Стратегическая сессия «ДПО: полная перезагрузка» на базе НИУ «МЭИ»

Илья Коршунов, заведующий лабораторией непрерывного образования, Институт образования НИУ ВШЭ:

Капитализация ваших знаний – огромна. Все университеты, которые находятся на острие науки, работают ДПО. Я вернулся недавно из «Сириуса», там у каждого научного центра есть трек развития ДПО.

Вы видите, что в программе «Приоритет 2030» объем обучения по программам ДПО остался базовым и единственным серьезным показателем, который будет подлежать проверке и спросу. Это программа, которая настраивает и организует взаимодействие между обществом, промышленностью и университетами.

Николай Рогалев, ректор НИУ «Московский энергетический институт»:

Это мероприятие одно из многих, у нас проходит обучение наших руководителей. Я рад, что Институт образования сумели собрать такую команду отраслевых экспертов.

У нас есть эксперт из центра «Специалист», где есть замечательные образовательные программы.

ДПО – это не простой хлеб. Его объем нельзя приравнять к НИОКРу, а по тяжести нельзя сказать, что легче.

Мы хотим, чтобы подавляющее большинство наших руководителей имели опыт работы с ДПО.

Университет, с точки зрения управления, организован таким образом, что каждая кафедра является центром научной, образовательной и инновационной деятельности, а мы стараемся помочь им только будучи катализатором.

Университет за последние 10 лет прошел хорошую модернизацию.

Булат Зарипов, руководитель направления по развитию системы профессионального образования Корпоративного университета ПАО «Газпромнефть»:

У ДПО низкая скорость на запрос бизнеса. Для перезагрузки необходимо подумать, что между ними будет такое, что ускорит взаимодействие. Нам всегда обещали, что профстандарты объединяют сферу бизнеса и образования, потому как стандарт работодателя определяет требования к должности и профессии, а сфера образования под эти требования разрабатывает образовательные программы. Как идеология – это интересно, а на практике это так не работает.

Было 14 образовательных проектов в рамках Лиги вузов. В рамках реализации рождалась наша парадигма ДПО.

Главным маркером, который существует, это количество часов. Я не прихожу за часами, мы приходим за компетенциями. Если этот триггер отпадет, и мы будем ориентироваться на компетенции, это уже создаст какое движение.

Валерий Карезин, директор проектного офиса по развитию образования и международного сотрудничества государственной корпорации «Росатом»:

Я уверен, что у университетов есть потенциал, чтобы конкурировать с нашими внутренними образовательными институтами.

Необходимо подумать о развитии направления комплекса ДПО в рамках продвижения российской системы образования на международных рынках. Это долгий разговор, призываю его начать. Необходимо изучать, какие образовательные программы могут быть интересны иностранному заказчику.

НОП выступил в роли соорганизатора сессии.

Денис Аширов провёл свой первый форум в ЛНР.

Денис Аширов, заместитель Руководителя Росмолодёжи, для НОП:

Нам важна работа с ребятами с территорий республик, чтоб интегрировать их в общую систему молодёжной политики Российской Федерации, особенно в условиях, когда они стали новыми субъектами нашей страны .

Важно, чтоб они знали о тех возможностях, которые для них есть и которые мы создаем для них. Форум в ЛНР, стал первой общей площадкой для диалога, где получилось рассказать ребятам о том что есть в нашей молодёжной политике и послушать их запрос. Учитывая, что форум был приурочен к празднованию годовщины образования Молодой гвардии, да и само место проведения задали ключевую тему - патриотизм и сохранение и культурного и исторического наследия.

подробнее:
https://t.iss.one/ashdenis/304

Информационное сопровождение частичной мобилизации: кейс Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

После объявления в России частичной мобилизации согласно Указу Президента Российской Федерации перед вузами закономерно возникли вопросы возможной мобилизации обучающихся, научных, научно-педагогических кадров и работников. Виктор Блажеев, ректор Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), поделился с НОП.ректоры, как выстроена информационно-разъяснительная работа с обучающимися и работниками Университета по вопросам мобилизации.

