герман Греф очевидно и сейчас во многом выступает идеологом и идейным вдохновителем инициативы, опираясь на многолетнюю экспериментальную работу с клиентским опытом Сбера.

«Сбербанк всегда рядом», — гласит лозунг Сбера, впитавшийся в повседневную жизнь россиян. Под ним кроется клиентоцентричность как переход к контракту жизненного цикла.

Важный акцент — наличие технологической платформы. И это мнение явно пересекается с позицией Правительства: национальная цель клиентоцентричности в цифровой трансформации. На государственном уровне инструментом реализации выступает платформа Гостех.

Также отметим улучшение отношений Минцифры со Сбером, что вполне закономерно — экс-сотрудник Сбера, возглавлявший направление «Фабрика данных» перешел в команду Минцфиры, тем самым усилив команду Максута Шадаева клиентоцентричными ценностями Сбера, и, по всей видимости, в определенной степени перекладывая платформенную модель Сбера на госсектор, в том числе через Гостех.

Минэкономразвития: конкретные результаты

В апреле 2022 года руководителем проекта назначен статс-секретарь – заместитель Министра экономического развития Алексей Херсонцев. Из наблюдений НОП, работая в рамках стратсессии, он отлично «спелся» с Михаилом Котюковым, заместителем министра финансов РФ, читателям НОП хорошо известным еще в должности министра науки и высшего образования РФ.

Алексей Херсонцев рассказал, что на базе аналитического центра при Правительстве РФ ведется анализ и исследование внедрения инструментов. Межведомственная рабочая группа, созданная в рамках пилота, принимает решения об обкатке идей методологов Аналитического центра.

С 2023 года будет реализован совместный проект Минтруда и Аналитического центра по ежегодному обучению сотрудников для реализации федпроекта «Государство для людей».

Цель — повысить удовлетворенность качеством услуг граждан до 90%, заявил Алексей Херсонцев. Сейчас в фокусе — создание среды поддержки клиентоцентричности, которая должна дать инструментарий управления и внедрения проектов, а также систему мониторинга их реализации.

«Наш проект не про Госуслуги, он про различные взаимодействия государства с гражданами. Не все это подпадает под юридическое понятие Госуслуг», — подчеркивает Алексей Херсонцев.

При этом обманчивое впечатление о качестве представляемых услуг создает их доступность для населения. «10 лет назад был эффект низкой базы, сейчас после Майских указов Президента РФ база высокая. С низкой базой было легко делать подрывные вещи», — отмечает он же.

Резюмирующий тезис касался того, что все ведомства так или иначе все уже были вовлечены в схожие проекты в области качества предоставляемых услуг в рамках CDTO. Сейчас эти треки будут пересекаться с клиентоцентричностью. Ключевая задача прошедшей стратсессии и предполагала разработку дорожных карт, в которых будет отражен сквозной характер инициативы.

Клиентоцентричность: от идеи до реализации (3/3)

Аналитический центр при Правительстве РФ: «руки» проекта

Аналитический центр при Правительстве РФ одновременно выступает и участником пилотного проекта по клиентоцентричности, и его методологом, предлагающим конкретные инструменты для внедрения.

Работа Аналитического центра поделена по направлениям:
- стандарты клиентоцентричности — в зоне ответственности разработкой шаблонов, стандартов и дорожных карт вместе с ведомствами;
- сбор обратной связи от получателей услуг и ее анализ;
- системы мониторинга в ведомствах и разработка клиентских метрик;
- определение и моделирование профилей клиентских потребностей, моделирование жизненных ситуаций;
- лаборатория пользовательского тестирования — исследование клиентского опыта;
- наука изучения клиентского опыта — отвечает за лаборатории клиентского опыта (сейчас в планах открытие ведомственных лабораторий);
- обучение, изменение культуры для внедрения изменений — обучение клиентоцентричности, а также HR-платформа для задач.

При чем здесь наука, высшее образование и молодежная политика?

Приоритетная задача, как уже отмечалось, сделать клиентоцентричность сквозным направлением. И, на самом деле, осознанно или неосознанно, но эта работа уже ведется в сфере науки, высшего образования и молодежной политике.

Так, вузы напрямую «вплетены» в клиентоцентричность через сервис «Поступи в вуз онлайн», который спровоцировал в рамках прошедшей приемной кампании большой всплеск реакций, как среди академического сообщества, так и среди самих абитуриентов.

У Росмолодежи клиентоцентричность реализуется посредством АИС «Молодёжь России». Самый яркий пример — полностью электронная подача заявки на грант. При этом новым этапом развития платформы станет «Навигатор возможностей», который с помощью искусственного интеллекта будет проводить анализ профиля и интересов молодого человека, и на базе этого будет формировать для него предложения по наиболее подходящим конкурсам и обучению.

Надо отметить, что работу в этом направлении уже начал и Комитет Госдумы по молодежной политике под председательством Артема Метелева. В духе времени и сопровождающих это время изменений им уже была предложена инициатива, направленная на двусторонний формат обратной связи студентов и руководства университетов, как инструмент, который позволит выявлять сильные стороны и болевые точки в построении образовательного процесса и в целом периода обучения в вузе.

Ощущения от клиентского опыта — это то, насколько сервис превысил ожидания. В этом главный посыл прошедшей стратсессии. И это новая реальность, к которой должны быть готовы все без исключения министерства и ведомства.

Минпросвещения России рекомендует школам ограничить использование иностранных мессенджеров, сообщается в Telegram-канале министерства.

Ранее газета "Коммерсантъ" со ссылкой на региональные образовательные министерства сообщила, что Минпросвещения запретило учителям использовать WhatsApp (принадлежит корпорации Meta, признанной в России экстремистской) и другие иностранные мессенджеры в образовательном процессе или на рабочих местах, а взамен рекомендовало перейти на использование "VK Мессенджера".