В МГЮА открылся Ситуационный центр оперативной поддержки обучающихся и работников, созданный по инициативе Ассоциации студентов МГЮА. Волонтеры центра (студенты старших курсов) оказывают консультационное содействие в разрешении вопросов, связанных с предоставлением законной отсрочки от мобилизации/призыва и организацией образовательного процесса. Обращение за консультацией с Ситуационный центр возможно несколькими способами: лично, по телефону горячей линии или по адресу электронной почты. (Пост в Телеграм , пост в ВК , новость на сайте )

На сайте МГЮА опубликована информация о том, где студентам и работникам МГЮА получить подробную информацию о частичной мобилизации.

В социальных сетях МГЮА опубликованы сообщения со ссылкой на выступление министра обороны Сергея Шойгу о том, что студенты очной формы не подлежат мобилизации.

В социальных сетях вуза опубликованы ответы на частые вопросы для студентов (часть1, часть 2)

Виктор Блажеев об объявленной частичной мобилизации в Телеграм МГЮА

Сегодня День рождения у Александра Фёдорова, ректора БФУ им.И.Канта.

Александр Фёдоров – ректор уникальный, даже на фоне многочисленных сильных ректоров новой формации. Ректор Кантианы один из самых смелых и решительных новаторов высшей школы, не пасующий перед самыми сложными вызовами – и за это заслуженно уважаемый начальством и профессиональным сообществом.

Дорогой коллега и друг, с Днём рождения!

❗️Telegram в России продемонстрировал рекордный рост среди всех социальных платформ

Число активных авторов контента в российской части социальной сети с момента начала специальной военной операции увеличилось на 58%, свидетельствуют данные Brand Analytics. "Прирост ежедневно публикуемого контента в Telegram также рекордный - плюс 24%. Telegram на текущий момент - ключевой источник оперативной новостной информации", - прокомментировали аналитики.

НОРЦ РУДН
 
Один из приоритетов Стратегии научно-технологического развития — персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение. РУДН уделяет большое внимание совершенствованию медицинских направлений и формированию профильной науки. Так, в университете реализуется программа развития биомедицинского кластера «Трансляционная медицина».

Создание специализированной инфраструктуры для выполнения научных исследований позволяет ученым РУДН принимать активное участие в реализации инновационной модели развития биомедицинской науки на платформе «Цифровая медицина», c интенсификацией трансляции результатов прорывных фундаментальных исследований в актуальные для практического здравоохранения продукты биомедицинских технологий.

4 октября состоялось открытие научно-образовательного ресурсного центра «Инновационные технологии иммунофенотипирования, цифрового пространственного профилирования и ультраструктурного анализа (молекулярная морфология)» РУДН (НОРЦ). НОРЦ специализируется на проведении поисковых молекулярно-морфологических исследований и внедрении полученных результатов в практическое здравоохранение.

В церемонии открытия НОРЦ приняли участие ректор РУДН Олег Ястребов, председатель наблюдательного совета РУДН, академик РАН, генеральный директор НМИЦ радиологии Минздрава России, главный внештатный онколог Минздрава РФ Андрей Каприн и другие участники.

Олег Ястребов, ректор РУДН для «Научно-образовательной политики»:

«Открытие центра — важное событие для РУДН. РУДН — международный исследовательский университет с сильной фундаментальной наукой. С помощью НОРЦ мы рассчитываем усилить фундаментальные научные знания и стать одной из точек роста поисковых междисциплинарных исследований».

Подведены итоги «Иванниковских чтений»: в конференции, которая прошла в рамках Kazan Digital Week, приняли участие более 300 человек

Участники представили более 30 научных докладов; были подписаны два совместных документа: меморандум о расширении сотрудничества ИСП РАН и Университета Иннополис, а также соглашение о сотрудничестве с Чувашским госуниверситетом и НПЦ «КСБ». В ближайшее время в ЧГУ откроется лаборатория системного программирования и безопасной разработки ПО.
На выставке в рамках Kazan Digital Week состоялась демонстрация технологий института. Особое внимание посетителей привлекла модель машинного обучения для синдромальной классификации ЭКГ. Более 50 человек прошли обследование, и во всех случаях система корректно показала результаты.
После конференции сотрудники ИСП РАН посетили Иннополис, где встретились с ректором университета Александром Тормасовым.
Подробнее о прошедшей конференции – на нашем сайте. Фотографии можно посмотреть здесь.
———————————————————
‼️Следующее крупное мероприятие института состоится через два месяца. Это Открытая конференция ИСП РАН, которая пройдет 1-2 декабря в здании Президиума РАН в Москве. Регистрация уже открыта (она обязательна для прохода в РАН). Прием статей и тезисов начнётся в ближайшее время.

По поводу мобилизации учителей.

Трофим Оськин, 33 года, учитель начальных классов и классный руководитель в школе №2104 на Таганке (Москва).

Жена — тоже учительница начальных классов, у них двое детей — три года одному и восемь месяцев другому.

Служил 12 лет назад. ВУС — рядовой, стрелок. В боевых действиях не участвовал. Категория В указана в военнике — из-за веса и зрения -5 на одном глазу и -1,5 на втором.

24.09 принесли повестку, Трофим взял все документы, включая справку с работы, и пошел в военкомат.

Там ему сказали, что учителей, конечно, не берут. В военном билете приклеили красную повестку, сказали, что это на всеобщую мобилизацию — частичная его не коснется, — поставили печать.

Через две недели Трофим получил новую повестку — с открытой датой на октябрь.

В военкомате у него забрали военный билет и отправили на медкомиссию, признали годным к службе. Потом отправили на военную комиссию, где ему назначили точную дату, когда надо прибыть, — 10 октября.

И сказали, что учителей берут.

Прошу разобраться, что у нас все-таки с мобилизацией учителей.

Насытить фронт – оголить тыл

Частичная мобилизация, как утверждают представители Минобороны, затронет лишь малую часть тех, кто находится в запасе. У военных взгляд на процесс чисто количественный.

О качественном составе мобилизуемых в основном беспокоится профильное профессиональное сообщество. Первыми забили тревогу IT-администраторы во главе с Минцифрой и Максутом Шадаевым. После этого все больше и больше специалистов – индивидуально, коллективно, от лица известных представителей цеха – пытаются достучаться до Минобороны, чтобы уберечь те или иные области социально-экономической жизни от внезапного краха в результате изъятия ключевых сотрудников.

Для научно-образовательной сферы внезапное изъятие даже одного-двух человек с факультета (или кафедры) может оказать катастрофическое влияние на учебный процесс. «Едет» нагрузка, выпадают курсы, нарушаются процессы наставничества и научного руководства – это, если говорить об университетском уровне.

Значительно более сложная ситуация сейчас наблюдается в школах. На неё обратил внимание «Октагон». Очень много сил было потрачено на то, чтобы привлечь молодёжь к работе в школах особенно на селе – и вот теперь мужчины получают повестки и уходят на мобилизацию, а школы оголяются. Для сельской школы часто уход даже одного учителя — фатален.

В минувший День учителя всё руководство страны во главе с президентом Владимиром Путиным подчёркивало, насколько важны учителя в становлении граждан страны, в какой огромной степени влияет наставник на развитие личности школьника. Да и про физмат образование говорят постоянно – последний раз опять же с президентом.

С другой стороны, в хорошие сильные школы часто идут и за уровнем, и к конкретному педагогу. Таковых носителей собственных методик не так много, потому намного больнее удар после мобилизации таких учителей.

Процессов оголения тылов на самом деле два. Первый – непосредственно мобилизация, второй – отъезд из страны специалистов из-за угрозы под неё попасть.

Отсутствие чётких рамок для частичной мобилизации (особенно на практике) является одним из ключевых факторов стресса – от него страдают, в первую очередь, социальные институты: то есть, школы, поликлиники, вузы. Резко прерывается во многих случаях ход НИОКР.

В Госдуму внесён законопроект, согласно которому хотя бы четко определены возрастные рамки для мобилизации, а не представлены в формате «в первую очередь».

Частичную мобилизацию обьявили, руководствуясь интересами защиты граждан России и ее суверенитета, обеспечения безопасности. Однако, даже в этом процессе правильно ли исходить из чисто количественных расчётов?