В пресс-службе Минпросвещения уточнили, что речь идет исключительно о рекомендациях по работе с государственной системой "Моя школа". При этом не регламентируются и не регулируются каналы коммуникации, которые используют родители.

«Открываем Россию заново» в школе

Вчера в Москве стартовала экспедиция «Школа мечты». 15 студентов - будущих архитекторов и дизайнеров, пройдя серьёзный отбор, приехали со всей страны, чтобы изучить передовой опыт лучших школ России и предложить свои идеи перезагрузки школьных пространств. Это ребята из Владивостока, Нальчика, Ставрополя, Ростова-на-Дону, Уфы, Сыктывкара, Читы, Екатеринбурга и других городов. Каждый – со своим взглядом на то, какой могла бы быть «школа мечты».

Наталья Кравченко, автор идеи проекта, председатель Комиссии Общественной палаты РФ, для «Научно-образовательной политики»:

В России почти 70 ВУЗов готовят по направлению «архитектура». Это большой ресурс для того, чтобы помочь российской школе обрести новое, более современное звучание. Тем более, что в стране полным ходом идёт масштабная Федеральная программа по капремонту школ. И ожидания у ключевых «заказчиков» на изменения - детей и родителей - от реализации этой программы очень высокие.

Участники экспедиции, посещая лучшие в стране школы, будут:

- вникать в тонкости социальноориентированного дизайна;

- осваивать принципы соучаствующего проектирования;

- изучать образовательные технологии, уклад школ и то, как это может отражаться в пространстве. У них огромный потенциал нереализованных идей по улучшению качества образовательной среды, ведь сегодняшние студенты - это вчерашние школьники…

На старте экспедиции «Школа мечты» с участниками встретился министр просвещения Сергей Кравцов и выразил заинтересованность в их работе.

В течение недели ребята посетят как школы, созданные по индивидуальным проектам (среди них – Гимназия им. Примакова, «Летово», «Новая школа», «Снегири», «Wunderpark», Инженерный корпус 548-ой московской школы), так и школы, построенные по типовым проектам, в которых удалось создать современные, уютные и функциональные образовательные пространства.

Мы ждём, что участники экспедиции станут ядром профессионального сообщества по созданию школ, о которых мечтают дети и взрослые. Успехов!

https://t.iss.one/scienpolicy/27694

Защита патриотизмом

Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей, состоявшегося 27 июня 2022 года. В фокусе внимания не столько вопросы защиты, сколько патриотического воспитания юных россиян.

Первый блок поручения – по госзаказу на патриотический и духовно-нравственный контент. Для начала поручено разобраться с понятиями: «[Правительству и регионам] провести анализ документов стратегического планирования и нормативных правовых актов федерального и регионального уровней, регулирующих вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания, и внести в них изменения, направленные на гармонизацию и унификацию содержащихся в них определений понятий «духовно-нравственные ценности» и «духовно-нравственное воспитание».

Далее должно быть предусмотрено полное покрытие стоимости производства и проката за бюджетный счет. Имеются в виду «национальные художественные (игровые) фильмы для детей и юношества».

Чтобы окончательно зафиксировать успех нового российского кино – Минкультуры до 1 декабря должно придумать, как «на регулярной основе за счёт средств бюджетов [добиться] совместных посещений лицами, обучающимися по образовательным программам [младшей, средней и старшей школы], кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Получается цикл, где нет ничего лишнего – лишь многократное перетекание бюджетных потоков в сторону будущих получателей грантов.

Одним телевидением в наши дни воспитательно-патриотическую работу с молодежью вести невозможно. Президент поручил через «Институт развития интернета» с 2023 года распределять 3,9 млрд рублей на «организацию производства в новых форматах востребованного цифрового контента и мультимедийных продуктов, направленных на патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи».

У топовых блогеров есть все шансы эти почти 4 млрд в год творчески освоить. А сам ИРИ во главе с Алексеем Гореславским становится крупным игроком на поле патриотического контента. Кроме того, это лишний раз подчеркивает принципиальную значимость воспитательно-патриотической повестки особенно в молодежном разрезе для внутриполитического блока Кремля.

Еще одно поручение – с 2023/24 уч. г. во всех профессиональных образовательных организациях должны быть введены должности «советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями». Основной задачей которого станет непосредственное взаимодействие с Общероссийским движением, а также канализация энергии молодежи в общественно одобряемые форматы, то есть – во внеполитическую «социалку». Кстати, Движение скоро обрастет новыми партнерами – выбрать их должны будут Правительство и регионы.

Введение единого расширенного модуля по истории для неисторических направлений подготовки ставит вопрос о наличии достаточного количества специалистов и ставок для них, в частности, чтобы избежать «запоточивания» семинаров (об этом говорил Сергей Нарышкин в Тобольске). Отдавать ключевые идеологически заряженные дисциплины на самотек университетскому вольнодумству в Кремле не хотят. В итоге Правительство совместно с Обществом «Знание» должны обеспечить для преподавателей вузов «мероприятий, направленных на повышение их уровня знаний и компетенций для работы с молодёжью, уделив особое внимание обсуждению актуальной общественно-политической повестки и важнейших достижений РФ в различных областях знаний». Очевидно – чтобы воспитать любовь к Родине, нужно самому ее испытывать.

Не осталась в стороне и региональная история, которую не раз упоминали, рассуждая о Концепции единого исторического модуля для вузов. Минпросвещения, регионы, РИО и РВИО должны обеспечить разработку согласованного подхода к преподаванию этой темы в рамках различных школьных программ.

Подробнее.