Человекоориентированность нацпроектов политики Президента, важность кадрового и человеческого капитала для развития – означает, что некоторые категории россиян приносят как профессионалы на своих местах намного больше пользы для страны и ее независимости, чем в качестве мобилизованных. На это же направлена политика клиентоцентничности, столь важная для вице-премьера Григоренко.

Научно–образовательное сообщество не устаёт говорить, что кандидаты и доктора наук должны быть освобождены от мобилизации как интеллектуальный резерв страны, потому даже призыву они не подлежат. Да и речь идёт примерно о 22 тыс. чел. на всю страну даже в широком толковании. Если говорить о тех же возрастных когортах мужчин-учителей – то цифры будут побольше, но не на порядок.

Все конфликты рано или поздно заканчиваются – завершится и Специальная военная операция. В мирных условиях надо будет продолжать делать то, что необходимо и сейчас: учить детей, лечить их, воспитывать, направлять, привлекать в науку и многое другое. Для развития в период после СВО должны готовиться исследовательские, технологические и кадровые заделы.

Истощение когорты кадров высшей категории – верный шаг к технологическому отставанию. А критические отрасли не отменённого «технологического прорыва» как образование, наука, IT, инновации – могут очень легко «посыпаться», стоит изъять оттуда небольшую долю специалистов.

Подробнее: «Октагон» об учителях.

Минобрнауки России запускает новую программу «Голос поколения. Проректоры» для руководителей и сотрудников вузов, занимающихся вопросами молодежной политики и воспитательной деятельности

Программа включает три образовательных модуля по темам:
— «Азбука поколений»,
— «Экосистема молодежной политики»,
— «Моя страна — мои возможности».

💬 «Новая образовательная программа «Голос поколения. Проректоры» — это важный шаг для усиления роли молодежной политики и воспитательной деятельности в университетах. Недавно мы разработали и утвердили структуру и функциональные обязанности профильных проректоров. Теперь наша задача дать современные методики и инструменты эффективной организации работы. Программа будет развиваться и дополняться новыми модулями в соответствии с актуальными вызовами», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров.

✅ Запланировано проведение трех образовательных модулей:
I — с 22 по 25 октября,
II — с 24 по 27 ноября,
III — с 8 по 11 декабря.

✅ До декабря пройти их смогут 500 проректоров и сотрудников профильных подразделений вузов. Обучение будет проводиться как в онлайн, так и в очном формате на базе Центра знаний «Машук».

🔗 Зарегистрироваться на участие в онлайн-этапе

Вице-премьер Татьяна Голикова поприветствовала участников Всероссийского молодежного форума социального развития

👩‍💼В социальной защите и социальном обслуживании заняты почти 1 млн человек. Это социальные центры, дома-интернаты, центры занятости, клиентские службы Пенсионного фонда, некоммерческие организации, а также благотворительные фонды.

🧑🏻‍💻Организации, оказывающие социальные услуги по всей стране, в прошлом году помогли почти 9 млн человек. Каждый третий россиянин регулярно получает выплаты или консультации в организациях социальной сферы.

🤝С каждым годом механизмы поддержки становятся более адресными, а помощь – более клиентоориентированной.

«Уверена, что такие мероприятия, как сегодняшний форум, помогут формированию профессиональной идентичности, продвижению нашей отрасли и распространению лучших практик. Желаю участникам и организаторам форума плодотворных дискуссий и отличного настроения!» – сказала Татьяна Голикова.

Как-то мы за новостями с фронтов пропустили очень важное событие. Неделю назад четвёртый энергоблок Белоярской атомной электростанции (АЭС) с реактором БН-800 был выведен на 100% уровень мощности. То есть, почти удалось замкнуть ядерный цикл — в мире появились первые вечные ядерные реакторы, в которых топливо вторично перерабатывается и используется. Это означает почти безотходную ядерную энергетику с доступом к урану 238), которого хватит на миллионы лет. Человечество получило доступ к неиссякаемому источнику энергии, вечному двигателю.

И такие новости особенно приятно получать на фоне разгула безумия «зелёной повестки» в Евросоюзе. В Бельгии отказываются от атомной энергии — там недавно остановили энергоблок, который был способен обеспечивать до 10% потребления электричества в стране.